10以内的相邻数(课堂PPT)
合集下载
幼儿园大班课件找邻居-10以内的相邻数PPT课件
课件内容回顾
1 2 3
课件目录
课件开始时列出了本次课程的目录，包括什么是 相邻数、如何找相邻数、练习和总结等部分。
动画演示
课件通过生动的动画演示，帮助幼儿理解相邻数 的概念，如数字“5”的相邻数是“4”和“6” 。
互动练习
课件中设置了多个互动练习，让幼儿自己动手找 出指定数字的相邻数，巩固所学知识。
如何找到一个数字的相邻数
教学方法
01
02
03
互动游戏
通过游戏的方式，让幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 相邻数的概念。
观察与思考
引导幼儿观察数字的特点， 思考如何找到一个数字的 相邻数。
实际操作
让幼儿自己动手操作，通 过实践来加深对相邻数的 理解。
02 10以内的相邻数概念
10以内相邻数的概念
相邻数定义
数字连线游戏
总结词
通过数字连线游戏，帮助幼儿理解数字的顺序和相邻关系。
详细描述
在一张纸上画出10个点，代表数字1-10，然后让幼儿用线将点按顺序连接起来，并 找出每个数字的相邻数。例如，让幼儿找出数字5的相邻数，即4和6。
数字接龙游戏
总结词
通过数字接龙游戏，帮助幼儿理解数 字的顺序和相邻关系。
详细描述
幼儿园大班课件找邻居-10以内的 相邻数ppt课件
目 录
• 引言 • 10以内的相邻数概念 • 如何找到10以内的相邻数 • 实践与游戏 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
掌握10以内数字的相 邻数概念
激发幼儿对数学的兴 趣和探索欲望
培养幼儿的逻辑思维 和空间感知能力
教学内容
什么是相邻数 10以内数字的相邻数有哪些
详细描述
幼儿园大班数学《10以内的相邻数》课件
游戏目的
通过找朋友的游戏方式，让孩子们在轻松愉快的氛 围中掌握相邻数的概念，培养他们的团队协作能力 和社交技能。
抢凳子游戏
游戏规则
老师准备比孩子人数少一个的凳子，并在每个凳子上贴一个数 字。孩子们听音乐围着凳子走动，当音乐停止时，孩子们要迅 速找到贴有相邻数的凳子坐下，没有抢到凳子的孩子被淘汰。
游戏目的
实际应用
学员能够将相邻数的概念应用于实 际生活中，如比较大小、排序等。
家庭作业布置及要求
复习巩固 要求学员回家后复习本节课所学内容，包括相邻数的概念、 10以内数的相邻数以及相邻数的性质。
书面作业 布置相关书面作业，要求学员书写10以内每个数的相邻数， 并理解其含义。同时，鼓励学员尝试用相邻数的概念解决 一些实际问题。
数字之间可以进行加、减、乘、除等运算。
相邻数定义及性质
相邻数是指紧挨着的 两个整数，如5和6， 20和19等。
相邻数是相对的，如 5和6是相邻数，同时 6和7也是相邻数。
相邻数之间的差为1， 即后一个数比前一个 数大1，前一个数比 后一个数小1。
10以内数字相邻关系
1和2是相邻数，2比1大1，1比2小1。 2和3是相邻数，3比2大1，2比3小1。
运用相邻数的加减运算。
提供多种形式的练习题，包括口 算、心算、书面练习等，帮助幼 儿巩固相邻数的加减运算技能。
鼓励幼儿在日常生活中运用相邻 数的加减运算解决问题，如分配
食物、玩具等。
04
图形与空间观念培养
Chapter
认识基本图形及其特征
01
圆形
一个平面上所有点到 定点距离相等的点的 集合。
02
培养幼儿使用逆向思维解决数学问题的 引导幼儿使用图形与符号表征数学问题，
2021年优质教学课件大班数学《10以内的相邻数》
10的相邻数是 9和 11.
出来吗？
5
6
7
8
9
10
三人游戏
谢谢大家
1的相邻数是 0 பைடு நூலகம்2 . 2的相邻数是 1 和 3 . 3的相邻数是 2 和 4 .
4的相邻数是 3 和 5 . 5的相邻数是 4 和 6 . 6的相邻数是 5 和 7 .
7的相邻数是 6 和 8 . 8的相邻数是 7 和 9 . 9的相邻数是 8 和10.
