初中化学学案制取氧气1

初中化学学案《制取氧气1》

一、目标点击

知识与技能：

1.掌握实验室制取O2的反应式

2.掌握用过氧化氢（双氧水）溶液制取O2的装置

3.初步认识分解反应，了解催化剂和催化作用

过程与方法：通过小组合作讨论、实验探究、老师指导来学习

情感、态度与价值观：培养学生思考问题、观察问题的能力

重、难点：1.实验室制取O2的反应表达式 2.用过氧化氢制取O2装置的讨论

3.对催化剂概念的理解

仪器、药品：试管（三支）、酒精灯、火柴、木条（檀香）、药匙、带橡皮塞的导管、带铁夹的铁架台、试管夹、大试管、带导管的双孔橡皮塞、长颈漏斗、分液漏斗、注射器、锥形瓶、集气瓶；

过氧化氢溶液、MnO2

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知识与技能：

1.掌握实验室制取O2的反应式

2.掌握用过氧化氢（双氧水）溶液制取O2的装置

3.初步认识分解反应，了解催化剂和催化作用

过程与方法：通过小组合作讨论、实验探究、老师指导来学习

情感、态度与价值观：培养学生思考问题、观察问题的能力

重、难点：1.实验室制取O2的反应表达式 2.用过氧化氢制取O2装置的讨论

3.对催化剂概念的理解

仪器、药品：试管（三支）、酒精灯、火柴、木条（檀香）、药匙、带橡皮塞的导管、带铁夹的铁架台、试管夹、大试管、带导管的双孔橡皮塞、长颈漏斗、分液漏斗、注射器、锥形瓶、集气瓶；

过氧化氢溶液、MnO2

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1.掌握实验室制取O2的反应式

2.掌握用过氧化氢（双氧水）溶液制取O2的装置

3.初步认识分解反应，了解催化剂和催化作用

过程与方法：通过小组合作讨论、实验探究、老师指导来学习

情感、态度与价值观：培养学生思考问题、观察问题的能力

重、难点：1.实验室制取O2的反应表达式 2.用过氧化氢制取O2装置的讨论

3.对催化剂概念的理解

仪器、药品：试管（三支）、酒精灯、火柴、木条（檀香）、药匙、带橡皮塞的导管、带铁夹的铁架台、试管夹、大试管、带导管的双孔橡皮塞、长颈漏斗、分液漏斗、注射器、锥形瓶、集气瓶；

过氧化氢溶液、MnO2