高中信息技术 滚动字幕 课件
全国清华大学版信息技术八年级下册第3单元第10课《左右逢源--滚动、字幕与层的使用》教学设计
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室应设置足够的电脑设备，以便学生能够进行实践操作。同时，设置分组讨论区，以便学生进行小组合作和交流。
然而，在教学过程中也存在一些问题。例如，在讲解滚动条的使用时，我发现部分学生对于如何调整滚动速度和方向感到困惑。在制作字幕时，部分学生对于字体、颜色、大小、位置等元素的设置感到复杂。针对这些问题，我采取了以下措施进行改进：
1.简化讲解：在讲解滚动条的使用时，我将讲解内容简化，通过示例演示，让学生更容易理解和掌握滚动速度和方向的调整方法。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材应包括全国清华大学版信息技术八年级下册第3单元第10课《左右逢源--滚动、字幕与层的使用》的相关内容，以便学生能够跟随教材进行学习。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些辅助材料应包括滚动条的使用示例、字幕制作步骤、层的使用原理等内容，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
2.小组讨论成果展示：
-学生能够积极参与小组讨论，提出自己的观点和想法。
-学生能够与他人合作，共同完成小组讨论任务。
-学生能够清晰地表达自己的观点，进行有效的沟通和交流。
3.随堂测试：
-学生能够准确地完成随堂测试，正确回答问题。
-学生能够独立思考，解决问题，不依赖他人。
-学生能够正确地使用所学知识，进行实际操作和应用。
-《层的使用在网页设计中的应用》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以利用互联网资源，了解滚动、字幕与层使用的最新动态和技术。
2024全新ppt字幕向上滚动(2024)
字幕向上滚动的方式可以增加演示的趣味性和互动性，让观众更加愿 意参与和关注演示过程。
6
02
字幕向上滚动效果展示
2024/1/27
7
效果示例
静态展示
在PPT中插入文本框，输入需要展示 的文字内容，设置好字体、大小、颜 色等样式。
动态效果
通过添加动画效果，使得文本框中的 文字内容能够向上滚动。可以设置滚 动速度、方向、循环次数等参数，以 达到不同的展示效果。
5
适用范围和使用场景
2024/1/27
适用范围
适用于所有需要使用PPT进行演示的场合，如商务演讲、学术报告、 产品推介等。
强调关键信息
在演示过程中，可以通过字幕向上滚动的方式，将关键信息以更加醒 目的方式呈现出来，让观众更加容易理解和记忆。
引导观众思路
通过合理地安排字幕滚动的内容和顺序，可以引导观众按照特定的思 路来理解和思考演示内容，提高演示的说服力和影响力。
提升演示效果
通过字幕向上滚动的方式，可以 更加突出地展示关键信息，吸引 观众的注意力，提升演示的整体
效果。
2024/1/27
适应多样化需求
随着演示内容的不断丰富和多样化 ，传统的静态字幕已经无法满足所 有需求，因此需要一种更加灵活的 方式来呈现字幕。
推动技术创新
字幕向上滚动作为一种新的技术手 段，可以推动PPT制作技术的不断 创新和发展。
拓展应用场景
除了PPT演示，我们还将尝试将字幕向上滚动技术应用到更多的场景中，如在线教育、视 频会议等，提高信息传递的效率和体验。
团队协作与沟通
我们将继续加强团队协作和沟通，提高项目执行效率和质量。同时，我们也会积极倾听用 户反馈，不断优化产品功能和用户体验。
人教版信息技术九年级全册 第9课《使用滚动条控件》ppt（15张PPT）
Hscrollbar2.value, Hscrollbar3.value)
课堂小结
