六年级上册.古诗三首 PPT课件
六年级语文上册 古诗三首 课件
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稻花香
读下阕,体会情感:
同桌讨论:这么充满诗情画意的月夜,天气突变,诗人想找过去 熟悉的茅店避雨,此刻为何找不到了呢?
沉浸在丰收在望的蛙声中, 作者竟忘记了越过“天外”, 迈过“山前”,甚至没有察觉 到早已临近的社庙旁树林边的 茅店。
七八个星天外,两三点 雨山前。旧时茅店社林边 , 路转溪桥忽见。
六月二十七日望湖楼醉书
乌云翻滚,如墨汁泼洒, [宋] 苏 轼 却在边缘露出几座山峦,明 黑云翻墨未遮山,
丽清新。大雨激起的水花,
如白珠碎石般飞溅入船。 白雨跳珠乱入船。
狂风骤起,卷走了漫碧波荡漾,明
媚温柔。
望湖楼下水如天。
自主学习:
有人称赞这首诗每一行都是一幅画,请你具体描述每一行诗描绘了怎样的画面。
宿建德江
西江月·夜行黄沙道中
[唐] 孟浩然
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清
对 移舟泊烟渚,
风半夜鸣蝉。稻花香里 体
比 阅
日 暮 客 愁 新 。 月夜
说丰年,听取蛙声一片。
会 情
读 野旷天低树,
七八个星天外,两 感
江清月近人。
三点雨山前。旧时茅店 社林边 ,路转溪桥忽见。
忧愁(游子思乡)
喜悦
宿建德江
六月二十七日望湖楼醉书
补充注释
翻墨 像墨汁一样的 黑云在天上翻卷。
跳珠 形容雨点像珍珠 一样在船中跳动。
[宋] 苏 轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。
卷地风 风从地面卷起。 卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋] 苏 轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
部编版语文六年级上册古诗三首完美版PPT课件
入
哪些?能给大家背一背吗?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
浪淘沙(其一) (唐)刘禹锡
唐代曲名。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
这两句诗让你仿佛看到了什么画面? 浪大、浪高。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
在天上,让人感觉静 谁能谧讲美讲好牛、温馨甜蜜。 郎织女的故事?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
浪淘风簸自天涯
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
涯
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
山城, 酒招子,酒馆外 山村。 悬挂的旗子之类
的标识。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
公元420—589年先后建 都于建康的宋、齐、梁、 陈四个朝代的总称。
六年级语文上册18古诗三首课件(共23张PPT)
护
拟人:富有人情味, 使人倍感亲切。
送
有情有趣,突出主人品格高洁
勤勉简朴
自
洁净清幽
净
对清幽、宁静生活的向往
水村山郭酒旗风。 有远有近,动静结合,突出江南独有特色,生
南朝四百八十寺,动而富有韵味。
多少楼台烟雨中。 虚实结合,有眼前而历史,既欣赏着江南 春的自然美景。又穿过时空,感悟历史文 化。增添了江南朦胧迷离之美。
《江南春》描写了美丽如画的江南风光,诗中景物有声 有色、有远有近、动静结合, 表达了诗人对祖国大河 和山、灿烂文化的神往,同时又流露出对物是人非的感 叹。
九曲:形容河流转弯很多。九,在古代表示多数。 万里沙:黄河在流经各地是挟带大量泥沙。 浪淘风簸:黄河卷着泥沙,大风掀起波浪,形容风大浪大。 自天涯:来自天边。古人认为黄河的源头与天上的银河相通。
诗意: 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
同:一起。
代表作:诗词《清明》《山行》《秋夕》《江 南春》《泊秦淮》《赤壁》,散文《阿房宫赋》。
江南春 唐.杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
注释 ①[山郭]依山而建的城。 ②[酒旗]酒招子,酒馆外悬挂的旗子之 类的标识。 ③[南朝]公元420到589年建都于建康 (今南京的宋、齐、梁、陈四个朝代的 总称。) ④[四百八十寺]“四百八十”是虚指, 形容寺院很多。
书湖阴先生壁 [宋]王安石
茅檐长扫净无苔, 院内 花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕, 院外 两山排闼送青来。 引用典故
《书湖阴先生壁》运用侧面描写,既写了湖阴先生家庭院 的洁净清幽和门前景物的美好,也突出了湖阴先生品格的 高洁,表达了诗人对他的赞赏之情。
部编版六年级语文上册17古诗三首课件(共26张PPT)
说说《浪淘沙》是怎样写出黄河的雄伟气势的。
诗歌的前两句用白描的手法描画了黄河 来自天边、奔腾千里的壮丽景象,“九曲” 用了夸张的手法写出黄河的蜿蜒曲折,“自 天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
第一,诗人描画了江南花红柳绿的景象,到处 莺歌燕舞,到处绿树红花,还有那临水的村庄,傍 山的,迎风招展的酒旗。接着,诗歌过渡到江南风 光的另一种元素——寺院,南朝遗留下的许许多多 的寺院建筑在春风春雨中若隐若现,更增添了扑朔 迷离之美。总而言之,诗人所用的水村、山郭、酒 旗、寺院、楼台等正是江南的特色风景所在,它们 掩映相衬,美韵十足。
簸(颠簸) 颇(偏颇)
涯(天涯) 崖(山崖)
绕(缠绕) 挠(禁止)
整体感知
朗读古诗,根据注释了解三首古诗的具体意思。
浪淘沙
【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
弯曲折曲的黄河流经万里,挟带着泥沙, 在狂风巨浪中淘洗颠簸,如同从天边奔流而下。
现在我们可以沿着黄河径直走到银河中去, 一起寻访牛郎织女的家。
主题归纳
《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势,并借用牛郎织女的典故 表达了对美好生活的向往,表现了诗人豪迈的气势和奋发向上的情怀 。 《江南春》描画了江南春天的美丽风景,不仅有清新、明媚的自 然风光,更具悠远的历史色彩,表现了诗人对江南景物的赞美和神往 。 《书湖阴先生壁》描写了庭院的清幽风景,表现了诗人对湖阴先 生生活方式、生活乐趣的肯定,也表现了诗人对田园生活的向往之情 。
江南春 【唐】杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
广阔的江南大地上,到处是欢唱 的黄莺,红花掩映在绿叶中间,河边 的村庄,傍山的,处处有酒旗在风中 飘动。
六年级语文上册18古诗三首课件(共24张PPT)
你还知道哪些描写黄河的诗句?
