部编人教版七下语文23《带上她的眼睛》预习与复习资料汇编(含练习题及答案)

2020部编人教版七下语文第二十三课《带上她的眼

睛》资料汇编

文学常识

1.刘慈欣（1963年—），科幻作家，是中国科幻小说代表作家之一。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《不能共存的节日》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年8月23日，刘慈欣凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。2017年6月25日，凭借《三体Ⅲ·死神永生》获得轨迹奖最佳长篇科幻小说奖。2018年11月8日，获2018年克拉克想象力服务社会奖。

2.科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。

内容主题

《带上她的眼睛》讲述了一个浪漫感伤而悲壮崇高的故事。我带上一副可以远程传感的眼镜去旅行，让一位被困在“封闭的控制舱”中的领航员(她)感受自然界的种种美好，得到短暂的安慰和快乐。她的各

种反应令我疑惑。旅行归来后，我仍不断思考。终于明白了她的经历和处境：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，其中一艘探险飞船在航行中发生意外，被困在高温高压的地心。船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生。其中歌颂的，是小姑娘勇毅坚强的品质、敬业奉献的精神，对生活对事业的热爱中所体现出的人性的伟大光辉。

关键字词

点缀zhuì：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

漫步：指悠闲地随意走。

迟钝dùn：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。

蒙昽lóng：模糊。

闲暇xiá：空闲的时间，闲空。

凸现：清楚地显现。

拍摄：用摄影机、录像机把人、物的形象摄下来。

蔚wèi蓝：像晴朗天空的颜色。

合拢lǒng：包围。

镍niè：近似银白色、硬而有延展性并具有铁磁性的金属元素。在地核中含镍最高，有天然的镍铁合金。

吟唱：吟咏歌唱。

孤零零：孤单。

不期而至：事先没有约定而意外到来。

心有灵犀xī：指彼此心意相通。

天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。

重点解析

小说的情节可分成四部分：开端、发展、高潮和结局。

开端：主任让我带上“她”的眼睛去休假。

发展：到草原度假时，我与她迥异的感受。

高潮：我发现她的真实身份：原来她是因“落日六号”出事被困地心。结局：我挂念她，带着伤感和咏叹。

设置悬念、伏笔。

小说的构思巧妙，尤其善于通过大量伏笔与照应，连续的设置悬念不断地吸引读者，激发读者的阅读兴趣。如开头的独句段“我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。”“眼睛”怎么能再带一双？这里就设置了一个悬念，吸引读者读下去寻找真相。还有层层推进的伏笔与照应：前文中我发现“她”的种种不同寻常的细节，包括“窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服”“她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”等等，都给读者留下一个个疑问。而这些伏笔，在后文中有相照应的地方，来解开读者的疑问。这种不断设置悬念产，并用伏笔暗示情节的手法是小说的经典手法。本文正是通过这种连续不断的悬疑与暗示让读者欲罢不能。再如：“主任递给我一双眼睛……她面前有一支失重的铅笔飘在空中。”是一处伏笔，后有照应：“只有一样东西凸现出来, 这就是那在她头顶上打转的失重的铅笔。”“除了

太空，还有一个地方会失重！”

细节描写

那一支飘浮在空中失重的铅笔，那裤角上留下的两三颗草籽，那第一次地航留下的岩浆小湖泊，这些细节描写，或者成为情节发展、转折的关键，或者突出、强化了“真实情境”，都非常传神。

综合练习

阅读课文，完成以下练习：

0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词，把它们写在一段连贯合理的话中。

1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（）

A.点缀（zhuì）无虞（yú）迟钝（dùn）合拢（lǒng）

B.闲暇（xiá）拍摄（shè）告罄（qìng）毋（wú）宁

C.刹（chà）那蔚（wèi）蓝蒙眬（lóng）铁镍（niè）

D.灵犀（xī）嬴（léi）弱天涯（yá) 炽（chì）热

2.关于《带上她的眼睛》，下列说法不完全正确的一项是（）

A.作者刘慈欣，科幻作家，代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》等。其《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。

B.文中的“我”是小说的叙事者，也是小说的主人公，起着串联和推动情节的作用。

C小说情感婉转细腻而深沉悲壮，小姑娘面对绝境时体现出的坚毅勇敢的品质、敬业奉献的精神，富有感染力。

D.作为科幻小说，本文所使用的专业科技术语较少，大量对白的使用不仅推动了情节的发展，也使作品更加通俗易懂。

3.下列对人物形象和艺术特色的分析鉴赏，不合理的一项是（）

A. 作者善于设置悬念和伏笔，制造了“出乎意料，情理之中”的效果。小说前文多处设置伏笔，后文才交代小姑娘是“落日六号”的领航员，叙述严谨，设计巧妙，引人入胜。

B. 小说将“我”与小姑娘对待大自然、对待工作的态度作了对比，以此彰显小说的主旨，高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。

C. “我”开朗热情、多愁善感、悲悯情怀，颇有活力和个性；“她”有牺牲精神、浪漫情怀和温婉性格，令人肃然起敬、满怀怜惜。

D. 这篇小说充满神奇想象、浪漫情怀与悲壮色彩的科幻作品。4．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）

A．有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了！B．“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。

C．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”