2019-高中英语阅读理解示范课课件-文档资料
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practical purposes only human volunteers to be used in research
projects. Many inmetes of prisons have helped in this work, but
because of these limitations, research into the cause and cure of cold
（道二 、）社题会材文尽化量、多史样地化、，经Ev包济a括等lu日。a常不tio生同n活题o、材n轶的ly.事文传章说 应、有广不告同通的知侧、重报点。 te天d文w史it地h、A科sp普o常se识.类Sl，id要e留s 心fo事r .实N和E细T节3；.5人C物li传en记t、P历ro史fi故le事5、.2 幽默小品C类o，p要yr领ig会h文t 2章0的19主-题20、1写9作A意sp图o、s人e 物P性ty格L和td特. 征等；
the medical authorities. Many of more terrible diseases have come
under the control of modern man as the result of the knowledge
gained in the lab of science research. Investigators have thought that
the only The use
of
tethdiswaniitmhaAl isslpimoitseed .bSy liitds ecosstfaonrd.bNyEthTe fa3c.t5thCatlsieo nmtanPyroofftihle 5.2
animals dCieoopf ypnreiguhmton2ia0d1u9ri-n2g0th1e9exApesrpimoesnets.PThtyis lLeatdve.s for all
阅读理解示范课课件
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
（一）阅读总量不少于1000个单词，设问共20个小题，总用词量逐 年增加，阅读速度每分钟至少要50个以上单词，而且理解准确率应 在80%以上。
（二）既要理解具体的事实，也要理解抽象的概念;
（三）既要理解E字va面lu意a思tio，n也on要ly理. 解深层的含义，包 te括d作w者ith的A态sp度o、se意.S图li等de;s for .NET 3.5 Client Profile 5.2
（四Co）p既yr要ig理ht解20某1句9-、20某1段9 的As意p义os，e也Pt要y 理Lt解d.全篇的
百度文库
倒装句及加强语气的词，如above all, mainly, mostly, certainly, indeed等。
2 选用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选 择的最佳答案。
The cold is the most common of man’s ailments. Yet it stumped
Client
Profile
5.2
同位C语o、p破yr折ig号h、t 2括0号1、9-省2略01号9等A；spose Pty Ltd.
表示附加说明的词，如：by the way, besides, what’s more,
in addition to, including to, as well as等。
the cold is usually caused by a virus. However, no method of
satnuidmyainl gtothwihsicvihruthsehadsisbeEeaesvenacdlaeunvaibsteeiodg.niTvehoneneclxhypi.merpimaneznetealliys.
社会文化教育、政治经济类要注意观点和结论；风土人情、日常生 活，要留意（西方）文化与习俗等；新闻报道广告海报类，要注意 其独特的写作手法、事情的起因、经过、涉及的人物具体数字及作 者的态度。
（三）体裁尽量避免单一化。因此我们务必熟悉文体格式，熟读并 背诵一些范文，千方百计增加对语言经验的积累。
（一）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主 旨和大意的事实和细节;
has progressed very slowly.
Research into the cause and cure of colds has _________.
√A.
B.
gone ahead very slowly
gone ahead verEyvqauilcukalytion
only.
ted wCi.thbeAesnpveorsyeco.Smlmidoens for .NET 3.5 Client Profile 5.2
逻辑关系，并据此进行推理和判断; （五）既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合
中学生应有的常识去理解。
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（一）细节推理题 一般针对某个特定细节而提出，难度较小，
属浅层理解，通读短文后一般能直接找出答题依据。
解题方法：1 通读全文，领悟大意，理解文章结构层次及细
节，特别注意以下几个方面：
五个W(Who, where, when, which)和一个H(how)以及其他特
殊之处；
ted
数字、日期、时间等E；valuation only. with Aspose.Slides for .NET 3.5
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D. been impossible
(二)词句理解题 要求正确理解短文中一些关健词、短语或
projects. Many inmetes of prisons have helped in this work, but
because of these limitations, research into the cause and cure of cold
（道二 、）社题会材文尽化量、多史样地化、，经Ev包济a括等lu日。a常不tio生同n活题o、材n轶的ly.事文传章说 应、有广不告同通的知侧、重报点。 te天d文w史it地h、A科sp普o常se识.类Sl，id要e留s 心fo事r .实N和E细T节3；.5人C物li传en记t、P历ro史fi故le事5、.2 幽默小品C类o，p要yr领ig会h文t 2章0的19主-题20、1写9作A意sp图o、s人e 物P性ty格L和td特. 征等；
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under the control of modern man as the result of the knowledge
gained in the lab of science research. Investigators have thought that
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（一）阅读总量不少于1000个单词，设问共20个小题，总用词量逐 年增加，阅读速度每分钟至少要50个以上单词，而且理解准确率应 在80%以上。
（二）既要理解具体的事实，也要理解抽象的概念;
（三）既要理解E字va面lu意a思tio，n也on要ly理. 解深层的含义，包 te括d作w者ith的A态sp度o、se意.S图li等de;s for .NET 3.5 Client Profile 5.2
（四Co）p既yr要ig理ht解20某1句9-、20某1段9 的As意p义os，e也Pt要y 理Lt解d.全篇的
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倒装句及加强语气的词，如above all, mainly, mostly, certainly, indeed等。
2 选用排除法排除不符合原文细节的选项，剩下的就是要选 择的最佳答案。
The cold is the most common of man’s ailments. Yet it stumped
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5.2
同位C语o、p破yr折ig号h、t 2括0号1、9-省2略01号9等A；spose Pty Ltd.
表示附加说明的词，如：by the way, besides, what’s more,
in addition to, including to, as well as等。
the cold is usually caused by a virus. However, no method of
satnuidmyainl gtothwihsicvihruthsehadsisbeEeaesvenacdlaeunvaibsteeiodg.niTvehoneneclxhypi.merpimaneznetealliys.
社会文化教育、政治经济类要注意观点和结论；风土人情、日常生 活，要留意（西方）文化与习俗等；新闻报道广告海报类，要注意 其独特的写作手法、事情的起因、经过、涉及的人物具体数字及作 者的态度。
（三）体裁尽量避免单一化。因此我们务必熟悉文体格式，熟读并 背诵一些范文，千方百计增加对语言经验的积累。
（一）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主 旨和大意的事实和细节;
has progressed very slowly.
Research into the cause and cure of colds has _________.
√A.
B.
gone ahead very slowly
gone ahead verEyvqauilcukalytion
only.
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逻辑关系，并据此进行推理和判断; （五）既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合
中学生应有的常识去理解。
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（一）细节推理题 一般针对某个特定细节而提出，难度较小，
属浅层理解，通读短文后一般能直接找出答题依据。
解题方法：1 通读全文，领悟大意，理解文章结构层次及细
节，特别注意以下几个方面：
五个W(Who, where, when, which)和一个H(how)以及其他特
殊之处；
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D. been impossible
(二)词句理解题 要求正确理解短文中一些关健词、短语或