《写作 学习仿写》教学课件

第一篇 考场作文
《勤学铭》 近友朋数人，前来问询高分之法，特作《勤学铭》共勉。 分不太高，努力才行，学不求过，甚解方成。斯是教室，惟 吾心静，下课拼命学，上课认真听。跟着老师看，侧目不转 睛。偶尔打瞌睡，不放松。无杂音之乱耳，有体育以塑形， 同伴云：祝你成功。
第二篇 参赛作文
《看戏》 “粽子糯米包，五月端阳到。扬州城十二门，四水关六吊 桥，瘦西湖内龙船摇……”我在外婆的村庄生活了十四年， 虽只看过一场草台子戏，至今却记忆犹新。
那欢畅淋漓的舞姿，那优美娴熟的动作，那千般娇姿，那万般变化， 似孔雀开屏，似莲花绽放，似飞龙穿梭，台下雷动的掌声，不单是对美 的呐喊，力的喝彩，生的赞叹,更是融化的激动，灵魂的洗礼和放飞!多 么让人难忘的舞蹈啊——千手观音。
她们在舞台上尽情挥洒，在残缺中追求完美，在无声中激荡生命。 她们在娇媚中自强，在寂静中呐喊，在沉默中奋起，她们震撼着全中国、 震撼着全世界!
好一个千手观音! 使人想起：破土而出的枝丫； 使人想起：凌寒独自开的腊梅； 让人想起：挺拔不屈的松柏； 你要舞得筋骨铮铮，你要舞得凛然豪放，驱走我所有的伤 痛,带给我无限的希望! 好一个千手观音!
活动三：小试牛刀，去仿写 活动描述：根据片段，选择角度进行仿写
朱自清《背影》片段
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你 就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到 那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布 大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流 下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了 朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱 起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我 的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到 那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里 边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的 眼泪又来了。
学习目标
01 初步了解仿写的意义 02 探究仿写的基本类型 03 寻找角度，尝试仿写
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仿写是对文章的立意构思、谋篇布局、遣词造 句和表现手法进行模拟的训练。通过仿语言句式、 仿段落结构、精选仿写范例环节，以提高写作能力。
活动一：追根溯源，去感受
活动描述：下列作品仿写于哪个名篇？给 你带来怎样的感受？
活动二：抽丝剥茧，去发现
活动描述：借助下面文章，分析可以从哪些角度 进行仿写。
《她们·千手观音》 一群娇婷婷的女孩。 她们身后是火一样的暮景，她们像远去的雁群一样灵动。 她们目光烁烁，步伐轻盈。你能看到她们金片闪闪，她们的 世界却安静的像是深渊。 她们是聋哑人， 但是： 看！——
她们一动，便是百转千回，忘我了，欢畅了！无声的世界里传来最 大的震憾,心中积存着无法表达万语千言。
谢谢