学生工作二级管理考核指标体系1
XX学院二级学院目标管理常规工作指标体系及考核办法
一、常规工作考核指标权重
常规工作考核总分为100分，包括人才培养占65%(含教学管理45%，学生教育与管理20%)，学科建设与科研管理占20%（含学科建设10%，科研管理10%），师资队伍管理占10%，综合管理占5%。上述指标均以百分制记分，再乘以相应权重取和计算常规工作考核总得分。
院领导与高职称教师授课比例
2
具有教师资格的学院领导承担理论课程教学任务比例达100%；专任教师中，教授、副教授承担教学任务比例达100%。
2.师资队伍
(8分)
2.1教学水平（2分)
教学水平
2
教师课堂教学效果测评，学生总体满意率≥90%；学校督导员听课评课优良率≥85%。
2.2教学能力提升（6分)
教师教学培训
二、常规工作考核指标体系及办法
1、人才培养（权重65%）
1-1．教学管理（权重45%，责任单位：教务处、质量监测与评估中心）
一级指标
二级
指标
主要观测点
权重
标准
1.办学指导
思想
(8分)
1.1规划与计划
（4分)
中长期建设规划
1
目标定位准确，符合学校办学定位和学院总结
5.教学研究
（6分)
5.1教学研究
（6分)
教研项目
2
当年度校级以上立项项目专业均数≥1个；当年度到期项目结题率100%。
教研活动
2
有切实可行的主题教研活动制度和实施计划，落实好。
教研成果
2
当年度专业教师人均公开发表教研论文≥0.4篇。
6.教学管理与质量监控
(26分)
6.1常规管理（6分)
长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法【模板】
长沙理工大学学生工作实行校院两级管理的暂行办法为使我校学生日常管理教育的水平适应建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的要求，努力推进我校学生工作校院两级管理模式的不断创新，特制定本办法。
一、职能定位学校职能定位：坚持“健康信念发展”的育人理念，按照“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”的工作思路,围绕学校中心工作，制定学期工作要点，对学院学生工作履行、管理、指导、监督和服务的工作职能。
学院职能定位：根据学校工作的要求，按照学生工作目标管理考评指标体系，结合学院实际情况，充分发挥主体作用，对本学院学生工作进行整体上的具体设计、规划和实施。
二、校院两级工作职责校院两级工作范围包括学生的思想教育、学风建设、日常管理、心理健康教育、资助管理工作、国防教育，以及研究生教育管理、辅导员队伍建设等。
（一）思想教育学校层面：根据上级指示和党委工作要求，制定学校学生思想政治教育整体方案，通过制度体系，指导并检查学院开展思想政治教育活动的形式和内容，确保思想教育的实效性和针对性。
学院层面：根据学校要求，结合本院的实际和特点，具体设计规划、负责组织开展大学生的理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、形势与政策教育，实施学生党员引领工程。
（二）学风建设学校层面：围绕学风建设内容，制定以提高考研上线率、学生英语四六级通过率、课堂出勤率等为核心指标的目标考评体系；推进以学风建设为目的的各类教育活动，建立并完- 1 -善学风建设的激励机制；加强学风督导。
学院层面：开展学风建设活动，围绕学风建设考评指标体系的内容，采取有效措施，促进学院学风建设水平的不断提高。
（三）日常管理学校层面：进一步完善学生日常管理规章制度和突发事件应急预案，规范学生管理工作办事程序，明确校院两级学生工作责任事故的问责内容，检查和督导学院学生日常管理工作。
学院层面：按照学生管理规章制度及学校相关工作具体要求，落实学生管理的各项工作，加强班级管理和建设，开展学生养成教育，规范学生日常行为。
XX学院二级学院学生工作年度考核指标体系
6.新生入学教育有计划，能根据新生特点开展专题讲座3次以上，少1次扣1分。
7.制定毕业生离校方案，认真开展毕业动员、座谈、文明离校教育等活动。
8.学生参加心理测试比例达到100%，少1人扣0.2分。
9.根据心理普测结果，经常深入开展心理教育和辅导工作，建立学生心理健康档案。