大漠孤烟直,长河落日圆。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 白日依山尽,黄河入海流。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 黄河之水天上来,奔流到海不复回。
作者简介
刘禹锡(772~842),唐 代文学家、哲学家,字梦得, 有诗豪之称。刘禹锡诗文俱佳, 涉猎题材广泛,有《陋室铭》、 《竹枝词》 、 《杨柳枝词》 、 《乌衣巷》等名篇。我们学过 他的《望洞庭》。
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红, 晴日 水村山郭酒旗风。 写今
南朝四百八十寺, 烟雨 多少楼台烟雨中。 怀古
视频欣赏-江南好,风景旧曾谙
你能收集更 多描写江南 春天的诗句
吗?
题写在墙壁上的诗
书湖阴先生壁
湖阴先生是个 怎样的人?
宋·王安石
茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 湖阴先生是谁?
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
作者简介
王安石(1021—1086), 字介甫,号半山。北宋杰出的 政治家、文学家、改革家, “唐宋八大家”之一。主要作 品有《梅花》《元日》《泊船 瓜洲》等。
勤劳爱洁
生活有品位
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
茅屋常被主人打扫,干净 得不生青苔,院内主人亲手栽 种的花木成畦,十分整齐。
昔日南朝建造了众多寺庙,如今
这些亭台楼阁都掩藏在迷蒙的烟雨之
中。
பைடு நூலகம்
有人认为,后两句诗诗 人是在借古讽今,你怎
么想呢?
烟雨迷蒙
作者简介
杜牧(803-852),字牧 之,号樊川居士。唐代杰出 的诗人、散文家,著有《樊 川文集》。杜牧的诗歌以七 言绝句著称,内容以咏史抒 怀为主。他与李商隐齐名, 世称“小李杜”。
《古诗三首》人教版六年级上册语文精品PPT课件
《书湖阴先生壁》
这首诗描写了庭院的清幽与干净 及湖阴先生对山水的深情,衬托庭院 主人生活乐趣的高雅。
主题思想
一、选字填空。 1.波簸(波)浪颠(簸) 2.崖涯 山(崖)天(涯) 3.莺鹦黄(莺)(鹦)鹉
二、在括号里填上适当的数量词。 1.(九)曲黄河(万)里沙 2.(干)里莺啼绿映红 3.南朝(四百八十)寺
唐代曲名。
浪淘沙
九曲:用虚指的方指,指漫长的河道。
九曲黄河万里沙,
簸:颠簸。
浪淘风簸自天涯。
银河:天河,古人认为银河与黄河相通。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家
万里黄河弯曲折曲挟带着大量泥沙,经 受了浪涛的冲洗和狂风的颠簸,从天涯一 直流到这里。今天我要沿黄河之水直上天 河,与它一同到达牛郎织女家。
《江南春》
这首诗不仅描画了明媚的江南春光, 还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台风景, 表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
主题思想
唐代曲名。
书湖阴先生壁
宋 王安石
书:书写,题诗。湖阴先生:杨德逢 的别号,作者退居钟山的邻居。
茅檐长扫净无苔, 茅檐:茅屋檐下,这里指庭院。
花木成畦手自栽。 长:同“常”,经常。
《浪淘沙》
这首诗描写了黄河波涛汹涌的 美丽风景,表达了诗人不畏艰巨险 阻,逆流而上的豪迈气势。
主题思想
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
这是一首赞美江南春天美景的古 诗,既写出了江南春景的丰富多 彩,也写出了它的广阔、深邃和 迷离。
千里:长江以南广大地域。
六年级上册 人教版
茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。
赞美庭院的干净。
诗人摒绝一切平泛的描画,而仅用“无苔” 二字,举重若轻,真可谓别具匠心。
部编版六年级语文上册第18课古诗三首课件(29张PPT)
3.读读下面的诗句,说说你发现了什么。 一水 护田 将绿绕, 两山 排闼 送青来。
这两句诗运用了对偶的修辞手法,上下两句诗 不仅字数相等,而且词类相当。其他诗句示例:远 看山有色,近听水无声。树树皆秋色,山山唯落晖。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
杜牧 (803一852) 字牧之, 号 樊川居士,京兆万年(今陕西西 安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之 子。因晚年居长安南樊川别墅,故 后世称“杜樊川”,著有《樊川文 集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称, 内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊 爽,多切经世之物,在晚唐成绩颇 高。与李商隐并称“小李杜”。