我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：
1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10
多1
少1
前面的数字朋友比它少1，后 面的数字朋友比它多1，前后
这两个数就是它的相邻数。
每个数字宝宝都有两个相邻 的数字朋友。
我有两个相邻的数字朋 友，一个比我少1，一个 比我多1，你能帮我找出
来吗？
我也有两个相邻的数字 朋友，一个比我少1，一 个比我多1，你能帮我找
出来吗？
5
6
7
8
9
10
三人游戏
谢谢大家
1的相邻数是 0 பைடு நூலகம்2 . 2的相邻数是 1 和 3 . 3的相邻数是 2 和 4 .
4的相邻数是 3 和 5 . 5的相邻数是 4 和 6 . 6的相邻数是 5 和 7 .
7的相邻数是 6 和 8 . 8的相邻数是 7 和 9 . 9的相邻数是 8 和10.
我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：
1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10
多1
少1
前面的数字朋友比它少1，后 面的数字朋友比它多1，前后
这两个数就是它的相邻数。
每个数字宝宝都有两个相邻 的数字朋友。
我有两个相邻的数字朋 友，一个比我少1，一个 比我多1，你能帮我找出
来吗？
我也有两个相邻的数字 朋友，一个比我少1，一 个比我多1，你能帮我找
幼儿园大班课件-找邻居-10以内的相邻数
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单 击此处输入你的智能图形项正文
能在实际生活中运用：通过实际操作和练习，让幼儿能够在日常生活中运用找邻居的方法和技巧， 例如在超市购物时找出商品的价格相邻数，或者在地图上找出两个地点之间的相邻道路等。 教 学难点与重点
教学难点与重点
数的概念。
教学建议：教 师可以和操作来 理解相邻数的
概念。
注意事项：在 讲解相邻数的 概念时，要注 意语言的简练 和清晰，避免 使用过于复杂 的词汇和表述
方式。
重点：掌握找邻居的方法和技巧，并能在实际 生活中运用
掌握找邻居的方法和技巧：通过课件的讲解和演示，帮助幼儿理解找邻居的方法和技巧，包括如 何确定相邻数的位置和关系。
06
教具和多媒体资源
黑板或白板
黑板或白板的使用可以方便地展示教学内容，吸引幼儿的注意力。
黑板或白板可以用于书写、绘画和演示，使教学更加生动有趣。
黑板或白板可以提供较大的展示面积，方便教师展示更多的教学内容。 黑板或白板的使用可以促进师幼互动，让幼儿更加积极地参与到教 学中来。
教学PPT或视频资源
大1或小1。
10以内相邻数 的举例：如2和 3、3和4等。
相邻数与十进 制计数法的关 系：在十进制 计数法中，每 个数位上的数 字都是相邻数。
相邻数在数学 中的应用：如 计算两数之差、 两数之和等。
找邻居的方法和技巧
认识相邻数 掌握找邻居的方法 理解相邻数之间的关系 运用找邻居的方法解决实际问题
实际应用中的相邻数问题
培养幼儿的竞争意 识：通过比赛的形 式，激发幼儿的竞 争意识，提高他们 的积极性和参与度。
促进幼儿全面发展 ：通过游戏和比赛 ，促进幼儿在认知 、情感、社交等方 面的全面发展。
能在实际生活中运用：通过实际操作和练习，让幼儿能够在日常生活中运用找邻居的方法和技巧， 例如在超市购物时找出商品的价格相邻数，或者在地图上找出两个地点之间的相邻道路等。 教 学难点与重点
教学难点与重点
数的概念。
教学建议：教 师可以和操作来 理解相邻数的
概念。
注意事项：在 讲解相邻数的 概念时，要注 意语言的简练 和清晰，避免 使用过于复杂 的词汇和表述
方式。
重点：掌握找邻居的方法和技巧，并能在实际 生活中运用
掌握找邻居的方法和技巧：通过课件的讲解和演示，帮助幼儿理解找邻居的方法和技巧，包括如 何确定相邻数的位置和关系。
06
教具和多媒体资源
黑板或白板
黑板或白板的使用可以方便地展示教学内容，吸引幼儿的注意力。
黑板或白板可以用于书写、绘画和演示，使教学更加生动有趣。
黑板或白板可以提供较大的展示面积，方便教师展示更多的教学内容。 黑板或白板的使用可以促进师幼互动，让幼儿更加积极地参与到教 学中来。
教学PPT或视频资源
大1或小1。
10以内相邻数 的举例：如2和 3、3和4等。
相邻数与十进 制计数法的关 系：在十进制 计数法中，每 个数位上的数 字都是相邻数。
相邻数在数学 中的应用：如 计算两数之差、 两数之和等。
找邻居的方法和技巧
认识相邻数 掌握找邻居的方法 理解相邻数之间的关系 运用找邻居的方法解决实际问题
实际应用中的相邻数问题
培养幼儿的竞争意 识：通过比赛的形 式，激发幼儿的竞 争意识，提高他们 的积极性和参与度。
