慢性肾衰教案

慢性肾衰教案慢性肾衰竭课程教案

授课教师

授课日期

授课内容

经维

2018-01-02

课程名称

授课对象

内科护理学

16护本

教学手段

授课类型

学时数

黑板板书理论教学2X40min

时间安排

10min

15min

50min

5min

慢性肾衰竭的护理

教学步骤及主要内容（详细内容见课件和讲授提纲）

1、慢性肾衰竭疾病概述

2、慢性肾衰竭①病因和发病机制②病理变化

3、慢性肾衰竭临床表现、诊断、治疗及护理措施

4、小结

教学目的

1.了解慢性肾衰竭的概念和分期，发生机制以及尿毒症症状的发生机制

2熟悉竭的高血压、酸中毒、高血钾、心力衰竭治疗。

3.掌握肾衰竭患者常见临床症状以及发生机制，治疗要点及护理措施。

4了解替换治疗的方法和各自的优缺点

讲授方法

讲授重点

课前、课中或课后示教典型病例,帮助学生认识本病的症状和体征特点

概述]定义与分类,主要阐述慢性肾衰竭（CRF）

临床表现]结合肾脏生理作用,阐明慢性肾衰竭造成全身多个系统的功能紊乱的临床症状。[护理]饮食护理，皮肤护理，用药护理，抗感染护理。

教学难点

一、慢性肾衰竭概念和分期及发生机制。

二。肾衰竭患者常见临床症状以及治疗要点。

教材及参考书

XXX，主编。《内科护理学》四年制教材，五版

思考题

试述慢性肾衰竭心血管系统的临床表现有哪些？

试述肾性血虚的产生机制？

讲授后记

慢性肾衰竭课程教案

教学内容

慢性肾衰竭

一.定义及分期

定义：慢性肾衰竭（CRF）指各种原发性或继发性慢性肾脏病进行性进展引起的肾小

球滤过率下降和肾功能损害，出现以代谢产物潴留水、电解质和酸碱平衡紊乱为主要

表现的临床综合症。

分期：一、肾功能代偿期二、肾功能失代偿期三、肾衰竭期四、尿毒症期二.病因及发生机制

病因：肾小球肾炎、糖尿病肾病、高血压肾小球动脉硬化、狼疮性肾炎、梗阻性肾病

遗传性肾病

发病机制：一、肾小球高滤过学说二、矫枉失衡学说三、肾小管高代谢学说二.临床表现

一、水、电解质、酸碱平衡失调。

二、糖、脂肪、蛋白质代谢障碍。

3、消化体系表现：食欲不振，恶心、吐逆、腹胀、腹泻、口腔溃疡、消化道粘膜溃

疡、出血。

4、血汗管体系表现：高血压左心肥大、心力弱竭、心包炎、动脉粥样硬化。

五、呼吸系统表现：气促、肺水肿（循环负荷过重，心功能不全时发生）

六、血液系统表现：贫血、出血倾向。

七、皮肤表现：皮肤瘙痒（甲状旁腺功能亢进有关）、皮肤干燥脱屑、尿毒症面容

八、肾性骨病：纤维囊性骨炎、骨软化症、骨质疏松症、骨硬化症。

九、神经体系表现：疲惫、失眠、注意力不集中等（早期表现），性情改动、抑郁、

影象力下降、谵妄、幻觉、XXX（后期表现）

十、内分泌体系表现：女性闭经、不孕，男性阳痿、不育，甲状腺功用低下。

十一、感染：肺部感染、尿路感染、皮肤感染。

备注

10min

简述慢性肾

衰竭的疾病

概况

15min

说明本病的

发病机制

15min

用具体病例

说明慢性肾

衰竭特征

10min

10min

四实验室检查

一、血常规检查：红细胞计数下降，血红蛋白浓度降低，白细胞计数异常

二、尿液检查：夜尿增多，尿渗透压下降，尿沉检查可见红细胞、白细胞颗粒管型。

3、肾功用检查：血肌酐、尿素氮水平升高，内生肌酐清除率降低。

四、血生化检查：血钙降低、血磷增高，血钾、钠离子代谢异常。

5、影像学检查：B超、CT等示双肾缩小。

五．治疗要点

一、治疗原发病纠正加重慢性肾衰竭的因素。

二、营养治疗

三、控制高血压和肾小球内高压力。

4、血虚的治疗

5、纠正水、电解质、酸碱平衡失调。

六、控制感染

七、替代透析疗法、肾移植

六、护理

一、营养失调：低于机体需要量