10.及时发现因心理问题引起的危机事件，能采取适当措施进行干预，并及时主动与学生家长联系，做好相关记录。
3.学生管理1.辅导员下寝2.主题班会3.请销假管理4.报到离校管理5.文明督察6.评奖评优7.家校联系8.宿舍管理1.落实好辅导员下寝制度要求，有检查有记录。
2.每月召开2次班会，班会主题明确，形式多样，学生参与率高，效果显著（2分）。
每缺少一次扣0.5 分。
3.落实学生请销假制度严格，有相关请假手续留存和销假记录。
4.学院按时上报学生报到、假期离校情况统计表。
5.文明督查工作有安排、有检查，并组织班级间评比活动。
6.认真做好评奖评优工作，标准严格，程序民主公开，上交材料及时、规范，无虚假或不符合要求现象。
上交材料规范、及时，评定过程民主公开，公平公正，无虚假，无明显错误或有效投诉。
7.联系家长密切，学生学习、奖惩和表现情况等能及时通知家长，无延误有制度有记录。
8.宿舍文化建设有成效、文明达标考核执行良好。
宿舍卫生检查制度完善，检查情况记录完整，宿舍卫生好，秩序好，宿舍文化建设成效显著。
30分4.学风建设1.学生学习风气浓厚，专业目标明确，定期组织学习工作经验交流活动。
2.考勤管理3.积极加强早锻炼、上课及晚自习管理，出勤率高。
4.计算机等级证、英语四六级证书职业资格证等技能证考试辅导得力，通过率高。
5.考风考纪教育6.建设成效7.竞技活动1.每学年开展一次专业教育，端正学生专业学习方向，针对专业情况，每学年组织一次学习经验交流活动。
2.学生上课考勤制度健全，执行规范，检查记录真实有效，学生到课率高，无故旷课人员少。
3.早锻炼晚自习工作有专人负责，并有相关工作计划安排。
学生工作院系二级管理方案
学生工作院系二级管理方案第一章总则第一条学生工作院系二级管理，指的是学生科作为学校的一级学生管理机构，代表学校对学生工作进行统一规划，在班主任队伍建设、学生思想教育、素质拓展、日常管理等方面履行监督、检查、指导、协调、服务等职能；各系作为二级学生管理机构，是学生工作的具体实施单位，根据学校学生工作的总体安排，全面负责本系的学生工作。
第二条指导思想：以科学发展观为指导，以激发各系活力为核心，以目标管理为导向，以绩效考核为重点，降低管理重心，下放管理权力，调整管理跨度，规范管理行为，紧紧围绕学生发展为中心，充分调动各系学生工作的积极性、主动性和创造性，提升学校学生工作整体水平。
第三条工作体制：实行党委领导，行政实施，党政齐抓共管，院系二级管理，以系为主体的领导体制和管理机制。
建立二级学生管理与责任分担机制，实行管理重心下移，充分发挥系的作用。
第四条工作理念：立德树人。
第五条工作目标：培养有专长有特长、个性健康鲜明、遵规尚德的学子，推动平安、和谐、文明校园建设。
第六条工作标准：制度规范、流程简便、执行到位、保障有力。
第二章具体职责第七条各系职责（一）体系、制度建设1．每学期召开专题会议研究学生工作。
2．定期召开学生工作会议。
3．负责制订本系学生工作计划，做好本系学生工作的总结。
4．执行学校的学生管理制度，落实学生管理的各项措施。
5．按时按质完成学校安排的各项工作，按要求上报材料。
（二）班主任队伍建设1．负责本系班主任队伍建设和制度建设。
2．负责本系班主任管理、绩效考核。
3．制定本系班主任队伍培训计划。
4．定期召开班主任例会，传达学习上级文件和会议精神，研究学生工作，分析存在的问题，部署工作任务。
5．负责本系学生干部队伍的建设，加强对本系学生干部的教育指导与培训工作。
6．每学期召开一次系学生工作经验交流总结会。
7．建立家校联系制度，负责本系学生家长来访接待等工作。
（三）教育和管理1．班级管理（1）执行学校的各项学生管理制度，负责本系系风、学风、班风建设。
二级学院学生工作考核指标(征求意见稿)
一级指标
二级指标
三级指标
考核要点
得分值
指标名称
权重
指标名称
指标名称及分值
A
B
C
D
学生
工作
20%
3.1组织建设
（3分）
3.1.1领导重视（1分）
①专题研究学生工作，有明确的学生工作目标和计划②学院领导参加学生活动 情况③学生工作经费配备、使用情况
3.1.2队伍建设（1分）
①班主任队伍建设情况②班团等学生组织建设情况②学校组织的会议、培训等
3.3.4指导服务（0.5分）
学生服务中心工作情况
