2、生活中的暖色

【课题】第2课生活中的暖色

【课时】1课时

【课型】造型·表现

【教学目标】1.认知目标：暖色的色彩特点和所表达的感受，简单画幅暖色的画。

2.情感目标：培养学生表达生活，热爱生活的思想。

3.能力目标：提高学生色彩审美感受能力。

【教学重点】通过本课学习，了解生活中的暖色，初步掌握暖色的基本知识，并根据观察或回忆表现生活中的暖色为主的景象。

【教学难点】暖色为主的画中，冷暖色的搭配和感受。

【课前准备】

1 .教师准备色卡，暖色为主的图片，绘画用具。

2 .学生准备绘画用具，收集暖色绘画作品。

注意事项：

1 .对学生思维进行启发引导，回忆感悟暖色景象。

2 .学生使用绘画用具的安全。

3 .及时发现和鼓励学生有创意的想法。

【教学过程】

一、观察·欣赏

1 .观察图片，生活中的暖色，思考生活中的暖色的使用。

2 .观察分析优秀作品，采用什么方法，表现什么内容。

3 .欣赏书中名家作品。

评价：能否大胆指出暖色并说出表现的内容。

二、观察·赏析·感受

1. 讨论：暖色适合表现什么场面，什么内容？

在暖色作品中出现的冷色起什么作用？

2. 根据回忆生活中以暖色为主的景象，用你喜欢的形式，画张暖色为主的画。评价：能否通过分析，小组讨论等活动，体会颜色给人不同的感觉，并大胆发表自己的看法。

三、思考·探索·创作

1.教师辅导，选用不同方法，多种表现形式，表现内容

2 .学生完成作业。

评价：能否确定表现内容，运用暖色大胆表现画面。

四、展示·延伸

1 .学生自评、互评。

2 .小结，了解暖色最适合表现的内容和题材。

评价：能否大胆发表应肯定自我的表现，并汇报本节课的收获。

课后活动：观察生活中人们是怎样运用暖色的。

五、板书设计：

生活中的暖色

暖色：热烈欢快喜庆温暖

点彩：用大小不同的点绘成