• 这节课我们主要学了滚动条控件的使用， 还学了它的重要属性： Max属性 ， Min 属性，Value属性 ，LargeChange属性， SmallChange属性；常用事件Change、 Scroll 事件。利用滚动条控件编了一个调 色板。
应用实例
• 【例】 利用滚动条作为红、绿、蓝3基色值 的输入控件，编写一个用于演示颜色的合 成情况的应用程序。
实例
对象 Form1
Label1 Label2 Label3 Hscrollbar1
Hscrollbar2
Hscrollbar3
属性 caption borderstyle caption caption caption
HscrollBiblioteka ar2.value, Hscrollbar3.value)
• 为Private sub Hscrollbar2__change()过程写代码 • Picture1.backcolor=RGB(Hscrollbar1.value,
Hscrollbar2.value, Hscrollbar3.value)
max largechange
max largechange
max largechange
属性值 调色板 1-fixed single
红 绿 蓝 255 10 255 10 255 10
• 为Private sub Hscrollbar1__change()过程写代码 • Picture1.backcolor=RGB(Hscrollbar1.value,
动态HTML的制作 高中信息技术选修3《网络技术应用》 课件教学案
课题：动态HTML
龙泉四中何成萍
一、教学目标：
【知识与技能目标】
1、了解动态html的几种常见效果
2、掌握实现“横幅广告管理器的制作过程”注意事项，并能够根据自己的需要进行必要的个性化修饰；
3、根据教师的简单提示，完成“鼠标悬停”等效果的制作；【过程与方法目标】
学生在学习的过程中掌握学习html代码语言的方法，并能够学会举一反三，在自学和研讨的过程中体验DHTML效果的乐趣；通过对思考题的思考，学会知识迁移。
【情感态度与价值观目标】
充分的认识到学习的乐趣，并体验网络信息资源共享所带来的优势，能够形成正确的观念：合理的利用网络资源；同时对动态html设计和使用的原则有所体会，为今后的学习埋下伏笔。
二、教学重点：
教学重点：动态html的几种常见效果
三、教学重点：
教学难点：“横幅广告管理器的制作过程”“悬停按钮”等效果的制作
四、教学过程。
高中信息技术_使用FRONTPAGE制作网页1教学课件设计
任务三、合并表格3的单元格，
（三组重点研究 ）
操作过程：选中要合并的两个单格再 右击，选择“合并单元格”。如下图。
四、插入滚动字幕，并设置字幕字体
（四组同学重点研究）
操作过程： “插入”→“web组件” →“字幕”，打开对话框，在文本框中 输入滚动字幕文字，并进行相关设置，确定。
五、在表格4内输入作者信息 新泰一中北校 ××× 2013级×班
用FRONTPAGE制作网页
仔细分析，其框架结构是由如下四个表格构成：
网站标志图 片
标题图片
（1×2）
文字 文字 文字 文字 文字 文字 文字 文字 12345678
（1×8）
印章图片 “警钟长鸣，勿忘国耻！”
雕像图片
江泽民题词图
片
（3×3）
“新泰一中”文字
建网页的框架，再向表格内填 充文字、图片、动画、字幕等元素
任务一、制作网页框架
（一组重点研究 ）
第1个表格操作过程：把光标移至表格插入 位置，“表格”菜单→ “插入”→ “表格”， 打开插入表格对话框，改变行数与列数（1 行2列），单击“确定”。
任务二、在表格1中插入图片
（二组重点研究 ）
操作过程：把光标移至图片插入位置(如第一个 单元格内)， “插入”→ “图片” → “来自文 件” 。
六、完成整个网页的设计
展示作品，评价
总结：