《江南春》一诗描画了明媚的江南春光,写了江南烟 雨蒙蒙的楼台风景,表现了诗人对江南春景的赞美之情。 同时,诗中又慨叹南朝的覆灭,显露出兴亡之感,体现了 诗人的忧国忧民之情。
《书湖阴先生壁》一诗描写了湖阴先生庭院内外的风景,赞 美了湖阴先生的浑厚勤劳、清静脱俗,表达了诗人退隐闲居的恬 淡心境和对田园山水的爱好之情。
写_____一__水__护__田__将__绿__绕__,__两的山景排物闼,送其青中来,
“ ______________________________________”这两句运用了拟人
的修辞方法,生动形象地描画出了江南乡村美丽的自然风景。
【解析】本题考查整体感知的能力。要完成此题,第一要理解三首诗歌的内容, 然后抓住关键诗句理解画面,最后结合古诗创作的历史背景进行填写。
1.下列对两首诗歌内容的理解不恰当的一项是 )
(C
A.“千里莺啼绿映红”一句,形象地描画出春天的江南花红柳绿、鸟
统编版语文六年级上册18《古诗三首》课件(共35张PPT).ppt
虚实结合
实写: 黄河磅礴气势
虚写: 体现豪迈气概
这样的描写方法,表达了作者怎样的思想感情?
黄河 联想到 银河 联想到 同到牵牛织女家
展现了黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟气势, 抒发了诗人对祖国大好河山无限热爱的感情。也体 现了诗人豪迈的气概。
作者简介
杜牧 (803—852),字牧之,号 樊川居士,唐代诗人、散文家。其诗 长于写景抒情,内容以咏史抒怀为主, 人称“小杜”,与李商隐并称“小李 杜”。著有《樊川文集》。
读一读,注意读准字音,读准节奏。
江南春 [唐] 杜 牧
yīnɡ
千里/莺啼/绿映红,
水村/山郭/酒旗风。
南朝/四百八十寺,
多少/楼台/烟雨中。
山城,山村。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
大意:
广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩 映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗 一一在望。
对比阅读
不同之处
景物 表现手法
相同之处
内容
浪淘沙(其一)
江南春
书湖阴先生壁
黄河
夸张、用典
莺 山 台
、 郭 、
绿 、 烟
树 酒 雨
、 旗
红 、
花 寺
、 庙
水 、
村 楼
、
茅 田
檐 地
ห้องสมุดไป่ตู้
、 、
花 山
木 水
、
对比
拟人、用典、 对仗
对祖国山河的喜爱与赞美之情
拓展延伸
——刘禹锡《望洞庭》 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
作者抓住了哪些景物写出了江南春天的特点?利用了哪些感官?
江南春 [唐] 杜 牧
部编版六年级上册语文《古诗三首》PPT教学电子课件
初读感知 01 自 由 朗 读 , 把 诗 读 准 确 、 读 出 节 奏 。 02 结 合 注 释 , 初 步 感 知 诗 句 意 思 。
我会认
qū ( 曲折 )
bǒ ( 颠簸 )
曲
簸
qǔ ( 歌曲 )
bò ( 簸箕 )
〔簸箕〕用来簸粮食或撮垃圾等的一种器具。 用竹篾、柳条、铁皮、塑料等制成。
黄河、银河、牛郎织女之间有什么联系呢?
(黄河之水天上来,奔流到海不复回。)
黄河
银河
牛郎织女
讨论交流
朗读古诗,想想诗人是怎样写出黄河的雄伟 气势的。
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
长、弯曲、沙多。 波涛滚滚,气势磅礴。
由现实联想到神话,烘托 出黄河的雄伟气势。
光阴逝去,朝代更迭,如今只留下了这一座座寺 庙。这真是——南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
从后两句诗中, 我 们 不仅 可 以 读到江南春雨的美 ,也可以读到诗人慨叹南朝的灭亡,借古喻今,忧国 忧民的思想感情。
古诗解读
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
注释 翻译
【啼】鸣叫。 【绿映红】绿树红花互相映衬。 【山郭】山城,山村。 【酒旗】酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红 花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
莺啼 绿映红
听觉 视觉
读完这两句诗,黄河给你留下了怎样的印象?
