语文S版一下《这个办法好》课件3

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一年级语文下册课文39《这个办法好》 PPT精品课件3语文S版

一年级语文下册课文39《这个办法好》 PPT精品课件3语文S版

men
bē i
们 份 伙




拼 音
词 语
句 子
huó
伙伴 大伙
我和东东是好伙伴,常常一起学 习和玩耍。
拼 音
词 语
句 子
bàn
伙伴 伴侣
放学后,小伙伴们相约一起回家。
拼 音
词 语
句 子
kăn
砍柴
小伙伴们经常一起到山上砍柴。
拼 音
词 语
句 子
chái
柴草 木柴
木柴被雨淋湿了,点不着。
拼 音
放学后,小伙伴们相约一起 回家。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子

三点水
左右结构
办法 法律
毛泽东的办法提高了大家的 效率。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子

绞丝旁
左右结构
小组 组织
老师把同学们分成四个小组。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
bèi
月字底
上下结构
背负 背包
他们小小的年纪就背负起生 活的重担。
拼 音
词 语
句 子
fèn
一份 几份
爸爸拿着一份报纸走进家门。
拼 音
词 语
句 子

提前 提问
上课提问要先举手。
伴 饱 柴 们 伙 份 砍 背 篮 提 喂 组 法
法 们 砍 组 背 法 份组 篮 背 伙 提喂饱 柴 伴
1 3 2 4
huǒ bàn
kǎn chái

wèi bǎo

《这个办法好》PPT教学课件

《这个办法好》PPT教学课件

把大家 分成三组
一组捡果子
一组放牛
一组砍柴
有一回,他想:怎样能放好牛,又能多砍些柴,还能捡些果子呢 ?他想出了一个办法,把大家分成三个小组:一组放牛,一组砍柴,一组捡 果子。
天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的背回了许多柴,捡果 子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份,每人一份。大家牵上牛,背上柴, 提上篮子,高高兴兴地回家了。
这个办法好
版小学语文一年级下册
áéōLeabharlann ǒàǎ á
ì
ǔ
è
ǎ
ē
í
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à













毛泽东七岁的时候, 常和小伙伴们到山上去 放牛,砍柴,捡果子。
毛泽东七岁的时候, 常和小伙伴们到山上去 放牛,砍柴,捡果子。
有一回,他想:怎样能放好牛,又能多砍些柴,还能捡些果子呢 ?
不同点:爱思考
现在有几个小朋友做 值日,如果你是组长的话, 你怎样安排?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!

语文S版一年级下册《11、这个办法好》ppt课件

语文S版一年级下册《11、这个办法好》ppt课件

毛泽东
读一读
máo zé dōng huǒ bà n fàng niú
毛 泽 东
kǎn chá i
伙伴
jiǎn guǒ zi
放牛
xiǎo zǔ
砍柴
wè i b ǎo
捡 果 子
yī fè n qiān niú
小组
Tí zhe
喂饱
一份
牵牛
提着
毛泽东想出了什么办法? 为什么说这个办法好?
请你画出这个办法
bà n fǎ (办 法 )
xiǎo zǔ ( 小 组 )
),是(
)结构。 )。
)结构,第四笔是(
三、比一比,再组词。 一练
) ) 法( 去( ) )
四、读一读,再用带点字写一句话。 大家牵上牛,背上柴,提上篮子,高高兴兴地回家了。 · · · · ______________________________________
3 2
他是指的是谁?
毛泽东
词语花篮
练一练
• 放牛 饱饱的 • 砍柴 许多的 • 捡果子 满篮子 • 每人一份 高高兴兴
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毛 泽 东 和 儿 童
一、读拼音,写汉字。 tā men huǒ bà n (他 们 ) ( 伙 伴 ) 二、想一想,填一填。 1.“份”的偏旁是( 2.“背”是(
语文S版一年级语文下册
这个办法好
读一读 练一练
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大岭小学 执教者:陈善友
1 3 2 4
毛泽东
伙 伴 砍 柴 组 喂 篮 份 提
饱 背 们

一组放牛 把大家分成三组: 一组砍柴 一组捡果子 描描写写
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饱饱的
许多柴

