《班级生活有规则》PPT
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《班级生活有规则》PPT课件
汇报发言要大声， 认真倾听多学习。
义务教育教科书二年级上册《道德与法治》
-.
规则我知道
户外游戏区
室内游戏区
规则：是运行、运作规律所遵循的法则，也是 供大家共同遵守的制度或章程。
掰手腕
掰手腕的游戏规则
1、用右手掰，同时左手 握拳放在背后。
2、右手肘部不能脱离桌 面，其他部位不能触 桌面。
3、脚不能平移、离地， 身体不能晃动。
生活中的规则
上课回答问题要举手
垃圾要扔到垃圾桶
生活中的规则
上厕所后要冲水
过马路时，指示灯变绿了才能走
生活中的规则
去超市购物，付款时要排队
制定规则
完成学校规则栏制作 1、每组发放彩色卡纸一张，锦囊一个，学生自带胶棒。 2、小组合作，从锦囊中选取你认为合适的内容粘贴到卡纸 《学校规则栏》适当的位置中。 3、小组汇报，全员参与。 4、制作过程要小声，每位同学至少找出一条，完成过安排 好发言顺序，安静等待汇报。
二年级上册道德与法治课件-6班级生活有规则 (共23张PPT) 人教新版
的
现
象
同学之间有礼貌
夸夸我们的班级
自习课纪律好
上课认真听讲
课间操站排整齐有序
探究分享
不
文
在班级生活中还有哪些不讲文明、不守规则的现象吗？请找一找。
明
不
守
规
则
的
行
为
课上打闹危险
在走廊里玩危险游戏
不 文 明 不 守 规 则 的 行 为
班级生活放大镜
用“……有的同学……”或者 “……有的同学……还有的同 学……”这种句式来表达看法。
第二单元 • 我们的班级
班级生活有规则
授课教师： 单位：
养成好习惯，做最好的自己！
生活处处有规则
故事导入 探究分享
俗话说，没有规矩，不成方圆。
这句话告诉我们的道理是：生活中处处有规则。 我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。
不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢?
讲 文 明
守
见到老师主动问好
规
则
希望同学们按照制定的班级公约要求，自觉遵守，共同努力，争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧！
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的想法和愿望，为了集体的荣誉，就 要个人服从集体，少数服从多数，还 要做到讲文明，守规则。规则是我们 自己制定的，大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗？为什么？
大家一起来约定 制定班级公约的注意事项
在制定的时候，符不符合班里的实际？
是不是大多数人拥护的？
我们能够做到吗？
大家一起来约定
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
饮食安全
1. 2. 3.
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组，沿教室过 道，把气球从第一 排运到最后一排， 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组，背对背站好，用后背 夹气球，手不能触气球，沿教室过道，把气球从 第一排运到最后一排，如果气球掉了，可以捡起 来夹好，从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好，让我们共同制定出我们的班规 （班级约定）好不好？
小组活动
任务要求： 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论，并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧！
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们，你们能够自己按照制 定的公约要求，自觉遵守吗？
让我们一起努力，争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧！
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共35张PPT)
我的发现
守规则，前进快！
正面
负面
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟：只有遵守规则，我们 的文明水平才能得到提高；反之， 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖，保持干净很重要。
0噪音，一条线，跑有范，走有型。
上课听讲要认真，眼到、手到、心到。
课间休息会安排，不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
吃饭前
吃饭时
吃饭后
共同约定： 1、 2、 3、
（ 午饭 ）评价清单
认真听讲
不讲个人卫生
第二步 制作棋盘
1.选择符合班级 规则的行为填入绿色 方块。
2.不太符合的填 入红色方块。
3.蓝色椭圆和箭 头是文明棋的线路与 前进方向。
第三步 游戏，规则. 用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方 先开始游戏。 3. 掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前 进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进 或后退几格。 4. 同学们轮流进行，先到终点的胜利。
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到 帮助同学 铃声响进课堂 在教室追赶打闹 坐姿端正
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色； 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好
发言先举手
旷课
上课随便说话
垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