3.3.5信息档案（1分）
①学生基本信息完善情况②学生档案管理情况③学生工作台账情况
3.3.6突发事件（1分）
①学生安全稳定防范与教育情况②学生突发事件预案及处理情况
3.4社区工作
（3.5分）
3.4.1社区值班（0.5分）
辅导员社区值班组织实施情况
3.4.2社区文化（1分）
3.6.3录取报到（0.5分）
①招生录取参与情况②新生联络、报到情况
①社区文化活动、学生党建等开展情况②学生社区楼宇文化建设情况
3.4.3社区管理（2分）
①文明寝室建设情况②学生社区行为教育管理情况
3.5就业工作
（3.5分）
按照学校《就业工作考核与奖励办法》执行
3.6招生工作
（2分）
361计生宣传（1分）
招生宣传组织实施情况
3.3日常管理
（5分）
3.3.1帮困助学（1分）
①家庭经济困难学生建档情况②奖、助、贷、补等开展情况③资助育人工作开
展情况④学生帮困助学经费使用情况
学生思想政治教育管理工作二级管理办法0921
学生思想政治教育管理工作二级管理办法第一章总则第一条为进一步促进学校学生工作的健康发展，规范学校和各系部学生教育管理工作，从管理体制和运行机制上推进我校学生工作校系二级管理，根据学校学生工作实际情况，特制定本办法。
第二章分工与职责规定第二条学生思想政治教育管理及日常教育管理工作实行“学工部牵头，各系具体负责，校系两级管理”的目标管理体系，以保证学校学生教育管理工作目标的顺利实现。
第三条大学生思想政治教育工作领导小组学校负责研究、处理全校学生工作重大事项，定期召开会议研究、讨论全校性学生工作事务，规划学校学生工作方案。
第四条学工部在学校党委、行政以及分管领导的直接指导下，在全校学生思想政治教育、日常管理等方面，代表学校履行“调查研究、策划协调、督查考核、政策指导、信息服务、制度完善”的学生工作教育管理职能。
第五条系部是学生思想教育及日常管理工作的实施单位，根据学校学生工作总体安排，全面负责系部学生工作，参与全校组织的学生工作。
各系应结合各系部实际，积极主动开展各具特色的学生工作。
第三章辅导员管理第六条辅导员的管理采取校系二级管理。
第七条辅导员的人员分配由学工部按照系部人员需求进行合理分配，培训。
．第八条辅导员的分配到系部后，辅导员的工作分配由系部安排（包括值班安排）。
第九条辅导员的个人考核由系部负责。
第十条辅导员考核办法的基本原则由学工部牵头制定。
第四章导师和班导师的管理第十一条导师、班导师由系部选聘，并安排工作，人事处对导师、班导师名单备案。
第十二条导师、班导师经费直接划拨到系部由系部分配。
第十二条导师、班导师的考核由系部负责。
第五章系部学生思想政治教育管理工作考核办法第十三条考核目的。
考核旨在充分调动和激发系部开展学生工作的积极性、主动性与创造性，推动我校学生工作上台阶、上水平。
第十四条考核组织机构。
考核由学校学生工作委员会负责，学校主管学生工作校领导担任考核组长，学生工作部具体牵头负责考核事务。
二级学院学生工作考核细则
二级学院学生工作考核细则(共10分)教育引领(3分)1开展特色思想政治教育活动4次。
(2分，每少1次扣0.5分:每多1次加0.1分)2.有个专业教育品牌项目，推进、实施好，特色鲜明，成效好。
(1分，未完成得0分:每多1个项目加0.1分)日常管理(4分)1.学风浓郁。
学生上课出勤率达99%以上。
(0.5分，检查学生上课、宿舍记录齐全，无记录的不得分)2.文明礼貌。
学生遵守文明校园建设规定，无不文明行为。
(0.5分，每发现1次不文明行为扣0.1分)3.遵规守纪。
无违法犯罪学生，无治安处罚学生，无安全问题学生。
(0.5分，每出现1人次扣0.1分)4.心理健康。
无严重心理问题学生。
(0.5分)5.资助精准。
资助工作无差错。
(0.5分，每出现1次差错扣0.1分，被学生投诉并落实责任的每次扣0.1分)6.奖惩及时。
学生奖惩确定无违章。
(0.5分，每出现1次扣0.1分)7.就业指导有效。
初次就业率90%以上。
(0.5分，每低于1个百分点扣0.1分;每提高1个百分点加10.1分)辅导员工作(3分)1.集体业务学习、交流4次以上，(0.5分，无学习交流的不得分，每少1次扣0.1分:每多1次加0.1分)2.副书记、辅导员工作到位。
获学校以上集体活动奖2次以上。
