职称班主任工作总结材料(精选多篇)
专业职称评审班主任工作总结汇总5篇
专业职称评审班主任工作总结汇总5篇专业职称评审班主任工作总结精选篇1__学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量，做好课堂教育。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。
二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三是与班主任、组长密切配合和约通。
班主任评职称工作总结
班主任评职称工作总结•相关推荐关于班主任评职称工作总结（精选11篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编帮大家整理的关于教师评职称班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任评职称工作总结篇1一、明确班干部的职责分配，学生的榜样，老师的助手俗话说得好“一拳难敌四手”，更何况作为班主任，面对的是五十几双手，若没有几个辅助，只能事倍功半。
所以建设强有力的干部群体，选出学生和老师都认可的班干部很关键。
开学初，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部，后经了解基本上是沿袭了三年级时的人员分配，可见他们在学生心里有一定的地位，为今后工作的开展有一定的推进作用。
虽然班干部各有头衔，但分工的界限并不明确，班中的很多杂事大家都可以处理，结果却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。
当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重复相同的事务，牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误解，因而有些班干部陷入了迷茫。
找班干部谈话是必不可少的，班干部也是普通的一名学生，会犯错、会犯难。
对犯错的班干部简短有力的批评，既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁，要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
对犯难的班干部，多加肯定，在全班面前肯定他的付出，帮助班干部树立自信心。
同时加大班干部的自我组织能力的培养，管理他人从管理自我开始，放手让他们组织各种活动。
如早读，任命的领读一开始被我束缚了，不知道哪些可以读，后来让她放手去组织，整个早读气氛反而好多了。
二、坚持班规，培养良好的学习习惯，营造和谐氛围一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才能养成习惯，形成良好的氛围。
而这一直是我的难题也是我努力的方向。
关键在于威信的确立，而威信少不了坚持。
有些临时设定的规矩，若老师不坚持，学生更不可能坚持到底了。
职称班主任工作总结大全
职称班主任工作总结职称班主任工作总结大全一个优秀的班集体是通过班主任精心组织与领导、教育出来的，没有一个优秀的班级是自己自发形成。
下面给大家分享一些关于职称班主任工作总结大全，希望能够对大家有所帮助。
职称班主任工作总结（篇1）学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
评职称班主任工作总结
评职称班主任工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中一职称评审班主任工作总结(共7篇)
中一职称评审班主任工作总结（共7篇）篇：职称评审班主任本人担任安全工程2012级1班的班主任，在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。
以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。
为了更好的接近学生，掌握班级的最新动态，每周三晚上到自习教室巡视；同时引导班委召开主题班会，帮助同学正确的认识大学生活。
本人所做的工作总结如下：①对学生进行思想教育，激励学生成才的欲望；②外加强班级管理，培养优秀的学风、班风、考风；③尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友；④与任课教师保持联系，发现问题及时解决；⑤民主选拔品学兼优的班干，经常保持与班干联系；⑥对交通、财产、电气等方面进行安全教育。
第2篇：职称评审中班主任工作折算有关规定职称评审中班主任工作折算有关规定：学校中层及以上干部；心理健康教育、通用技术、信息技术、综合实践课程专职教师；常年组织辅导学生参加音、体、美、劳技、信息、学生社团、社会实践活动并取得一定成效的指导教师，其任职时间可按二分之一计入班主任工作年限。
少先队大队辅导员、中学团委书记任职年限等同于担任班主任的工作年限。
从2014年9月1日起取消副班主任按二分之一计入班主任工作年限；从2013年9月1日起取消研究性学习课题活动指导师按二分之一计入班主任工作年限。
第3篇：职称评审工作总结工作总结石家庄幼儿师范高等专科学校语言文学系王晨霞在党的群众路线教育实践活动中，在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，作为一名幼专的英语教师，自任职以来，我始终本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和业务能力。
在校领导的关心下，我踏实的工作，从各方面严格要求自己，努力提高自己并结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
自任职以来，从教十年，总体来说收获很大。
教学方面，我热爱并积极投身于各项工作中，及时更新教育理论，提高思想觉悟，广博知识，提高自身业务水平，严格要求学生。
评职称班主任工作总结8篇
评职称班主任工作总结8篇篇1一、引言在本学期的教育教学过程中，我担任班主任职务，全面负责班级的日常管理、教育教学、家长沟通等工作。
在此，我对本学期班主任工作进行总结，以期更好地反思过去，规划未来。
二、工作内容1. 班级管理本学期，我始终坚持以生为本的管理理念，注重班级纪律、学习风气和集体荣誉感的培养。
通过开展主题班会、班级文化建设等活动，强化学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
同时，加强对班级纪律的管理，确保良好的教学秩序。