促进幼儿全面发展 ：通过游戏和比赛 ，促进幼儿在认知 、情感、社交等方 面的全面发展。
幼儿园大班课件-找邻居-10以内的相邻数
练习题形式
练习题形式可以多样化，如填空题、选择题、连线题等，以激发幼儿的学习兴趣和积极 性。
CHAPTER 06
教学效果评估
课堂表现评估
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ，是否能够积极回答问题 ，参与讨论，是否能够跟 上老师的节奏。
注意力集中程度
评估学生在课堂上的注意 力集中程度，是否能够专 注于老师的教学内容。
CHAPTER 03
教学方法
互动游戏法
总结词
通过游戏的方式，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习相邻数的概念。
详细描述
教师可以设计一个关于数字邻居的互动游戏，准备一些数字卡片，让幼儿找出每个数字的相邻数。例如，出示数 字“5”，让幼儿找出“4”和“6”这两个数字，因为它们是数字“5”的邻居。通过游戏，幼儿可以在玩耍中掌 握相邻数的概念。
互动情况
观察学生之间的互动情况 ，是否能够与其他同学合 作完成任务，是否能够分 享自己的想法和观点。
作业完成情况评估
作业完成率
检查学生是否按时完成作 业，完成作业的比例是多 少。
作业质量
评估学生作业的质量，是 否符合老师的要求和标准 ，是否有创新和独特的想 法。
作业态度
观察学生的作业态度，是 否认真对待作业，书写是 否整洁，格式是否规范。
地理解数字和相邻数的概念。
教学视频
视频内容
视频内容应包括教师讲解10以内相邻数的概念、演示找相邻 数的方法，以及幼儿实际操作等环节。
视频制作
视频制作应注重画面的清晰度、声音的清楚度和内容的趣味 性，以吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和学习。
相关练习题
练习题设计
练习题应围绕10以内相邻数的概念和找相邻数的方法进行设计，难度适中，适合大班 幼儿的认知水平。
练习题形式可以多样化，如填空题、选择题、连线题等，以激发幼儿的学习兴趣和积极 性。
CHAPTER 06
教学效果评估
课堂表现评估
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ，是否能够积极回答问题 ，参与讨论，是否能够跟 上老师的节奏。
注意力集中程度
评估学生在课堂上的注意 力集中程度，是否能够专 注于老师的教学内容。
CHAPTER 03
教学方法
互动游戏法
总结词
通过游戏的方式，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习相邻数的概念。
详细描述
教师可以设计一个关于数字邻居的互动游戏，准备一些数字卡片，让幼儿找出每个数字的相邻数。例如，出示数 字“5”，让幼儿找出“4”和“6”这两个数字，因为它们是数字“5”的邻居。通过游戏，幼儿可以在玩耍中掌 握相邻数的概念。
互动情况
观察学生之间的互动情况 ，是否能够与其他同学合 作完成任务，是否能够分 享自己的想法和观点。
作业完成情况评估
作业完成率
检查学生是否按时完成作 业，完成作业的比例是多 少。
作业质量
评估学生作业的质量，是 否符合老师的要求和标准 ，是否有创新和独特的想 法。
作业态度
观察学生的作业态度，是 否认真对待作业，书写是 否整洁，格式是否规范。
地理解数字和相邻数的概念。
教学视频
视频内容
视频内容应包括教师讲解10以内相邻数的概念、演示找相邻 数的方法，以及幼儿实际操作等环节。
视频制作
视频制作应注重画面的清晰度、声音的清楚度和内容的趣味 性，以吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和学习。
相关练习题
练习题设计
练习题应围绕10以内相邻数的概念和找相邻数的方法进行设计，难度适中，适合大班 幼儿的认知水平。
10以内的相邻数(课堂PPT)
2024/7/29
11 12 13
20
感谢观看
2024/7/29
21
6
2024/7/29
7
我有两个相邻的数字朋 友，一个比我少1，一个 比我多1，你能帮我找出
来吗？
2024/7/29
8
2024/7/29
9
我也有两个相邻的数字 朋友，一个比我少1，一 个比我多1，你能帮我找
出来吗？
2024/7/29
10
2024/7/29
11
每个数字宝宝都有两个相邻
的数字朋友，前面的数字朋
友比它少1，后面的数字朋友
比它多，前后这两个数就是
它的相邻数。 2024/7/29
12
2024/7/29
13
5
2024/7/29
6
7
14
8
2024/7/29
9
10
15
2024/7/29
16
（） （） （） （）
（） （）
2024/7/29
（） （） （）
17
1的相邻数是 0和 2 . 2的相邻数是 1 和 3 .
