项目三日常生活活动训练-2偏瘫患者的床上活动训练
偏瘫的日常生活动作辅导、训练内容
偏瘫是指肢体一侧的肌肉活动能力受损，导致瘫痪或运动功能丧失的一种疾病。
对于偏瘫患者来说，日常生活动作的辅导和训练尤为重要，可以帮助他们恢复肌肉功能，提高生活质量。
下面将就偏瘫患者的日常生活动作辅导和训练内容进行介绍。
一、日常生活动作辅导1. 清洁活动：偏瘫患者在清洁活动中存在一定的困难，包括洗澡、刷牙、洗脸等，因此需要针对这些活动进行辅导。
在洗澡时，可以使用专门设计的坐浴椅，帮助患者保持稳定的姿势；在刷牙时，可以使用辅助工具，比如牙刷握把加长，方便患者握持。
2. 穿衣活动：穿衣对于偏瘫患者来说也是一个挑战。
辅导人员可以教会患者如何穿戴适合的衣物，同时可以推荐一些穿脱方便的服装款式，比如前开衣、搭抠式衣物等。
3. 进食活动：偏瘫患者在进食时可能会存在进食速度慢、咀嚼困难等问题，因此需要在进食过程中进行辅导。
辅导人员可以指导患者选择适合的餐具，帮助他们练习咀嚼和吞咽动作，保证饮食的正常进行。
二、日常生活动作训练内容1. 手部功能训练：针对偏瘫患者的手部功能进行训练是非常重要的。
训练内容可以包括手指灵活性的恢复、握力的增强、手部肌肉的协调性训练等。
可以利用各种工具和器械，比如握力器、手指力量球等进行训练。
2. 肢体协调性训练：偏瘫患者的肢体协调性通常受到影响，因此需要进行相应的训练。
在训练过程中可以利用平衡垫、平衡球等工具，帮助患者练习站立、行走等动作，提高肢体的协调性和稳定性。
3. 日常生活技能训练：除了基本的生活动作训练，还可以对偏瘫患者进行日常生活技能的训练，比如购物、做饭、打扫卫生等。
这些训练内容可以帮助患者更好地融入社会，自主完成日常生活。
以上便是对偏瘫患者日常生活动作辅导和训练内容的介绍。
通过科学合理的辅导和训练，可以帮助偏瘫患者尽快恢复肌肉功能，提高生活质量，实现康复目标。
希望相关的辅导和训练能够得到更多关注和支持，让更多的偏瘫患者受益。
5. 社交能力训练：偏瘫患者在社交方面也可能面临一定的困难，因为他们可能会感到自尊心受损，在交流和社交中缺乏自信。
偏瘫病人床上活动训练 日常生活活动训练床上活动训练(作业治疗技术)护理课件
05
偏瘫病人的护理注意事项
心理护理
建立信任关系
与病人建立良好的信任关系，提 供心理支持和安慰，帮助其缓解
焦虑和抑郁情绪。
鼓励积极心态
鼓励病人保持积极的心态，帮助 他们认识到偏瘫虽然是一种障碍，
但通过康复训练和生活调整，仍 然可以过上充实和有意义的生活。
应对压力和挫折
引导病人正确应对生活中的压力 和挫折，帮助他们学会放松技巧
提高生活自理能力
通过日常生活活动训练，偏瘫病人可 以学会如何独立完成日常生活活动， 如穿衣、进食、洗漱等，从而提高生 活自理能力。
增强自信心和积极性
作业治疗师会根据病人的具体情况和 需求，制定个性化的训练计划，让病 人在训练中感受到成就感和进步，从 而增强自信心和积极性。
促进身体功能恢复
通过有针对性的训练，可以促进偏瘫 病人的肢体功能恢复，提高其运动能 力和协调性。
李先生，55岁，因脑梗塞导致左侧肢体偏瘫。经过床上活动 训练，日常生活活动能力得到显著提高，能够独立进行穿衣、 进食、洗漱等日常活动。
案例二
王女士，62岁，因脑出血导致右侧肢体偏瘫。通过床上活动 训练，王女士的平衡能力得到改善，可以自行坐起、翻身， 并逐渐恢复了行走能力。
经验总结与展望
经验总结
在偏瘫病人的床上活动训练中，应根据 病人的具体情况制定个性化的训练方案， 注重提高病人的日常生活活动能力和生 活质量。同时，加强病人的心理支持和 康复教育也是非常重要的。
改善生活质量
通过作业治疗技术的训练，偏瘫病人 的生活质量可以得到显著改善，减轻 家庭和社会的负担。
作业治疗技术在偏瘫病人护理中的实施方法
评估与计划
日常生活活动训练
肢体功能训练心理支持Fra bibliotek家属参与
偏瘫患者实训报告
一、引言偏瘫，即半身不遂，是中风等疾病常见的后遗症之一。
偏瘫患者由于一侧肢体功能障碍，生活自理能力显著下降，给患者及其家庭带来了巨大的生活负担和心理压力。
为了提高护理人员对偏瘫患者的护理水平，提升患者的生活质量，本次实训报告将针对偏瘫患者的护理和康复训练进行详细阐述。
二、实训目的1. 掌握偏瘫患者的护理原则和基本方法。
2. 了解偏瘫患者的康复训练内容和方法。
3. 提高护理人员对偏瘫患者的沟通能力和团队协作能力。
三、实训内容1. 偏瘫患者的护理（1）观察与评估观察患者的生命体征、意识状态、肢体活动能力、语言表达能力等，了解患者的病情变化。
评估患者的心理状态、生活自理能力、社会支持系统等。
（2）基础护理保持患者床铺整洁、干燥，定时翻身，预防压疮。
根据患者病情，调整饮食结构，保证营养摄入。
保持口腔、皮肤、头发等部位的清洁，预防感染。
（3）心理护理关心、体贴患者，耐心倾听患者的诉说，给予心理支持。
鼓励患者树立信心，积极配合治疗。
2. 偏瘫患者的康复训练（1）运动康复针对患者的肢体功能障碍，进行肌肉力量、关节活动度、平衡能力等方面的训练。
包括：1）床上训练：床上翻身、床上坐起、床上站立等。
2）轮椅训练：轮椅进出、轮椅转移、轮椅上下坡等。
3）站立训练：站立平衡、站立转移、站立支撑等。
4）步行训练：辅助步行、独立步行、上下楼梯等。
（2）日常生活能力训练指导患者进行穿衣、进食、洗漱、如厕等日常生活活动，提高患者的自理能力。