2. 教育教学在教育教学方面，我认真备课，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，关注学生的学习差异，因材施教，努力提高学生的学业成绩。
此外，我还注重培养学生的综合素质，通过开展课外活动、组织竞赛等，提高学生的团队协作能力和实践能力。
3. 家长沟通家长沟通是班主任工作的重要组成部分。
本学期，我通过家长会、电话、微信等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学习风气浓厚，学生出勤率明显提高。
2. 学生学业成绩稳步提升，优秀率和及格率均有所提高。
3. 班级文化建设和学生活动取得显著成果，获得学校表彰。
4. 家长满意度高，家长沟通渠道畅通，形成良好的家校合作关系。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。
2. 班级活动组织过程中，部分学生参与度不高，需丰富活动形式和内容。
3. 家长沟通方面，部分家长对学校教育理念和方法存在误解，需加强家校沟通和教育宣传。
针对以上问题，我将采取以下改进措施：1. 加强与学生的思想交流，了解他们的需求和困惑，激发学习动力。
2. 丰富班级活动形式和内容，提高学生的参与度。
3. 加强家校沟通，举办家长学校活动，宣传学校的教育理念和方法，增进家长的理解和支持。
五、心得体会本学期班主任工作虽然取得了一定的成绩，但我也深感责任重大，使命光荣。
班主任评职称工作总结
班主任评职称工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任评职称总结6篇
班主任评职称总结6篇第1篇示例：班主任作为学校里一位非常重要的角色，是学生们在校园里的“家长”和“朋友”，在学生们成长的道路上担负着重要的指导和教育责任。
评职称是对班主任工作表现的一种认可和肯定，也是对其职业生涯的一种激励和保障。
评职称不仅是对班主任个人工作成果的一种正式认可，更是对学校整体教育水平和管理制度的一种检阅和肯定。
评职称的申报和评审程序旨在促进班主任的专业成长和学习进步，也是推动学校教育教学质量提升的一种重要措施。
只有在不断提高自身素质和能力的基础上，才能为学生们提供更好的教育服务，为学校的发展贡献更多的力量。
评职称也是对班主任工作态度、责任心以及团队合作能力的一种综合评价。
在日常工作中，班主任不仅要关注学生的学业和生活，还要处理各种突发事件和矛盾纠纷，同时还要与学生家长、其他教师和管理人员等多方面进行有效沟通和合作。
评职称可以帮助班主任更全面地审视自己的工作表现，发现不足之处并加以改进，同时也为学校和家长提供一个客观参考，帮助他们更好地了解班主任的实际工作情况。
评职称还可以为班主任提供更好的职业发展机会和晋升空间。
在当今竞争激烈的教育领域，拥有一定职称和专业资格是提升个人竞争力和职业地位的重要保障。
通过评取高级职称，班主任可以获得更高的社会认可度和职业荣誉感，也有望得到更好的待遇和职业发展机会，从而进一步激发其从教热情和工作动力。
评职称对班主任和学校都具有重要的意义和价值。
班主任应该珍惜这个机会，认真对待评职称的申报和评审工作，努力提升自己的专业水平和服务品质，为学校和学生做出更大的贡献，同时也要在职称评审过程中保持谦虚谨慎、严格遵守规定，以实际行动诠释一个合格的班主任应有的职业品格和责任担当。
【2000字】第2篇示例：在这次评职称的过程中，我们看到了班主任们的用心与精力。
无论是日常的教学工作、学生的学习指导，还是班级管理与家长沟通，每一位班主任都付出了大量的努力。
他们不仅要关心学生成绩，更要关注学生的心理健康和全面发展。
2024年评职称班主任工作总结精编（3篇）
2024年评职称班主任工作总结精编随着时光流逝，本学期的语文教学工作已经圆满落下帷幕。
回顾这一学期的教学历程，心中不禁涌现出许多感慨。
在教学实践中，我不断尝试与总结，现将一些做法与思考汇总如下：一、坚实基础与技能教学在教学过程中，我始终将基础知识与基本技能的教学放在首位，强调学生必须扎实掌握。
二、创新教学方法遵循新课程改革的理念，我在教学中注重培养学生的自主学习、探究学习和合作学习能力。
根据学生的具体情况，灵活调整教学内容和方法，鼓励学生充分表达个人见解，激发学生的探究热情。
我也不断探索新的教学策略，如倡导以阅读代替讲解，鼓励学生多读多思考，自主内化知识。
通过这些多样化的教学手段，有效提升了学生的学习积极性，并取得了显著成效。
三、指导学生学习策略“磨刀不误砍柴工”，学习方法的重要性不言而喻。
正确的学习方法是提升学习成绩的关键。
我着重指导学生掌握有效的学习方法，如上课专注听讲、及时复习巩固，以及睡前回顾所学内容等。
四、关注学生差异，做好辅导工作面对学生之间的学习差异，我采取分级作业制度，对学习有困难的学生进行额外的辅导和知识巩固，确保他们在学习上能够得到适当的关注和帮助。
五、强化单元过关，拓宽知识领域本学期教学内容涵盖八个单元，我在每个单元结束后都进行检测，及时解决学生的疑难问题，并对学习有困难的学生进行个别辅导。
为了拓宽学生的知识视野，我组织了一系列的语文活动，包括优秀课文朗读和语文游戏等，旨在通过实践活动激发学生的学习兴趣，提升他们的语文素养。
总结本学期的教学工作，我深感责任重大。
在未来的教学实践中，我将继续努力，不断探索和改进教学方法，以期更好地服务于学生，助力他们健康成长。
2024年评职称班主任工作总结精编（二）自我步入教育行业以来，始终坚守师德规范，以成为一名合格的人民教师为己任。
我深入学习和贯彻党的教育方针及新时代教育理念，与时俱进，秉持敬业精神，以身作则，关爱学生，尊重学生，致力于让每一位学生都能接受优质教育，实现个人潜能的全面发展。
小学职称班主任工作总结18篇
小学职称班主任工作总结18篇很快一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，来写一篇个人总结吧。
下面是小编精心推荐的小学职称班主任工作总结，仅供参考，欢迎阅读！更多在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。
这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。
他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。
本期我主要将工作重点分为以下几个方面：1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差。
我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。
