大班环保主题活动《环保小达人》
《环保小达人》大班主题教案
《环保小达人》大班主题教案《环保小达人》大班主题教案作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《环保小达人》大班主题教案，希望能够帮助到大家。
《环保小达人》大班主题教案1活动设计意图：“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
幼儿园环保小达人教案
幼儿园环保小达人教案【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】大班环保主题活动《环保小达人》活动设计意图：“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
大班主题活动教案环保小达人教案(附教学反思)
主体部分
导入：通过 故事、图片 或视频等方 式，引导学 生了解环保 的重要性
活动一：组 织学生进行 垃圾分类游 戏，让学生 了解不同垃 圾的分类方 法和回收利 用价值
活动二：开 展环保手工 制作活动， 让学生利用 废旧物品制 作有用的物 品，培养学 生的创造力 和环保意识
活动三：组 织学生进行 环保知识竞 赛，让学生 更加深入地 了解环保知 识和环保的 重要性
活动四：进 行总结和反 思，让学生 分享自己的 感受和收获， 并鼓励学生 在日常生活 中积极践行 环保理念。
结束部分
总结本次活动的 收获和感悟
引导学生思考如 何将环保理念融 入到日常生活中
布置相关作业， 巩固所学知识
预告下一次活动 的时间和地点， 激发兴趣
05
活动延伸
区角活动
制作环保小报： 利用废旧材料 制作环保主题 的小报，培养 孩子的创造力 和动手能力。
环保小达人教案
汇报人：
目录
添加目录项标题 活动准备 活动延伸
活动目标 活动过程 活动反思
01
添加章节标题
02
活动目标
知识目标
了解环保小达人的概念和意义
了解环保小达人应该遵守的规范 和准则
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
掌握环保小达人应该具备的素质 和能力
了解环保小达人应该如何发挥自 己的作用和影响
家庭种植活动：鼓励孩子们在家里种植植物，培养绿色生活方式，了解植物生长的过程 环保手工制作：利用废旧物品制作手工艺品，培养孩子们的创造力和环保意识
06
活动反思
感谢观看
汇报人：
能力目标
培养孩子的环保意识 提高孩子的动手能力和创新能力 增强孩子的团队协作能力 培养孩子的社会责任感和使命感
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》一、教学目标1. 知识目标1.了解环保小达人的基本知识和概念；2.能够正确分类垃圾；3.能够正确使用环保用品。
2. 能力目标1.提高学生的动手能力和创造力；2.提高学生的观察力和分析能力；3.提高学生的口头表达能力和团队合作能力。
3. 情感目标1.强化学生环保的意识和责任感；2.培养学生保护环境的积极态度；3.提高学生对环境的珍视和保护意识。
二、教学重难点1. 教学重点1.通过故事的讲述，激发学生保护环境的意识，培养环保意识。
2.利用手工活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点1.如何通过环保小达人的故事，让学生产生深刻的思考和感受；2.如何让学生动手制作环保小物件，达到保护环境的目的。
三、教学准备1. 教材准备1.PPT课件；2.环保小达人故事书；3.环保用品材料。
2. 实物准备1.紫色、黄色、绿色、白色纸板各1张；2.水杯、毛巾、清洁剂、不干胶等环保用品。
四、教学过程1. 导入1.展示教师制作好的环保小物件，让学生猜测这个物件有什么用；2.让学生了解这个物件的用途，引出环保小达人这个人物；3.讲述一则关于环保小达人的故事，通过故事激发学生保护环境的意识。
2. 讲解1.分享环保小达人的图片和视频；2.讲解如何分类垃圾，如何正确使用环保用品；3.根据学生的学习情况，灵活调整讲解内容。
3. 手工制作1.教师向学生展示使用黄、紫、绿、白等颜色纸板制作环保小物件的例子；2.学生根据自己的想象和创意，在教师的指导下制作环保小物件；3.课堂上教师可以适当的安排小组合作，促进学生间的合作交流。
4. 总结1.导师梳理课堂状况，提取同学们制作环保小物件的成果；2.分享学生的作品，点评环保小物件的创意和实用性；3.教师总结课堂内容，对环保小物件再次进行介绍，让学生更好的理解其作用。
五、教学反思本次教学中，教师首先通过环保小达人的故事，营造出一个轻松有趣的学习氛围。
大班主题教案及教学反思《环保小达人》
大班主题教案及教学反思《环保小达人》一、教学目标1.培养幼儿的环保意识，激发他们保护环境的积极性；2.让幼儿了解环保的相关知识，掌握环保行动的基本方法；3.提高幼儿的口头表达能力和团队合作能力；4.利用游戏、歌曲等多种方式，提高幼儿学习环保知识的兴趣。
二、教学准备1.教具：笔、纸、环保小知识手册、环保小品（如可降解袋、可回收垃圾桶等）、环保小达人奖励牌；2.环境：教室墙上挂有环保小知识大字报、可回收垃圾桶等。
三、教学过程1. 活动开始1.打开课件，展示图片引导，把幼儿的注意力引导到本次活动的主题和形象上。
2.引导幼儿了解环保的概念和重要性。
唱一首《环保小达人》儿歌。
2. 环保知识学习1.让幼儿认识环保的重要性，引导幼儿选出身边的几种垃圾并分类，引导幼儿理解可垃圾的相关知识。
2.分组进行环保小知识问题逐个解决，比拼，最后选出环保小达人。
3. 环保手工制作1.制作可降解袋，并解释袋子的环保作用以及将袋子带出门的好处。
4. 活动结束1.环保小达人评选：将环保小知识问题答得最好的幼儿评选为本节课的“环保小达人”，颁发环保小达人奖励牌。
2.课堂评测：引导幼儿谈谈本节课最重要的环保知识，加深对环保知识的认识和理解。
四、教学反思此次教学，以幼儿为主体，以幼儿的认知为导向，通过唱儿歌、提问、类比等多种方式，开发幼儿的感知、思考和表达能力。
通过手工制作，引导幼儿关注垃圾问题，提高幼儿身体协调能力，以及视觉空间能力。