（3）言语康复针对患者的语言障碍，进行发音、词汇、语法等方面的训练。
四、实训过程1. 实训准备（1）查阅相关资料，了解偏瘫患者的护理和康复训练方法。
（2）准备实训用品，如护理工具、康复训练器材等。
（3）分组，明确各组员的职责。
2. 实训实施（1）分组进行偏瘫患者的护理和康复训练。
（2）各组成员相互配合，完成实训任务。
（3）实训过程中，及时总结经验，改进不足。
3. 实训总结（1）各组成员分别汇报实训成果，分享经验。
日常生活活动训练床上活动训练(偏瘫患者床上活动训练)(作业治疗技术课件)
壹、偏 瘫 患 者 床 上 活 动 训 练
4 床上坐起 （一）从健侧坐起
基本过程：取健侧卧位，健手拉住 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ手于枕前，双腿交叉，用健腿将 患侧下肢移到床边→健肘屈曲，前 臂旋前，用肘和手撑起身体并坐起 →调整姿势，维持平衡，完成动作
壹、偏 瘫 患 者 床 上 活 动 训 练
4 床上坐起 （二）从患侧坐起
壹、偏 瘫 患 者 床 上 活 动 训 练
1 床上翻身
（二）偏瘫患者向健侧翻身
基本过程：用健手握住患手，上 肢伸肘上举大于90°，健侧下肢 屈曲并插入患腿下方→用健侧上 肢的力量带动患侧上肢来回摆动， 同时屈颈向健侧转动头部→利用 摆动的惯性转动躯干并带动骨盆 转向→伸膝时带动患侧身体翻身， 完成动作
下面就偏瘫患者床上活动训练予以介绍
壹
偏瘫患者床 上活动训练
壹、偏 瘫 患 者 床 上 活 动 训 练
1 床上翻身 （一）偏瘫患者向患侧翻身
基本过程：用健手握住患手，屈 髋、屈膝，上肢伸肘上举大于 90°→用健侧上肢的力量带动患 侧上肢摆动，摆向患侧时，屈颈 向患侧转动头部→利用摆动的惯 性转动躯干→健侧腿跨过患侧腿， 完成动作
基本过程：取患侧卧位，用健腿将 患侧下肢移到床外→健手支撑于患 侧床面并伸直健侧上肢，撑起身体 从患侧坐起→调整姿势，维持平衡， 完成动作
壹、偏 瘫 患 者 床 上 活 动 训 练
5 床边坐位到卧位 （一）从患侧躺下
基本过程：坐在床边，患手放在大腿上，健腿交叉置于患腿后方→ 健手从胸前横过身体，支撑在患侧髋部旁的床面上→患腿在健侧腿 的协助下抬到床上，双腿放在床上→双腿保持屈曲，患侧身体慢慢 放低并躺在床上，调整姿势，完成动作
第六章 平衡与协调
偏瘫患者家庭训练方案
偏瘫患者的家庭训练方案偏瘫患者的家庭训练方案需要综合考虑患者的具体情况和康复需求，包括肢体功能训练、日常生活能力训练、语言和认知训练等。
以下是一个相对全面和详细的偏瘫患者家庭训练方案。
一、肢体功能训练关节活动度训练：每天进行各关节的活动，包括手指、手腕、肘关节、肩关节等，以保持关节的灵活性和防止僵硬。
肌力训练：针对偏瘫侧肢体进行肌力训练，如使用哑铃、弹力带等，增强肌肉力量，提高肢体稳定性。
平衡和协调训练：进行单脚站立、抛球、拍球等训练，以提高平衡能力和协调性。
步行训练：在有安全保障的情况下，进行室内或室外的步行训练，提高患者的行走能力。
二、日常生活能力训练穿脱衣物：选择宽松、简单的衣物，指导患者正确穿脱衣物，注意先穿患侧再穿健侧。
洗漱训练：指导患者进行洗脸、刷牙、洗手等日常洗漱活动，注意使用患侧肢体。
进食训练：选择易握持的餐具，指导患者用患侧手练习进食。
如厕训练：指导患者正确使用坐便器，注意保持患侧肢体稳定。
床椅转移：指导患者进行安全、正确的床椅转移，注意保持患侧肢体稳定。
三、语言和认知训练发音练习：指导患者进行简单的发音练习，如“啊”、“哦”等，以改善发音不清的状况。
语言理解：进行简单的语言理解练习，如听指令、回答问题等，以提高语言理解能力。
注意力训练：进行数字排序、拼图等游戏，以提高患者的注意力。
记忆力训练：进行图像记忆、故事复述等练习，以提高患者的记忆力。
逻辑思维训练：进行数学运算、逻辑推理等练习，以提高患者的逻辑思维能力。
以上是一个相对全面和详细的偏瘫患者家庭训练方案，具体实施需要根据患者的具体情况和康复需求进行调整。
同时，患者在家庭训练过程中需要注意安全，避免过度疲劳和损伤。
建议在医生的指导下进行家庭训练，以确保训练的有效性和安全性。
作业疗法日常生活活动能力训练
1.全辅助下翻身（急性期)一般需7人帮助，一人站在 患者头前方，余6人均分站在患者两侧。一人将患者 头部固定住，余者将床单卷起至患者体侧，听号令 一起将患者移向一侧，将翻向侧上肢外展，再听号 令一起将患者翻向一侧，在头、背后、双上肢、双 下肢间垫上枕头。
床上活动--良好肢位摆放（偏瘫患者）
仰卧位
偏瘫患者痉挛明显时尽量少采取仰卧位，患 者在卧床期间进行体位变换时需要这种体位与 其他体位交替使用，因此要注意仰卧位的正确 摆放方法。 摆放方法：头部置于枕头上，枕头高度适宜。 患侧骨盆下垫一薄枕，使患侧骨盆向前突，并 防止患侧髓关节屈曲、外旋。患侧肩关节和上 肢下垫一长枕；患侧肩关节稍外展、肘关节伸 展、腕关节背伸、手指伸展，平放于枕上。患 侧下肢髓关节伸直，在膝关节下垫软枕，保持 膝微屈下肢大腿及小腿中部外侧各 提放一枕头 防止髓关节外展、外旋，踝关节保持背屈、外 翻位，防止足下垂。
床上翻身
翻身频率：白天每2小时一次，夜间 每3小时一次。
翻身的作用：促进血液循环，防止 压疮、关节挛缩的形成，也可改善 呼吸功能，有利于呼吸道分泌物的 排出。
偏瘫患者翻身训练
偏瘫患者翻身训练
