外研社中职英语修订版第一册unit2

“外研版”中职国规英语教材基础模块（修订版）第一册Unit 2 It’s easy to make friends!

一、单元整体解读及分析

二、分课时教学设计

第1课时

第2课时

第3课时

第4课时

6’

句型的巩固和运用

的人物图片虚构成学生可能的好朋友。

2）将本单元中需重点掌握句型和教材中图片打乱排列，句子中重点短语和表达留空，让学生根据情境补充句子。如： Jack: My parents are both ______ their work. Alice: She tries her best to ____________her parents.

2. 学生会根据对句子的理解和情境填写词组或者句型：be busy with, keep in touch with…

3. 组织学生进行小组竞赛，将 答案板书在黑板上，请学生进行评价。

4. 投票选举说是你的好朋友，并说明原因。

必要时可以打开书参考。

小组讨论最终的正确答案。

参与小组之间的评价。

对照教材，检查板书的正误。

回答问题，听取发言。 使学生能综

合运用本单元词汇和句型进行描述和表达，对生成性词汇进行有效产出。

激发学生兴趣，发展学

生的表达和交流能力。

使学生在活动中增强对短语和句型的运用。

增强学生对英语的理解、表达、交流能力 8’

补充

1. 请学生展示并介绍所搜集的face book 和friends reunited 网站的相关信息。

2. 教师进行部分补充阅读的指导。组织学生进行限时阅读Around the World 部分。

3. 引导学生阅读时运用阅读技巧，理解文章主旨大意即可。

4. 教师呈现读后练习，判断对错：

看、听、思考。

学生进行3分钟内的限时阅读。注意运用阅读技巧。

阅读教师呈现练

培养学生收集、整合信息与表达的能力。

限时阅读，强化学生的阅读技能：概括大意和寻找关键信息。

作者简介：文怡，英语讲师，任教于广东省中山市中等专业学校。从事中职学校英语教学16年，积累了丰富的教学经验。获得2012年第二届“外研社杯”全国中等职业学校英语教师教学技能大赛二等奖、广东省选拔赛一等奖，2012年中山市教师教学技能比赛一等奖。多次指导学生参加省、市级英语技能竞赛，成绩优异。积极参与中职英语教学课题研究，教学论文与反思共二十余篇，并在国家级、省级刊物上公开发表论文近十篇。2008、2009、2012年被评为中山市优秀教师称号。