教学整个过程非常轻松愉悦，不仅提高了幼儿们的环保意识，更锻炼了他们的团队合作能力。
走进环保世界——环保小达人大班教案
走进环保世界——环保小达人大班教案》。
一、教学目标：1、了解环保知识，提高环保意识，养成树立保护环境的观念，学会做有益环保的行动。
2、通过互动游戏，增强学生的环保知识和环境保护意识，培养学生保护环境的意愿。
3、参与互动教学，锻炼学生的团队合作能力和语言表达能力。
二、教学内容：1、DIY环保标语。
教师先给出一些常用的环保标语，由学生组成小组创作自己的环保标语。
学生用各种材料进行拼贴等美化，体现环保的主题，让学生在活动中了解环保意识。
同时，学生可以体验手工制作带来的乐趣，增强爱护环境的意识。
2、环保垃圾分类实践。
教师在课堂上演示垃圾分类，然后将学生划分为几个小组，让每个小组拥有自己的垃圾桶，进行垃圾分类实践。
学生们一起学习垃圾分类，探索如何使分类结果最优化，学生深刻感受到垃圾分类对保护环境的意义和重要性。
3、环保童话故事朗读。
教师在小组中分配环保童话故事，让学生有机会去阅读，并与组内成员分享有关故事的信息。
这些童话故事旨在鼓励学生关注重要的环境问题。
每个组都需要给整个班级收集和汇总他们所选择的故事，并通过朗读和展示分享给全班同学。
三、教学过程：1、讨论并呈现基础知识。
教师可以先给学生介绍一些基础知识，如什么是环保，环保的重要性和意义。
同时，教师还可以用简单的课程帮助学生了解什么是垃圾分类、什么是环保标语等等。
2、进行各种互动游戏和实践活动。
在进行DIY环保标语活动之前，可以提供材料让学生们进行制作。
每个小组创作它们自己的环保标语，让学生借此体验环保行动所带来的喜悦。
在进行垃圾分类活动时，让学生分类垃圾，并通过实践体验到分类垃圾的必要程度。
3、童话故事朗读和分享。
每个小组都需要做出对它们所阅读历史的合适总结。
每个小组分享他们所收集和汇总的有关故事的信息。
不仅要在班级内分享，教师可以安排同学到其它班级或学校讲授，提高学生的社会实践能力。
四、教学体会：“走进环保世界——环保小达人大班教案”以其全面的环保教育内容，给学生全面的视野和理解，让学生在互动体验中深入探讨环保的重要性。
幼儿园环保小达人教案
幼儿园环保小达人教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育教材第四章《我们的地球，我们的家》，详细内容为第一课时“认识环保标志”。
二、教学目标1. 了解环保标志的含义，知道环保的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：认识环保标志，了解环保的重要性。
难点：理解环保标志的含义，将环保意识融入到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：环保标志卡片、PPT、视频、环保小故事。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示地球被污染的图片，引导幼儿观察并提问：“你们觉得地球妈妈现在怎么了？为什么会这样？”2. 新课导入（10分钟）1）观看环保视频，让幼儿了解环保的重要性。
2）展示环保标志卡片，让幼儿观察并说出标志的含义。
3）教师讲解环保标志的含义，引导幼儿关注环保问题。
3. 例题讲解（10分钟）1）出示环保标志，让幼儿说出对应的环保行为。
2）通过环保小故事，引导幼儿理解环保标志的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）1）分发画纸和画笔，让幼儿画出自己认识的环保标志。
2）让幼儿分组讨论，分享自己的画作和环保心得。
2）布置课后作业，鼓励幼儿将环保行动带回家。
六、板书设计1. 环保标志的含义和作用。
2. 常见的环保标志及其对应的环保行为。
七、作业设计1. 作业题目：画出你认识的环保标志，并写出对应的环保行为。
答案：略2. 家长协助孩子完成作业，共同参与环保行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在环保知识掌握方面的不足，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：1）开展环保主题活动，让幼儿深入了解环保知识。
2）鼓励幼儿参加环保社会实践活动，将环保意识付诸实践。
3）家园共育，让家长参与环保教育，共同培养幼儿的环保习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的情景引入和例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 重点：认识环保标志，了解环保的重要性。
幼儿园活动教案：环保小达人
幼儿园活动教案：环保小达人一、活动目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，使幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动主题主题：我们的地球三、活动对象幼儿园中班四、活动准备1. 教具：地球仪、环保图片、视频等。
2. 材料：垃圾分类卡片、环保行为手册等。
3. 环境：干净、整洁的活动室。
五、活动过程1. 导入：教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪，引起幼儿对地球的兴趣。
2. 主题活动一：认识环保a. 教师向幼儿讲解环保的基本概念，如环保的含义、环保的重要性等。
b. 观看环保视频，让幼儿更加直观地了解环保的意义。
3. 主题活动二：环保行为手册a. 教师向幼儿讲解环保行为手册的内容，如垃圾分类、节约用水等。
b. 幼儿跟随教师一起学习环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
4. 主题活动三：垃圾分类游戏a. 教师向幼儿讲解垃圾分类的重要性，并展示垃圾分类卡片。
b. 幼儿分组进行垃圾分类游戏，巩固垃圾分类的知识。
5. 主题活动四：环保创意画a. 教师向幼儿讲解环保创意画的要求和注意事项。
b. 幼儿动手操作，发挥创意，绘制环保画作。