偏瘫患者翻身训练
注意事项 (1)偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体
前方，稍外展，防止患侧肢体受压。 (2)治疗人员站在患者的患侧保护患者。 (3)偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师
1、站起与坐下 2、床-椅之间的转移及轮 椅活动 3、室内外行走及乘坐交 通工具
训练内容--自我照顾训练
更衣 饮食 个人卫生
训练内容--家务活动训练及社会活动训练
洗衣 做饭 购物 清洁卫生等
床上活动--良好肢位摆放（偏瘫患者）
患侧卧位
第三章 日常生活活动能力的训练方法(转移活动和自我照顾训练)
会给病人减轻很多痛苦。作业治疗师应教给病人 和家属有关的知识，同时，应就病人穿衣、用厕 的环境提出建议和改进的方法，使其能方便地使 用洗手间的一切清洁用具。
第三节 ADL的训练方法
三、自我照顾训练
（二）脊髓损伤患者的自我照顾训练
❖ 尽可能让患者用健手把食物放在患手中，再由患手将食物放于 口中，训练健、患手功能的转换，最后过度到学会使用患手。
偏瘫患者梳洗及个人卫生的训练
偏瘫患者修指甲
偏瘫患者使用浴缸洗澡
偏瘫患者用厕训练
注意事项
❖ 用厕时躯体的机能要达到最基本的要求，至少能 做到坐位与站立位的平衡，握持扶手、身体转移。
1、脊髓损伤患者的更衣训练 2、脊髓损伤患者进食训练 3、脊髓损伤患者梳洗训练
截瘫患者穿衣方法一
截瘫患者穿衣方法二
系扣方法
❖ 徒手系扣 ❖ 借助弯钩系扣 ❖ 用魔术搭扣 ❖ 也可用一只手拿纽扣钩,借助牙齿将纽扣孔
拉过纽扣系扣 。
截瘫患者坐位穿裤子
截瘫患者卧位穿裤子
第三节 ADL的训练方法
四、家务活动训练
（一）偏瘫患者的家务活动训练
1、单手切菜方法 2、单手打鸡蛋方法 3、单手开启罐头 4、单手扫地、拖地
（二）四肢瘫患者的家务活动训练
偏瘫患者单手切菜
超市购物
熨烫衣物
五、社会活动训练
（1）床与轮椅之间的独立转移
（2）辅助下由床到轮椅的转移
第三节 ADL的训练方法
二、转移活动训练
（一）偏瘫患者的转移训练 3、轮椅与坐厕之间的转移 （1）轮椅与坐厕的独立转移 （2）轮椅与坐厕的辅助转移
第三节 ADL的训练方法
老年常用康复治疗技术——日常生活活动训练技术
老年常用康复治疗技术——日常生活活动训练技术日常生活活动训练是指将每一项ADL活动进行动作分解，针对有困难或障碍的动作内容进行训练，最后将动作整合为一个完整的动作，以适应日常生活活动的需要。
下面以偏瘫为例，叙述ADL的训练方法。
(一)穿脱衣物1.穿脱开襟上衣(1)患者坐在带有靠背椅子上，双足平放于地面。
(2)衣里朝外，衣领向上放在膝上。
(3)健手辅助露出患侧袖口，并将患手插入袖口。
(4)将衣袖先拉倒肘关节上，再拉衣领至健侧肩部(关键训练技术)。
(5)健侧上肢穿入衣袖中。
(6)健手整理衣服并扣上纽扣。
脱上衣顺序:解开纽扣→脱患侧上衣至肩下→脱健侧上肢至肩下→健侧上肢抽出衣袖→脱下患侧衣袖。
注意:对于偏瘫的患者，如患侧肌力为0级，脱患侧衣袖时，不可用力过大，最好由他人保护肩关节，防止造成肩关节脱位。
2.穿脱裤子(1)患者取坐位，将患侧小腿交叉放置在健侧大腿上(关键训练技术)。
(2)将患侧裤腿拉到膝关节上，放下患腿至地面上。
(3)穿上健侧裤腿，并拉至臀部。
(4)患者进行坐卧转移平躺在床上。
(5)健足支撑床面抬起臀部，将裤子拉到腰部。
脱裤子顺序:患者坐位，双脚平放于地面→倾斜身体使一侧臀部抬离床面→将裤子拉至臀部以下→再倾斜对侧身体重复上述动作→脱下健侧裤腿→健足踩住患侧裤脚→健手拉出患腿→脱下裤子。
(二)修饰1.洗脸(1)患者靠近洗漱盆。
(2)将毛巾放入盆中，打开水龙头冲洗毛巾。
(3)将毛巾缠在水龙头上，健手紧握毛巾拧干(关键训练技术)。
(4)擦洗面部。
2.刷牙(1)患者靠近洗漱盆。
(2)将防滑垫放在健侧洗漱盆旁，并将牙刷放在上面。
(3)打开水龙头，牙杯接满水放在洗漱盆旁，关闭水龙头。
(4)打开牙膏盖子，将牙膏挤在牙刷上。
(5)漱口，完成刷牙动作。
(三)进食1.进食固体食物(1)患者坐在餐台前，餐台不能超过80cm。
(2)放好防滑垫。
(3)将食物盛入防漏的盘子及碗中。
(4)使用加粗加长的汤匙及筷子。
(5)将食物送入口中。
《运动治疗技术》第十二章 转移训练(主动转移)
2．轮椅与床之间的转移
（3）利用上方吊环由轮椅向床的转移 患者驱动轮椅与床平行靠近（以右侧 身体靠近床为例），刹闸，卸下轮椅 靠床侧扶手；先将双腿抬到床上，再 将右手伸入上方吊环，左支撑于轮椅 扶手；左手用力撑起的同时，右手腕 或前臂向下拉住吊环，抬起臀部，向 床上转移。 （4）辅助下由轮椅向床的转移
二、坐位转移 （一）偏瘫患者坐位转移 1．床上坐位转移 2．轮椅与床之间的转移 3．轮椅与椅之间的转移
1．床上坐位转移 2．轮椅与床之间的转移 （1）由轮椅向床的侧方转移 （2）由床向轮椅的侧方转移 （3）辅助下床与轮椅间转移
3．轮椅与椅之间的转移 转移方法同轮椅与床之间的转移。
（二）脊髓损伤患者坐位转移 1．床上坐位转移 2．轮椅与床之间的转移 3．轮椅与椅之间的转移
2．翻身 （3）胸、腰段脊髓损伤的截瘫患者的 翻身 同 C6损伤患者的翻身方法或直接利 用肘和手的支撑向一侧翻身。
