行为习惯养成月活动方案

行为习惯养成月活动方案

为了培养学生养成良好的行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、礼仪习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。

一、“活动月”目的

本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，校纪校规为核心，使学生在暑假过后做到按时上学（不迟到、不早退）、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：

1、加大宣传力度，使学生认识到养成好习惯的重要性。

2、引导学生形成正确的行为习惯。

3、养成良好的文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明的校园氛围。

二、组织机构。

成立“行为习惯养成月”领导小组

组长：

副组长：

组员：各班班主任

三、活动内容：

结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育突出以下几个方面：（一）、狠抓“秩序”教育

井然有序的教育秩序是学生在学校学习、活动、生活的有力保障。

1、课堂秩序及习惯要求：

（1）课前，将上课所需学习用品摆放在桌面老师规定的位置。

（2）预备铃响后，迅速、安静走进教室，端正坐好静候老师上课。

（3）坐姿：要挺胸抬头，坐姿端正，两肘放在课桌上，（右臂搭在左臂上，五指并拢放平），两脚平放在地面与肩同宽。（4）主动学习知识。听讲要专心，仔细，不摆弄小动作。（5）课堂发言或提出问题时要举手，得到老师允许后立正站好，然后发言；坐下和起立尽量不要出声；举手时右肘放在桌面上，五指并拢伸直，掌心向内，也可以向右上方高举，成45度角；举手时不要大喊大叫。

（6）发言要清楚、完整，声音要干脆，响亮。

（7）认真书写，逐步提高整理使用学习用品和读书翻书的速度。

（8）上课不能削铅笔，养成课前准备好铅笔、本子的好习惯，不用自动铅笔。

（9）上课要积极举手发言，别人发言时要马上放下手并端正坐好。

（10）别人发言时要认真倾听，不随便插话；听别人识字或读课文时眼睛要看着黑板或课本，努力记住读错的地方并纠正。

（11）评价别人时要有礼貌，学会多赏识别人，学会委婉地提出意见。

（12）读书时声音要洪亮，要用普通话。

（13）书写姿势正确，作业认真仔细完成。

（14）下课后，凳子归位，安静走出教室。

2、出操、活动秩序：集会。出操做到快、静、齐。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。（班主任布置，政教处督促检查）。

二、落实“卫生”教育

养成良好的卫生习惯，保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。课间派人巡查，保持卫生洁净，学校少先队检查人员每天必查2次，学校每周抽查1-2次。人人都有监督权，凡被举报违反者扣班级量化分。

三、加强“礼仪”教育

在学生中推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。

四、实施步骤：

第一周：宣传

召开“好习惯伴我成长”主题班会，出一期手抄报。

第二周:自查

结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正。

第三周：组织学生观看行为规范影视片。

第四周：总结表彰。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。