6. 主题活动五：环保知识问答a. 教师向幼儿提问环保相关问题，如垃圾分类、节约用水等。
b. 幼儿回答问题，巩固环保知识。
7. 总结与反思：教师带领幼儿总结活动收获，让幼儿表达自己对环保的认识和看法。
8. 活动延伸：教师鼓励幼儿将所学环保知识带回家，与家人分享，做到家园共育。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，如垃圾分类、节约用水等。
3. 搜集幼儿的环保创意画作，评价幼儿的创意和动手能力。
七、活动注意事项2. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导。
3. 活动结束后，及时总结经验教训，为下次活动做好准备。
八、活动拓展1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿更加直观地了解环保工作。
大班主题活动《环保小达人》教案
一、主题活动名称：大班主题活动《环保小达人》教案二、主题活动目标：1. 知道环保的含义，了解环保的重要性。
2. 学习环保知识，培养环保意识和行为。
3. 能够与同伴合作，积极参与环保活动。
4. 发展观察力、思考力和创造力。
三、主题活动内容：1. 环保的含义和重要性2. 环保知识学习3. 环保行为培养4. 环保活动参与5. 环保创意展示四、主题活动过程：1. 主题引入：环保的含义和重要性2. 环保知识学习：通过图片、视频、故事等方式，让幼儿了解环保知识，如垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等。
3. 环保行为培养：通过游戏、实践活动等方式，让幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 环保活动参与：组织幼儿参与环保活动，如校园环保整洁、社区环保宣传等。
5. 环保创意展示：鼓励幼儿发挥创意，通过绘画、手工制作等方式，展示自己的环保想法和作品。
五、主题活动评价：1. 幼儿对环保的认识和理解程度。
2. 幼儿参与环保活动的积极性和主动性。
3. 幼儿环保行为的正确性和稳定性。
4. 幼儿对环保创意的想象力和创造力。
教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、主题活动六：垃圾分类小能手活动目标：1. 了解垃圾分类的基本知识。
2. 学会正确分类垃圾，培养环保行为。
3. 增强团队合作意识，提高环保意识。
活动内容：1. 垃圾分类知识讲解：通过图片、视频等方式讲解垃圾分类的基本知识。
2. 垃圾分类实践活动：组织幼儿进行垃圾分类的游戏和实践活动。
3. 团队合作：分组进行垃圾分类比赛，培养团队合作意识。
七、主题活动七：节约用水用电活动目标：1. 了解节约用水用电的重要性。
2. 学会节约用水用电的方法。
3. 培养环保意识和行为。
活动内容：1. 节约用水用电知识讲解：通过图片、视频等方式讲解节约用水用电的重要性。
2. 实践活动：组织幼儿进行节约用水用电的实践活动。
3. 观察记录：让幼儿记录自己在家庭中节约用水用电的情况。
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》一、教学背景本教学方案适用于大班幼儿的主题课活动。
教学内容为环保知识，并采用生动有趣的活动形式，让幼儿在玩中学，懂得环保知识。
二、教学目标•能够了解和认识废物分类的重要性。
•能够区分生活中的可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
•能够知道清理垃圾对保护环境的影响。
•能够学会如何节约用水、用电和保护森林。
三、教学内容3.1 废物分类在教学中，可以通过观察生活中垃圾的分类，学习废物分类的重要性，认识可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的特点。
3.2 垃圾清理通过讲解环境保护的知识，教育幼儿自觉保持环境整洁，清理垃圾对环境的保护有重要的作用。
3.3 节约用水、用电从日常生活中入手，启发幼儿了解节约用水、用电的重要性。
并且可以通过教育告诉幼儿怎样做，比如洗衣服时的掌握洗涤的剂量等。
3.4 森林保护通过有趣的游戏，让幼儿亲身体验参与团队，掌握保护森林的重要性。
四、教学步骤4.1 活动引导教育幼儿环保的知识重要性，并且让幼儿能够在活动前对环保知识有一定的认识。
4.2 知识引入通过图片和实物等教育幼儿垃圾分类，并积极与幼儿互动提问、回答，增强幼儿对垃圾分类的学习兴趣。
4.3 生动活动先让幼儿自发地进行废物分类，然后让幼儿认识可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
之后通过教育告知幼儿如何正确地清理垃圾。
4.4 节约用水、用电通过幼儿游戏体验，增强幼儿了解节约用水、用电的概念。
并且通过手把手教学的方式教会儿童减少用水用电的行为。
4.5 森林保护通过导入趣味游戏体验，幼儿了解到森林的重要性，意识到保护森林，就是保护自己。
五、教学反思该课程的教学顺序设计合理，针对幼儿的认知特点进行安排，通过生动的活动增加幼儿的学习兴趣，让幼儿在“玩—学—做”的循环中逐渐掌握环保知识。
同时，可以通过交流并且联合家园对活动进行拓展。
比如可以上公益课堂、教育家长也跟孩子一起践行环保知识。
大班主题活动《环保小达人》教案
大班主题活动《环保小达人》教案一、主题活动目标：1. 理解环保的概念，知道环保的重要性。
2. 学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的环保意识，激发他们保护环境的情感。
二、主题活动内容：1. 环保概念的引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解环保的含义，理解保护环境的重要性。
2. 环保行为的学习：学习垃圾分类、节约用水、减少浪费等简单的环保行为。