3．由卧位坐起 （1）C6完全性损伤患者从卧位坐起 （2）C6完全性损伤患者利用上方吊 带坐起 （3）C7～C8完全性损伤患者坐起 （4） 胸、腰段脊髓损伤的截瘫患者 坐起（从右侧坐起）
2．翻身 （1）C6完全性损伤患者从仰卧位到 俯卧位的翻身训练（向右侧翻身） 患者利用上肢甩动的惯性，将头颈、 肩胛带的旋转力通过躯干、骨盆传 到下肢完成翻身动作。患者仰卧位， 头、肩屈曲，双上肢伸展上举，向 左右两侧甩动；向左侧甩动，使右 上肢越过身体左侧，以获得下一步 向右翻转所需的动力；
2．翻身 （1）C6完全性损伤患者从仰卧位到俯卧位 的翻身训练（向右侧翻身） 再屈曲头、肩，双上肢迅速从左侧甩向 右侧；借助于上肢甩动的惯性，带动躯干 和下肢旋转，翻成俯卧位；将左前臂支撑 于床面并承重，右肩进一步后拉，使两侧 前臂同等负重。 （2）C6完全性损伤患者利用布带进行翻身 （向右侧翻身）
康复作业治疗技术考试题库及答案(通用版)
康复作业治疗技术考试题库及答案（通用版）一、单选题1.在手外伤的作业治疗方法中,维持和扩大手关节活动度的作业治疗方法不包括()A、主动运动训练B、手术C、被动运动训练D、促进肢体塑形E、消肿标准答案：B解析：作业治疗技术中压力治疗2.没有听力下降或丧失,能判断声音的存在,但不能识别和肯定原本熟悉的声音的意义指的是()A、触觉失认B、视觉失认C、听觉失认D、单侧忽略E、以上都不是标准答案：C解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练3.楼神经损伤所致的畸形是()Ax猿手B\爪形手C、垂腕D、锤状指E、鹅颈指标准答案：C解析：作业治疗技术中脊髓损伤4.无错性学习属于()的作业治疗方法A、注意障碍B、记忆障碍C失认症D失用症E、以上都不是标准答案：B解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练5.压力治疗的适应症不包括（）A、增生性瘢痕B、脉管炎急性发作C、肢体水肿D、截肢E、预防性治疗,如预防下肢深静脉血栓和下肢静脉曲张等标准答案：B解析：作业治疗技术中压力治疗6.偏瘫患者独立从健侧坐起的方法步骤是（）A、患者健侧卧位B、健手拉住患手于枕前,双腿交叉,用健侧腿将患侧下肢移至床边C、健侧肘屈曲于体侧,前臂旋前,用肘及手撑起身体坐起D、调整姿势，保持坐位E、以上都是标准答案：E解析：作业治疗技术中日常生活活动能力7.脊神经运动平面支配的运动关键肌是（）A、小指外展肌B、中指屈指肌（指深屈肌）C、伸腕肌（楼侧腕长伸肌和腕短伸肌）D、伸肘肌（肱三头肌）E、屈肘肌（肱二头肌、旋前圆肌）标准答案：D8.（）训练是偏瘫患者床上活动训练的难点,对患者骨盆的控制、平衡稳定及以后的步态训练有重要意义A、床上向患侧翻身B、床上向健侧翻身C、桥式运动D、床上坐起E、以上都不是标准答案：C解析：作业治疗技术中日常生活活动能力9.脑卒中发病（）个月之后属于后遗症期A、3B、4C、5D、6Ex7标准答案：D解析：作业治疗技术中脑卒中10.电话交谈最适合用于()的作业治疗A?失认症B、记忆力障碍B、若瘢痕位于关节附近或跨关节,压力衣应延伸过关节达到足够长度C、在缝制过程中，应避免太多的接缝D、在缝制过程中,在特定区域加双层及使用尼龙搭扣固定等方法可减少压力衣的牵拉能力E、若皮肤对纯合成的弹力纤维材料过敏而不能穿戴时,应考虑换用其它方法标准答案：A解析：作业治疗技术中压力治疗11.关于轮椅的描述,正确的是()A、轮椅通常是指带有行走轮子的座椅,是康复过程中的重要工具B、普通轮椅一般由轮椅架、轮、刹车装置、椅座及靠背五部分组成C、通常将轮椅分为普通轮椅、电动轮椅和特形轮椅三大类D、轮椅架是轮椅结构的核心部分,可分为固定式和折叠式两种E、以上都正确标准答案：E解析：作业治疗技术中轮椅12.改善患者的注意力,调节情绪的作业治疗是0A、游戏B、磨砂板C、推重物D、穿衣E、进食标准答案：A解析：作业治疗技术概述13.一患者出现临摹图形时，出现漏画现象,该患者是()A?失认症B?失用症C、单侧空间忽略D、注意障碍E、记忆障碍标准答案：C解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练14.注意障碍作业治疗方法中的分类训练不包括()A、连续性注意障碍的训练B、奖赏法C、选择性注意障碍的训练D、交替性注意障碍的训练E、分别性注意障碍的训练标准答案：B解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练15.关于脑卒中患者坐位静态平衡训练,叙述错误的是()A、患者独立下床边或椅子上静坐位B、髓、膝、踝关节均屈曲60。
偏瘫的日常生活动作辅导,训练内容
偏瘫是指身体一侧的肌肉或运动功能受到影响，导致日常生活动作的困难。
在康复治疗过程中，针对偏瘫患者的日常生活动作辅导和训练内容至关重要。
本文将针对偏瘫患者的日常生活动作进行详细的辅导和训练内容，帮助康复医护人员更加全面地了解如何协助患者进行有针对性的训练，从而提高患者的日常生活自理能力。
一、洗脸刷牙1. 辅导人员应当根据患者的偏瘫情况，指导其选择合适的洗脸和刷牙姿势。
建议使用无刷头的电动牙刷，便于患者进行单手操作。
2. 对于上肢偏瘫患者，可以采用辅助工具，如牙刷固定器，帮助患者单手操作牙刷。
3. 针对下肢偏瘫患者，需要辅导其采用坐姿或侧卧姿势进行洗脸和刷牙，以减少不稳定因素对动作的影响。