10以内的相邻数
2024/7/29
1
我们已学了十个兄弟数字，他们分别是：
1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10
2024/7/29
2
2 3
比
多1个
3 比 2 多（ 1 ）
2024/7/29
3
3 4
比
少（ 1 ）个
3 比 4 少（ 1 ）
2024/7/29
4
2024/7/29
5
2024/7/29
3的相邻数是 2 和 4 .
11 12 13
20
感谢观看
2024/7/29
21
6
2024/7/29
7
我有两个相邻的数字朋 友，一个比我少1，一个 比我多1，你能帮我找出
来吗？
2024/7/29
8
2024/7/29
9
我也有两个相邻的数字 朋友，一个比我少1，一 个比我多1，你能帮我找
出来吗？
2024/7/29
10
2024/7/29
11
每个数字宝宝都有两个相邻
的数字朋友，前面的数字朋
友比它少1，后面的数字朋友
比它多，前后这两个数就是
它的相邻数。 2024/7/29
12
2024/7/29
13
5
2024/7/29
6
7
14
8
2024/7/29
9
10
15
2024/7/29
16
（） （） （） （）
（） （）
2024/7/29
（） （） （）
17
1的相邻数是 0和 2 . 2的相邻数是 1 和 3 .
10以内的相邻数
2024/7/29
1
我们已学了十个兄弟数字，他们分别是：
1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10
2024/7/29
2
2 3
比
多1个
3 比 2 多（ 1 ）
2024/7/29
3
3 4
比
少（ 1 ）个
3 比 4 少（ 1 ）
2024/7/29
4
2024/7/29
5
2024/7/29
3的相邻数是 2 和 4 .
幼儿园大班课件找邻居-10以内的相邻数
幼儿园大班课件找邻居-10以内的 相邻数
目录
• 引言 • 10以内的相邻数 • 找邻居游戏 • 实践操作 • 课程总结与回顾
01 引言
主题介绍
主题背景
通过寻找10以内数字的相邻数， 引导幼儿理解相邻数的概念，掌 握寻找相邻数的方法。
主题目标
帮助幼儿理解什么是相邻数，培 养幼儿的逻辑思维和数学思维能 力。
2的相邻数：1和3。
寻找规律
规律一
任何整数的相邻数总是成对出现， 且两个相邻数之间的差值为1。
规律二
对于任意一个整数n，其相邻数为 n-1和n+1。
规律三
对于任意一个整数n，如果n是奇数， 则其相邻数为n-2和n+2；如果n是 偶数，则其相邻数为n-1和n+1。
03 找邻居游戏
游戏规则介绍
准备数字卡片0-10。
教学目标
能力目标
幼儿能够通过观察、思考和操 作，自主寻找数字的相邻数。
态度目标
培养幼儿认真听讲、积极思考、 不怕困难的学习态度。
知识目标
幼儿能够理解什么是相邻数， 掌握10以内数字的相邻数。
情感目标
培养幼儿对数学的兴趣和热爱， 提高幼儿的学习积极性和主动 性。
价值观目标
培养幼儿尊重科学、崇尚理性、 追求真理的价值观念。
03
教师引导幼儿回顾游戏 中学习的内容，加深幼 儿对相邻数的理解。
04
教师鼓励幼儿在日常生 活中运用所学知识，例来自如在数数时注意找出相 邻的数。
04 实践操作
寻找数字的相邻数
总结词
通过数字的相邻数，理解相邻数的概念。
详细描述
教师可以准备一些数字卡片，如5、7、9等，然后让学生找出每个数字的相邻数， 如5的相邻数是4和6，7的相邻数是6和8等。
目录
• 引言 • 10以内的相邻数 • 找邻居游戏 • 实践操作 • 课程总结与回顾
01 引言
主题介绍
主题背景
通过寻找10以内数字的相邻数， 引导幼儿理解相邻数的概念，掌 握寻找相邻数的方法。
主题目标
帮助幼儿理解什么是相邻数，培 养幼儿的逻辑思维和数学思维能 力。
2的相邻数：1和3。
寻找规律
规律一
任何整数的相邻数总是成对出现， 且两个相邻数之间的差值为1。
规律二
对于任意一个整数n，其相邻数为 n-1和n+1。
规律三
对于任意一个整数n，如果n是奇数， 则其相邻数为n-2和n+2；如果n是 偶数，则其相邻数为n-1和n+1。
03 找邻居游戏
游戏规则介绍
准备数字卡片0-10。
教学目标