1、制作网页的方法：先用表格构建网页的框架，再向表格内填充文字、 图片、动画、字幕等元素
2、思想与设计比技术更重要，技术是为表现主题服务的
浙教版高中信息技术必修-信息技术基础：3.3 多媒体信息处理(3)
5、下列不是Flash选取工具的是（ D ） A 、选择工具 B 、部分选取工具 C、套索工具 D、手形工具
信息 技术课
3.5 动画素材
——动画制作
导入新课 动画制作 课堂小结 课堂反馈
3.5 Flash动画制作
• 认识计算机动画 • Flash8.0基本概念 • Flash8.0界面 • 动画基本分类 • 动画作品赏析
讨论：动画是如何形成的？
动画：是通过一系列彼此相互关联的单 个画面来产生运动画面的一种技术，通 过一定速度播放可达到画中形象连续变 化的效果。
文字工具
四、动画基本分类
1、形状补间动画和动作补间动画
运动补 间动画
形状补 间动画
起始关键帧
结束关键帧
计算机自动生成
四、动画基本分类
2、逐帧动画
与传统动画 一样，绘制构 成动画的所有 帧
小结：
我们通过这节课的学习，可以看出来， 我们初始学习flash想去做一个完整的动画 作品不需要多么炫丽的效果，使用多么高 超的技巧，只要我们对一个思想的表达有 始有终，能够很完整，就是一个成功的作 品。
二、Flash8.0基本概念
普通帧：普通帧中的内容与它前面一个关键帧 的内容完全相同，在制作动画时可以用普通帧 来延长动画的播放时间。它用一个矩形表示， 按【F5】键即可创建普通帧。
三、Flash8.0界面
属性面板：
文字字段类型
字体
颜色 排列方式 字号 样式 对齐方式
信息技术教案《文字动画》课件
时间线调整
讲解时间线的作用和使用方 法，包括如何调整动画的播 放速度、添加缓动效果等技 巧。
遮罩与蒙版
介绍遮罩和蒙版的概念和作 用，并演示如何通过设置遮 罩和蒙版来实现文字的特效 处理。Βιβλιοθήκη 04 文字动画创意设计与实现
创意构思与策划方法
确定主题和目标受众
策划方案制定
明确文字动画的主题和传达的信息， 确定目标受众群体。
05 文字动画在多媒体作品中 的应用
文字动画在网页设计中的应用
导航菜单
通过文字动画增强导航菜单的视觉效果，提高用户体验。
标题与副标题
利用文字动画突出显示网页标题和副标题，吸引用户注意力。
信息提示
在网页中添加动态的文字提示，帮助用户更好地理解和操作网页 内容。
文字动画在视频编辑中的应用
片头片尾
通过文字动画制作精美的片头和片尾，提升视频 的观感。
1 2
评价标准
创意性、技术性、美观性和实用性四个方面进行 评价。
评价方式
采用教师评价、学生自评和互评相结合的方式。
3
评价过程
首先由学生进行自评和互评，再由教师进行总结 性评价，并给出改进意见。
互动环节：学生自评、互评和教师点评
学生自评
学生介绍自己的作品，阐述创意和实现过程，并自我评价。
学生互评
学生之间相互评价作品，提出优点和不足，并给出改进建议。
内容展示
在电子杂志中添加动态的文字展示效果，增强阅读体验。
06 学生作品展示与评价标准
学生作品展示环节安排
展示时间
01
课堂最后10分钟或专门安排的作品展示课。
展示形式
02
通过投影或电子教室软件展示学生作品。
2024版高中信息技术课件
演示文稿软件
如Microsoft PowerPoint、 WPS演示等，介绍幻灯片制作、 动画设置、放映控制等操作。
电子表格软件
如Microsoft Excel、WPS表格 等，介绍数据输入、公式计算、
图表制作等操作。
其他办公软件
如PDF阅读器、思维导图工具 等，根据实际需求进行介绍和
操作演示。
03 网络通信原理及 应用
医疗领域
信息技术在医疗领域的应用包括远程医疗、电子病历、医疗 机器人等，这些应用提高了医疗服务的水平和效率，改善了 患者的就医体验。
商业领域
信息技术在商业领域的应用包括电子商务、智能物流、移动 支付等，这些应用改变了传统的商业模式，使得商业活动更 加便捷和高效。
