小升初语文语言运用

语言综合运用句子和句子

考点精讲

本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。

扩展语句，指根据具体语境和题干要求，把语句扩大展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。主要考查学生的逻辑判断和推理的能力、联想想像能力和调动语言积累的能力。从题型上看，有的以某个词语为重点展开，有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。

压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力，最常见的题型有：①拟写新闻（消息）的导语或标题。导语是对新闻主体的压缩，标题则是对导语的压缩。标题起着浓缩文意的作用，要求确切、简洁、醒目，即要用简明的语言概括出新闻的主要内容，并要求富有吸引力。②根据已经提供的材料，对所给材料进行高度压缩概括，提取主要信息写一句话新闻或根据材料对某一概念下定义。

选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。

选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。

仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。

变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。

语言应用

一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

例：一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。

1、一片片树叶随风飘落，不，那不是，那是。

2、一间间宽敞明亮的整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。

3、。

二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。

人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动；____________ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。

A.如果生命是火，燃烧就是尊严

B.如果生命是燃烧，尊严就是火

C.如果生命是火，尊严就是燃烧

D.如果生命是燃烧，火就是尊严

三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。

1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金钱可以买来书籍，但买不来_________；金钱可以买来化妆品，但买不来_________；______________，________________……

2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天， _______________；_______________，

_______________；_____________， ______________。

四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。（注：题后的括号可供学生填写多种答案）

生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿， ____________ ，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

( )

五、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。

______________________________________________________ _____________________________________________________ _

六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。

也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。

______________________________________________________ ______________________________________________________ （一）试题设置了具体的语言情境

1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“__________，__

__________________”是对思念家乡人们的最好写照。

2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！难怪诗人感叹：“__________，

__________。”

3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：“____________________，____________________。”

4.（横线上填成语）孩子们__________的儿童节终于到了，校园里处处__________，同学们个个显得____________________、__________。

5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，______________________________”。大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“____________________，____________________。”也是说的同样道理。

（二）试题兼顾课外阅读

1.选择历史人名填在下面的歇后语中。

包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空

（）的作风——铁面无私（）的扇子——神通广大

（）舞大刀——拿手好戏（）门前问斧子——讨学问来了

（）从军——女扮男装（）保唐僧——忠心耿耿

2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。

推荐的好书：________________。推荐的理由：____________________ 。

3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言故事的题目：《____ _》，这个故事告诉我们的道理是：________________________________________。（三）强化综合运用

1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：（）

A.澳柯玛，没有最好，只有更好。

B.科龙、容声，质量取胜。

C.广告做得好，不如新飞冰箱好。

D.伴随一生，三鹿奶粉。

2.校园的小河里常见各种漂浮物。为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过20个。）____________________________________________________________

3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。

____________________________________________________________

4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，_______。（写一句类似的句子）

____________________________________________________________ 5.4月22日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。

____________________________________________________________

(四)默写形式的创新。

“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“，”的诗句；当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，《出塞》中“，”的诗句便回荡耳边；当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中“百川东到海，何时复西归。

，”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“，”这一朴素道理的认识；而当我来到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的诗句“，”。（一）根据实际生活写句子。

1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工：

2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话：

3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买《红楼梦》这本名著，我对他说：

4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍……我想对这些人说两句：

5.《西游记》中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：（1）（2）

6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，

；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《童年》，。

（二）根据所给的句子仿写