3. 环保活动的开展：组织幼儿参与垃圾分类、植物种植、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 环保意识的培养：通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导幼儿形成环保意识，激发他们保护环境的情感。
5. 环保小达人的评选：鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，定期评选出环保小达人，给予表扬和奖励。
三、主题活动过程：1. 主题引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解环保的含义，理解保护环境的重要性。
2. 学习环保行为：学习垃圾分类、节约用水、减少浪费等简单的环保行为。
3. 实践活动：组织幼儿参与垃圾分类、植物种植、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 环保意识培养：通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导幼儿形成环保意识，激发他们保护环境的情感。
5. 环保小达人评选：鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，定期评选出环保小达人，给予表扬和奖励。
四、主题活动中可能出现的问题及解决办法：1. 幼儿对环保概念的理解较困难，可以通过图片、视频等直观的方式，让幼儿更容易理解环保的含义。
2. 幼儿在实践活动中可能出现不配合的情况，可以分组进行活动，让幼儿在小组合作中完成任务。
3. 幼儿在环保行为的学习中可能出现忘记行为规范的情况，可以通过反复练习、提醒等方式，帮助幼儿形成习惯。
五、主题活动的评价：1. 幼儿对环保概念的理解程度，可以通过提问、讨论等方式进行评价。
2. 幼儿在实践活动中对环保行为的学习情况，可以通过观察、记录等方式进行评价。
3. 幼儿的环保意识培养情况，可以通过日常行为观察、小组讨论等方式进行评价。
学前班活动《环保小达人》教案
学前班活动《环保小达人》教案一、活动介绍本次活动的主题为《环保小达人》，旨在通过一系列互动、认知等环节，引导学前班幼儿认识环境保护的重要性，让幼儿更加了解“减少污染，保护环境”的概念。
同时，在活动中运用了多种幼儿喜欢、感兴趣的元素，如小游戏、互动读书等，让幼儿更加愉快地学习环保知识。
二、活动目标1.让幼儿认识到环保的重要性，了解如何保护环境；2.培养幼儿保护环境的意识，让幼儿成为环保小达人；3.通过活动中的互动、认知环节，激发幼儿的想象力、创造力和好奇心；4.增进幼儿之间的交流和沟通，让幼儿更好地适应学前班的生活。
三、活动安排1.开场环节（10分钟）–介绍本次活动的主题；–播放一段与环保主题相关的短视频。
2.环保知识认知（20分钟）–通过读图认识垃圾分类；–讲解环保知识，如灯光、水的节约使用等。
3.环保小达人小游戏（30分钟）–游戏1：垃圾分类游戏，让幼儿学习如何正确分类垃圾。
–游戏2：环保大使接力赛，让幼儿体验保护环境的过程。
4.环保主题绘本活动（30分钟）–让幼儿观看环保主题绘本《小熊保卫森林》；–分组讨论，让幼儿总结环保知识；–给幼儿发放环保小笔记本，让幼儿可以自由地绘制自己喜欢的环保主题的画。
5.大合唱“小手一挥，垃圾分类”（10分钟）–通过大合唱的形式，让幼儿记住垃圾分类的方式；–为活动圆满结束营造良好的氛围。
四、教学策略1.以幼儿为中心，用幼儿喜欢的方式进行教学活动；2.给予幼儿足够的时间进行探索和尝试，让幼儿根据自己的认知和体验而学习；3.在活动之前，让家长预先做好介绍和引导，让幼儿对环保有一个大致的概念；4.在幼儿活动过程中，老师要根据幼儿的情况进行适当的辅导与引导。
五、教学效果评估1.观察幼儿在活动中的表现，如参与、思考、探索等；2.与家长交流，了解在活动之后，幼儿对环保的认识是否有所提高；3.导入下一次环保活动，让幼儿继续学习和探索环保的知识和技巧。
以上就是本次学前班活动《环保小达人》教案的详细介绍，希望能够对各位老师进行有益的借鉴和参考。
大班主题活动《环保小达人》教案
大班主题活动《环保小达人》教案第一章：活动背景1.1 活动主题：环保小达人1.2 活动目标：1.2.1 了解环保的概念，认识到环境保护的重要性。
1.2.2 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
1.2.3 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力，提高他们的环保技能。
1.2.4 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年3月第二章：活动准备2.1 教师准备：2.1.1 了解环保相关知识，收集环保资料。
2.1.2 准备活动所需材料，如环保宣传册、垃圾分类模型、环保手工材料等。
2.1.3 设计活动环节，制定活动计划。
2.2 幼儿准备：2.2.1 提前了解环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2.2.2 准备个人作品，展示自己的环保创意。
第三章：活动过程3.1 主题导入3.1.1 教师通过环保宣传册、PPT等资料，向幼儿讲解环保的概念和重要性。
3.1.2 引导幼儿讨论环保在日常生活中的具体实践，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3.2 环保知识学习3.2.1 教师带领幼儿学习环保知识，如垃圾分类、环保手工制作等。
3.2.2 幼儿通过观察、操作、思考，掌握环保技能。
3.3 环保实践活动3.3.1 垃圾分类游戏：幼儿分组进行垃圾分类比赛，提高他们的环保意识。
3.3.2 环保手工制作：幼儿利用废旧材料制作手工艺品，培养他们的动手能力。
3.3.3 环保主题绘画：幼儿发挥创意，绘制环保主题画作，展示环保理念。
4.2 幼儿分享自己在活动中的感悟和体会，反思自己在日常生活中如何践行环保。
4.3 教师对本次活动进行小结，强调环保的重要性，鼓励幼儿将环保理念融入日常生活。
第五章：活动延伸5.2 社区实践：组织幼儿参加环保公益活动，如植树、垃圾分类宣传等，拓宽幼儿的环保视野。