(1分，副书记、辅导员“三个一”落实到位。
副书记工作记录齐全0.2分，辅导员工作记录0.3分，每缺1人工作记录扣0.1分:集体活动奖每缺1次扣0.25分，每多1次加0.1分)3.辅导员工作研究项目数2项，获奖1项。
(0.5分，研究项目数完成得0.4分，每多1个项目加0.1分:获奖项完成得0.1分，每多1项加0.1分)4.主题教育班会或活动不少于4次/班,所带班无重大集体性问题或事件发生。
(1分，主题教育班会或活动完成得0.5分，缺一次扣0.1分；所带班无发生重大集体性问题或事件，得0.5分）学工部2019年4月30日。
莆田学院院系学生工作考评体系
分值 1 1 1
考评办法 查看相关材料和活动报道，无开展活动不得分 查看相关材料和指导记录，无开展活动不得分 查看相关材料和活动报道，无专业性社团、无开展活 动不得分 查看自习安排、考勤材料，材料规范完整得2分，材 料不规范或不完整得1分，无自习安排、考勤材料得0 分。 抽查出勤率高于95%得2分，高于90%得1分，低于90% 得0分。 毕业班学生正常毕业率前3名得1分，中间4名得0.5分 分，最后3名得0.25分 毕业班学生获学位率：前3名得1分，中间4名得0.5分 分，最后3名得0.25分 有学生论文发表、学生科研项目或专利每项（篇）加 0.5分，加满为止。 参照特别奖学金评定，获A类每项加2分，B类每项加1 分，一等奖每项加0.5分，二等奖每项加0.3分，三等 奖每项加0.2分，鼓励奖每项加0.1分； 查看教育记录和相关材料 查看处分材料和及相关教育记录 查看材料记录，材料内容丰富有专题教育得1分，内 容空泛得0.5分，无材料得0分。 查看材料记录，平时有召开班会进行专题教育记录得 1分，无材料得0分。
2 2 1
营造氛围
经常开展学习方法经验交流活动，每学年组织学 风建设研讨会或学习经验交流会至少2次。 第 1 页，共 6 页 开展学风建设活动 4
莆田学院院系学生工作考评体系
（试行） 一级指标 分值 二级指标 主要观测点 有开展的学术报告或讲座活动 开展学风建设活动 4 教师课堂教学效果好，能引导学生探索研究问 题，并能在课外指导学生科研活动，有学生科研 项目。 根据专业特点成立学习小组、科研小组或者专业 性社团，活动活跃有典型事例。 学风建设 25 学习纪律 4
3 4
1 2 1 1
考风建设
纪律教育
5 第 2 页，共 6 页
2010年度学生工作二级管理考核指标体系
附
湖南生物机电职业技术学院学生管理工作目标考核指标
说明：1、总分为600分；达到450分以上为合格系（一票否决除外）；
2、条目当中遇有交叉加减分因素由考核组统一规定不重复计分；
3、每条目标准分数积分是加满或扣完为止。
信息技术系学工办
2011年1月5日湖南生物机电职业技术学院学生二级管理职能划分细则
为适应新时期学生管理的要求，根据学院推进二级管理的总体部署，全面提升学生工作的质量和水平。
充分发挥学院学生管理职能部门在学生管理中政治引导、思想教育和宏观管理的作用，充分发挥各系在学生工作中的优势。
实行院系二级管理、以系为主的管理体制。
为了明确指着，特制订本细则。
内蒙古师范大学学生工作考核指标体系
分
（2 分）
1．开展形式多样的学生资助政策、制度宣传活动，使学生
2
了解国家资助政策和学校资助工作制度、程序。
分
贫 2．了解本学院家庭经济困难学生基本情况，掌握贫困生生
3
困 活状况、心理动态并定期开展贫困生自立自强教育，贫困
分
生 生认定工作细致严谨，有记录、有材料。
家庭 经济 困难
教 3．国家励志奖学金、国家助学金、减免学费及各项社会资
附件：
内蒙古师范大学学生工作考核指标体系
学院：
总分：100 分 得分：
一级 指标
二级 指标
领导 重视 制度 建设 （5 分）
主要测评点
1．成立学生工作领导小组，学院党政班子及主要领导组织 学院学生工作会议，每学期不少于四次，主要领导参加重 大学生活动五次以上。
2．学生工作规章制度健全，能够结合学院实际制定辅导员、 班主任考核机制。
1分
效显著。
组织
学院针对学校《优秀学子领航计划》出台相应活动方案，
2
领导
有细则有责任人。
分
（2 分）
大咖零 有组织有计划地为学生开展教授沙龙、主题论坛，搭建学 2
距离 生与知名学者、教授、学生与社会精英之间的沟通平台， 分