道德与法治ppt课件《班级生活有规则》精品ppt课件(24张ppt)
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
希望同学们按照制定的班级公约要求，自觉遵守，共同努力，争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧！
教师心语
在集体生活中，每个人都有自己 的想法和愿望，为了集体的荣誉，就 要个人服从集体，少数服从多数，还 要做到讲文明，守规则。规则是我们 自己制定的，大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗？为什么？
•
（板书：我+（ ）=环保搭档）
•
3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
瞭望台
他做得对吗？为什么？
最新统编部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》PPT教学课件
班级生活有规则
第1课时
新课导入
《我会守规则》
2
班级生活是与非
课间活动不打闹
环境卫生保持好
3
眼保健操认真做
放学路队排整齐
4
提问1：你认为这些班级制度合理吗？ 提问2：说一说在我们的班级里，你还 发现了哪些讲文明、守规则的地方？
5
一名学生上课在睡觉
同桌之间画三八线
6
提问1：你认为他们做得对吗？应该怎 么做？
14
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
提问2：说一说在我们的班级里，都有 哪些不守规则或不讲文明的现象呢？ 对于这些不好的现象，你有什么好的 解决办法吗？
7
8
9
10
小组活动： 每位同学都是班级的小主人，现在请大家以小组为 单位，来为班级制定一份合理的规章管理制度吧！
11
小组展示
12
13
课堂小结
班级是我们共同学习的地方，有了完善的 班级制度，有助于形成积极向上的班风，有助 于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守 班级制度，维护班级秩序，我们的班集体才会 充满朝气，充满快乐。
第1课时
新课导入
《我会守规则》
2
班级生活是与非
课间活动不打闹
环境卫生保持好
3
眼保健操认真做
放学路队排整齐
4
提问1：你认为这些班级制度合理吗？ 提问2：说一说在我们的班级里，你还 发现了哪些讲文明、守规则的地方？
5
一名学生上课在睡觉
同桌之间画三八线
6
提问1：你认为他们做得对吗？应该怎 么做？
14
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
提问2：说一说在我们的班级里，都有 哪些不守规则或不讲文明的现象呢？ 对于这些不好的现象，你有什么好的 解决办法吗？
7
8
9
10
小组活动： 每位同学都是班级的小主人，现在请大家以小组为 单位，来为班级制定一份合理的规章管理制度吧！
11
小组展示
12
13
课堂小结
班级是我们共同学习的地方，有了完善的 班级制度，有助于形成积极向上的班风，有助 于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守 班级制度，维护班级秩序，我们的班集体才会 充满朝气，充满快乐。
《班级生活有规则》PPT 图文
人民教育出版社 二年级 | 上册
游戏进行：分两个小组轮流进行。
游戏感悟：只有遵守规则，我们的文明水平 才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导 致我们的文明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
课后延伸
人民教育出版社 二年级 | 上册
执行《班级公约》，对学生的执行情 况及时检查。
相互督促，定期评议。
当年，她是才貌双全的校花，婚 后，为 了照顾 家庭换 了一份 清闲的 工作。 江先生 出国进 修3年， 婆婆卧 床不起 ，小儿 6岁， 艰难的 日子都 是她一 人咬牙 走过。
差距、背叛、新欢逼宫。太阳底 下无鲜 事，但 在自己 身上重 演一遍 ，对于 他们来 说还是 刻骨铭 心。
忽然想起微信圈里一直流行的那 个段子 ：“夫 妻一起 爬楼， 他已经 到了25 楼，你 还在1楼 停留， 于是他 自然地 牵起了 25楼遇 到的那 个姑娘 的手。 ”很多 男人觉 得这就 是现实 ，很多 女人拿 它来励 志。有 人呵呵 一笑地 说：“ 那年娶 她，似 曾说过 一辈子 不丢下 彼此的 。”
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？
《小小学生守规范》 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
而乌龟呢，一直都遵守交通规则， 稳步前行，最后夺得了胜利。
故事结束啦。在这个故事中，我们 看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先 天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜 利者。
新统编部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》教学课件
11
课堂小结
你有什么收获？
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
8
教室的环境卫生，是班级整体风貌的一面镜子。因此， 班级卫生是班级管理的一项重要任务，要靠每位同学的共 同努力。下面，我们就来制定“班级卫生约定”吧！
9
小组合作：小组讨论应遵守的班级卫生规则，并将 讨论好的建议写在纸上。
10
课堂小结
班级是一个大集体，只要每位同学都做 一个有心人，我们这个班集体就会变成一个 温暖的大家庭。今后，就让我们用行动去证 明、用心去感悟，共同创建一个美好和谐的 班集体吧！
班级生活有规则
第2课时
新课导入
2
3
我遵守的班级规则
欣赏歌曲《中小学生守则之歌》
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
除了遵守《中小学生守则》外，为 了让班级生活更美好，我们班需要制定 哪些自己的规则呢？
6
