《带上她的眼睛》PPT课件【优秀课件】
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七年级语文·下 新课标[人]
带上她的眼睛
刘慈欣
课前准备
人类对于太空的向往,从远古的洪荒时代直到今日,从 未间断过。不过当我们衣不蔽体的祖先们站立在星空下 仰望时,也许最初能够感觉到的只是恐惧与神秘。当人类 以其勇敢和智慧占据了整个地球以后,那种对太空世界向 往己久而又难以遏止的感情就变成了一种强烈的冲动:要 征服太空。而今,这一梦想已经成为了现实。那么对于我 们生存的地层,人类在做怎样的努力呢?科幻作家刘慈欣 的作品将带我们一探究竟。
暗线:“她”的故事回述。 ③概括小说的主要事件: “我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返 回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼 睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一 次地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在 了地底下。
整体感知
④小说的结构层次: 第一部分(第一自然段~第五自然段):请假旅行。(带上“她”的眼睛) 第二部分(第六自然段~第二十三自然段):草原游览,“我”任性回归。 (草原) 第三部分(第二十四自然段~第四十五自然段):看壁画的偶然,解开“她 ”身份的猜测。(落日六号) 第四部分(第四十六自然段~第四十七自然段):深情自慰,我离他不会再 远了。(透明地球)
整体感知
(3)仅仅出现两次的主任,对小说的作用如何?在结构上分 析这一人物形象。
主任对小说的作用更多的表现在结构上,他是给 “我”“她”的眼睛的人,对于“我”的好奇,他只是“脸色 很阴沉”,而这些恰恰显示了“她”身份的不凡,和引出“我” 的好奇。当我发疯地跑上楼,猛砸主任的门时,他“眼睛还看 着屏幕”,预料到我已得知真相,和最后一锤定音的确定,都推 动着故事情节的发展。同时也让我们看到了一个话语不多、 沉着镇定、但关心下属、富有同情心与爱心的人物形象。
重点探究
1.小说之所以引人入胜,在于悬念和伏笔的运用,指出这种写法 的好处。
①悬念其实就是使读者迷惑的情节内容,能吸引读者;伏笔 是文学创作中描写、叙述的一种手法,指作者将要在作品中出 现的人物或事件,预先提示或暗示,以求前后呼应。
②悬念的作用:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者 眼球,丰富文章内容,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强。伏笔 的作用:伏笔能使文章结构严谨,还能营造一种出乎意料又在情 理之中的艺术效果。
预习展示
刘慈欣,1963年6月出生,中国科普作家协 会会员,中国新生代科幻小说的代表作家之 一,于1999年发表科幻小说并以《带上她 的眼睛》获科幻小说银河奖一等奖,至今发 表中短篇科幻小说20余部。1999年至 2004年,刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读 者评奖的冠军,同时,他以《流浪地球》 《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中 国科幻银河奖。
整体感知
(2)对航天员女孩的刻画,主要表现了怎样的性格特点和精神品质?
女孩性格温柔,感情细腻。①对自然无限的热爱、沉醉,“呀,花 儿,有花啊!上次我来时没有的!”是的,广阔的草原上到处点缀着星星 点点的小花。“‘不,别拔下她!’”,我只好趴到地上闻,一缕淡淡的 清香”“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢”。我带着 她的眼睛在草原上转了一天,她渴望地看草原上的每一朵野花,每一 棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光,渴望地听草原上的每一种声音。 一条突然出现的小溪,小溪中的一条小鱼,都会令她激动不已;一阵不 期而至的微风,风中一缕绿草的清香都会让她落泪……“真想把手伸 到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,她的眼睛 用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她,我又听到了她的感叹。 ②细腻的感官,“呀,天啊,这是什么?草原的风?!”敏锐的感受,“这是 今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!”③无穷的兴趣,活跃的思维和丰 富的感情及乐观坚强等。
整体感知
文中的“我”、航天员女孩和主任,作者在表现人物时都 运用了怎样的描写手法,进行品析。
(1)文中对“我”的性格刻画,以心理描写和语言描写为 主。请找出相关语句品析。
我毫不介意的带上女孩的眼睛”,表现出我豪爽的性格, 却也因此缺乏耐心,而女孩却无意中成为“我”的老师,教会 “我”“某种说不清楚的东西”,让“我眼中的世界会与以 前有所不同”,“我”的转变表明我的心地善良,只是一直以 来被灰色的生活和忙碌的工作压得喘不过气来,失去很多美 好的东西,我和女孩之间的性格对比,凸显出文章的主题,呼唤 人们关注生活,回归最本真的美好。
预习展示