二、穿脱衣物1. 针对上肢偏瘫患者，可以采用衣物辅助器件，如拉链辅助器或者衣抠辅助器，帮助患者进行穿脱衣物的动作。
2. 对于下肢偏瘫患者，需要辅导其选择合适的穿着服装的姿势，以减少身体不平衡造成的摔倒风险。
三、进食饮水1. 辅导人员应当根据患者的吞咽困难情况，指导其采用适当的进食姿势，如下巴略微上抬、头部向前等，以减少食物误吸的风险。
2. 对于需要使用辅助器具的患者，辅导人员应当选择合适的餐具和饮水杯，保证患者能够用单手进行操作。
四、日常活动训练1. 针对上肢偏瘫患者，可以进行抬臂和屈伸训练，通过床边抬臂和手部功能练习，增强患者的肌肉力量和灵活性。
2. 对于下肢偏瘫患者，可以进行站立和行走训练，通过支撑杆或平衡器进行站立训练，通过平衡训练器进行行走训练，帮助患者恢复行走功能。
五、日常生活动作自理训练1. 通过模拟日常生活场景，如厨房、浴室等，让患者参与其中，进行各种日常生活动作的自理训练，提高患者的日常生活自理能力。
2. 辅导人员应当鼓励患者进行各种日常生活活动，如购物、户外活动等，逐渐提高患者的日常生活自理能力和社会融入能力。
针对偏瘫患者的日常生活动作辅导和训练内容十分重要。
通过针对性的训练，可以帮助患者提高日常生活自理能力，增强身体功能，提高生活质量。
项目三日常生活活动训练-8偏瘫、截瘫的家务活动训练
1 泰山护理职业学院山东省职业教育精品资源共享课项目三日常生活活动能力训练任务八偏瘫、截瘫家务活动训练家务活动内容非常丰富,包括洗衣、做饭、购物、清洁卫生、财务管理、照料小孩等。
训练前应对患者的家务活动能力进行评定,如活动能到达的范围、移动能力、手的活动、能量消耗、安全性以及交往能力等;还需了解其家庭成员组成和环境状况、患者在家庭担当的角色,据此选择患者和家庭需首要解决的问题,并对家务活动进行必要的简化,家庭设施进行必要的改造,以适应患者的需要。
通过对一些常用的家务活动进行训练,可以提高病、伤、残者的日常生活活动能力,树立战胜残疾的信心,同时也减轻了家庭和社会的负担。
下面以偏瘫患者和四肢瘫患者为例介绍几种常见家务活动的训练方法。
(一) 偏瘫患者的家务活动的训练偏瘫患者一般需用单手活动技巧来完成家务活动。
1.单手切菜方法(1) 将剁板置于防滑垫上。
(2) 用剁板上的不锈钢钉固定肉、菜或食物。
(3) 单手操作进行切菜活动作业练习。
2. 单手打鸡蛋方法(1) 用手掌轻轻抓住鸡蛋,轻碰其中心部位打破它。
(2) 用拇指和示指将蛋清与蛋壳分开,完成打鸡蛋动作。
3. 单手开启罐头单手抓住罐头瓶,使用固定在墙上的开瓶器,旋转打开罐头瓶,亦可训练患者使用自己习惯的方法打开瓶盖,如将瓶子用腿夹住,单手拧开瓶盖。
4. 单手扫地、拖地需用长把扫帚和簸箕。
(1) 用患手和躯干夹住簸箕把手。
(2) 再用健手持扫帚将垃圾扫入簸箕。
(3) 拖地时,先把拖把杆固定在患臂下,然后用健手转动拖把拧干,再用健手持拖把慢慢地。
(二)四肢瘫患者的家务活动训练四肢瘫患者通常需各种支具或特殊的装置才能完成家务活动训练。
作业治疗师需根据患者上肢功能状况,制作不同的支具,并根据患者的经济情况,选用气控、颈控、手控的环制系统来完成开关电灯、窗帘、看电视、打电话等,以提高患者的生活质量。
1. 简化家务活动(1) 使用双手操作:尽可能用双手去做对称性工作。
偏瘫协助翻身训练的方法
偏瘫协助翻身训练的方法摘要：一、偏瘫患者翻身的重要性二、翻身训练的方法1.床上翻身训练2.坐姿翻身训练3.站立翻身训练4.行走翻身训练三、翻身训练的注意事项四、家庭护理与康复建议正文：偏瘫患者在康复过程中，翻身的训练是一项非常重要的内容。
合理的翻身训练不仅能防止压疮、肺部感染等并发症，还能促进患者身体的恢复。
本文将介绍偏瘫患者翻身训练的方法及注意事项，以帮助患者和家属更好地进行康复护理。
一、偏瘫患者翻身的重要性1.预防并发症：长时间卧床可能导致压疮、肺部感染、深静脉血栓等并发症，翻身训练可以有效预防这些并发症。
2.促进血液循环：翻身训练有助于改善患者局部血液循环，促进肢体功能的恢复。
3.改善呼吸功能：翻身训练有助于清理呼吸道分泌物，改善患者的呼吸功能。
4.增强肌肉力量：翻身训练可以锻炼患者的肌肉力量，为日后的行走和日常生活活动打下基础。
二、翻身训练的方法1.床上翻身训练：患者首先取仰卧位，双手放在身体两侧。
家属用手扶住患者肩部，慢慢将患者翻向一侧，然后放下手臂，用同样的方法翻回另一侧。
逐渐增加翻身的次数和频率，直至患者能自主完成翻身。
2.坐姿翻身训练：患者坐在床边，家属站在患者身后，双手扶住患者肩部。
慢慢将患者身体向一侧倾斜，使其重心转移到一侧下肢，然后将患者翻至另一侧。
随着患者能力的提高，可以逐渐减少家属的扶持。
3.站立翻身训练：患者站立，家属站在患者身后，双手扶住患者腰部。
慢慢将患者身体向一侧倾斜，使其重心转移到一侧下肢，然后将患者翻至另一侧。
此方法适用于具备站立能力的患者。
4.行走翻身训练：患者在行走过程中，家属紧跟在患者一侧，用手扶住患者腰部。
当患者需要翻身时，家属引导患者将重心转移到另一侧下肢，然后完成翻身。
三、翻身训练的注意事项1.控制翻身的速度和力度，避免过快或过慢。
2.保持患者皮肤清洁，预防压疮。
3.训练过程中注意观察患者的呼吸、心率等生命体征，如有异常立即停止训练。
4.患者在疲劳或情绪不稳定时，避免进行翻身训练。
偏瘫患者床上训练的内容