小组交流：“我遵守的班级规则” 要求：在小组内说一说你遵守了哪些班 级规则，没有遵守哪些制度规则。
7
全班交流：说一说为什么你会有不遵守 班级规则的行为？你今后打算怎样改正 自己不好的行为？
课堂小结
你有什么收获？
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
8
教室的环境卫生，是班级整体风貌的一面镜子。因此， 班级卫生是班级管理的一项重要任务，要靠每位同学的共 同努力。下面，我们就来制定“班级卫生约定”吧！
9
小组合作：小组讨论应遵守的班级卫生规则，并将 讨论好的建议写在纸上。
10
课堂小结
班级是一个大集体，只要每位同学都做 一个有心人，我们这个班集体就会变成一个 温暖的大家庭。今后，就让我们用行动去证 明、用心去感悟，共同创建一个美好和谐的 班集体吧！
班级生活有规则
第2课时
新课导入
2
3
我遵守的班级规则
欣赏歌曲《中小学生守则之歌》
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
除了遵守《中小学生守则》外，为 了让班级生活更美好，我们班需要制定 哪些自己的规则呢？
6
小组交流：“我遵守的班级规则” 要求：在小组内说一说你遵守了哪些班 级规则，没有遵守哪些制度规则。
7
全班交流：说一说为什么你会有不遵守 班级规则的行为？你今后打算怎样改正 自己不好的行为？
班级生活有规则_ppt课件完美版
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提示： 俗话说，没有规矩，不成方圆。生活处
处有规则。无论做什么，我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
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课堂纪律 游戏规则 活动规则
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
_2______________________
_3______________________
_4______________________
班级生活有规则_ppt课件完美版
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《小小学生守规范》
小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人 行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不 文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
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提示： 俗话说，没有规矩，不成方圆。生活处
处有规则。无论做什么，我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
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课堂纪律 游戏规则 活动规则
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
_2______________________
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班级生活有规则_ppt课件完美版
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《小小学生守规范》
小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人 行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不 文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
《班级生活有规则》PPT优质课件下载
4.下列行为中正确的是( B )。 A.欺负同桌 B.自己的事情自己做 C.做好的约定可以不遵守
5.把“值日同学要负责”写进( C )里吧！
A.游戏
B.课本
C.规则
6.班级的规则由谁来制订？( C )。
A.班委制订
B.老师制订
C.大家一起讨论制订
7.下列选项中属于好习惯的是( A )。
A.讲卫生
B.随手扔纸
第二单元 我Βιβλιοθήκη 的班级班级生活有规则学习目标
1 了解班级规则对于班级公共生活的意义，初步建立规则的概念。 2 了解班级规则的制订过程和要求，能主动参与班级规则的制订， 具有班级责任感与使命感。 3 初步树立规则意识，将《中小学生守则》等学校规则内化。
夯实基础
一、填空题。 1.课间，见到老师要主动 问好 。 2.下课了，同学们应该去 操场 做游戏。 3.我们要时刻提醒自己 讲文明 。 4.要及时 清理 自己的抽屉。 5.每个人都要时刻保持自己座位周围的 整洁 。
五、思考题。
右面的漫画中发生了什么事？如果是你，你会怎么做？
老师在上课，同学们大吵大闹， 嬉皮笑脸，完全不尊重老师。 如果是我，我会帮助老师一起 让同学们安静下来好好上课。 (答案不唯一)
( √) (✕) (✕ ) (√ ) (√ )
(√ ) (✕ ) (√ )
能力提升
四、简答题。 1.夸一夸你们班讲文明、守规则的地方。
同学们上完厕所都会洗手，上课认真听讲，下课不打闹等。 (答案不唯一)
2.你们班里有哪些不文明的现象？ 随地吐痰、乱扔垃圾、不讲文明等。(答案不唯一)
3.你觉得自己的班级还需要制订哪些规则呢？ (1)按时到校，不许迟到。 (2)主动问好，有礼貌。 (3)轻声交谈，不喧哗。(答案不唯一)
相关主题
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学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
见到老师主动问好
同学之间有礼貌
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
课堂纪律好。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现 象呢？请找一找。