（2 分） 从思想引领的角度强化学生的人生观、价值观。
优秀学
听取汇报
子 领 航 联袂
3分
素质
教育（5 2．学院重视学生社会实践活动，各类活动有组织、有计划、
2分
分）
有稳定的实践基地，宣传效果好。
1.积极做好迎新和新生入学教育工作,内容充实全面,重点 2分
突出，形式多样,有专业特色。
3．学生工作档案管理规范，分类建档，实现网络化管理， 1分
学管工作考核指标体系
少一次扣1分
看材料
2。活动的计划与总结
系开展的每项活动（含院级活动的选拔)要有计划和总结。
2
无书面活动计划扣0.3分，无书面总结扣0。3分
3.系组织参加学院开展的活动
各系要积极组织学生参加学院开展的各项活动。
3
每少参加一项扣1分
评优工作(5分）
1。团内评优
程序规范，材料齐全。
2.5
程序缺少的扣分，材料不全的扣1.5分
3
程序或材料不完备扣1分；违规发展学生入党的,一人次扣3分，扣完为止
4.学生党员政治学习、会议
每月至少组织1次系全体学生党员（含预备党员）政治学习或召开民主生活会。
1
每缺少一次扣0。5分,扣完为止
团的工作（5分）
1.团总支组织健全
各系要有指导团总支工作的老师，团总支组织健全。
1
无指导老师扣0。5分,组织不健全扣0.5分
3
违规着装外出1人扣0。1分，扣完为止
内务管理（10分
1.寝室物品摆放
物品摆放整齐、有序、统一。
2
不符合要求的扣0.5分，扣完为止
随机抽查
2。寝室卫生状况
卫生状况整洁、干净。
2
不符合要求的扣0.5分，扣完为止
3.寝室表、牌建设
床头牌、值日表齐全。
2
表、牌少一个口0。5分，扣完为止
4。寝室安全隐患
寝室内无违禁品、门窗无人为损坏
1
每缺少一个口0.5分，扣完为止
看材料
2.中队工作计划与总结
中队工作计划与总结由学生科长签字确认。
1
每缺少一个口0。5分，扣完为止
3.团总支计划与总结
团总支计划与总结由学生科长签字确认。
学生工作院系二级管理方案
学生工作院系二级管理方案学生工作是高校教育的重要组成部分，院系二级管理对于学生工作的开展和提升起到了关键性的作用。
为了更好地管理和引导学生，在院系二级管理方案中，需要考虑以下几个方面。
一、学生工作组织架构1.学生工作组织机构设置：设立学生工作办公室，明确其职责和权责。
2.学生工作组织机构层级设置：明确院系学生工作的层级关系，设立学生工作领导小组。
二、学生工作的指导思想和原则1.面向全体学生：学生工作以学生为中心，关注和满足学生的需求。
2.培养全面发展的人才：培养学生的综合素质和能力，注重知识和实践相结合。
三、学生工作的具体内容和措施1.学生发展委员会：设立学生发展委员会，负责学生思想教育和职业发展指导。
2.学生社团管理：设立学生社团指导中心，对学生社团进行培训和管理。
3.学生文化建设：开展学生文化活动，提升学生的文化素质和审美能力。
4.学生宿舍管理：制定学生宿舍管理规定，保障学生的安全和生活品质。
5.学生奖助体系建设：建立完善的学生奖助体系，激励学生积极向上。
四、学生工作的指导方式和手段1.导师制度：建立学生导师制度，指导学生的学业和发展。
2.专职辅导员制度：配备专职辅导员，为学生提供个性化的辅导和指导。
五、学生工作的质量评估机制1.学生工作评估指标体系：制定科学合理的学生工作评估指标，对学生工作进行评估。
2.学生工作质量评估委员会：成立学生工作质量评估委员会，负责学生工作的质量评估和总结。
六、学生工作的创新和发展1.建立学生工作的创新基金：设立专项资金，激励学生工作的创新和发展。
2.学生工作研究与交流：组织学生工作研讨会和交流活动，推动学生工作的研究和交流。
以上是学生工作院系二级管理方案的一些建议，具体实施需要根据学校和院系的实际情况进行调整和完善。
学生工作是一项综合性的工作，需要全体教职员工的共同参与和努力，以提升学生的综合素质和发展。
二级学院学生工作评分细则(定稿)
3
辅导员
工作
1.组织辅导员参加相关业务培训和辅导员职业技能大赛。按规定参加者2分，缺1人次扣0.1分
2.参加工作会议和活动，按规定下寝、下班。按规定参加者2分，缺1人次扣0.1分
3.工作有记录、有考核，及时准确上次材料。符合要求者2分，不符合要求者每人次扣0.1分
材料审核
记载查录
6
班主任工作
材料审核
2
心理健康教育措施