读完这两句诗,我仿佛听到了( 震耳欲)聋的声 音,这真是一条( 雄)伟的壮黄丽河啊!
夸张
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
九曲黄 河
姿态
浪淘风簸
统编版语文六年级上册3《古诗三首》课件(共56张PPT)
西江月·夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花 香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个 星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林 边,路转溪桥忽见。
诗人简介
辛弃疾(1140—1207)字幼安,别号稼 轩居士,历城(在今山东济南)人,南宋豪 放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与 苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二 安”。现存词六百多首,有词集《稼轩长短 句》等传世。
板书设计
宿
泊舟烟渚
建
日落黄昏
德 旷野无边
江
江清月明
借景抒写愁思
主旨归纳
《宿建德江》通过描写夜宿江边沙 洲,旷野里孤月相伴的情景,表达了作 者在旅途中的忧愁及对故乡的思念。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
诗人简介
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东
坡居士,眉州眉山(今属四川省眉山市) 人。北宋著名的文学家、书法家、画家。 与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,“唐宋 八大家”之一。其诗题材广阔,清新豪健, 善用夸张、比喻,独具风格;其词开豪放 一派。诗文有《东坡七集》等,词有《东 坡乐府》。
题解:
六月二十七日望湖楼醉书
时间
地点
事件
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
题解:
宿建德江
住,过夜
指新安江流经 建德(今属浙 江省)的一段。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
句意:把小船停靠在雾气弥漫小洲边,夕阳 西下漂泊的旅客更添惆怅。
停船靠岸。
停船靠岸。
移舟泊烟渚,
这句诗介绍了诗人观赏景物的 地点,为下文的写景作铺垫。
傍晚。
部编六年级上册语文 3 古诗词三首 课件(共79张PPT)
部编六年级上册语文 3 古诗词三首课件(共79张PPT)(共79张PPT)古诗词三首3第一课时第二课时语文六年级上册同学们,在这个单元的学习中,我们跟着老舍领略了内蒙古大草原的美丽风光,欣赏了北京城内外丁香的美丽姿态。
我们这节课学习《古诗三首》,一起来欣赏月下的建德江、夏雨中的西湖以及山村夜晚的景色吧。
第一课时宿建德江孟浩然(689—740)唐代著名山水田园诗人,襄州襄阳(今属湖北)人,世称“孟襄阳”。
他的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传世。
朗读古诗,读准字音,读通诗句。
初读课文解诗题夜晚留宿在建德江边时间:夜晚留宿地点德dé竖稍右斜易错提示:不能漏掉“横”“罒”要扁结构:左右组词:德才兼备美德笔画:15部首:彳重难点字书写指导读古诗有韵味宿建德江[唐]孟浩然移舟/泊烟渚,日暮/客愁新。
野旷/天低树,江清/月近人。
宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。
停船靠岸。
水中间的小块陆地。
傍晚。
指诗人自己。
明诗意大意:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
因为日暮,船需要停宿。
是什么勾起了诗人的“愁”呢?“移舟”和“日暮”之间有什么关系?奠定了全诗感情的基调。
思乡之愁,羁旅之思所感野旷天低树,江清月近人。
远处的天空显得比树还低。
原野空旷辽阔。
大意:抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
野旷天低树,江清月近人。
相互依存、相互映衬。
所见远景近景读完这首诗,你仿佛看到了怎样的画面?把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上,正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。
抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低,清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。
诗人置身于这样的情景中有怎样的感受呢?诗眼面对黄昏的日落,诗人为何会涌起“新愁”?资料链接孟浩然早年热心功名,然而科举失利,饱受打击,最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。
六年级上册18古诗三首课件(共40张PPT)
第一课时
同学们,你学过的写 景的古诗词有哪些?能给 大家背一背吗?
学习目标:
1.读懂《浪淘沙》《江南春》,体会诗人表 达的感情,感受古诗意境。 2.培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。 3.有感情地朗读课文,背诵古诗。
默读古诗,识记生字,读准节奏。
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
bǒ
诗歌中哪两句诗运用了对偶的修辞手法?
一水
护田将绿绕Biblioteka 两山排闼送青来
对偶的特点—— 字数相等 结构相同 两两相对
对偶的作用—— 音韵和谐,读起来朗朗上口。
读完诗歌,你觉得“湖阴先生”是一个 怎样的人?
高洁、清净脱俗、 净无苔 富有生活乐趣
手自栽
浑厚勤劳、兴趣 高雅、热爱自然
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 这两句写出了院子怎样的特点? 无苔 花木成畦
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
寄扬州韩绰判官
杜牧
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
二十四桥夜,玉人何处教吹箫。
浪淘沙
九曲、万里沙 现实 浪淘、风簸 直上银河、 想象 牵牛织女家
黄河 气势雄伟
莺啼、绿映红
景(今) 忧
水村、山郭、酒旗
国
江南春
忧
南朝四百八十
情(古) 民
酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
千里莺啼绿映红,水村山山郭郭酒酒旗旗风·。
山城,山村。
迎风招展。
诗意:在江南一带,到处可以听到莺的啼
叫,看到碧绿的树、红艳的花相互掩映,在临
近水边的村镇和山脚下的,酒家的招牌在风中
飘扬。
这两句诗从哪些感官写了哪些景物?