根据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。
下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、安全管理百分百。
一个班级的管理离不开班班级安全，是班主任工作的工作核心，所以对本班的安全工作我高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。
教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的.食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
个人职称班主任工作总结
尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间我担任班主任工作已有一年。
在这一年的时间里，我始终秉持着对学生负责、对家长负责、对学校负责的原则，努力做好班级管理工作，现将我的工作总结如下：一、加强自身修养，提升班主任素质作为一名班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终注重自身的修养，努力学习先进的教育理念，提高自己的教育教学水平。
通过阅读教育书籍、参加教育培训、请教有经验的班主任等方式，不断提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、关爱学生，营造良好班级氛围在班级管理中，我始终将关爱学生放在首位，尊重学生个性，关注学生成长。
我努力营造一个和谐、民主、团结、向上的班级氛围，让学生在温馨的环境中快乐成长。
1. 关心学生的生活。
我经常与学生谈心，了解他们的生活、学习情况，关心他们的身心健康。
对于家庭困难的学生，我积极联系学校和社会资源，帮助他们解决实际困难。
2. 关注学生的心理健康。
我定期开展心理健康教育讲座，引导学生正确面对生活中的挫折和困难，提高他们的心理素质。
3. 培养学生的集体荣誉感。
我组织各种班级活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中展示自我，增强班级凝聚力。
三、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是班级管理工作的重要组成部分。
我始终重视与家长的沟通，定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，共同探讨教育方法。
1. 定期召开家长会。
通过家长会，让家长了解学生在校表现，共同探讨教育问题，形成教育合力。
2. 利用电话、微信等渠道与家长保持密切联系。
及时向家长反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
3. 邀请家长参与学校活动。
通过邀请家长参加学校活动，增进家校之间的了解和信任。
四、加强班级管理，确保教育教学质量1. 严格班级纪律。
我制定了一系列班级规章制度，如《班级公约》、《课堂纪律》等，让学生明确行为规范，养成良好的学习习惯。
2. 关注学生学习。
我密切关注学生的学习进度，针对学生的薄弱环节，制定相应的辅导计划，确保教育教学质量。
教师进职称班主任工作总结范文
教师进职称班主任工作总结范文
本学年，我担任了班主任工作。
通过一年的努力，我取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
下面是我对这一学年班主任工作的总结。
首先，作为一名班主任，我致力于培养学生的全面发展。
我积极引导学生参与各项课外活动，如社团、俱乐部等。
我鼓励学生多参加竞赛，提升他们的综合素质。
我还组织了一些班级活动，如游览、野外拓展等，让学生在活动中锻炼自己，培养个人能力和团队精神。
其次，我注重与家长的沟通与合作。
每学期，我都定期召开班级家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，听取家长的建议和意见。
我还及时与家长沟通学生的突出问题和困难，共同寻找解决方法。
通过与家长的密切合作，我能够更好地了解学生，提供更好的教育帮助。
此外，我更加注重班级的班风和学风建设。
我定期组织班级会议，让学生了解班级规章制度，培养学生的自律意识。
我也鼓励学生互相学习和切磋，营造积极向上的学术氛围。
我还积极与年级组长和其他班主任交流学生的日常表现和学习情况，共同为学生提供更好的成长平台。
在面对挑战时，我积极寻找解决方法。
一些学生在学习上存在困难，我通过与他们的个别谈心，了解他们的问题所在，然后有针对性地进行指导和帮助。
另外，我也注重心理健康教育，在班级中进行一些心理辅导活动，帮助学生缓解学习压力和情
绪问题。
综上所述，本学年我充分发挥了班主任的职责，努力为学生的成长和发展提供帮助。
通过与学生、家长和教师的合作，我成功解决了许多问题，推动了班级的整体发展。
在未来的工作中，我将继续努力，提升自己的能力，更好地完成班主任工作。
教师职称工作总结班主任
教师职称工作总结班主任
作为教师，我在过去一年的工作中担任了班主任职务。
这段时间里，我努力充实自己的专业知识，积极参与各种培训和学术交流，以提高自己的教学水平和能力。
在课堂教学方面，我注重启发学生的思维，采用多样化的教学方法和教学策略，使学生更主动地参与学习。
通过设计创意的教学活动，我帮助学生培养了批判性思维和创造力，促进了他们的综合能力的发展。
在班级管理方面，我重视与学生的良好关系和有效的沟通。
我鼓励学生互相尊重、团结合作，营造了积极向上的学习氛围。
我也很关心学生的个人发展，关注他们的学习情况和生活状态，积极解决他们在学习和生活中的问题。
另外，在家长沟通方面，我定期与家长举行家长会，及时了解学生的家庭环境和家长对学校工作的意见和建议。
我通过电话、短信等形式与家长保持密切联系，及时向他们传递学生的学习情况和班级活动的信息。
总结来看，在过去一年的工作中，我深化了专业知识，提高了教学水平和班级管理能力。
通过与学生和家长的良好沟通，我不仅帮助学生取得了进步，也得到了家长的认可和支持。
作为班主任，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展和班级的良好运行做出更大的贡献。
评职称的班主任总结范文
评职称的班主任总结评职称的班主任总结范文对学生进行德育是班主任的首要职责，德育即思想品德教育，主要由道德教育、思想教育组成。