关于科幻小说的相关知识 。 科幻小说,是随着现代科技蓬勃发展而产生的
一种文学样式。它用幻想的形式,表现人类在未来 世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其 内容交织着科学事实和预见、想象,人们通常把科 学、幻想、小说作为它的三要素。
整体感知
①小说中的人物:“我”、“她”、主任。 ②小说的线索:明线:“我”的经历见闻转变。
百度文库
预习展示
2.解释下列词语的意思。 (1)心有灵犀: 指彼此心意相通。 (2)天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。 (3)不期而至: 事先没有约定而意外到来。期:约定时日。至:到来。 (4)点缀: ①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。②应景儿;凑数儿。 (5)蒙眬:①眼睛欲闭又开。形容醉态或睡态。 ②模糊,不分明。 (6)闲暇: 指空闲的时间。也指空闲自得的样子。 (7)漫步:无目的地,悠闲地走动。 (8)凸现:清楚地显现。
预习展示
人类使用地层飞船深入地球内部进行探险,一艘地 层飞船在航行中失事,下沉到地心,船上只剩下一名年轻 的女领航员,她只能在封闭的地心度过余生……这是刘 慈欣小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。刘慈欣创 造出一种具有中国特色的科幻文学样式,以自己的艺术 素养,在短短的时间里便重塑了经典科幻小说的形象。
预习展示
(一)预习任务 1.掌握本文重点生字词,解释重点词语的意思。 2.了解作者及本文写作背景。 3.搜集掌握科幻小说的相关知识。
预习展示
1.给下列加点字注音。 点缀( zhuì ) 迟钝( dùn ) 蔚蓝( wèi ) 闲暇( xiá ) 凸现( tū ) 吟唱( yín ) 合 拢( lǒng ) 硅酸盐( guī ) 铁镍( niè ) 拍摄( Shè ) 心有灵犀 ( xī )
带上她的眼睛
刘慈欣
课前准备
人类对于太空的向往,从远古的洪荒时代直到今日,从 未间断过。不过当我们衣不蔽体的祖先们站立在星空下 仰望时,也许最初能够感觉到的只是恐惧与神秘。当人类 以其勇敢和智慧占据了整个地球以后,那种对太空世界向 往己久而又难以遏止的感情就变成了一种强烈的冲动:要 征服太空。而今,这一梦想已经成为了现实。那么对于我 们生存的地层,人类在做怎样的努力呢?科幻作家刘慈欣 的作品将带我们一探究竟。
暗线:“她”的故事回述。 ③概括小说的主要事件: “我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返 回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼 睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一 次地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在 了地底下。
整体感知
④小说的结构层次: 第一部分(第一自然段~第五自然段):请假旅行。(带上“她”的眼睛) 第二部分(第六自然段~第二十三自然段):草原游览,“我”任性回归。 (草原) 第三部分(第二十四自然段~第四十五自然段):看壁画的偶然,解开“她 ”身份的猜测。(落日六号) 第四部分(第四十六自然段~第四十七自然段):深情自慰,我离他不会再 远了。(透明地球)
整体感知
(3)仅仅出现两次的主任,对小说的作用如何?在结构上分 析这一人物形象。
主任对小说的作用更多的表现在结构上,他是给 “我”“她”的眼睛的人,对于“我”的好奇,他只是“脸色 很阴沉”,而这些恰恰显示了“她”身份的不凡,和引出“我” 的好奇。当我发疯地跑上楼,猛砸主任的门时,他“眼睛还看 着屏幕”,预料到我已得知真相,和最后一锤定音的确定,都推 动着故事情节的发展。同时也让我们看到了一个话语不多、 沉着镇定、但关心下属、富有同情心与爱心的人物形象。
重点探究
1.小说之所以引人入胜,在于悬念和伏笔的运用,指出这种写法 的好处。
①悬念其实就是使读者迷惑的情节内容,能吸引读者;伏笔 是文学创作中描写、叙述的一种手法,指作者将要在作品中出 现的人物或事件,预先提示或暗示,以求前后呼应。
②悬念的作用:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者 眼球,丰富文章内容,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强。伏笔 的作用:伏笔能使文章结构严谨,还能营造一种出乎意料又在情 理之中的艺术效果。
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刘慈欣,1963年6月出生,中国科普作家协 会会员,中国新生代科幻小说的代表作家之 一,于1999年发表科幻小说并以《带上她 的眼睛》获科幻小说银河奖一等奖,至今发 表中短篇科幻小说20余部。1999年至 2004年,刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读 者评奖的冠军,同时,他以《流浪地球》 《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中 国科幻银河奖。
整体感知
(2)对航天员女孩的刻画,主要表现了怎样的性格特点和精神品质?