听觉—— 莺啼
六年级上册语文 18 古诗三首 课件(共53张PPT)
九曲 qū 簸 bǒ 闼 tà
据义断音
学习古诗有哪些方法?
查工具书
借助资料
结合注释
联系生活
想象画面 ……
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙, 形容黄河弯弯曲曲。 浪淘风簸自天涯。 颠簸。 如今直上银河去, 一直,径直。 同到牵牛织女家。
结合注释 查工具书
九曲、 万里:虚指
整个江南大地
虚指
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
结合注释
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔, 代指庭院 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。 送来绿色
结合注释 查资料
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了解传统文 化知识
作业:
读《浪淘沙》(其一),你从哪里体会到了黄河 的磅礴气势。
莺啼婉转 有声有色 有静有动
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
绿树红花 傍水山村 依山城郭 酒旗招展
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。
描写的景物有何不同?
自然景物 人文景观
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
写景 联想
如今直上银河去
直上银河:传说汉武帝派张骞寻找黄河的源头, 经过一个多月,张骞乘木筏一直到了天河,见 到牛郎织女。
同到牵牛织女家
牛郎织女:银河系的两个星座名,自古相传, 织女为天上仙女下凡,到人间和牛郎结为夫妇, 触怒王母,被分隔在银河两岸,每年只许他们 在农历七月初七相会一次。
六年级上册语文 18 古诗三首课件(共28张PPT)
18、古诗三首
刘 禹 锡
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
qū
bǒ
九曲 黄河 万里沙,浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去,同到 牵牛 织女家。
这是一首描写 黄河 的诗。
读读《浪淘沙》(其一),说说你从哪里体会 到了黄河的磅沙(其一)
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
选择合适的诗句并阐述理由
自古逢秋悲寂寥,_______________。 ——刘禹锡《秋词》
①满目凄凉怜幽草 ②我言秋日胜春朝 ③垂首长叹难逍遥
补充诗句并阐述理由 乘舟侧畔_____,病树前头_______。——刘禹锡 莫道_______,为霞_________。 ——刘禹锡 ①千帆过 ②桑榆晚 ③尚满天 ④万木春
据《博物志》记载,汉武帝曾派张骞出使大夏,寻找黄河的源头。经过一个 多月的艰辛跋涉,张骞终于抵达了黄河的源头——银河。在那里,他目睹了织 女与牛郎的美好生活,两人彼此依偎,共享着宁静而幸福的生活。这个场景让 张骞感到无比欣慰,他的努力和坚持终于换来了这个美好的结果。
这首诗以淘金者的口吻,深情地抒发了他们内心的情感 — 对于在 黄河边艰苦生活的体验和感受。尽管同是在河边生活,牛郎织女所 处的天河静谧而美丽,而淘金者们却必须日复一日地在风浪和泥沙 中辛苦劳作。然而,诗中流露出的向往与憧憬却令人心生感动。他 们梦想着能够直达银河,与牛郎织女共享宁静的田园牧歌生活,这 种对美好生活的向往,以豪迈而直白的口语表达出来,散发出一种 不加修饰的、纯粹的美。
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
驰骋想象,表示要迎着 狂风巨浪,顶着万里黄
同到牵牛织女家。 沙,逆流而上,直到牛郎
统编版语文六年级上册18古诗三首课件(共35张PPT)
书湖阴先生壁-名句的解读和分析
一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。 描绘了庭院外的自然景色,既富有美感又蕴含着深 刻的哲理。
唐代刘禹锡
书湖阴先生壁-名句的解读和分析
首先,“一水护田将绿绕”这句诗巧妙地勾勒出一条 小河轻柔地环绕着农田,如同守护者一般将农田呵护 在怀。这一画面不仅展示了大自然的鬼斧神工之美, 更寓含了人与自然和谐共生的深刻内涵。水是滋养万 物的源泉,也是农田丰收的基石。 诗人通过“一水护田”的生动描绘,传达了对大自然 的敬畏与感激之情。同时,“将绿绕”的细腻笔触展
作为黄河的标志性特点,更是凝聚唐了代黄河刘的禹沧桑锡历史和磅礴力
量,它见证了黄河的变迁,也承载了人们对于黄河的深厚情感 和敬畏之心。
浪淘沙-名句的解读和分析
接着,“浪淘风簸自天涯”则进一步描绘了黄河的 波涛汹涌和狂风肆虐的场景。
浪淘,用形象的比喻表达了黄河波涛的汹涌和翻滚; 风簸,则形容了风的猛烈和劲吹,形象地描绘出狂风在 黄河上肆虐的场景;自天涯,则表达了这种自然力量从
我们更加明白,尊重自然、珍爱生命唐,是代我们刘每禹一个锡人应有的责任和使
命。
浪淘沙-主题思想