一年级语文下册课文39《这个办法好》 精选教学PPT课件3语文S版

一年级语文下册课文39《这个办法好》 精选教学PPT课件3语文S版
弥足珍贵! 这个世界上总会有一个人,能读懂你说出的每句好的真意看透眉 宇间的叹息,我们的深情用对了地方那他才有意义,终于,我们笑着结婚了,是嫁给了爱情也是合适,如今的我们心中各有彼此有牵挂,这辈子,我们融入了彼此的生命中,由我们各自的半辈子组成了两个 人的一辈子,就这样组成了一个小家。也许在这个光怪陆离的社会,少有人可以将日子过的行云流水,但我依然相信,走过的山川大地平湖烟雨岁月山河,经历过那些困苦和劫数的人,会更加平阔而干净,而时间只是旁观,过程依然要自己一步一步的走来,所有的行径和结果都需要我们自己承担。 生活中不论是向爱的人,还是爱我的人表达一种爱意、谢意,我觉得会有很多种方式,不会局限于某一天或者某个特殊的日子,只要有爱心我们可以通过日常生活中的每一天、每一个细节把情与爱释放、传递给对方。生活中的爱应如春雨绵绵润物细无声,而不是夏日暴雨般的倾情。我们爱生活的每一天、爱身边的每一个人,情应如细流暖暖于心,爱应如炉火之温暖弥漫生活的空间,这才是婚姻生活中日子该有的局面,让爱变的炉火纯青海枯石烂。 当我们披荆斩棘获得现在的幸福,就会特别感激和庆幸,感激曾经我们是多么勇敢,庆幸我们曾经那么坚持;无论在何时何地,我们都能呢心照不宣的有着奇妙的默契。现在无论你想什么做什么说什么,就算穿过树林越过山岭,我都知道你不会离我而去!而你,终究是我的,我们依然要平淡的一起过一辈子,从老婆到老婆子。 最深的爱总是风雨兼程,最浓的情是冷暖与共,是感冒时候的一杯热水,是洗好晒干的衣被,是鸡毛蒜皮的争吵也是生气后还能给的一个拥抱……当浪漫褪去浓情渐退,柴米油盐的温暖才是最长情的告白。我们的爱情要承诺也需要彼此坚守,我们都珍惜着相互来了也没走的对方;愿我们年迈螨跚之时,阳光和你依然在。
庄严的殿堂,洁白的婚纱,新郎绅士的将戒指戴在了新娘的无名指上,俯身亲吻了新娘的额头,随后道出一句:我爱你。新娘脸上幸福洋溢,露出两个浅浅的酒窝。这个画面经常出现在我的梦里。 那年那个酷热的夏天,我考上了省城的高中,家里父母忙于工作,抽不出时间送我到学校,我自己一人提着两大包行李坐车来到学校门口,当我把行李提下车时,我才发现自己第一次来这,根本不知道要去哪,而且还有两包行李,顿时让我有些不知所措。

这个办法好语文课件PPT

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这个办法好
北师大小学语文一年级下册
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这个办法好
读一读
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d#n毛g 泽 东
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伙伴 放牛

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ji3n gu% zi
砍柴 捡 果 子
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小组
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喂饱 一份 牵牛 提着
46.贫穷本身并不可怕,可怕的是贫穷的思想,以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想,就会丢失进取心,也就永远走不出失败的阴影。 14.如果找不到坚持下去的理由,那就回头看看自己开始的理由。简单、简单、再简单!只需一点点的坚持,就可以继续前行。 25.看一个人的心术,看他的眼神;看一个人的身价,看他的对手;看一个人的底牌,看他的朋友。 94.人的价值是由自己决定的。——卢梭
有一回,他想:怎样能放好牛,又能多砍些 柴,还能捡些果子呢?他想出了一个办法,把 大家分成三个小组:一组放牛,一组砍柴,一 组捡果子。
天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的 背回了许多柴,捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份,每人一份。大 家牵上牛,背上柴,提上篮子,高高兴兴地回 家了。
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毛 泽 东 和 儿 童
2004.04.19
62.伟大的力量存在于我们的内心。 87.失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。 78.只有舍,才有得。 89.都是人,他可以,我也可以。 33.财富如水。如果是一杯水,你可以独自享用;如果是一桶水,你可以放在家里;但如果是一条河,你就要学会与人分享。 40.人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。 86.在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 17.生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰 40.不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 33.财富如水。如果是一杯水,你可以独自享用;如果是一桶水,你可以放在家里;但如果是一条河,你就要学会与人分享。 49.如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。 80.昨天再好,也走不回去,明天再难,也要抬脚继续,不管你昨天有多优秀,代表不了今天的辉煌,坚信,昨天的太阳永远晒不干今天的衣裳,以阳光的心态继续前行,每天都会更美好! 99.修改自己就是修改世界,天生我材必有用,自己是整个宇宙中很重要的一个程序,要相信自己的潜力。 66.长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。 5.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 84.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。 69.一念放下,万般自在。 5.思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。 2.你是我无法抵达的地点,就似我和夕阳的距离。 77.永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。 29.我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 53.路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 27.你不对自己狠一点儿,真的只能沦落为炮灰。人生啊,只要你对未来还有所期望,还年轻,还能折腾,就要努力一把,拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力,才配得上更好的生 活。

