人教版九年级上册分子和原子练习题(最新整理)

2014.11九年级化学分子和原子练习题及答案一、选择题：1. 能闻到花香的原因是（）A、分子有质量B、分子间有间隔C、分子在不断运动D、分子体积小2. 对分子的叙述，正确的是（）A、分子是构成物质的惟一粒子B、由分子构成的物质，保持物质性质的是分子C、同种物质的每一个分子的化学性质都相同D、分子的大小会随着物质体积的增大而变大3. 下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（）A、糖溶于水B、衣箱中樟脑丸不久不见了C、工业上蒸发液态空气制氧气D、红磷燃烧4. 一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）A. 水分子变大了B. 水分解成氢气和氧气C. 水由液态变成气态，体积膨胀D. 构成物质的粒子数目增多5、最早发现电子的科学家是（）A. 汤姆生B. 道尔顿C. 拉瓦锡D. 阿伏加德罗6、分子和原子的主要区别是（）A. 分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒B. 分子质量都大于原子质量C. 分子永恒运动，原子在分子中是不运动的D. 分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分7. 保持水的化学性质的粒子是（）A. 氢原子B. 氧分子C. 氢分子D. 水分子8、下列关于物质的构成，叙述错误的是（）A. 氯酸钾分子由钾原子、氯原子、氧原子构成B. 氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成C. 氧原子核由带正电荷的中子和不带电荷的质子构成D. 水分子由氢原子和氧原子构成9. 下列物质中，肯定是由一种分子（或原子）构成的物质是（）A、水B、纯净物C、混合物D、糖水10. 已知某原子的原子核所带正电荷数为A，该原子核内有B个质子和C个中子，核外有D个电子，则（）A. A=B=CB. B=C=DC. A=C=DD. A=B=D13. 1999年度诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒（10－15S）化学”的新领域，使运用激光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能，你认为该技术不能观测到的是（）A. 氧分子的不规则运动B. 氧原子结合成氧分子的过程C. 氧分子分解成氧原子的过程D. 氧原子内部的质子、中子、电子的运动14. 下列符号能表示两个氧原子的是（）A. O2B. 2OC. 2O2－D. 2O215. 下列物质中，含有氧分子的是（）A. O2B. H2OC. CO2D. SO216. 2008年9月27日，我国航天员翟志刚进行了首次太空行走。

在此次活动中需要“人造空气”来供航天员呼吸，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。

下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（）A. “人造空气”比空气中的氮气含量低B. “人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气C. “人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同D. 氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气17.下图表示物质分子的示意图。

图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）18. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。

下列关于小分子团水的说法中正确的是（）A. 水分子的化学性质被改变了B. 小分子团水中水分子间没有间隙C. 小分子团水中水分子停止了运动D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同二、填空题：1. 从分子观点看，由分子构成的物质，纯净物由____构成，混合物由____构成。

2. 分子和原子都是构成物质的基本粒子，分子由构成。

同种分子的性质_________________，不同分子的性质_________________。

3. 在电解水的化学变化中，水分子改变。

在冰融化成水的变化中，只是分子间的发生了改变，所以没有新物质生成，是一种变化。

4. 把分子的几种基本性质（A—D）的序号填在相应内容的横线上。

A. 分子的体积很小；B. 分子在不断地运动；C. 分子之间有间隔；D. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。

（1）打开酒瓶就可以闻到酒味________________。

（2）可将大量的氧气压入钢瓶中________________。

（3）一滴水中大约含有1. 67×l021个水分子________________。

（4）有的物质能与氧气反应，有的不能________________。

5. 开采出来的石油（原油），没有固定的沸点。

对原油加热，在不同温度下，分别有液体汽化而出，经冷凝后被分离出来，这种操作叫分馏，用此法可分别得到各种馏分：溶剂油、汽油、航空煤油、柴油等。

因此可判断，石油是____。

（填纯净物或混合物）6. 如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

（1）用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。

胶头滴管的用途是。

（2）实验中，观察到的现象是。

这说明了。

（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是。

（4）某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。

导致这种现象产生的错误操作可能是。

这一实验还说明，两种试剂中具有挥发性。

7. 原子是由位于中心的和核外构成。

原子核是由和构成。

8. 碳原子由碳原子核和核外6个构成。

碳原子核由6个中子和个子构成。

由于碳原子核带单位正电荷，核外电子带单位负电荷，因此碳原子电性。

9. 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：（1）能保持物质化学性质的粒子是。

（2）化学变化中的最小粒子是。

（3）带正电荷的粒子是。

（4）不显电性的粒子是。

（5）质量最小的粒子是。

（6）在同一原子中数目相等的粒子是。

（7）决定原子质量大小的粒子主要是。

三、简答题：二氧化氮是大气污染物，是红棕色的、有毒的、密度比空气大的气体，如图，抽去中间的玻璃片，上下瓶口对准，过一会儿，可以看到什么现象？用分子观点解释这一现象。

达标自测题1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）。

A.分子的大小发生了变化B.分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化D.分子的形状发生变化2.分子和原子的主要区别是（）。

A.分子大、原子小B.分子的质量大，原子的质量小C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分3.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）。

A.铁矿石磨成粉末B.碘受热升华C.加热水有水蒸气生成D.加热氧气汞生成汞和氧气4.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）。

A.相同的质量B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质5.下列有关分子的说法中错误的是（）。

A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔参考答案一、选择题：题号123456答案C C D C A D 题号789101112答案D C AB D D D 题号131415161718答案D B A D A D二、填空题：1、一种分子多种分子2、原子相同不相同3、发生间隔物理4、（1）B（2）C（3）A（4）D5、混合物6、（1）吸取少量液体（2）滤纸由右向左慢慢变红；氨分子不断运动（3）增加对比度，便于观察颜色的变化（4）两种试剂放反了或两种试剂都放到了脱脂棉上；浓氨水7、原子核电子质子中子8、电子 6 质6个6个不显9、（1）分子、原子（2）原子（3）原子核质子（4）分子原子中子（5）电子（6）质子和电子（7）质子和中子三、简答题：上面的集气瓶中颜色逐渐加深，下面的集气瓶中的颜色逐渐变浅，这是因为二氧化氮分子和空气中的气体分子都在运动，二氧化氮分子运动到上面的集气瓶中，空气中的氧分子、氮分子运动到下面的集气瓶中，最后混合均匀，两瓶中颜色相同。

分子继续运动。

达标自测题答案1-5 CDDCB“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。