这首诗以生动的笔触,细腻地描绘了黄河的磅礴气势和源远 流长。诗人巧妙地运用形象比喻和丰富的想象,将黄河的波 涛汹涌、滚滚而来描绘得栩栩如生。同时,诗中巧妙地穿插 了对美丽传说中的天仙佳侣之家的遐想,使得整首诗充满了 浓厚的诗意和浪漫的情怀。这首作品不仅展现了黄河的雄伟
江南春-主题思想
这首诗中,杜牧巧妙运用丰富的意象,如翠绿的树木、 绚烂的红花、水畔静谧的村寨、山麓雄伟的城郭以及迎 风招摇的酒旗,生动地描绘出江南春日那美丽而充满生 机的景致。
此外,诗人还通过描绘南朝遗留下来的古老寺庙在烟 雨中的隐约身影,巧妙地融入了对历史兴衰的深沉感慨
部编版语文六年级上册18 古诗三首课件(共19张ppt)
山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”, 水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使 本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生 动活泼。
本来水是环绕着绿色的农作物,但诗人没说具体的植物, 而是用植物的色彩来代替,说“将绿绕”,环绕着绿意; 青色,也是虚的,是没法送的,诗人却说山要“送青来”, 这就化实为虚,诗意盎然。事实是湖阴先生的房屋与山距 离很近,主人开了门,就会看见青苍的山峰。
古诗三首
小学语文六年级上册
作者介绍
刘禹锡(772年~842年),字梦得,籍贯河南 洛阳 ,生 于河南 郑州 荥阳,自述“家本荥上,籍占洛阳” ,其 先祖为中山靖王 刘胜 [1-2] (一说是匈奴后裔) 。 唐 朝时期大臣、 文学家 、 哲学家 ,有“诗豪”之称。 主要作品: 《刘梦得文集》《刘宾客文集》 主要成就: 永贞革新、诗歌创作、治理州郡 出生地: 河南郑州荥阳
书湖阴先生壁 【作者】王安石 【朝代】宋 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 译文: 茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。花草树木成 行成垄,都是主人亲手栽种。 庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山 打开门来为人们送去绿色。
创作背景
《书湖阴先生壁》是王安石晚年所写,当时王安石 变法失败,两次罢相之后就一直隐居家乡金陵,在 这期间,诗人和邻居杨德逢交往非常密切,诗人多 次去杨德逢家中游玩,杨德逢是一名隐士,别称湖 阴先生,这两首题壁诗就是写给杨德逢的。
表达情感
诗中不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江 南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离, 别有一番情趣。 迷人的江南,经过诗人生花妙笔的 点染,显得更加令人心旌摇荡了。 这首诗四句均为 景语,有众多意象和景物,有植物有动物,有声有 色,景物也有远近之分,动静结合,各具特色。
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如今直上银河去,同到牵牛织女家。
径直。
“如今直上银河去,同到牵牛织女 家。”作者大胆的想象,想到了牛郎织 女的神话传说。
课文主旨
歌颂黄河的气势宏大,抒发了诗人对祖国 大好河山的热爱,对美好生活的向往。
古诗三首
第二课时 江南春
诗文导入
江南水乡,处处青砖黛瓦,红墙白塔。所 目及之处,无处不风景,无处不画意,是古往 今来人们心目中的世外桃源。
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
茅屋常被主人打扫,干净得不生青苔。院内一排排的花 木都是主人亲手种植的。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
一条曲折的小溪紧紧地环绕着 绿油油的田地,两座青山推门 而入,送来了青翠欲滴的山色。
“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。” 运用了什么修辞手法?
这首诗按怎样的次序写景? 整首诗反应了作者怎样的生活乐趣?
酒旗风:酒家的酒幌子在风中摇动。
南朝四百八十寺:指曾经建都 在江苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。
译文
广阔的江南大地上,黄莺在欢快地鸣唱, 遍地的红花映衬在绿叶之间,河边的村庄, 山下的,酒店的旗子在风里飘着。南朝时候 建造的许许多多寺院,如今还有数不清的楼 台掩映在迷漫的烟雨之中。
诗中描写了哪些景物? 表达了作者怎样的思想感情?
诗意
万里黄河弯曲折曲挟带着泥沙,波 涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿 着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎 织女的家。
解析
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
自古相传黄河有九道弯。 黄河流经挟带大量泥沙。
解析
前两句描写了黄河(弯曲折曲、黄沙滚滚、浪涛汹涌) 的特点。表达了作者奋发有为的精神和豪迈气势。
诗人在欣赏江南明艳、而迷漫风景的同时,面对烟雨中 的“南朝四百八十寺”还有哪些感慨?
