《孝亲敬老,从我做起》PPT课件

学习孝
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学习孝
从这张图片中你看到了 什么，请用简洁的语言 说说图片中的内容。
表达孝
为了响应学校“孝亲敬老，我争先”活动的号召，我班决定开 展“孝心文化进班级”综合性学习活动，请你参与。 【活动形式我设计】 ⑴请你设计三项活动形式。 示例：开展主题班会活动。 ① ② ③
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学习孝
• 乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母， 尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那 一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照 着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天 把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一 日日让我们成长。父爱如山、母爱如海。我们感 恩父母，因为他们给予了我们生命；我们感恩父 母，因为他们给予了我们无尽的爱；我们感恩父 母，因为他们给予了我们温暖的家。我们要学会 感恩，要孝敬父母，敬爱老人。
表达孝之明孝理
小萌近期很苦恼，觉得妈妈最近管得太严了，还 和妈妈吵了一架。甚至还想离家出走，作为她的好朋 友，你劝一劝她，可以引用《论语》中的话。 A.父母在，不远游，游必有方。（译：父母在世，就 不能出远门，如果要出远门，也一定要有一个去处） B.事父母几谏。（译：侍奉父母，如果他们有不对的 地方，一定要想办法劝阻。）
孝亲敬老，我们能做哪些事？
孝亲敬老实践清单 （1）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长 辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”； （2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚； （3）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的 成长经历； （4）给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、 妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信； （5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈； （6）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、 洗碗、洗衣物。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 趁父母还健在，我好好孝敬，不要等父母 都去世了，一切都来不及了。从现在开始， 体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老 人。
小结
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩 的心不能变！让我们从现在开始真心为父母或老 人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗； 哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段歌 曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一起 将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传统 美德吧！
认识孝
参照图片，理解“孝”字的本义
认识孝
• “孝”字的汉字构成，上为老、下为子， 意思是子能承其亲，并能顺其意。孝的观 念源远流长，殷商甲骨文中就已出现“孝” 字。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重长辈、 友爱兄弟及关爱幼者的伦理行为，体现出 感恩、回报和礼敬。
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1.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》 2. 不 得 乎 亲 ， 不 可 以 为 人 ； 不 顺 乎 亲 ， 不 可 以 为 子。——孟子 3.父母者，人之本也。——司马迁 4.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌 德 6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英） 萨克雷
孝亲敬老 从我做起
在我们的一生中，父母的关心和爱护是 最博大最无私的，父母是我们爱的源泉，父 母是我们爱的全部。作为子女的我们，要用 一颗感恩之心，孝敬父母。同时还应将孝敬 双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈、老人， 让孝亲敬老这份中华民族的传统美德发扬光 大。让我们从现在做起，体谅父母，关心父 母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我 育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊 天罔极。
——《诗·小雅·蓼莪》
学习孝之算算Βιβλιοθήκη Baidu情账，感知长辈恩
（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日 即为“父忧母难日”。 （2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关 爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。 （3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育 自己所历经的辛苦。 （4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等 支出加起来，算出家长为自己的投资。
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程威，湖北襄阳大学生。他把患 绝症的母亲背到学校，边打工、 边服侍母亲、边学习。在母亲最 后的日子里，他说：“我要陪母 亲走完最后一程。”担心母亲随 时会离他而去，几天后，他向学 校提出休学。在陪伴母亲的日子 里，母亲提出什么要求，程威都 会尽量满足。
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王其高，开封大学退休副校长。 11年前退休后，他毅然拒绝返聘， 从工作了几十年的城市回到农村 洗衣煮饭，侍奉老母亲至今。他 说：“在母亲怀胎六月的时候， 父亲就去世了，只留下了母亲和 我这个遗腹子，既然母亲想回老 家，我就得陪她回老家，不能让 她孤独终老，我要陪她每一天。”
表达孝之辩孝道
•在母亲节的前一天，教室里有这样一个对话：
• 小哲说：母亲节就要到了，妈妈实在是太辛苦了， 我要用我攒了半年的零用钱给妈妈买一件衣服，这 样才能表达我的孝心。
•小轩说：我觉得在精神上尽孝比在物质上尽孝更重 要，还是给妈妈做一个手工贺卡，或者帮妈妈做做 家务比较能够表达我的孝心。
你认同以上两位学生的观点吗？究竟在物质上尽孝更重要，还是 精神上尽孝更重要？说说你的理由。
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怀橘遗亲
陆绩，三国时期科学家。六岁时，随父亲陆康到九 江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两 个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆 郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？” 陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母 亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分 惊奇。