5.3 持续观察：教师关注幼儿在活动后的环保行为，及时给予鼓励和指导，助力幼儿成为环保小达人。
大班环保小达人主题活动方案范文（精选4篇）
大班环保小达人主题活动方案范文（精选4篇）大班环保小达人主题范文篇1活动目标：1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子，胶水、双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验.3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：一、导入1、带幼儿进活动室。
教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗?老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
2、看"儿童时装秀"幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊?(报纸、塑料袋、挂历，等等)。
小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。
那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊?(想)3、服装设计(1)、教师展示服装样品星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊?(愿意)我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子.瞧!老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好?(好).(2)设计服装教师分发废旧物品(报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等)教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。
(幼儿操作，教师巡回指导)(3)时装表演秀1、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。
主题分析：《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生活、学习，有的时候又有碍环境的`美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦……。
为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。
大班主题教案及教学反思《环保小达人》
大班主题教案及教学反思《环保小达人》一、教案内容概述教学目标•培养幼儿关注环境、热爱大自然的意识；•培养幼儿环保意识，养成良好的环保习惯；•提高幼儿的观察能力和动手能力；•培养幼儿的团队合作和分享精神。
学习内容1.环保意识的培养2.环保小达人的介绍3.环境保护方法的学习学习活动1.环保小达人榜样故事分享2.观察和讨论不同环境保护行动的影响3.模拟环境保护行动的角色扮演4.制作环保手工艺品教学流程第一课时：环保小达人榜样故事分享1.故事分享：向幼儿讲述关于环保小达人的故事，引导幼儿对环保事迹产生兴趣。
2.讨论：与幼儿一起讨论故事中的主要环保行动和其意义。
3.思考问题：提出问题引导幼儿思考如何成为环保小达人。
第二课时：观察和讨论不同环境保护行动的影响1.观察：带领幼儿观察周围环境，比较环境保护行动前后的变化。
2.讨论：与幼儿一起讨论不同环境保护行动对环境产生的影响。
3.思考问题：提出问题引导幼儿思考如何进行有效的环境保护行动。
第三课时：模拟环境保护行动的角色扮演1.角色扮演：安排幼儿自由组队，分别扮演环保小组成员、环境工作者等角色，模拟进行环境保护行动。
2.角色交流：引导幼儿在角色扮演结束后进行角色交流，分享各自的体验和反思。
3.思考问题：提出问题引导幼儿思考在实施环境保护行动中面临的困难和问题以及应对之策。
第四课时：制作环保手工艺品1.材料准备：准备有关环保的材料，如废纸、废物品等。
2.制作环保手工艺品：引导幼儿使用材料制作环保手工艺品，如废物品再利用的饰品等。
3.展示和分享：引导幼儿在制作完成后进行展示和分享，讨论环保手工艺品的使用价值和意义。
二、教学反思本次教学的主题为《环保小达人》，通过讲述环保小达人的故事、观察和讨论环境保护行动的影响、模拟环境保护行动的角色扮演以及制作环保手工艺品等活动，旨在培养幼儿的环保意识，提高他们的观察能力、动手能力以及团队合作和分享精神。
通过故事分享，幼儿能够了解并关注环保事迹，增加他们对环保的兴趣和热爱。
幼儿园环保主题活动方案范文：环保小达人
幼儿园环保主题活动方案范文：环保小达人一、活动背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的培养从幼儿时期抓起显得尤为重要。
幼儿园作为孩子们成长的重要场所，有责任和义务引导他们树立正确的环保观念，养成良好的环保习惯。
本次“环保小达人”主题活动旨在通过一系列有趣、富有教育意义的活动，激发幼儿对环境保护的兴趣和责任感，让他们在快乐中学习，在实践中成长。
二、活动目标1、帮助幼儿了解环境问题的严重性，增强他们的环保意识。
2、引导幼儿学习环保知识，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。
3、鼓励幼儿积极参与环保行动，养成节约资源、爱护环境的良好习惯。
4、通过活动，增进幼儿与家长、教师之间的合作与交流，共同营造环保氛围。
三、活动时间具体活动时间，例如：X 月 X 日 X 月 X 日四、活动地点幼儿园内及周边环境五、参与人员全体幼儿、教师及部分家长六、活动准备1、教师准备相关环保知识的图片、视频、绘本等资料。
2、收集可利用的废旧物品，如纸盒、塑料瓶、旧衣物等。
3、准备环保手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
4、布置活动场地，营造环保氛围。