偏瘫患者床上训练的内容1.引言1.1 概述在编写这篇长文时，我们将讨论偏瘫患者床上训练的内容。
床上训练是一种针对偏瘫患者的康复方法，通过在床上进行特定的锻炼和运动，旨在帮助他们恢复肢体功能和增强身体活动能力。
偏瘫是指身体一侧的肌肉无法正常运动，这可能是由于中风、脑损伤、神经系统疾病等所引起。
对于这些患者来说，日常生活中很多基本动作和活动都变得困难，甚至无法独立完成。
因此，床上训练成为了他们恢复功能和提升生活质量的重要手段之一。
床上训练的内容包括一系列的身体锻炼和功能性动作。
这些动作可以包括肢体活动、肌肉拉伸、关节活动、平衡训练、体位转换和日常动作模拟等。
通过床上训练，偏瘫患者可以逐步恢复肌肉力量和灵活性，提高协调能力，并重新学会完成日常活动。
床上训练的重要性不可忽视。
首先，对于卧床不起的偏瘫患者而言，床上训练是他们能够进行的唯一康复活动方式。
其次，床上训练可以减少患者因长时间卧床而导致的肌肉萎缩和关节僵硬，防止并发症的发生。
同时，床上训练还可以提高患者的身体机能和生活自理能力，促进康复进程。
通过本文，我们将详细介绍床上训练的具体内容，并总结其效果。
同时，我们还将探讨床上训练在未来的发展方向，希望能为偏瘫患者康复提供更多有效的方法和策略。
床上训练对于偏瘫患者来说具有重要的意义，我们将在下文中深入探讨其内容和意义。
1.2文章结构文章结构是指文章按照一定的逻辑顺序组织和展开内容的方式。
本文的结构设计如下：引言部分旨在引出本文的主题和目的，使读者对偏瘫患者床上训练有一个基本的了解。
概述将简要介绍偏瘫患者的病情特点和床上训练的意义。
文章结构部分将详细说明本文的内容组织和章节安排。
目的部分将明确本文的写作目标和读者的受益点，以引起读者的阅读兴趣和期望。
正文部分将重点论述床上训练在偏瘫患者康复中的重要性和具体内容。
床上训练的重要性部分将详细阐述床上训练的益处，包括促进血液循环、增强肌肉力量、提高关节活动度和改善日常生活能力等方面的特点。
偏瘫患者居家康复训练项目与方法
偏瘫患者居家康复训练项目与方法
偏瘫患者居家康复训练项目与方法包括以下几种：
1. 偏瘫康复站起的训练：患者坐位，双足平放在地下，双手叉握并放在面前的小桌上（双上肢尽量伸直），然后上身前屈，抬臂站起。
2. 偏瘫康复患侧下肢训练：训练者双手扶住患者髋部，让患者尽量站直，并用换退负重。
3. 偏瘫康复训练患腿向前迈步：患者站立，并尽量站直，用健手扶栏杆。
训练者在患侧后方，一手扶患者髋部，另一手帮助患脚先向后退一步，再向前迈一小步。
4. 偏瘫康复训练之环绕洗脸法：偏瘫患者用健侧的手抓住患侧的手，让患侧的手掌展开，然后用健侧手带动患侧的手掌在自己的脸部做模仿洗脸的动作。
可先沿顺时针方向揉按脸部一圈，再沿逆时针方向揉按脸部一圈。
5. 偏瘫康复训练之仰卧抬臀法：偏瘫患者取仰卧位，将双臂伸展并放于身体的两边，将双腿屈髋、屈膝，并用枕头将患侧的腿固定在屈膝位，然后尽量将自己的臀部上抬，使臀部离开床面10秒钟后再落下。
此外，制定康复训练计划也十分重要。
要根据出院医生建议和患者当前肢体功能状态，合理制定康复训练计划，并自觉遵守，使每个训练项目都能有条不紊按计划进行，从而形成一个良好的训练习惯。
同时注意避免过劳训练，
患者及家属在训练过程中常出现急于求成的心态，超负荷训练，导致肌肉、关节、韧带损伤，出现肌肉关节疼痛等问题，使患侧肢体功能下降。
因此应注意休息，定量训练，劳逸结合。
以上信息仅供参考，具体方法需要根据患者的具体情况进行制定。
在进行康复训练时请咨询专业医生或康复治疗师。
日常生活活动训练自我照顾性ADL训练(偏瘫患者的自我照顾ADL训练)(作业治疗技术课件)
壹、偏 瘫 患 者 的 自 我 照 顾 A D L 训 练
2 偏瘫患者饮食衣训练
2.饮食训练注意事项
01 若有活动义齿，在进食前取下
02 患者体位应端坐在桌前，头颈处于最佳进食位置。患侧手臂置于靠前的位置 靠近餐具，以便保持对称直立的坐姿
03 患者心情放松，注意患者咀嚼和吞咽功能，防止呛咳
壹、偏 瘫 患 者 的 自 我 照 顾 A D L 训 练
壹、偏 瘫 患 者 的 自 我 照 顾 A D L 训 练
2 偏瘫患者饮食衣训练
1.进食训练基本过程
基本过程：患者靠近桌旁坐下→ 患侧上肢放于桌上（有助于保持 对称直立的坐姿）→放置食物和 餐具于适当位置（必要时碗、碟 可用辅助具固定）→把筷子和调 羹放进碗里，夹盛食物后送入口 中→咀嚼和吞咽食物→放下进食 用具，完成动作
1 偏瘫患者的更衣训练
更衣除了是生活必须之外，也是人们情感表达的重要方式之一。穿脱衣物和鞋 袜需要许多技能才能完成。训练时要给于充足的时间和指导，大多数病人可独 立进行。偏瘫患者主要的问题是双上肢不能较好地配合穿衣动作，常不得不单 手操作，有必要时，可以对衣服、裤子、鞋等进行改造
壹、偏 瘫 患 者 的 自 我 照 顾 A D L 训 练
3 偏瘫患者梳洗及个人卫生的训练
修指甲
特制的固定在小木板 的指甲刀，通过两个 吸盘将其固定在支持 面上修剪指甲，必要 时可改造和加大指甲 刀的尺寸以方便使用
壹、偏 瘫 患 者 的 自 我 照 顾 A D L 患者最希望自己能解决的问题，也是最难处理的问题 之一。在用厕中，躯体的运动机能要达到最基本的要求，至少能 做到坐位与站立平衡、握持扶手、身体转移等
2 偏瘫患者饮食衣训练
2.饮食训练注意事项
《作业治疗》第二章日常生活活动能力的训练(训练内容和注意事项)教案资料