能力目标
幼儿能够通过观察、思考和操 作，自主寻找数字的相邻数。
态度目标
培养幼儿认真听讲、积极思考、 不怕困难的学习态度。
知识目标
幼儿能够理解什么是相邻数， 掌握10以内数字的相邻数。
情感目标
培养幼儿对数学的兴趣和热爱， 提高幼儿的学习积极性和主动 性。
价值观目标
培养幼儿尊重科学、崇尚理性、 追求真理的价值观念。
03
教师引导幼儿回顾游戏 中学习的内容，加深幼 儿对相邻数的理解。
04
教师鼓励幼儿在日常生 活中运用所学知识，例来自如在数数时注意找出相 邻的数。
04 实践操作
寻找数字的相邻数
总结词
通过数字的相邻数，理解相邻数的概念。
详细描述
教师可以准备一些数字卡片，如5、7、9等，然后让学生找出每个数字的相邻数， 如5的相邻数是4和6，7的相邻数是6和8等。
幼儿园数学《10以内的相邻数》课件
幼儿园数学《10以内的相邻数》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园数学教材第四章第三节的内容——《10以内的相邻数》。
详细内容包括：理解相邻数的概念，掌握10以内数的顺序，学会找出一个数的相邻数，并能运用相邻数进行简单的数数活动。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿理解并掌握相邻数的概念，能够熟练地找出10以内数的相邻数。
2. 能力目标：培养幼儿对数的顺序的认识，提高幼儿的逻辑思维能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿主动参与数学活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：理解并掌握相邻数的概念，能够找出一个数的相邻数。
教学重点：掌握10以内数的顺序，运用相邻数进行简单的数数活动。
四、教具与学具准备教具：课件、数字卡片、磁性黑板、小动物玩偶。
学具：幼儿用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过“小猫捉迷藏”的故事，引导幼儿关注相邻数的概念。
小猫捉迷藏时，跳到了数字卡片上，请幼儿帮忙找到小猫跳过的数字的相邻数。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材和课件，讲解相邻数的概念，演示如何找出一个数的相邻数。
通过磁性黑板上的数字卡片，展示10以内数的顺序，引导幼儿观察并理解相邻数之间的关系。
3. 随堂练习（10分钟）发放数字卡片，让幼儿自己动手找出相邻数。
同时，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组发一套数字卡片和小动物玩偶。
让幼儿通过合作，用玩偶代表数字，找出玩偶所站数字的相邻数，并记录在练习册上。
邀请各小组的代表分享他们的成果，让幼儿在分享过程中巩固相邻数的概念。
六、板书设计1. 在磁性黑板上，用数字卡片展示10以内数的顺序。
2. 用彩色笔标出相邻数，强调相邻数之间的关系。
七、作业设计1. 作业题目：找出数字5的相邻数。
答案：数字5的相邻数是4和6。
2. 作业题目：用相邻数数一数，从1数到10。
答案：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
幼儿园大班课件找邻居-10以内的相邻数PPT课件
编辑课件
1
编辑课件
2
小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢？
编辑课件
3
小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢？
编辑课件
4
编辑课件
5
6
编辑课件
7
说一说
编辑课件
8
小朋友 又来考考大家啦！ 请问中间有几个苹果呢？
编辑课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
12 3
234
345
编辑课件
10
编辑课件
11
1的相邻数是 0 和2 . 2的相邻数是 1 和 3 . 3的相邻数是 2 和 4 .
4的相邻数是 3 和 5 . 5的相邻数是 4 和 6 . 6的相邻数是 5 和 7 .