5、与家长沟通，争取家长的支持与配合。
七、活动内容（一）环保知识小课堂1、教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍环境污染、资源浪费等环境问题，让幼儿了解环保的重要性。
2、讲述环保小故事，引导幼儿思考如何保护环境。
3、开展环保知识问答活动，巩固幼儿所学的环保知识。
（二）环保手工制作1、组织幼儿利用废旧物品进行手工创作，如用纸盒制作小房子、用塑料瓶制作花瓶等。
2、鼓励幼儿发挥想象力，将废旧物品变成有趣的玩具或装饰品。
（三）环保主题绘画1、让幼儿以“美丽的地球”“我心中的环保家园”等为主题进行绘画创作。
2、展示幼儿的绘画作品，激发他们的创作热情和环保意识。
（四）环保小卫士行动1、带领幼儿在幼儿园内及周边进行垃圾清理，让他们亲身体验保护环境的行动。
2、设立“环保监督岗”，鼓励幼儿监督身边的小伙伴是否做到节约资源、爱护环境。
幼儿园大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)
教学资料参考范本幼儿园大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班主题活动环保小达人教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能，乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看环保小达人教案吧。
活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5．培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》我设计这节大班主题优质课《环保小达人》的初衷，是希望通过这节课，让孩子们能够理解环保的重要性，提高他们的环保意识，并能够在日常生活中做到爱护环境、节约资源。
教学目标：1. 让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
3. 通过实践活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
教学难点与重点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
难点：如何培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
教具与学具准备：1. 教具：环保宣传册、环保视频、垃圾桶、分类卡片等。
2. 学具：每个孩子准备一个环保购物袋，一张白纸，一些彩笔、剪刀等。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 向孩子们展示环保宣传册，让他们初步了解环保的概念。
2. 播放一段环保视频，让孩子们更加直观地感受到环保的重要性。
二、讲解（5分钟）1. 向孩子们讲解环保的基本概念，让他们知道环保的重要性。
2. 通过分类卡片等教具，让孩子们了解如何在生活中进行垃圾分类和资源回收。
三、实践（10分钟）1. 让孩子们分组进行实践活动，每组负责一个环保任务，如垃圾分类、节约用水等。
2. 观察孩子们的实践过程，并进行适当的指导。
四、分享（5分钟）1. 邀请每组的代表分享他们的实践经验和感受。
2. 让孩子们讨论如何将环保融入到日常生活中。
活动重难点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
难点：如何培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
课后反思及拓展延伸：课后反思：在课后，我反思了这节课的优点和不足。
优点是孩子们的参与度很高，他们通过实践活动，更好地理解了环保的重要性。
不足之处是，有些孩子们的环保意识还不够强烈，需要在今后的教学中进一步加强。
拓展延伸：为了让孩子们更好地将环保融入到日常生活中，我计划在今后的教学中，开展一系列的环保主题活动，如环保知识竞赛、环保实践活动等，以提高孩子们的环保意识，并培养他们的环保习惯。
幼儿园大班环保小达人的教案
幼儿园大班环保小达人的教案幼儿园大班环保小达人的教案1活动目标1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。
教学重点、难点通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。
活动准备1、几种树木的图片、投影仪;2、多媒体课件(山洪暴发、沙尘暴袭击);3、植树工具、小树若干);4、提前让幼儿和家长在#上查找一些“植树造林”的资料。
活动过程一、出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。
二、根据幼儿的谈话内容引出课题。
三、提问(如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样?)让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。
五、根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题：1、是什么原因造成这样的结果?2 、面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止?3、如何采取措施预防上述灾难的发生?六、让幼儿亲手操作植树。
在幼儿的思维达到__时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。
幼儿园大班环保小达人的教案2设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2.引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
2024年幼儿园环保小达人教案