1.建立心理健康教育预警和干预机制。有1分，没有0分
2.配合学校建立特色成长辅导室，开展朋辈心理辅导工作。有1分，没有0分
3.配合学校开展新生心理健康普测。有1分，没有0分
4.配合学校开展心理健康教育活动。有1分，没有0分
材料审核
4
心理健康教育成效
1.妥善处理心理健康问题学生。得当者4分，不当者每人次扣0.5分，出现自杀者(不含未遂)记0分
2.毕业生文明离校，无故意破坏学校财产现象。全体文明离校者1分，出现故意破坏学校财产或打砸器物等违纪现象者酌情扣0.1－0.5分
记载查录
2
一级
指标
二级
指标
考 核 细 则
考核形式
分值
学
生
工
作
素质提升工程开展
1.组织参加大学生道德模范评选。组织良好者1分，未组织者0分
2.每学期至少开设2次素质提升讲座（或相关活动）。有1分，少一次扣0.5分
材料审核
3
考研服务指导
1.为考研学生提供指导和服务。有1分，没有0分
2.考研报考率。第一名2分，余按排名依次递减0.1分
3.考研录取率。录取率(按报考人数)10%以上者2分，余按名次依次递减0.1分
材料审核
职业学校学生管理规范检查标准
招生与学籍10分
招生工作（2分）
招生计划合理，招生措施得力，招生程序规范，招生计划完成情况好。
23.招生宣传真实准确，覆盖面广，招生过程规范，招生计划顺利完成（2分）。
查阅近两年的相关资料
学籍管理（8分）
学籍管理规范，信息化程度高,毕业证书发放及时准确，流生率低
图木舒克职业技术学校学生管理规范标准一级指标二级指标考核内容考核点及计分办法测评方法得分一级指标二级指标考核内容考核点及计分办法测评方法得分组织管理6分组织机构3分管理体制健全工作网络完善
图木舒克职业技术学校学生管理规范标准
一级指标
二级指标
考核内容
考核点及计分办法
测评方法
得分
组织管理6分
组织机构（3分）
44.毕业生就业率高，就业质量好，劳动合同签订率达60%以上（4分）。
45.进行创业创新教育，引导学生树立创新创业意识，建立创业创新教育基地（1分）。
考核评价8分
评价机制（3分）
制定科学合理的评价制度，充分调动学生的主观能动性。
46.制定相关评价制度，把学生日常行为规范和思想道德素质作为对学生评价的重要内容（2分）。
查阅相关过程性资料
队伍建设19分
教师队伍（10分）
管理干部数量充足，结构合理；能领导开展学生管理的科研工作，具有较高的理论素养和工作水平。
10.职业学校学生管理部门配备中层管理人员3人以上，实行學生管理有专职管理人员。（2分）。
访谈，查阅管理干部名册
11.管理干部积极主持或参与学生管理工作课题研究，每年有中层以上管理人员的学生管理类论文发表或获奖（1分）。
32.学校各项管理工作与德育紧密结合，促进学生良好品德和行为习惯的养成，实现管理育人（1分）。
理工学院各系学生工作考核指标体系及评分标准
理工学院各系学生工作考核指标体系及评分标准
考核工作每月、每学年进行一次，由学生处牵头组建的考评组，会同有关部门，对照此指标，客观、公正、实事求是地按照指标内涵逐项打分并排出名次。
一、月考核指标（100分）
月考核（100分）＝领导重视学生工作（5分）﹢学生思想政治教育（45分）﹢日常管理（20分）﹢宿舍管理（30分）
（一）领导重视学生工作（5分）
（二）学生思想政治教育（45分）
分）
（三）日常管理（20
（四）宿舍管理（30分）
二、年度评估（100分）
年度评估分值由三部分组成：系（部）自评分值、系（部）互评分值和学生处及相关职能部门评价分值。
三个部分的分值分别按学生工作队伍建设（A），党（团）组织及班级建设（B），学生日常思想政治教育工作（C），学生日常管理服务工作（D），学风建设（E），就业工作（F），学籍管理工作（G），卫生工作（H），学生工作研究（I），学生工作创新与特色（J）等十项指标打分综合计算得出。
其中系（部）自评工作中必须有学生参与评价。
三个部分的分值计算公式为：评价分值
=A+B+C+D+E+F+G+H+I+J。
各系总分计算公式为：
总分=系自评分值*30%+系（部）互评分值*30%+学生处及相关职能部门评价分值*40%。
河南科技大学学生工作考核指标体系
