识字五 ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xiāng gōng lìng chún
识字五
我读得最快：
识字五
• shuí zuì
•谁
最
gēn pà 跟怕
liáng 凉
liàng 量
谁呀 谁的
最好 跟着 不怕 最多 跟上 怕生
凉伞 力量 凉风 重量
•
识字五
谁
最
跟
怕
力量
识字五
我还会猜：
一 见个 人小就朋张友 嘴， ，进 等门 待瞧 结一 果瞧到。。问
三个太阳在一起，真呀真 晶
漂亮 。
识字五
广大无边 庆
六十天 朋
自大一点不可爱。 臭
识字五
猜谜语真有趣。我 们自己去找一些谜语， 搞一次猜谜活动，好 吗？
太好了！我还想 自己编几个谜语呢。
识字五
识字五
• 教学目标：
•
1、认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字。
•
2、朗读谜语，边读边想，能说说自己是怎么猜出来的。
•
3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。
• 教学重难点：
•
掌握本课的生字，能背诵识字五的谜面，培养学生收集和自编谜语的兴趣。
• 教学流程：
•
一、猜谜语导入，出示课题。（2－4张）
•
二、出示本课的谜语。（5－13张）
•
（14—16张）
•
四、学会要求会写的六个字。（17—18）
•
五、拓展延伸。（19—21张）
•
六、作业布置。
•
• •
识字五
猜一猜：
一口咬断牛尾巴。
告
识字五
精品资料
遇到困难怎么办？多 动脑筋，一定会有解决的 办法。
识字五
识字五
走入字谜大世界
识字五
城厢中心小学 黄秀艳
2014年4月10日
我会猜：
一个人，两个人，
众 一个在前两个跟。
团结起来力量大， 人多谁也不离群。
识字五
识字五
左边绿，右边红，
秋 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
识字五
识字五
“言”来互相尊重，
青 “心”至令人感动，
“日”出万里无云， “水”到纯净透明。
识字五
识字五
识字五
识字五
识字五
tuán liànɡ xiānɡ yù jí pà
团 量 相 遇及怕
ɡōnɡ hù zūn zhònɡ lìnɡ chún
攻互 尊重 令纯
shuí ɡēn liánɡ zuì
谁跟 凉 最
识字五
我会连线：
tuán zhòng zūn liàng
团 量 相攻 尊重令 纯
识字五
我读得最快：
识字五
• shuí zuì
•谁
最
gēn pà 跟怕
liáng 凉
liàng 量
谁呀 谁的
最好 跟着 不怕 最多 跟上 怕生
凉伞 力量 凉风 重量
•
识字五
谁
最
跟
怕
力量
识字五
我还会猜：
一 见个 人小就朋张友 嘴， ，进 等门 待瞧 结一 果瞧到。。问
三个太阳在一起，真呀真 晶
漂亮 。
识字五
广大无边 庆
六十天 朋
自大一点不可爱。 臭
识字五
猜谜语真有趣。我 们自己去找一些谜语， 搞一次猜谜活动，好 吗？
太好了！我还想 自己编几个谜语呢。
识字五
识字五
• 教学目标：
•
1、认识“团、量”等12个生字，会写“谁、怕”等6个字。
•
2、朗读谜语，边读边想，能说说自己是怎么猜出来的。
•
3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。
• 教学重难点：
•
掌握本课的生字，能背诵识字五的谜面，培养学生收集和自编谜语的兴趣。
• 教学流程：
•
一、猜谜语导入，出示课题。（2－4张）
•
二、出示本课的谜语。（5－13张）
•
（14—16张）
•
四、学会要求会写的六个字。（17—18）
•
五、拓展延伸。（19—21张）
•
六、作业布置。
•
• •
识字五
猜一猜：
一口咬断牛尾巴。
告
识字五
精品资料
遇到困难怎么办？多 动脑筋，一定会有解决的 办法。
识字五
识字五
走入字谜大世界
识字五
城厢中心小学 黄秀艳
2014年4月10日
我会猜：
一个人，两个人，
众 一个在前两个跟。
团结起来力量大， 人多谁也不离群。
识字五
识字五
左边绿，右边红，
秋 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
识字五
识字五
“言”来互相尊重，
青 “心”至令人感动，
“日”出万里无云， “水”到纯净透明。
识字五
识字五
识字五
识字五
识字五
tuán liànɡ xiānɡ yù jí pà
团 量 相 遇及怕
ɡōnɡ hù zūn zhònɡ lìnɡ chún
攻互 尊重 令纯
shuí ɡēn liánɡ zuì
谁跟 凉 最
识字五
我会连线：
tuán zhòng zūn liàng
团 量 相攻 尊重令 纯