7的相邻数是 6 和 8 . 8的相邻数是 7 和 9 . 9的相邻数是 8 和10.
10的编辑课相件 邻数是 9和 111.2
1 23 4 5 6 2 34 5 67 3 45 6 78
编辑课件
13
7 8 9 10 11 12 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14
编辑课件
14
13 14 15 17 18 19
14 15 16 18 19 20
15 16 17 19 20 21
16 17 18 20 21 22
编辑课件
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
1
编辑课件
2
小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢？
编辑课件
3
小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢？
编辑课件
4
编辑课件
5
6
编辑课件
7
说一说
编辑课件
8
小朋友 又来考考大家啦！ 请问中间有几个苹果呢？
编辑课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
12 3
234
345
编辑课件
10
编辑课件
11
1的相邻数是 0 和2 . 2的相邻数是 1 和 3 . 3的相邻数是 2 和 4 .
4的相邻数是 3 和 5 . 5的相邻数是 4 和 6 . 6的相邻数是 5 和 7 .
7的相邻数是 6 和 8 . 8的相邻数是 7 和 9 . 9的相邻数是 8 和10.
10的编辑课相件 邻数是 9和 111.2
1 23 4 5 6 2 34 5 67 3 45 6 78
编辑课件
13
7 8 9 10 11 12 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14
编辑课件
14
13 14 15 17 18 19
14 15 16 18 19 20
15 16 17 19 20 21
16 17 18 20 21 22
编辑课件
15
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
优质园幼儿园获奖课件-10以内的相邻数(PPT课件)
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
• • • • • • • •
萋又晴远春野一离 萋送翠芳风火岁离 满王接侵吹烧一原 别孙荒古又不枯上 情去城道生尽荣草 。，。，。，。，
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
出来吗？
每个数字宝宝都有两个相邻 的数字朋友，前面的数字朋
友比它少1，后面的数字朋友 比它多1，前后这两个数就是
它的相邻数。
5
6
7
8
9
10
（） （） （） （） （） （）
（） （） （）
1的相邻数是 0 和2 . 2的相邻数是 1 和 3 . 3的相邻数是 2 和 4 .
4的相邻数是 3 和 5 . 5的相邻数是 4 和 6 . 6的相邻数是 5 和 7 .
7的相邻数是 6 和 8 . 8的相邻数是 7 和 9 . 9的相邻数是 8 和10.
10的相邻数是 9和 11.
1 23 45 6 2 34 567 345 678
7 8 9 10 11 12 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14
真理诞生于Байду номын сангаас百个问 号之后
《悯农》
今天我们要一起学习数字们的邻居
我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：
1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10
相邻数.flv
2 3
比
多1个
3 比 2 多（ 1 ）
3 4
比
少（ 1 ）个
3 比 4 少（ 1 ）
我有两个相邻的数字朋 友，一个比我少1，一个 比我多1，你能帮我找出
来吗？
我也有两个相邻的数字 朋友，一个比我少1，一 个比我多1，你能帮我找
• • • • • • • •
萋又晴远春野一离 萋送翠芳风火岁离 满王接侵吹烧一原 别孙荒古又不枯上 情去城道生尽荣草 。，。，。，。，
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
出来吗？
每个数字宝宝都有两个相邻 的数字朋友，前面的数字朋
友比它少1，后面的数字朋友 比它多1，前后这两个数就是
它的相邻数。
5
6
7
8
9
10
（） （） （） （） （） （）
（） （） （）
1的相邻数是 0 和2 . 2的相邻数是 1 和 3 . 3的相邻数是 2 和 4 .
4的相邻数是 3 和 5 . 5的相邻数是 4 和 6 . 6的相邻数是 5 和 7 .
7的相邻数是 6 和 8 . 8的相邻数是 7 和 9 . 9的相邻数是 8 和10.
10的相邻数是 9和 11.
1 23 45 6 2 34 567 345 678
7 8 9 10 11 12 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14
真理诞生于Байду номын сангаас百个问 号之后
《悯农》
今天我们要一起学习数字们的邻居
我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：
1，2，3，4，5， 6，7，8，9，10
相邻数.flv
2 3
比
多1个
3 比 2 多（ 1 ）
3 4
比
少（ 1 ）个
3 比 4 少（ 1 ）
我有两个相邻的数字朋 友，一个比我少1，一个 比我多1，你能帮我找出
来吗？
我也有两个相邻的数字 朋友，一个比我少1，一 个比我多1，你能帮我找