河南科技大学学生工作考核指标体系评分细则为了更好地落实《河南科技大学学生工作考核暂行办法》，准确把握《河南科技大学学生工作考核指标体系》中各项目的考核要求，现就指标体系中相关项目的评分标准说明如下：一、思想政治教育工作1.1日常教育工作（4分）日常教育组织情况（1.5分）日常教育工作计划、总结指专门的学生思想政治教育工作计划、总结，或学院学生工作计划、总结中有关于学生思想政治教育方面的内容，计划、总结各得0.25分。
较大规模的教育活动指学院组织的新生入学教育、毕业教育、考研动员、职业生涯教育、安全教育、学风教育等各类主题教育活动，开展此类活动不少于2次得1分。
针对性教育情况（1分）认真组织学生参与学校开展的思想政治状况问卷调查，问卷组织填写及回收及时，上报相关数据准确得0.5分。
能根据调研报告和征集到的问题，开展针对性思想政治教育活动的得0.5分。
日常教育工作宣传情况（1分）宣传稿件被学工网、灯塔网、学工通讯、学工微信平台、共青团微信平台等媒体采用10篇以上得1分，10篇以下得0.5分，没有不得分。
同一篇稿件被不同媒体采用，只计算一次。
重大活动参与情况（0.5分）重大活动指全校性的重大活动，如新年嘉年华、升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、军训动员大会、学生工作表彰大会、五四表彰大会等。
每学年组织学生参与此类重大政治活动，学院主管学生工作的副书记亲自到场得0.5分。
1.2心理健康教育工作（4分）心理健康知识普及情况（3分）学院组织开展各种心理健康教育活动，如心理讲座、心理班会、心理知识培训等，每学期一次，每年不少于2次得1分。
学校心理健康教育中心举办的各种活动，如讲座、培训、知识竞赛、征文等，组织学生参与此类活动得1分。
在“心理健康教育宣传周”活动中，获得优秀组织奖得1分，其它学院得0.5分。
心理健康教育网络建设情况（1分）学院建立、健全心理健康网络，并及时上报名册得0.5分。
学院、班级和宿舍的心理健康教育网络正常工作，能开展重点人群筛查、关注并能开展帮扶活动，有支撑材料得0.5分。
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学生处
查资
料
有档案材料
16
学生违纪情况
各系加强常规工作的督查，及时发现处理突发性事件，系学生出现重大违纪或影响较大事件扣2分/次，未及时处理报告扣2分/次；对后进生教育转化无计划未落实扣1分。
5
学生处
查处分文件
处理实效一般以1个月为限
17
恶性事件控制与预防
采取相应措施，积极控制与预防恶性事件的发生，杜绝学生中发生政治案件、非法宗教案件、刑事案件（判实刑）、群体性事件、火灾事故等，出现恶性事件首先此项不得分。
10
学生处
查资料
查看文件和学生获奖证书复印件。按照名额进行分配的表彰不计分。
24
评先评优、评奖工作
积极做好本系部学生评先评优、评奖等工作并上报各有关材料及各单；未按标准进行评先评优、评奖扣2分/次；未按时上交扣1分/次，材料不全返工者扣0.5分/次；
5
学生处
查资料
有材料
25
学生综合素质测评
各系督促各班反馈测评情况，学生综合素质测评未按标准进行扣2分/班，未及时上报结果扣1分/班。
5
学生处
查资料
有材料
12
考风考纪
加强考风考纪教育，减少考试作弊。查处作弊，每人次扣1分，扣完为止。
5
学生处
教务处
查资料
查看文件
三
学
生
管
理
25
13
计划与总结
每学期学生管理工作有计划、有总结，无计划或总结扣2分/份，未按时上交扣0.5分/份；
5
学生处
查资
料
有计划、有总结、有档案材料
14
学生信息管理
认真做好本系学生信息更新和管理工作，每学期抽查一次，准确率100%每次加10分。
10
学生处
院团委查资料有材料六学生资
助
10
27
学生资助宣传教育
各系要建立学生资助工作联络人机制，没有固定联络人的扣2分，在系内开展学生资助宣传教育，并建立学生资助档案，未建档扣3分。
5
学生处
查资
料
有计划、有总结、有档案材料
10
毕业生教育
召开毕业生顶岗实习动员和毕业教育大会，一次得2分，开展毕业生教育活动，一次得2分，没有组织不得分；毕业生能文明离校不扣分，因工作不到位出现不文明离校事件，本条目不得分。
5
学生处
查资
料
有计划、有总结
11
思想政治教育
每学期进行学生思想教育的活动、讲座至少2次，且效果好，每少1次扣2分/次，效果不好酌情扣0.5-1分/次。