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评职称的班主任总结（篇1）不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的快乐。
在这一学期中，我们竭尽自己的努力，踏实地完成了这一学期的工作。
现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结：一、班级情况分析：本学期本班人数25人(男13人，女12人。
老生8人，新生17人)有绝大部分幼儿是没上过幼儿园的，刚开始一个月存在哭闹现象，而作为老师来说，这段时间也是非常辛苦的，吃饭要喂，睡觉的时候得陪着睡，常规也得重新开始，不过还好有几个老生可以帮忙带下新生，因此我们就用这种方法来帮助新生消除紧张、恐惧的情感。
二、教学活动：主题方面：本学期以走主题为主：《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《瓜果乐》、《噜啦啦》。
这5本主题书掌握得很不错，他们对动物、水果、车子都很感兴趣。
识字方面：本学期教了35个生词：我、家、有、爱、龙、三角形、圆形、这儿、那儿、公共汽车、毛毛虫、气球、皮球、蓝、绿、影子、小猴、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花园、清洁、动物、水果、葡萄、不倒翁、雨伞、牙刷、牙膏。
也还有个别没有全部认识。
数学方面：1、还有一部分幼儿对5以内的数字不认识;(谢羽翔、张子晗、潘子悦、童赢政、陈政熙、段文、李芯蕊、刘帅)2、对按物点数、按数点物掌握得不错。
比如：1个东西要用数字1来表示等等。
3、对方位：上、下、里、外完全能掌握。
4、对高、矮、大、小也能完全掌握。
但是多少、长短比较还有李芯蕊不会。
绘画方面：本期幼儿对画画很感兴趣，可以自己单独画圆圈、直线、横竖波浪线、旋转线。
班主任评职称总结7篇
班主任评职称总结7篇篇1本学期，我继续担任了高一某班的班主任，虽然班主任工作繁杂，但我始终充满热情，尽心尽力做好每一项工作，力求做到最好。
在此，我对本学期的班主任工作进行一下总结，以更好地反思和改进。
一、班级管理1. 制定班级规章制度为了更好地管理班级，我制定了详细的班级规章制度，包括考勤、纪律、卫生、学习等方面。
这些规章制度得到了学生的认可和支持，为班级管理奠定了基础。
2. 加强班级纪律性我注重培养学生的纪律观念，要求他们严格遵守学校的各项规章制度和班级的规章制度。
通过加强纪律性，班级的整体风貌得到了提升，学生的自律能力也得到了锻炼。
3. 开展班级活动为了增强班级凝聚力，我组织了多种多样的班级活动，如班会、团队游戏、文艺表演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队合作能力，还增进了同学之间的友谊，增强了班级的凝聚力。
二、教学管理1. 制定教学计划我根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在制定教学计划时，我注重学生的个体差异，尽量做到因材施教，使每个学生都能在课堂中获得成长。
2. 注重课堂纪律我始终认为，课堂纪律是保证教学质量的关键。
因此，我注重培养学生的课堂纪律观念，要求他们尊重老师、认真听讲、积极参与课堂讨论。
通过严格的课堂纪律管理，学生的学习效率得到了提高。
3. 及时反馈学生学习情况我定期与学生进行交流，了解他们的学习情况和困难。
针对学生出现的问题，我及时调整教学策略，帮助他们解决学习难题。
同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习进步和需要改进的地方。
三、个人成长1. 加强学习培训我始终认为，作为一名班主任和教师，必须不断学习新知识、新技能来适应时代的发展。
因此，我积极参加学校组织的各种学习培训活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
2. 反思与总结我注重对工作进行反思和总结。
每次班会、团队活动结束后，我都会认真思考其中的不足之处和需要改进的地方。
通过不断的反思和总结经验教训，我逐渐提高了自己的工作能力和管理水平。
评职称班主任工作总结(7篇)
评职称班主任工作总结本人思想进步，忠诚于____教育事业，____领导，积极向党组织靠拢。
热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。
具体表现如下：一、教育工作讲究特色二、教学科研追求创新本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在____年____月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解--开启历史之门的钥匙》在____年____月获得江阴市中学历史教研论文二等奖。
论文《再论前概念在历史教学中的意义》在____年____月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。
同时还多次在比赛中获奖：____年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;____年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;____年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效所辅导的周梦姣同学在____年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在____年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖。
陆文超同学还在____年获得第____届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第____届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
评职称班主任工作总结（二）本学期，我担任高一____班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。
班主任工作总结职称评定(4篇)
班主任工作总结职称评定今年，我有幸参加在宁夏大学举行的为期三个月的"国培"。
应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。
虽然已经工作了____年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。
