创建绿色校园的演讲稿(优秀6篇)

创建绿色校园的演讲稿（优秀6篇）

同学们：

什么是绿色学校呢？今天利用国旗下讲话的机会一起跟大家科普一下。一说到绿色，大家应该立刻想到了茂盛的大树，环境保护。绿色学校，就

是我们要在校园内打造做好环境保护，校园美观整洁，人人节约能源，做

到垃圾分类等等这些良好氛围。那么，在我们学校，同学们可以看到种了

很多的花木，到处绿树茵茵，一年四季呢，都有鲜花开放。而且还有一些

是果树，比如说芒果树、菠萝蜜、杨桃等等，到秋天还能吃到甜美的果子，所以我们的校园是充满绿色氛围的校园。

学校要求同学们每天的早餐和午餐要能够做到吃多少取多少，节约粮

食不浪费，落实光盘行动。而且要注意食物不随处乱丢，不能污染学校的

绿色环境，从思想行动上做到绿色环保。

学校每天还倡导同学们要做好垃圾分类，每个学生都要正确地分类投

放垃圾。学校还要求每个班的同学们都能做到人走灯灭，节约用电。洗手

时尽量水开小一点，节约用水。同学们，就让我们从今天开始，互相监督，人人做节能节水高手。

学校还积极组织同学们参加各种科技小发明小制作。比如科学老师带

领同学们参加的海模、建筑模型等的发明创造比赛，宣传了绿色科技发展

的理念。

很多同学还积极参加了绿色阅读活动、扫黄打非活动，那么有的同学

会说，这个和保护环境有关系吗？我们绿色学校的创建不仅仅是环境的维护，还有我们要在思想上，在平时的学习上也要渗透绿色的理念，也就是

说，让我们的生长环境也同样是绿色的，积极而健康的。让更多的孩子积

极加入到这个绿色环保的这个行列中来。

同学们，我们再看，我们身上的校服是绿色的，我们学校打造的是

“树品”文化，就是希望我们每个孩子都能够像一棵小树苗一样生机盎然

的快乐成长。从今天起，希望同学们在行为上、思想上都能成为最优秀的

四小学生。

同学们，在本周的日历上，有一个光辉的日子，1月1日，这代表新

的一年的开始，新的一年里，祝愿我们亲爱的老师们和同学们新年快乐，

也祝愿我们的学校明年会更好！

“哇哇……”这是谁在哭泣啊，原来是草坪姐姐，怎么了，原来淘气

的孩子们又上去践踏了，踩得她不停的抽泣。再看看墙壁先生，天啊，可

恶的牛皮癣满墙都是！本来干干净净的墙壁，却失去了美丽的容颜！对于

社会人民的与之我真是不敢恭维，一张张封条，使原本白色的墙壁，穿了

一件“花衣”。保护环境，难道很难吗？我们应该行动起来，建设属于我

们的绿色家园！

今天，我成立了属于我们自己的“绿色天使”小队，虽然清除墙壁很

辛苦，但很值得，为了让城市的环境更加美好！成员不是很多，但都是抱

着拯救环境的心情来的！

今天我们来到了邢家山社区，我们提着水壶来到了大楼下，拿着牙刷

小心翼翼的走到了一楼底下，虽然工具很简陋，但足以对付这些牛皮癣们！哇！广告小纸条贴的满墙都是，走进仔细观察一下，看来粘贴的很牢固，

就算在牢固，也要把它消灭，看我的！我拿着小刷子，水壶真重呀！看，

我灵活运用了牙刷，稍微沾了一些水，我左刷刷，右刷刷，我就不信你不

下来，看来他要跟我竞争到底。就算是为民除害，我一定要跟你们作斗争，

我使劲九牛二虎之力，哈哈，“可怜”的牛皮癣们都得听我的话，乖乖下

来吧！耶！我又瞄准了第二个小纸条，一个小时过去了，大家都筋疲力尽，尽管没有消除很多纸条，但我们还是很开心，因为我们尽力，你说呢！

现在的人们，根本不顾环境卫生，只是顾着个人利益，把可恶的纸条

到处乱贴，甚至还拿笔在墙上乱画，把一面完整的墙壁当做他们的广告栏！我想提醒大家：我们一定要严厉打击这些随便乱涂乱画的小商贩，不能让

他们的伎俩得逞！保护环境人人有责，我相信只通过大家的不懈努力，那

些可恶的牛皮癣都得乖乖投降了，让我们一起行动起来吧！共同建设我们

未来美好的绿色家园！

环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护

环境，建设资源节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不

懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总

值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科

学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境

友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利于

国民经济健康可持续发展。

节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实

践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨

在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要

把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节

能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合

充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂

教学，真正落实节能环保进课堂。

节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理｀大学问

挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。平

时我们要注意随手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。(美国的

能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避免四亿吨二氧

化碳被释放).白天可以完成的`事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，

即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保

持冰箱处于无霜状态。

靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节约一

半以上的造纸原料。因此，节约用纸就是保护森林和保护环境。

垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造

纸厂，用以再生纸；饮料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进

行分解回收。每天进行垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利

于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来，通

过交换和捐赠的方法，达到重复利用的目地。

积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗

活动的一个窗口，努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源

忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动，以自我