5
学生处
查实结果
是否一票否决，由学院考核领导小组集体研定
四
宿
舍
管
理
20
18
领导重视
宿舍学生日常管理责任主体是系部，分管系领导每月能主动深入学生宿舍2次以上指导工作，每深入宿舍一次加1分
5
学生处
查记录
以各系下宿舍日志记录为准
19
学生遵纪情况
遵守作息制度，有良好的生活和学习环境，学生严格遵守《学生宿舍管理办法》，无违章用电、用火、用电脑播放不健康音像制品和传播不良信息及夜不归宿等现象。在宿舍有违纪行为，发现一次扣1分，扣完为止。
5
学生处
考勤记录
学生工作会议、全院大型活动、学生工作相关培训等
二
学
生
教
育
40
5
入学教育
认真组织入学教育，加强学生的理想信念教育、专业教育和遵纪守法教育，至少举办一场专题教育报告会，未举办扣2分；组织新生认真学习《学生手册》，每系抽50-100人参加考试，通过率在75%以下不得分，75%以上加2分。
5
5
学生处
抽查结果
每学期结束前抽查
15
学生常规管理
各系部学生日常管理(含早操、晚自习、晚就寝、环卫等)无值班表扣2分，值班老师未及时到位扣1分/人次(以抽查为依据)；学生一日常规工作受学生处通报批评扣0.5分/次；文明寝室评比有方案、有材料并及时报评，材料不齐或未及时报评扣0.5分/次，宿舍内务整理受通报批评扣0.5分/次。
5
学生处
抽查记录、访谈
五
表
彰
奖
励
35
22
评先评优
本系学生获得省级以上表彰的1人次加3分，市厅级表彰1人次加2分，加满10分为止。系评先评优出现不公平公正情况，经查实1次扣2分扣完为止。
10
学生处
查资料
查看文件和学生获奖证书复印件。按照名额进行分配的表彰不计分。
23
获集体奖
学院及上级单位大型集体活动及比赛各系部积极参加0.5分/项次，获院级奖励加1-3分/项次，获省级奖励加5-8分/项次，获国家级奖励加8-10分/项次。加满10分为止。
5
学生处
抽查记录
由学生处统一汇总。
8
主题教育
结合传统、重大节庆日、学院重大活动、思想政治教育，以系为单位每年度开展主题鲜明的教育活动6次，少开展一次减1分。
5
学生处
查资
料
有主题、有计划、有总结、有网页宣传
9
心理健康教育
各系要建立心理健康教育固定联络人机制，没有联络人的扣2分，每学期开展心理健康教育活动2次，少一次扣1分；建立心理健康学生档案，积极做好学生心理疏导和危机干预，没有建立档案扣2分。
评先评优
班主任津贴核算材料要求完备，不完备扣1分/次；班主任评先评优材料不齐或未及时上报扣0.5分/次。
5
学生处
查资
料
有记录
3
系学生工作例会
每月召开1次系学生工作会议，召开一次加1分；每月召开班主任会议不得少于2次，少1次扣2分。
5
学生处
查资料
有会议记录
4
相关会议、活动
出席率
积极参加学院组织的有关学生工作会议、活动、培训。要求参加的人员无故缺席一人次扣1分，本条目分数扣完为止。
学生处
查资
料
有主题、有记录、有网页宣传
6
军训教育
认真配合学院组织学生军训教育、动员和实施等各个环节的工作。因系部工作不到位出现安全事故，本条目不得分。
5
学生处
查资
料
7
行为素质教育
各系要加大学生文明素质教育和检查力度，按《高等学校学生行为准则》要求，在公共场所言谈举止文明，遵守课堂、会场、食堂、图书馆等场所纪律。凡行为举止不端被查的学生，每人次扣1分。
酒泉职业技术学院学生管理工作目标考核指标
考核指标
考核内容
评分标准
标准
分数
考核
得分
考核部门
考核
方式
备注
一
队
伍
建
设
20
1
辅导员（班主任）
选配及考核
班主任选配未及时到位扣1.5分/班；未按《班主任工作条例》选配条件执行扣1.5分/班；
无班主任考勤表扣2分；
5
学生处
抽查
记录
抽查班主任工作手册记录
2
班主任津贴及
5
学生处
抽查记录
由相关部门每月抽查一次，按抽查记录为准
20
党团组织建设
建立党（团）小组或活动党（团）支部，制定公寓党员发展培养考察办法，没有在学生宿舍建立党组织不得分，建立党组织没有相关制度每项扣3分，有制度没有执行每项扣2分。
5
学生处
查资料
21
宿舍管理运行情况
根据辅导员班主任进学生公寓要求，积极开展工作，班主任要主动深入宿舍关心学生，每周不少于2次，楼栋系部学生管理不到位，每次扣0.5分。