我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。
对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。
参加了学校组织的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动。
教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。
我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。
我在每次的教研活动中都能有收获。
在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多教师的信息。
如果让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容？回味这一个月的收获，足以用"丰富"来形容。
首先，受到了教育。
听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有"坚守"的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基矗因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。
一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的一个月的"影子教师"教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。
在看到差距的同时也坚定了我的信心。
在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了优秀教师的课堂教学。
我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触。
在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在教师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。
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职称班主任工作总结(精选多篇)本人担任安全工程2014级1班的班主任，在工作及做人方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服。
以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力把教书和育人在课堂外有机地结合起来。
为了更好的接近学生，掌握班级的最新动态，每周三晚上到自习教室巡视；同时引导班委召开主题班会，帮助同学正确的认识大学生活。
本人所做的工作总结如下：①对学生进行思想教育，激励学生成才的欲望；②外加强班级管理，培养优秀的学风、班风、考风；③尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友；④与任课教师保持联系，发现问题及时解决；⑤选拔品学兼优的班干，经常保持与班干联系；⑥对交通、财产、电气等方面进行安全教育。
评定中学三级职称工作总结我叫xx，是省语文教师。
2014年7月河西学院毕业，2014年9月考入市第二中学工作至今。
工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到领导、同行和学生的认可和好评。
两年来，我尽职尽责，不断向其他老师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，现将我的工作近两年来的教学工作总结如下：一、在思想政治方面，作为一名为人师表、为国家培育四有新人的人民教师，我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德，遵守法纪，品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、在教学工作方面，我2014年从师院校中文系毕业，对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，同时又积累了20多年的教学经验，教学效果较为显著。
在教学中能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有 1机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主合作探究的学习方式，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、反馈，拓展创新等环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考评—开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
所任班级学生在历次其中或期末考试中成绩及格率95%以上、优秀率40%以上、平均分列天祝县所有中学前列。
三、创新教学工作思路，激发学生学习的积极性。
近一段时间以来，我在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求，周始老师综合激励换星，学生每周都为自己树立一个新的学习目标，这个目标又转化为每天的学习行为，使他们日复一日，周复一周，不断地吸取经验，经常进行弥补，月末进行争星活动，学生在一个月品尝自己学习成功的喜悦，或向他人学习，每一个月是一个新起点，学生都站在同一个起跑线上。
将学生的学习距离缩短，极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
两年来，我一直致力于中学语文教学与研究工作，取得了一点点成绩。
然而学海无涯，业务研究更是无限，老骥伏枥，志在千里。
我一定会在今后的教学和工作中努力学习实践科学发展观，不断开拓与进取，争取做出更大的成绩。
五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。
总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。