娱乐领域
信息技术在娱乐领域的应用包括网络游戏、虚拟现实、增强 现实等，这些应用丰富了人们的娱乐生活，提高了生活品质。
人工智能在各领域应用现状
教育领域
医疗领域
金融领域
工业领域
智能辅助教学、个性化 学习、智能评估等。
辅助诊断、医学影像分 析、智能健康管理等。
风险评估、智能投顾、 反欺诈等。
智能制造、自动化生产 线、智能物流等。
未来发展趋势和挑战
发展趋势
更强大的算法、更丰富的数据、更广泛的应用场景将推动人工智 能的快速发展。
恶意软件攻击
通过植入恶意软件（如病毒、木马等）来窃取信息或破坏系统。防范方法包括安装杀毒软件， 定期更新系统和软件补丁，不打开未知来源的邮件和链接。
网络钓鱼攻击
伪造官方网站或邮件，诱骗用户输入账号密码等敏感信息。防范方法包括认真核对网站域名 和邮件发件人，不随意输入个人信息。
个人信息安全防护策略
强化密码管理
山东省实验中学高一信息技术第一学期引导层动画课件粤教版
课堂实践
任务1
学生独立完成篮球引导层动画效果
任务2
选择性完成篮球进框动画效果 提示：注意调整元件透视效果变化（近大远小）
引导层动画
课堂评价
知识要点 引导层动画原理 引导层动画制作
任务一 引导层动画原理
讲解
下图为被引导层上小球在第1帧和第50帧处的位置， 通过测试影片观察可以很清晰地发现引导层的引导功能
小球在第1帧的位置
小球在第50帧的位置
引导层上的路径在发布后，并不会显示出来，
只是作为被引导元素的运动轨迹。在被引导层 上被如引上图导是的小图球形起必始位须置是效元果件图，而且必须创建动 画补间动画，同时还需要将元件在关键帧处的
引导层动画
阳东广雅中学——刘添亮
知识结构回顾
形状补间
补间动画
flash动画分类
动作补间：引导层动画
逐帧动画
引导层动画
上堂课回顾
小球运动补间动画的实现；
引导层动画
任务提出
小球除了可以沿直线运动外，能否 沿指定曲线运动呢？
引导层动画
任务分析
引导层动画
任务目标 ?理解引导层动画的基本原理，会区分引导层和被引导层； ?掌握引导层创建的方法，了解引导层制作的基本要求并学会制作 引导线； ?掌握引导层动画制作的一般步骤；
“变形中心”设置到引导层上的路Fra bibliotek上，才能 成功创建引导层动画。
任务二 引导层动画制作
讲
解
(一)引导层动画制作 Flash提供了一种简单方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果
，这就是引导层。
引导层动画由引导层和被引导层组成。引导层用于放置对象运 动的路径；被引导层用于放置运动的对象；
滚动字幕的教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解滚动字幕的基本概念、制作原理和常用软件。
2. 技能目标：学生能够运用所学知识，独立制作简单的滚动字幕。
3. 情感目标：培养学生对多媒体制作技术的兴趣，提高学生的审美能力和创新意识。
二、教学内容1. 滚动字幕的基本概念2. 滚动字幕的制作原理3. 常用滚动字幕制作软件介绍4. 滚动字幕的实际应用三、教学过程1. 导入新课（5分钟）- 利用多媒体展示一些优秀的滚动字幕作品，激发学生的学习兴趣。
- 提问：什么是滚动字幕？它有哪些特点？2. 理论讲解（20分钟）- 滚动字幕的基本概念：介绍滚动字幕的定义、类型和特点。
- 滚动字幕的制作原理：讲解滚动字幕的原理，包括文字动画、背景动画等。
- 常用滚动字幕制作软件介绍：介绍几种常用的滚动字幕制作软件，如Adobe After Effects、Premiere Pro等。
3. 实践操作（40分钟）- 学生分组，每组选择一种软件进行滚动字幕的制作。
- 教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