2024年幼儿园环保小达人教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保教育主题活动，涉及教材《环保小达人》的第三章“美丽的地球，我们的家”和第四章“我会垃圾分类”。
详细内容包括地球环境的认识，了解垃圾分类的重要性，学习如何进行简单的垃圾分类。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的重要性，培养他们的环保意识。
2. 让幼儿掌握垃圾分类的基本知识，养成垃圾分类的好习惯。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察力和思考力。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类的认识与实际操作。
教学重点：地球环境的重要性，垃圾分类的必要性。
四、教具与学具准备教具：地球仪、垃圾分类图卡、垃圾模型、PPT课件。
学具：垃圾分类操作盒、画笔、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察并介绍地球的美丽，引发他们对地球的热爱。
讲述环境污染的故事，让幼儿意识到保护环境的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示垃圾分类的图片，讲解垃圾的分类方法。
分组讨论，让幼儿互相交流讨论垃圾分类的方法。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放垃圾分类操作盒，让幼儿进行实际操作，巩固垃圾分类知识。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 动手制作环保作品（10分钟）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿制作环保宣传画或手工制品。
教师指导幼儿创作，鼓励他们表达自己的想法。
教师邀请幼儿分享自己的作品，并讲述创作理念。
六、板书设计1. 知识点梳理：地球环境的重要性，垃圾分类的方法。
2. 环保口号：保护地球，从我做起！七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人宣传环保知识，并尝试进行家庭垃圾分类。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言表达所学内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，幼儿对垃圾分类的掌握程度等。
2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如植树节、世界环境日等，让幼儿在实践中提高环保意识。
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三、用语言与表演等形式总结方法 鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做活动
4、幼儿制作完毕后，教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作的什么样的衣服。5、让幼儿穿上自己制作的衣服进行展示表演。（背景音乐）6、教师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心情？
小朋友：A：穿上自己设计的衣服我很高兴。 B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣服。 C、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用起来。7、教师总结：小朋友，这些服装不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？8、结束：教师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们拍照，把你们设计的衣服发布到网上去，让人们将来都穿上你们做的衣服好不好？（将幼儿带出活动室）活动三：《我是环保小达人》活动目标：1 能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受环境与人类生活的关系。
2 懂得保护环境，有强烈的保护环境的意识和行为
3 能与同伴合作交流环境受污染和保护环境的感受
活动准备：1 制作幻灯片 2 大图画纸、水彩笔和环保标语
3 有初步的环境保护知识，与家长讨论过环保话题活动过程：
一、看看说说出示湖水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题（通过发现小鱼的死，逃，知道河水受到污染）二、交流分享1 认识污染，了解多种污染师：“你们知道什么是污染吗？哪些东西被污染了？（分组讨论，并由幼儿记录画在纸上）
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？ 老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。 2、看课件“儿童时装秀”幼儿欣赏完，教师提问： （1）小朋友刚才你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）（2）教师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款式、面料一样吗？（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉？（有的面料硬，有的软）（3）教师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？幼儿：设计师。教师：对，这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。（4）教师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看看是由哪些材料做成的服装啊？