语文S版一年级语文下册《9.这个办法好》教学课件(新版)

语文S版一年级语文下册《9.这个办法好》教学课件(新版)
9、这个办法好
资料宝袋
毛泽东简介 出生于1893年 ,1976年去世,享年83 岁。他是新中国第一位国家主席,是他领导 全国人民打败了敌人,建立了新中国,今天 我们所学的故事是他七岁的时候发生的事情。
预习检查
1、熟读课文。
2、砍 份 放
柴 背 每
捡 些 提 这
小学低年级段语文教学基本流程
• • • • • 六、低年级口语交际教学策略 (一)营造环境氛围,激发交际兴趣 (二)强调多边互动,培养交际能力 (三)注重实践运用,提高交际能力 (四)注重评价激励,增强交际动力
小学中年级段语文教学基本流程
• 一、培养良好的学习习惯教学策略 • 四册书共安排了八个训练主题:认真写钢 笔字,认真写毛笔字,自主预习复习,认 真完成作业,读书做记号,留心观察事物 ,坚持写日记,爱护图书。各个训练主题 都以图说话,一幅幅精美的彩色图片形象 直观地呈现训练内容和要求,为学生创设 了学习情境,提供了学习范例。
小学中年级段语文教学基本流程
• ㈡初读课文,合作探究,整体感知课文内 容 • 第一步:先放手让学生自由朗读课文1-2遍 ,要求学生边读边画出生字词,多读几遍 。
• 第二步:交流朗读课文情况。可以是个别 读、小组读,也可以是男女生分读,随时 纠正学生读错的字,注意把课文读正确, 读流利。
小学中年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程: 第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母; • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字 母; • 3、利用标音标形图利于记忆的特点,加强 字母的识记; • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读,规范 自己的普通话;
• 5、通过描红练习,帮助小学生学会汉语拼 音字母(或音节)的书写。 第二课时 • 1、复习所学字母或音节; • 2、进行多种形式的练习,把握拼读方法与 规则; • 3、进行多种形式的练习,将学到的方法与 规则转化为拼读能力; • 4、学习音节带调的读法; • 5、抄写音节练习。
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捡 果 子yīLeabharlann fè n qiān niú小组
Tí zhe
喂饱
一份
牵牛
提着
把大家分成 三组
一组放牛
一组砍柴
一组捡果子
大家牵上牛,背上柴,提上 篮子,高高兴兴地回家了。
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毛泽东和小伙伴都有哪些一 样的地方,又有什么不一样?
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伙 伴 砍 柴 组 喂 篮 份 提
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毛 泽 东
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伙伴
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放牛
xiǎo zǔ
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毛 泽 东 和 儿 童
一、读拼音,写汉字。 tā men huǒ bà n (他 们 ) (伙 伴 ) 二、想一想,填一填。 1.“份”的偏旁是( 2.“背”是( 三、比一比,再组词。 伙( ) 们(
bà n fǎ (办 法 )
xiǎo zǔ ( 小 组 )
),是(
)结构。
)。
)结构,第四笔是(

法(

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门(

去(

四、读一读,再用带点字写一句话。 大家牵上牛,背上柴,提上篮子,高高兴兴地回家了。 · · · · ______________________________________
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