- 学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
4. 总结与反思（5分钟）- 学生总结本节课所学内容，分享自己的学习心得。
- 教师点评学生的作品，指出优点和不足，提出改进建议。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力和团队协作能力。
2. 作品评价：评价学生制作的滚动字幕作品的质量，包括创意、技术、视觉效果等方面。
3. 自评与互评：鼓励学生进行自评和互评，提高学生的审美能力和评价能力。
五、教学资源1. 多媒体课件：包括滚动字幕的基本概念、制作原理、软件介绍等内容。
2. 滚动字幕作品集：收集一些优秀的滚动字幕作品，供学生欣赏和学习。
3. 软件安装包：提供常用滚动字幕制作软件的安装包。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对滚动字幕有了更深入的了解，掌握了基本制作方法。
在教学过程中，教师应注重培养学生的实践能力和创新意识，鼓励学生发挥自己的创意，制作出具有个性化的滚动字幕作品。
网页设计之滚动字幕教案
网页设计之滚动字幕教案一、教学目标1. 让学生了解滚动字幕的基本概念和作用。
2. 培养学生掌握滚动字幕的设计与实现方法。
3. 提高学生运用HTML和CSS技术进行网页设计的能力。
二、教学内容1. 滚动字幕的基本概念和作用2. 滚动字幕的设计原则3. 滚动字幕的实现方法4. 滚动字幕的优化与调试5. 实际操作：制作一个带有滚动字幕的网页三、教学重点与难点1. 教学重点：滚动字幕的设计原则，滚动字幕的实现方法，滚动字幕的优化与调试。
2. 教学难点：滚动字幕的实现方法，滚动字幕的优化与调试。
四、教学准备1. 教师准备：滚动字幕的相关素材，实例网页。
2. 学生准备：学习网页设计的基础知识，掌握HTML和CSS的基本用法。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示一个带有滚动字幕的网页，引发学生对滚动字幕的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解滚动字幕的基本概念、作用和设计原则。
3. 演示：教师通过实际操作，演示如何实现一个简单的滚动字幕。
4. 实践：学生跟随教师的步骤，亲自动手制作一个带有滚动字幕的网页。
5. 讨论与交流：学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评和指导。
6. 总结与拓展：教师总结本节课的重点内容，布置课后作业，鼓励学生进一步学习和探索网页设计的相关技术。
六、教学评估1. 课堂讲解评估：观察学生对滚动字幕概念的理解程度，以及对设计原则和实现方法的掌握情况。
2. 实践操作评估：检查学生制作的滚动字幕网页，评估其创意、技术应用和用户体验等方面。
3. 学生互评和自评：鼓励学生之间的相互评价，以及学生的自我反思，提高他们的批判性思维能力。
七、教学策略1. 示范教学：教师通过实际操作展示滚动字幕的创建过程，让学生清晰地看到每一步的效果。
2. 循序渐进：从简单的滚动字幕效果开始，逐步引导学生学习更复杂的设计和实现方法。
3. 互动教学：鼓励学生在课堂上提问和分享心得，增加师生之间的互动，提高学生的参与度。
八、教学反馈1. 课后收集学生的作品，对作品进行评价，并提供具体的改进建议。
网页设计之滚动字幕教案