3、幼儿表演：环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做的衣服表演。）欣赏完进行提问：（1）孩子们刚才那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的衣服都是用什么材料制作的？（挂历纸、报纸、扑克、光盘等）（2）教师：那你们家如果有这种废旧的材料你会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用。（3）教师：老师今天也给小朋友 准备了很多废旧材料，小朋友想不想也当一名设计师？（想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师小结：先进行测量，再绘图，然后再裁剪。（4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。
大班环保主题活动《环பைடு நூலகம்小达人》
主题来源： “我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是 21 世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保， ，希望小朋友共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
2 出示幼儿的记录 ，分享。3 出示各种污染图片，讨论其危害。（拓展幼儿对污染的认识）马路噪音、音像店大声的音乐、乱认垃圾、乱砍树木、空气污染等三、讨论怎样保护环境师：“我们的地球受到了污染我们怎样能保护她呢？师：“我们怎样让更多的人参与到环境保护呢？
1 争当环保宣传员有哪些口号呢？
2 用图画的形式宣传环保制作宣传展板，教师在旁边加上文字说明延伸：利用周末，小朋友和家长进行小区周围的环境打扫。设计思路阐述： 大班的孩子主人翁意识很强烈，在社区活动中表现非常热情，非常愿意参加到公益活动中来，本次活动通过组织幼儿参观一些污水的照片，向幼儿展示地球环境受到了破坏，让幼儿感受保护环境要从自己做起。通过活动中的议论让幼儿知道环境保护的重要性，激发幼儿爱护环境的意识，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识，促进幼儿环保行为的养成从而获得良好的教育效果 。让幼儿养成保护环境的意识并发起对身边人行为干预，到小区中进行宣传，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识，使得原本枯燥的环保宣传课显得有趣。 利用美术游戏，收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。把每一件废物在我们的手里都会变成有用的玩具，让孩子们明白废物可以再利用的道理，并使幼儿的亲自然的情感转化为真正的保护性行为，环保成了孩子们真正的内在需要。 幼儿是活动的主体，本次月活动，通过一系列的环保教育，让幼儿从没有实际经验到认识环境遭到破坏并感受环境破坏带来的后果到最后的身体力行的亲自参与到环保中，都体现了幼儿在本次活动中的主体地位。孩子们在活动中发表自己的感受、想法及环保的方法，可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深的认识。 总之保护环境，教育为先，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
二：《创意服装秀》活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。 2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、 订书机；时装表演的录音磁带。 2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验. 3、教师事先用废旧材料制作的服装样品 2-3 件。
活动准备： PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查 活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。 1、老师出示教室中垃圾的调查情况。 2、幼儿说问题、交流感想。 3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。 就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。 老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
主题目标：
1 知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2．能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。3．能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。4. 将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5. 引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。6.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。 主题网络设计： 环保小达人 了解污染知道污染源 认识垃圾并将 变废为宝 垃圾分类知 有 宣 知 学 有 废 废 废道 环 传 道 习 减 品 品 品污 保 环 垃 垃 少 的 的 创染 的 保 圾 圾 垃 再 其 意的 愿 的 分 圾 利 他 改源 望 种 类 意 用 用 造头 类 识 途活动一： 《垃圾箱中的宝贝》活动目标： 使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。