事项)
第三节 日常生活活动训练方法
方法内容：
日常生活活动训练的步骤
评价分析 资料收集，明确训练目标 选择训练方法
具体训练方法
偏瘫床上翻身-向患侧翻身
偏瘫床上翻身-向健侧翻身
床上移动-横向移动
床上移动-纵向移动
桥式运动
偏瘫患者独自从健侧坐起
尽可能让患者用健手把食物放在患手中，再由患手将 食物放于口中，训练健、患手功能的转换，最后过度 到学会使用患手。
偏瘫患者梳洗及个人卫生的训练
偏瘫患者修指甲
偏瘫患者使用浴缸洗澡
偏瘫患者用厕训练
注意事项
用厕时躯体的机能要达到最基本的要求，至 少能做到坐位与站立位的平衡，握持扶手、 身体转移。
本章重点
知识目标
掌握ADL训练的概念、原则和基本方法。 熟悉ADL训练的内容 理解ADL训练的注意事项。
能力目标
能针对患者的障碍特点进行科学正确的ADL训练
情感目标
体验患者日常生活活动的困难 树立“自我照顾”的观念 培养学生关心、爱护病伤残者的良好职业道德。
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尽量让患者采取坐式座便器。
教会患者学会控制大、小便，大、小便处理 得当会给病人减轻很多痛苦。作业治疗师应 教给病人和家属有关的知识，同时，应就病 人穿衣、用厕的环境提出建议和改进的方法， 使其能方便地使用洗手间的一切清洁用具。
截瘫患者穿衣方法一
截瘫患者穿衣方法二
系扣方法
徒手系扣 借助弯钩系扣 用魔术搭扣 也可用一只手拿纽扣钩,借助牙齿将
纽扣孔拉过纽扣系扣 。
截瘫患者坐位穿裤子
偏瘫的日常生活动作辅导训练内容
偏瘫是一种丧失身体部分功能的症状，通常由脑卒中、脑外伤或神经系统疾病引起。
偏瘫患者常常面临日常生活动作的困难，需要进行专业的辅导训练来恢复或改善其功能。
下面将结合偏瘫患者常见的日常生活动作，介绍相应的辅导训练内容。
1. 下床起立：偏瘫患者常常面临下床起立的困难，由于肌肉力量丧失或失控，需要进行相关的辅导训练。
训练内容包括：1) 肌肉力量训练：通过进行定向的肌肉力量训练，帮助患者增强下肢肌肉力量，提高起立能力。
2) 平衡训练：通过平衡训练，提高患者的平衡感和稳定性，降低起立时的摔倒风险。
3) 步态训练：通过辅助器具或专业的步态训练，帮助患者学会正确的起立姿势和步态，提高独立起立的能力。
2. 衣物穿脱：由于偏瘫患者的肢体功能受损，衣物穿脱成为一项常见而困难的日常生活动作。
相应的辅导训练内容包括：1) 手部功能训练：通过手部功能训练，帮助患者恢复或改善手部的灵活性和协调性，提高握抓能力。
2) 功能性动作训练：针对衣物穿脱过程中常见的动作，如拉链拉抠、抠纽绳带等，进行功能性动作训练，帮助患者重新掌握穿脱的技能。
3) 辅助器具使用：根据患者的具体情况，可以提供相关的辅助器具，如拉绳穿衣助具、抠子辅助钩等，帮助患者更容易地进行衣物穿脱。
3. 洗漱修饰：洗漱和修饰是日常生活必不可少的活动，但对于偏瘫患者来说常常面临困难。
相应的辅导训练内容包括：1) 上肢功能训练：通过针对手部和手臂的功能训练，帮助患者恢复或改善洗漱修饰所需的日常手部动作。
2) 独立性训练：通过逐步训练，帮助患者逐渐提高洗漱和修饰的独立性，减少对他人的依赖。
3) 辅助工具使用：根据患者的具体情况，提供相应的洗漱辅助工具，如握把加长洗发刷、握把独立牙刷等，帮助患者更便捷地进行洗漱和修饰。
4. 饮食进食：偏瘫患者在饮食进食方面常常面临吞咽困难、握持困难等问题，需要进行相应的辅导训练。
训练内容包括：1) 吞咽功能训练：通过针对患者的吞咽困难进行相应的吞咽功能训练，帮助患者改善吞咽功能。
项目三日常生活活动训练偏瘫患者的床上活动训练
项目三日常生活活动训练偏瘫患者的床上活动训练 The pony was revised in January 2021项目三日常生活活动能力训练任务二偏瘫患者的床上活动训练1.偏瘫患者床上翻身(1) 偏瘫患者向患侧翻身1) 患者健手握住患手，并屈髋、屈膝，上肢伸肘上举大于90°。
2) 健侧上肢带动患侧上肢摆动，当摆向患侧的同时，屈颈向患侧转动头部，利用摆动的惯性转动躯干，完成肩胛带、骨盆的运动。
3) 健侧腿跨过患侧，完成向患侧翻身动作。
(2) 偏瘫患者向健侧翻身1) 患者健手握住患手，上肢伸肘上举大于90°，健侧下肢屈曲，插入患侧腿下方。
2) 健侧上肢带动患侧上肢来回摆动，上肢摆动的同时，屈颈向健侧转动头部，依靠躯干的旋转，带动骨盆转向，同时利用健侧伸膝的力量带动患侧身体完成健侧的翻身动作。
(3) 偏瘫患者床上翻身注意事项1) 偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压。
2) 治疗人员站在患者的患侧保护患者。
3) 偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动。
4)偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方，防止患侧忽略导致患肩被牵拉脱位、疼痛。
2. 偏瘫患者床上卧位移动(1) 偏瘫患者床上横向移动1) 健侧下肢屈曲，插入患侧腿下方，健侧带动患侧下肢向健侧移动。
2) 健侧下肢从患侧抽出并屈髋、屈膝，抬起脊部移向健侧。
3) 以头部和臂部为支撑，将躯干移向健侧，完成整个活动过程。
(2) 偏瘫患者床上纵向移动1) 健侧下肢屈髋屈膝，足平放于床面。