在走廊上玩危险游戏
课上打闹。
课堂活动
人民教育出版社 二年级 | 上册
➢ 小组活动：针对班级的情况制定班级公约， 并思考制定的制定是否符合班级实际情况及 是否具有可操作性。
➢ 共同拟定班级公约。课后把全班共同拟定的公约张 榜公布。
人民教育出版社 二年级 | 上册
活动示例
《班级公约》 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 出操集队快静齐，升旗仪式要庄重； 听好看好用心记，行为规范要遵守。 两课两操要参加，动作规范做好操； 持之以恒是关键，体魄健壮素质好。 上课专心勤思考，作业工整按时交； 各种课程都重要，学会学习讲方法。
而乌龟呢，一直都遵守交通规则， 稳步前行，最后夺得了胜利。
故事结束啦。在这个故事中，我们 看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先 天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜 利者。
课题引入
人民教育出版社 二年级 | 上册
同学们有什么想法吗？想想从中我们能 得到什么启示？
非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。 在生活中，我们一定要遵守规则。 我们班级生活中又有哪些规则呢？
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在班集体活动中又要遵守哪些规则？
《谦让歌》 好学生，要谦让，好处方便我不抢，要学孔融把梨让。 不抢先，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！ 上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣， 玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办…… 让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。 互相磨擦难避免，谦让二字要牢记； 能忍则安是美德，专心致志说学习； 一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！
人民教育出版社 二年级 | 上册
课间休息不打闹，文明整洁要做到； 上下楼梯有秩序，课间安全最重要。 值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗； 高高兴兴上学来，平平安安回家去。 班级公约大家定，行为习惯常对照； 同学之间常勉励，遵守法规班风好。
希望同学们按照制定的公约要求，自觉遵守，共同努力，争 取使我们班成为大家心目中理想的班集体吧！
学习新知
课堂活动
人民教育出版社 二年级 | 上册
除了这些基本规则外，我们班还需要制定哪些 自己的规则呢？
全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我 们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。
我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢？ 有哪些需要改进的地方？
课堂活动
人民教育出版社 二年级 | 上册
对待公物 课堂秩序 课间活动安全 学习环境等
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
在学习和生活中，我们要遵守的规则有哪些？
《小小学生守规范》 小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
一、班级处处有规则
俗话说，没有规矩，不成方圆。 这句话告诉我们什么？
生活处处有规则。我们生活在班级 的大家庭里，应处处遵守规则。
人民教育出版社 二年级 | 上册
探究分享
过马路的时候要遵守什么规则？
与小学生有关的交通规则 1、在马路上走路应走人行道，没有人行道的靠路边行走。 2、横穿马路时要走人行横道、过街天桥或地下通道，做到 红灯停绿灯行，注意避让拐弯车辆。 3、不在马路上玩耍、打闹或跟在车后奔跑。 4、乘公共车辆时要在站台候车，待车停稳后先下后上。 5、车辆行驶中，不把身体任何部位伸出车外。 6、未满12周岁不能在马路上骑自行车。
人民教育出版社 二年级 | 上册
四、把“约定”做成文明棋
➢ 游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明棋
”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏规则：棋子所处位置表示一定文明水平，通过 投掷色子决定前进或后退（色子六面分别由“遵守 约定的行为”和“不遵守约定的行为”构成）。
探究分享
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
三、大家一起来约定
《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
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第二单元 • 我们的班级
班级生活有规则
故事导入
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同学们听过“新龟兔赛跑”的故事吗？
在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。 兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发
生了车祸，撞向了二年级 | 上册
探究分享
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在墙壁乱涂鸦。
上课时吃东西。
探究分享
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你有过不遵守规则的行为吗？ 这些行为会有哪些不好的影响？
违反规则，不计后果，心存侥幸，往往酿 成大祸。不仅危害生命安全，给亲人带来无尽 的痛苦，而且给他人、给社会造成巨大的影响。 看来，自觉遵守规则真是太重要了！