六年级语文上18古诗三首课件(共21张PPT)
雨景 怀古
背景资料:南朝统治者迷信佛教,广建佛寺,企图依靠 神灵的庇佑,永保江山稳固。可是时移世易,当年兴盛 的佛寺还掩映在烟雨之中,而南朝已灭亡多时了。
忧国 忧民
诗意:南朝统治者迷信佛教,广建佛寺,企图依靠神灵 的庇护,永保江山稳固。可是时移世易,当年的许许多 多的寺庙,有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中了呢?
江南春
题解:《江南春》:江南的春天。
杜牧(803-852)唐代诗人。字牧 之,京兆万年(今陕西西安人)。精 通兵法,有政治才能,诗文都写得很 好,诗以七绝最为出色。与李商隐齐 名,世称“小李杜”。
江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
自由诵读古诗。 要求:(1)读准字音,注意节奏。
一水护田将绿绕, 两山排闼送青来
书湖阴先生壁 [宋]王安石
茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
《书湖阴先生壁》描写的 是湖阴先生家庭的清幽,院内、 院外的美景,不仅表现了诗人 对美丽大自然的赞美,寄托了 诗人的闲适心情,更赞美了湖 阴先生高洁的人格品质。
部编版小学语文六年级上册
这首诗抓住了哪些景物来描写春天? 描绘了春天怎样的画面?
江南美景图
莺、绿树、红花、水村、 山郭、酒旗、春风、 寺院、楼台、烟雨
《浪淘沙》创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝 句,后又用为词牌名。刘禹锡创作的《浪淘沙》共九首, 本课所学的是其中第一首。
刘禹锡(772-842),唐代诗人,字梦得,洛阳人。 是柳宗元的好友,人称刘柳,因参加永贞革新而被流放, 性格豪迈,决不向恶势力低头。他的诗也写得很有豪气, 白居易因而称他“诗豪”。他的七律和七绝都有许多名篇, 而用民歌体裁来写七绝更是他引人注目的特点,为唐诗 中别开生面之作。
六年级上册语文统编版18 古诗三首课件(共36张PPT).ppt
[唐] 杜 牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
你仿佛看到了什么?听到了什么?
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
有声有色、有动有静
江南春景的明朗绚丽
莺歌燕舞,绿树红花,水村山郭,酒旗飘 飘,好一幅有声有色、有动有静的江南春景图!
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
在江南的烟雨中,你看到了什么? 听到了什么?
诗意:九曲黄河夹带着绵延万 里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾 而来,如今我要直向它的源头—— 银河冲去,和传说中的古人一起去 到天上的牵牛织女家。
面?仿佛听到了什么?
夸张
蜿蜒曲折 河流漫长
波涛汹涌
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
气势雄伟
抓住关键的数字,从画面和声音 联想开去,我们就能读出黄河的雄伟 气势来。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
读句子,说说你发现了什么。
一水——护田——将绿绕 对偶:上下
字数相等,结构
两山——排闼——送青来 相同,意义相对
还有哪些诗词里有这样的手法? • 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》 • 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 • 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
烟雨迷蒙的朦胧美
感悟诗情
《江南春》前两句写晴朗之景,后两句写烟 雨之色。诗人为什么这么写呢?
江南大地千里之内的天气景色各不相同;诗 人把江南春景的不同特色浓缩在一首诗中,表现 了诗人对江南美景的赞美和神往。
书湖阴先生壁 [宋] 王安石
这是一首题 写在湖阴先生家 墙壁上的诗。
杨骥的 别号。他是 王安石退居 江宁时的邻 居。
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大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
白日依山尽,黄河入海流。 ——王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词二首·其一》
黄河之水天上来,奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》
浪淘沙
[唐] 刘禹锡
九曲/黄河/万里沙, 浪淘/风簸/自天涯。 如今/直上/银河去, 同到/牵牛/织女家。
诗中描写了黄莺、绿树、红花、水村、 山郭、酒旗、春风、寺院、楼台。
表达了诗人对江南景物的赞美与神往。
探究
从前两句看,莺鸟啼鸣,红绿相映,酒旗招 展,应该是晴天的景象,但后两句却写到了烟雨, 如何理解?矛盾吗?
17 古诗三首
生字过关
簸 [bǒ]
颠簸
涯 [yá] 天涯
绕 [rào] 围绕
簸荡 生涯 环绕
走近黄河
黄 河 , 全 长 约 5464 公 里 , 流 域 面 积约79.5万平方公里,是中国境内长 度仅次于长江的河流。它发源于青海 省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡 日曲,呈“几”字形。流经青海、四 川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕 西、河南及山东9个省,自天涯。
九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 万里沙:黄河流经挟带大量泥沙。
浪淘:被大浪淘洗。 风簸:被巨风掀翻。
诗意:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚 ,如巨风 掀簸来自天际。
2.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
直: 径直。 银河去: 古人认为黄河和银河相通。
由于河流中段流经中国黄土高原地区, 因此夹带了大量的泥沙,所以它也被称为世 界上含沙量最高的河流。
但是在中国历史上,黄河及沿河流域的人类 文明带来很大的影响,是中华民族最主要的发源 地之一,所以中国人一般称其为“母亲河”。黄 河是中国第二长河,世界第五大河。
看着壮阔无比的母亲河,你 能想起哪些关于黄河的诗句?