现对几年来的专业技术工作进行总结：一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品我在一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。
工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。
按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。
先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。
根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm;接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。
外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致;屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观;门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔;楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。
施工过程中严格按照设计施工图和国家规、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。
通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。
一中第二教学楼工程荣获xx年度最佳优质工程及xx年度省优质工程奖。
二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作自从到现代建筑安装工程工作以来，各项工作干得更是出色。
调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立iso9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模作用。
在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得省建设系统科技技术论文一等奖。
在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。
在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到市建设局、市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动oshms职业安全健康管理体系认证和iso14001环境管理体系认证。
在上述两个管理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。
在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识，同时作为三个体系的审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。
三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad 系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word 完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料;应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据;应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。
autocad计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。
我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。
至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。
这一切都为最终企业部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。
为总结建筑业企业实现无纸化办公的经验，我写成了《建筑企业办公局域网-搭建实例》一文;为了适应企业科技技术文献检索的需要又写成了《用web浏览器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到省建设厅参加省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。
四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。
为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。
在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、安全员、土建三级预算师、资料员等岗位书;获得iso9001质量管理体系审员、iso14001环境管理体系审员、oshms职业安全健康管理体系审员书;获得省建设厅颁发的贰级项目经理资质证书。
通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。
以上是我近五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。
成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。
我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。
职称评定工作总结电子系东海自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。
工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。
对工作有强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计较个人得失，服从领导，听从分配。
时时处处以身作则，模遵守各项规章制度。
时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。