长春版语文五年级下册全册课件

对子歌
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生字学习
鸿 钧
hónɡ jūn suō
鸿雁 千钧一发 蓑衣
蓑
对子歌 晚照 夹岸
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词语学习 清暑殿 广寒宫
sù 宿 xiǔ xiù
宿舍 半宿
星宿
对子歌
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课后作业 课后作业
1.认识2个生字；会写3个生字； 2.背诵课文。
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Contents 02 03 04 05 01
生字复习
词语复习
长春版五年级下册
语 文 全册优质课件
对子歌
目录
Contents 02 03 04 01
初读感知
课文背景
生字学习
词语学习
05
课后作业
对子歌
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第一课时
学习目标 1.认识2个生字；会写3个生字。
2.有节奏地朗读、背诵课文。
对子歌
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初读感知
自读课文，熟悉课文。并通过朗读课文学习本课字 词，把不认识，不理解的字词划出来。
对子歌
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课文总结
对子歌
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课后作业
完成老师布置的作业。
谢
谢
郑板桥题联赠渔民
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Contents 02 03 04 01
初读感知
课文背景
生字学习
词语学习
05
课后作业
郑板桥题联赠渔民
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初读感知
第一课时
学习目标 1.认识7个生字；会写6个生字。 2.有感情地朗读课文，了解郑板桥创作对联的过程。
课文讲解
课文总结
课后作业
对子歌
目录 第二课时 学习目标
1.朗读课文，背诵课文。 2.初步了解什么是“对子歌”及其特点，感受这种语言形式 的表达魅力。
对子歌
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生字复习
鸿
钧 蓑
hónɡ jūn
鸿雁 千钧一发
suō
蓑衣
对子歌 晚照 夹岸
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词语复习 清暑殿 广寒宫
sù 宿 xiǔ xiù
宿舍 半宿
对子歌
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课文讲解 在途中停留的意思。
两鬓风霜，途次早行之客； 一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 比喻旅途上的艰难 困苦。 “早行之客”的匆忙和“晚钓之翁”的休闲相对， 对仗工整，意味颇深。
对子歌
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课文总结
这是一篇对子歌，声韵协调，朗朗上口，是对子中 难得的精品，这篇对子歌向我们展示了对联的独特艺术 形式和语言魅力。
月色朦胧，新月初升，水面如银，微波荡漾，好一 幅如诗如画的湖光月色图。
郑板桥题联赠渔民
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课文讲解
这段话中有没有运用修辞手法？ 最后的省略号的作用是什么？
“细浪如银”运用了比喻的修辞，生动形象地写出 了水面的美。 省略号在这里表示语句未完，意思未尽。
郑板桥题联赠渔民
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课文讲解
他正在沉思下联，狂风骤起，湖水生澜，小 船被打翻，人被抛在水中。
郑板桥题联赠渔民
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课文讲解
说一说本课故事发生的时间、地点和人物。
郑板桥题联赠渔民
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课文讲解
一天，郑板桥乘船到兴化北乡去，行到中堡湖， 已是夕阳西下。
时间：夕阳西下 地点：兴化北乡中堡湖。 人物：郑板桥。
郑板桥题联赠渔民
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课文讲解
郑板桥端坐船头，观赏着傍晚时的湖光山色，只见艘艘 渔船上轻烟袅袅，渔歌阵阵，一弯新月映照湖面，细浪如银。 好一幅“湖光月色图”啊！郑板桥触景生情，脱口吟道： “半湾活水千江月……”
zhòu ǒu
一艘
骤然 莲藕
袅 菱 斛 题
niǎo
línɡ hú
袅袅
菱角 一斛
bēi
shū
石碑
蔬菜
tí
bànɡ
题目
河蚌
蔬
蚌
郑板桥题联赠渔民 袅袅 沉浸 我会多音字
目录 热情 纪念
词语学习 湖光山色 触景生情
chénɡ 乘 shènɡ
乘车
千乘之国
郑板桥题联赠渔民
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初读感知
跟着课文朗读默读课文，思考：郑板桥为什么会题联呢，
郑板桥题联赠渔民
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初读感知
自读课文，熟悉课文。并通过朗读课文学习本课字 词，把不认识，不理解的字词划出来。
郑板桥题联赠渔民
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课文背景
郑板桥，名燮（xiè），号板桥，江苏兴化人。他 是中国历史上著名的文学家和书画家，为“扬州八怪” 之一。
郑板桥题联赠渔民 点击 艘 骤 藕 碑
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生字学习
sōu
对子歌
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课文讲解 神话中称月亮中的 宫殿为广寒宫。
人间清暑殿，天上广寒宫。 宫殿名，在洛阳宫 中有清暑殿。 这是一个五字对。“人间”与“天上”是空间上 的相对；“清暑殿”和“广寒宫”是虚实相对。
对子歌
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课文讲解
夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。
这是一个七字对，“夹岸”和“满园”是空间上 的相对；“晓烟”与“春雨”是自然景物上的相对； “杨柳”和“杏花”是植物上的相对；“绿”和“红” 是颜色上的相对。这副对联充分表现了春天的美丽景 色，对仗工整，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。
题的联是什么意思呢？
郑板桥题联赠渔民
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课后作业 课后作业
1.认识7个生字；会写6个生字；
2.熟读课文。
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Contents 02 03 04 05 01
生字复习
词语复习
课文讲解
课文总结
课后作业
郑板桥题联赠渔民
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课文讲解 第二课时
学习目标 1.体会“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠”这副对联所描 绘的情境。 2.初步了解有关对联的知识，喜爱这一汉语言独特的艺术形 式。
对子歌
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课文背景
对子，或者对联，雅称“楹联”，是一种对偶句。 它言简意赅，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺 术形式。
对子歌
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课文背景
《声律启蒙》是旧时学校的启蒙读物之一，是训练
儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上下卷。按 韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等 的虚实应对，声韵协调，朗朗上口，从中可以得到语音、 词汇、修辞的训练。
郑板桥题联赠渔民 点击 艘 骤 藕 碑
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生字复习
sōu
zhòu ǒu
一艘
骤然 莲藕
袅 菱 斛 题
niǎo
línɡ hú
袅袅
菱角 一斛
bēi
shū
石碑
蔬菜
tí
bànɡ
题目
河蚌
蔬
蚌
郑板桥题联赠渔民 袅袅 沉浸 我会多音字
目录 热情 纪念
词语复习 湖光山色 触景生情
chénɡ 乘 shènɡ
乘车
千乘之国
星宿
对子歌
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课文讲解
云对雨，雪对风，晚照对晴空。 傍晚的阳光；夕照。
“云对雨，雪对风”是一字对，“晚照对晴空”是两 字对，写的都是自然景观。
对子歌
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课文讲解
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
这句是两字对，“来鸿”就是飞来的大雁，“宿鸟” 就是晚归的鸟儿，写的都是动物。
对子歌
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课文讲解
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。 “三尺剑，六钧弓”是三字对，写的是武器，“三、 六”都是虚指，说明剑很长，弓很重。“岭北对江东” 是两字对。长江在安徽芜湖、江苏南京之间是西南、东 北走向的，是古代南北往来主要渡口所在的江段，习惯 上称自此以下的南岸地区为江东。