女孩性格温柔,感情细腻。①对自然无限的热爱、沉醉,“呀,花 儿,有花啊!上次我来时没有的!”是的,广阔的草原上到处点缀着星星 点点的小花。“‘不,别拔下她!’”,我只好趴到地上闻,一缕淡淡的 清香”“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢”。我带着 她的眼睛在草原上转了一天,她渴望地看草原上的每一朵野花,每一 棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光,渴望地听草原上的每一种声音。 一条突然出现的小溪,小溪中的一条小鱼,都会令她激动不已;一阵不 期而至的微风,风中一缕绿草的清香都会让她落泪……“真想把手伸 到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水,一股清凉流遍全身,她的眼睛 用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她,我又听到了她的感叹。 ②细腻的感官,“呀,天啊,这是什么?草原的风?!”敏锐的感受,“这是 今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!”③无穷的兴趣,活跃的思维和丰 富的感情及乐观坚强等。
整体感知
文中的“我”、航天员女孩和主任,作者在表现人物时都 运用了怎样的描写手法,进行品析。
(1)文中对“我”的性格刻画,以心理描写和语言描写为 主。请找出相关语句品析。
我毫不介意的带上女孩的眼睛”,表现出我豪爽的性格, 却也因此缺乏耐心,而女孩却无意中成为“我”的老师,教会 “我”“某种说不清楚的东西”,让“我眼中的世界会与以 前有所不同”,“我”的转变表明我的心地善良,只是一直以 来被灰色的生活和忙碌的工作压得喘不过气来,失去很多美 好的东西,我和女孩之间的性格对比,凸显出文章的主题,呼唤 人们关注生活,回归最本真的美好。
预习展示
关于科幻小说的相关知识 。 科幻小说,是随着现代科技蓬勃发展而产生的
一种文学样式。它用幻想的形式,表现人类在未来 世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其 内容交织着科学事实和预见、想象,人们通常把科 学、幻想、小说作为它的三要素。
整体感知
①小说中的人物:“我”、“她”、主任。 ②小说的线索:明线:“我”的经历见闻转变。
百度文库
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2.解释下列词语的意思。 (1)心有灵犀: 指彼此心意相通。 (2)天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。 (3)不期而至: 事先没有约定而意外到来。期:约定时日。至:到来。 (4)点缀: ①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。②应景儿;凑数儿。 (5)蒙眬:①眼睛欲闭又开。形容醉态或睡态。 ②模糊,不分明。 (6)闲暇: 指空闲的时间。也指空闲自得的样子。 (7)漫步:无目的地,悠闲地走动。 (8)凸现:清楚地显现。
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人类使用地层飞船深入地球内部进行探险,一艘地 层飞船在航行中失事,下沉到地心,船上只剩下一名年轻 的女领航员,她只能在封闭的地心度过余生……这是刘 慈欣小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。刘慈欣创 造出一种具有中国特色的科幻文学样式,以自己的艺术 素养,在短短的时间里便重塑了经典科幻小说的形象。
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(一)预习任务 1.掌握本文重点生字词,解释重点词语的意思。 2.了解作者及本文写作背景。 3.搜集掌握科幻小说的相关知识。
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1.给下列加点字注音。 点缀( zhuì ) 迟钝( dùn ) 蔚蓝( wèi ) 闲暇( xiá ) 凸现( tū ) 吟唱( yín ) 合 拢( lǒng ) 硅酸盐( guī ) 铁镍( niè ) 拍摄( Shè ) 心有灵犀 ( xī )