网页设计之滚动字幕教案第一章：网页设计概述1.1 网页设计的重要性1.2 网页设计的基本原则1.3 网页设计的流程与步骤1.4 网页设计工具与技术第二章：滚动字幕的基本概念2.1 滚动字幕的定义与作用2.2 滚动字幕的类型与效果2.3 滚动字幕的实现方式2.4 滚动字幕的优缺点分析第三章：HTML与CSS基础3.1 HTML标签与结构3.2 CSS样式与布局3.3 滚动字幕的HTML与CSS实现3.4 滚动字幕的动画效果实现第四章：JavaScript与滚动字幕4.1 JavaScript基础语法4.2 滚动字幕的JavaScript实现4.3 滚动字幕的速度与方向控制4.4 滚动字幕的鼠标事件与交互第五章：滚动字幕的实战应用5.2 滚动字幕在广告条中的应用5.3 滚动字幕在新闻滚动中的应用5.4 滚动字幕在社交媒体中的应用第六章：滚动字幕的高级技巧6.1 滚动字幕的多种实现方法6.2 滚动字幕的暂停与继续功能6.3 滚动字幕的循环与定时控制6.4 滚动字幕与其他网页元素的交互第七章：响应式滚动字幕设计7.1 响应式设计的概念与重要性7.2 滚动字幕在移动端的设计与实现7.3 媒体查询与滚动字幕的响应式调整7.4 滚动字幕在不同浏览器上的兼容性处理第八章：滚动字幕的性能优化8.1 滚动字幕性能优化的意义8.2 优化滚动字幕的加载速度8.3 滚动字幕的内存管理8.4 滚动字幕的动画性能优化第九章：滚动字幕案例分析9.1 国内外知名网站的滚动字幕案例9.2 分析滚动字幕案例的成功要素9.4 针对不同行业如何选择合适的滚动字幕设计第十章：网页设计之滚动字幕实战训练10.1 实战训练的目的与要求10.2 滚动字幕设计的基本步骤10.3 实战训练项目与指导重点和难点解析一、第二章：滚动字幕的基本概念难点解析：理解不同类型的滚动字幕及其在网页设计中的具体应用场景和效果。
二、第三章：HTML与CSS基础难点解析：掌握如何使用HTML和CSS创建滚动字幕，包括必要的标签、属性以及样式规则。
中学信息技术-Flash动画制作入门课件
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跨平台播放
丰富的媒体元素
Flash动画可以在多种操作系统和浏览器上 播放，具有较好的兼容性和跨平台性。
Flash动画可以集成多种媒体元素，如文本 、图像、音频、视频等，实现丰富的表现 形式和效果。
Flash动画的应用领域
网络广告
Flash动画在网络广告中 广泛应用，能够吸引用 户的注意力并传递广告
中学信息技术-flash动画制 作入门课件
contents
目录
• Flash动画制作简介 • Flash动画制作基础 • 制作简单动画 • 交互式动画制作 • 动画的发布与导出 • Flash动画制作进阶技巧
01
Flash动画制作简介
什么是Flash动画
Flash动画是一种基于矢量图形的交互式多媒体动画格式，由Adobe公司开发。 它能够将音乐、声效、动画和交互性元素融合在一起，创建出具有高度表现力和 感染力的作品。
创建遮罩层
在Flash中，可以通过单击“新建图层”按钮，然后在弹出的菜单中选择“遮罩层”来创 建一个新的遮罩层。将需要放大的内容放在遮罩层上，然后对该图层应用遮罩效果。
遮罩层的属性
遮罩层的属性包括遮罩层的位置、大小、形状等。可以通过拖动、缩放、旋转等操作来调 整遮罩层的属性，以达到所需的效果。
使用引导层
Flash动画通常用于制作网页动画、网络广告、多媒体课件、游戏等多种类型的 内容，具有广泛的应用领域。
Flash动画的特点
基于矢量图形
交互性
Flash动画使用矢量图形技术，这意味着它 可以在保持清晰度的情况下任意缩放，不 会出现像素化现象。
Flash动画具有强大的交互性，可以通过按 钮、热区等交互元素实现与观众的互动， 增加观众的参与感和体验感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
滚动字幕会让很多人感到兴奋，特别是第一次使用滚动字幕时，会爱不释手。
用Flash制作滚动字幕
教学目标
一、知识目标
1、通过讲解让学生了解并熟悉Flash界面。
2、通过学习和实践制作滚动字幕的动画示例，让学生掌握制作滚 动字幕的步骤和方法。