排山倒海,滚滚而来。
前两句描写了黄河(弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪涛汹 涌)的特点。表达了作者奋发有为的精神和豪迈气概。
3.黄河是雄伟壮阔的,作者为何会 想到银河去寻找牛郎织女的家呢? 他们的家会是怎样的?
牵牛织女:
银河系的两个星座名。自古相传, 织女为天上仙女,下凡到人间,和牛郎 结为夫妇。后来西王母召回织女,牛郎 追上天,西王母罚他们隔河相望,只准 每年农历七月七日的夜晚相会一次。
《绝句》(唐杜甫)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
《早春呈水部张十八员外二首》(唐韩愈)
走近作者
杜 牧 : ( 公 元 803- 约 852
年),字牧之,号樊川居士, 汉族,京兆万年(今陕西西安) 人,唐代诗人。
杜牧人称“小杜”,以别 于杜甫。与李商隐并称“小李 杜”因晚年居长安南樊川别墅, 故后世称“杜樊川”,著有 《樊川文集》。
这触发了诗人的豪情,从而产生了浪漫的想象。 使他从黄河想到天边,想到天上的银河,想到隔河 相望的牛郎、织女。后两句夸张地写黄河源远流长, 给人留下无限的遐想和无穷的韵味。
这节课,我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的 《浪淘沙》古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流, 用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。
四个朝代。 楼台:佛寺中的建筑。 烟雨:像烟雾那样的细雨。
课文解析
江南春 千里莺啼绿映红, 春天,江南处处黄莺啼叫叶绿花红
水村山郭酒旗风。 水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动 南朝四百八十寺, 南朝以来兴建的四百八十座寺庙 多少楼台烟雨中。 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中
辽阔的江南大地上,黄莺在欢快地鸣 唱,遍地的红花映衬在绿叶之间,河边的 村庄,山下的小城,酒店的旗子在风里飘 着。南朝时候建造的许许多多寺院,如今 还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨之中。
从公元420年至589年,在我国长江以南先 后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝,总称南朝。 南朝历代皇帝和大官都崇信佛教,修建了许多 寺院,祈求神明保佑。京城健康(今南京市) 尤多,据说有500余座。这里所说的“四百八十 寺”可能就是当时存留下来的概数而言。
想一想
诗中描写了哪些景物?表达了作者怎 样的思想感情?
走近作者
刘禹锡(772-842年),字梦得。 唐朝中晚时期著名诗人,有“诗豪”之 称。曾任监察御史。
永贞革新失败后被贬为朗州司马。一 度奉诏回京,却又因《游玄都观》一诗触 怒当朝权贵,因而再度被贬,后历任和州 刺史。起起落落的人生并没有使作者沉沦, 而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。
《浪淘沙》就是他这种不屈命运的写照。
诗意:既然你从天边而来,如今好像要直飞 上高空的银河,请你带上我扶摇直上,汇集 到银河中去,一同到牛郎和织女家做客。
探究
1.“九曲黄河万里沙”一句,“九曲”极言黄河的 _蜿_蜒_曲_折_,“万里”写出了黄河的_源_远_流_长_。
2.“浪淘风簸自天涯”一句写出了怎样的情状呢? 大风掀起层层巨浪,如万马奔腾,浩浩荡荡,
晚唐时期著名诗人,和同时代的另一位 杰出诗人李商隐齐名,世称“小李杜”。现 今存诗500首。他的诗或感怀时事、忧虑朝政, 或表现对民生疾苦的关怀与同情,或抒写对 历史兴亡成败的深沉感慨,或借题发挥讽刺 现实,或寓于着深刻的历史和政治见识。
注释:
绿映红:依山傍水的村镇。 水村山郭:酒家的酒幌子在风中摇动。 酒旗风:绿树红花相互映衬。 南朝:指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、陈
课余请大家收集有关刘禹锡的古诗读一读,去 领略中华民族特有的古诗古韵,总结他的诗歌特点:
1.取境优美。 2.精炼含蓄。 3.默写这首诗。 4.积累刘禹锡的诗。
描写春天的诗句
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
《春晓》(唐孟浩然 )
好雨知时节,当春乃发生。
《春夜喜雨》(唐 杜牧)
迟日江山丽,春风花草香。
同到牵牛织女家。
他们的家:男耕女织、宁静祥和,是那样 安宁美好,难怪作者想“同到牵牛织女家”。
诗人刘禹锡用精练的语言,将现实中汹涌的 黄河与想象中静谧的银河相融,寄托了作者对田 园牧歌式生活的憧憬。这是多么奇伟的想象。
全诗赏析
这首诗写实与想象相结合,描写与夸张相映照。 前两句写实,描写了黄河奔腾万里的雄浑气势: “九曲黄河”,泥沙万里描其形,“浪淘风簸”绘 其声。好一派“黄河之水天上来”的磅礴气势。