行为习惯养成教育月活动方案

田里小学开展“行为习惯养成教育月”活动实施方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，创建良好的校园风气，为学生的全面发展打下坚实的基础，我校在9月份在深入开展“行为习惯养成教育月”系列活动，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，积极落实“德育为首，五育并举，以人为本，全面发展”的教育理念，切实加强和改进学生思想品德教育，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，增强学生的是非观念、文明意识，大力倡导和谐、文明校园新风。

二、活动主题

积极培养学生的“四种意识”和“四种习惯”（荣辱意识、纪律意识、道德意识、集体意识；学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯），着力引导学生勤奋学习、快乐学习、全面发展。重点抓好学生文明行为、卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育。

三、活动时间及安排

本次教育活动历时一个月，从2009年9月1日开始至2009年9月30日结束，共分三个阶段进行。

第一阶段：（2009年9月1日—5日）宣传动员阶段

1、各班班主任要认真进行调查研究，全面了解学生日常行为规范方面的不良表现，总结学生在文明行为习惯养成教育中的经验和不足，认真分析，查找原因，拟定教育措施。

2、学校要利用开学典礼、升旗仪式等系列活动，充分利用学校广播台、班队会、黑板报等德育阵地，认真做好宣传动员工作，使全体学生明确活动的意义、内容及要求，激发学生的参与意识。

第二阶段：（2009年9月6日—25日）组织实施阶段

具体要求做到“八个一”，即：

1、举行一次国旗下的动员讲话；

2、悬挂一幅宣传标语；

3、开展一次“好习惯伴我行”主题班队会；

4、出版一期主题黑板报；

5、建立一套卫生行为习惯、仪容仪表检查制度；

6、开展一项对上网、赌博、抽烟、酗酒学生的专项整治活动；

7、举行一场家长座谈会，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的德育功能，形成德育工作的合力；

8、组织一次“讲文明、改陋习，争当好学生”主题演讲比赛。

第三阶段：（2009年9月26—30日）表彰总结阶段

总结成功的经验，查找工作中的不足，形成活动总结，及时推广活动中好的经验、好做法。对于活动中涌现出来的先进个人和事迹学校应给予表彰。

四、活动要求

1．各班级要把“行为习惯养成教育月”活动作为规范班级管理的重要内容，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。

2．各班级要从学生实际出发，确保“文行为习惯养成教育”活动收到实实在在的效果。

3．广大教师要做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。

五、预期效果

通过一个月的养成强化教育，达成以下预期效果：

1、学生见到师长、客人、同学、邻居能主动问好，文明礼仪香满校园。

2、学生课间文明游戏，走路轻轻、说话轻轻、做事轻轻，课间活动井然有序。

3、学生认真做好值日，不踩踏草坪，见到垃圾主动捡拾，创造干净整洁的校园环境。

4、参加周一升旗仪式肃立、端庄，大声唱国歌。周二至周五听到国歌自动肃立，升旗仪式确保隆重，彰显爱国主义教育。

5、积极参加阳光体育锻炼，认真上好课间操，确保自动化的课间操整齐划一，达到锻炼身心的目的。