3、通过教学，让学生了解相关的一些专业术语的含义：帧和关键帧、 层、时间轴等。
然后：单击“时间轴”面板中的“插入图层”，插入一个新的 图层。
插入新的图层
选择“窗口”菜单中的“库”命令，打开“库”面板，从 中拖动“文字”元件到工作区的右侧。
右击“图层2”的第120帧，在弹出的快捷菜单中选择“插 入关键帧”命令，插入关键帧。
插入关键帧
调整该帧中的“文字”实例放到想放的位置（为文字 图层的运动轨迹）。右击“图层2”的第1帧，在弹出的快 捷菜单选择“创建补间动画”命令，创建运动渐变动画。
3、教学内容以课件来演示教学，体现了学科整合特点，并给 学生较强的结构教学印象。在网络设计中，面对全体学生，使不 同学习能力的学生都有一定程度的学习体会，并能有效引导学生 的创新思维和个性发展。
导入新课
浏览欣赏珠海教育信息网、搜狐等网站
注意点：信息的表达形式
再提问 提问
珠海教育信息网站与搜虎网站中，信息表达形式 主要有哪些？
二、能力目标
通过本节的学习，学生能合理运用动态字幕增强网页的表现力， 培养学生的观察鉴赏能力，分析问题能力，综合运用知识的能力和计 算机软件使用能力等。
三、情感目标
在老师的指导下，学生分组合作，同时可以大胆尝试，改变操作 步骤等，培养了他们的创新精神和协作精神。
重点难点
【教学重点】
1、Flash界面的熟悉
第二步：创建新元件，在创建新元件对话框中，将名称框 中输入文字，在行为选项中选图形按钮； 第三步：进入元件编辑窗口后，选择工具箱中的文本工具， 设置好文字的属性（字体、颜色、大小等），然后在工作区 输入文字“欢迎您来美丽的海滨城市——珠海” 第四步：导入图片操作；选择工具箱中 的任意变形工具，调整图片恰好覆盖整 个场景；
创建补间动画
选择“控制”中的“测试影片”命令，测试影片 效果
同学们自己练习以上的操作过程
分组练习
可以试着改 变文字滚动过程 的运动方向等， 看看不同的效果。
谢谢！
2008年11月18日
谢谢！
Flash 作界面
学习如何用Flash来制作滚动字幕。了解Flash界面
接下来，请大家观看解说动画进一步了解Flash工作界面
”欢迎您来珠海“
制作滚动字幕：欢迎您来到美丽的海滨城市——珠海
启动Flash 应用程序后：
第一步：打开文档属性对话框进行背景设置（通过修改—文 档命令打开文档属性对话框）。
2、帧的设置 3、如何让学生领会制作滚动字幕动画步骤代表的 意义和操作要点。 【教学难点】 1、帧的含义理解。 2、如何具体实现滚动字幕的动画。
设计思路
1、注重方法传授和教学，让学生能理解步骤操作的要点以及它 对最终设计目标的意义，能灵活掌握所学知识，不死记操作步骤， 充分促进学生创新思维培养。在学生缺乏相关基础知识情况下， 结合信息技术学科的特点，重点展现教师教学的示范作用。 2、适度讲解学科专业术语的含义（但基于对学生的要求不高 的原因，不要用下定义的方法），通过突破书本向学生灌步骤的 特点，让学生明白为什么要这样做，怎么做才能实现预想的目标， 使学生融会贯通。并利用网络学习阶段让学生自学领会相关知识。
练习操作
接下来：右击第120帧，在弹出的快捷菜单中选插入帧
帧设置
一段动画（电影）是由一幅幅的静态的连续的图片所组成的，在这里我们称每一 幅的静态图片为“帧”。一个个连续的“帧”快速的切换就形成了一段动画。这段动 画的流畅真实程度取决于单位时间内（秒）构成这段动画的帧的多少（也就是播放帧 的多少），帧越多则动画看起来就比较流畅自然，反之，则显得生硬不连贯；
那么广告的表达形式又有哪些呢？
哪些信息表达形式的设计你最为满意？
有动画、移动文本、弹出式窗口…… 文字、图片、声音、动画等，还有广 告 ……
——接下来，请大家观看Flash滚动照片小动画 Flash滚动字幕
那么我们如何制作这些可以移动的文 本、变化的图片、按钮呢？
——“Flash”将教我们来解决这些问题！