2) 以健足和肘部为支撑，抬起臀部向上移动身体，完成整个活动过程。
3. 桥式运动桥式运动训练是偏痛患者床上活动训练的难点，并对患者骨盆的控制、平衡稳定及以后的步态训练均有重要的意义。
(1)桥式运动的方法1) 患者仰卧于床面，双下肢屈曲，双足平放在床面。
2) 双上肢伸展，双手交叉，健手握住患手，患侧拇指在上，双肩屈曲90°3)依靠背部及双足的支撑，将臀部抬离床面，保持稳定，完成双桥训练。
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项目三日常生活活动能力训练
任务二偏瘫患者的床上活动训练
1.偏瘫患者床上翻身
(1) 偏瘫患者向患侧翻身
1) 患者健手握住患手，并屈髋、屈膝，上肢伸肘上举大于90°。
2) 健侧上肢带动患侧上肢摆动，当摆向患侧的同时，屈颈向患侧转动头部，利用摆动的惯
性转动躯干，完成肩胛带、骨盆的运动。
3) 健侧腿跨过患侧，完成向患侧翻身动作。
(2) 偏瘫患者向健侧翻身
1) 患者健手握住患手，上肢伸肘上举大于90°，健侧下肢屈曲，插入患侧腿下方。
2) 健侧上肢带动患側上肢来回摆动，上肢摆动的同时，屈颈向健侧转动头部，依靠躯干的
旋转，带动骨盆转向，同时利用健侧伸膝的力量带动患侧身体完成健侧的翻身动作。
(3) 偏瘫患者床上翻身注意事项
1) 偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压。
2) 治疗人员站在患者的患侧保护患者。
3) 偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动。
4)偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方，防止患侧忽略导致患肩被牵拉脱位、疼痛。
2. 偏瘫患者床上卧位移动
(1) 偏瘫患者床上横向移动
1) 健侧下肢屈曲，插入患侧腿下方，健侧带动患侧下肢向健侧移动。
2) 健侧下肢从患侧抽出并屈髋、屈膝，抬起脊部移向健侧。
3) 以头部和臂部为支撑，将躯干移向健侧，完成整个活动过程。
(2) 偏瘫患者床上纵向移动
1) 健侧下肢屈髋屈膝，足平放于床面。
2) 以健足和肘部为支撑，抬起臀部向上移动身体，完成整个活动过程。
3. 桥式运动桥式运动训练是偏痛患者床上活动训练的难点，并对患者骨盆的控制、平衡稳定及以后的步态训练均有重要的意义。
(1)桥式运动的方法
1) 患者仰卧于床面，双下肢屈曲，双足平放在床面。
2) 双上肢伸展，双手交叉，健手握住患手，患侧拇指在上，双肩屈曲90°
3)依靠背部及双足的支撑，将臀部抬离床面，保持稳定，完成双桥训练。
(2)桥式运动的注意事项
1) 患者抬起臀部时尽可能伸髋。
2) 双足平放于床面，足跟不能离床。
3) 患者不能完成时，治疗师可以协助固定患侧的膝部和踝部，当臀部抬起时在膝部向足端加压。
4) 完成动作时双膝关节尽可能并拢，防止联带运动的出现，诱发痉挛。
4.偏瘫患者床上坐起
(1)偏瘫患者辅助坐起
1) 患者健足从膝关节下插到患侧腿下，将患手置于辅助者肩上，辅助者扶住患者的双肩-
2) 辅助者扶起患侧肩，同时患者用健侧肘支撑，抬起上身。
3) 然后患者将双下肢移至床下，伸展肘关节，支撑身体，坐起。
4) 调整姿势，保持坐位。
(2) 偏瘫患者独立从健侧坐起:这种活动方式患者较容易完成，并且较为安全，但是可以引起患者出现联带运动模式，也容易使患者忽略其患侧。
1) 按上述健侧翻身步骤先翻成健侧卧位。
2) 健手拉住患手于枕前，双腿交叉，用健侧腿将患侧下肢移至床边。
3) 健侧肘屈曲于体侧，前臂旋前，用肘及手撑起身体坐起。
4) 调整姿势，保持坐位。
(3) 偏瘫患者独立从患侧坐起
1) 按上述患侧翻身步骤先翻成患侧卧位。
2) 用健侧腿将患侧下肢移至床外。
3) 健手支撑于患侧床面，伸直健侧上肢，撑起身体从患侧坐起。
4) 调整姿势，保持坐位。
(4)偏瘫患者床上坐起的注意事项
1)偏瘫患者从健侧坐起较患侧坐起容易，但患侧坐起可以鼓励患者注意到其患侧的存在，促进患者使用患侧上肢和下肢。
2) 偏瘫患者坐起训练要求患者具备一定的坐位平衡能力和姿势的控制能力。
3) 训练时注意防止过度用力而诱发肢体痉挛。
5.偏瘫患者坐位到卧位
(1) 偏瘫患者独立从患侧躺下
1) 患者坐于床边，患手放在大腿上，健腿交叉置于患腿后方。
2) 健手从胸前横过身体，支撑在患侧髋部旁边的床面上。
3) 患腿在健腿的帮助下抬到床上。
4) 当双腿放在床上后，患者逐渐将患侧身体放低，直至躺在床上，在身体躺下的过程中双腿保持屈曲。
(2) 偏瘫患者独立从健侧躺下
1) 患者坐于床边，患手放在大腿上，健腿交叉置于患腿后方。
2) 身体向健侧倾斜，以健侧肘部支撑于床上。
3) 患腿在健腿的帮助下抬到床上。
4) 当双腿放在床上后，患者逐渐将身体放低，最后躺在床上。
然后依靠健足和健肘支起臀部向后移动到床的中央。
(3)偏瘫患者辅助躺下
1) 患者坐于床边，患手放在大腿上，健腿交叉置于患腿后方。
2) 辅助者站在其患侧，用一侧上肢托住患者的颈部和肩部。
3) 辅助者微屈双膝，把另一侧手放在患者腿下，当患者从患侧躺下时帮助将其双腿抬到床上。
4) 辅助者转到床的另一侧，将双侧前臂置于患者的腰及大腿下方。
患者用健足和健手用力向下支撑床面，同时辅助者将患者髋部拉向床的中央。
调整好姿势，取舒适的患侧卧位。