《背影》测试题及答案
部编版八年级语文上册第二单元综合测试题(附答案)
部编版八年级语文上册第二单元综合测试题(附答案)一、积累运用(共33分)1.下列斜体字读音有误的一项是( ) (3分)A· 憎恶(zèng)琐屑(xiè) 涎水(xián) B· 诘问(jié) 吊唁(yàn) 胡同(tòng)C· 举箸(zhù)奔丧(sāng) 取缔(dì) D· 颓唐(tuí) 蹒跚(pán) 骷髅(kū) 2.下列词语中不含错别字的一组是( ) (3分)A.蹋败惶恐烦躁噩耗B.跋涉赋闲狼藉伎俩C.潦倒交卸渴幕焦灼D.愧作惧惮尴尬滞苯3.下面斜体字解释有误的一项是( )(3分)A· 触目伤怀(心,心里) 人头济济(形容人多) B· 情不能已(停止,控制) 情郁于中(积聚)C· 猝然昏厥(终于)风尘苦旅(比喻旅途劳苦) D· 微不足道(值得)连声诺诺(应答的声音)4· 依次填人下列句中空缺处,恰当的一组词语是( ) (3分)①有人在外的家属一时陷入恐慌,四处______新信客,怎么也找不到。
②此后,我就更其_______绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》。
③这些日子,家中______很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A.查询搜集情景B.物色收集情景C.查询收集光景D.物色搜集光景5.填入下列横线上的句子, 衔接最恰当的一项是( ) (2分)两岸的青山, ________________, 都晃悠悠的, 无一例外地倒映在清澄、透明的江水里。
A.石壁的丛林, 青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草B.青山的石壁, 石壁的丛林, 丛林中的藤蔓芳草C.青山的石壁, 丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林D.丛林中的藤蔓芳草, 石壁的丛林, 青山的石壁6.选词填空(每词只能用一次) (4分)A.舒服B.兴奋C.高兴D.轻松①造屋的那些日子,父亲很()。
部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》测试题(含答案)一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.下列词语中字音字形全都正确的一项是()A. 差使(chā)踌躇赋闲(fù)B. 奔丧(sàng)交卸狼藉(jí)C. 琐屑(xiè)典质举著D. 拭干(shì)蹒跚颓唐(tuí)2.下列加下划线字注音全部正确的一项是()A. 踌躇(chóu)赋闲(fù)簌簌(sù)差使(chā)B. 交卸(xiè)奔丧(sàng)狼藉(jí)拣定(jiǎn)C. 典质(zhì)妥帖(tiě)举箸(zhù)行李(xíng)D. 栅栏(zhà)游逛(guàng)蹒跚(shān)颓唐(tuí)3.在下文横线上填上恰当的词语,正确的一项是()我看见他戴着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。
可是过铁道,要上那边月台,就不容易了。
他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微,显出努力的样子。
A. 穿走探穿爬攀缩倾B. 穿爬俯越爬攀缩倾C. 戴走探穿爬攀缩倾D. 戴走躬越爬缩攀倾4.下列句中加点词语使用不恰当...的一项是()A. 伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来....的消息,迅速刷爆了朋友圈。
B. 长江大保护必须从大处着眼小处着手,这是毋庸置疑....的。
C. 外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军,真令人叹为观止....。
D. 港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指....,被称为全球最具挑战的跨海大桥。
5.下列句子用语得体的一项是()A. 为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到:“感谢您的厚爱。
”C. 王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。
2024-2025学年云南省初三语文上册期末测试试题及答案
2024-2025学年云南省初三语文上册期末测试试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列诗句中,与“树树皆秋色,山山唯落晖”意境最为相近的是()A. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)B. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)C. 野旷天低树,江清月近人。
(孟浩然《宿建德江》)D. 野火烧不尽,春风吹又生。
(白居易《草》)答案:C2.下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 悄然(qiǎo)翘首(qiáo)炽热(zhì)B. 畸形(jī)桅杆(wéi)屏息(bǐng)C. 镌刻(juān)禁锢(gù)猝死(cuì)D. 锐不可当(dāng)踱步(duó)殚精竭虑(dān)答案:B3.下列句子中,没有语病的一项是()A. 《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短。
B. 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得“闽剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C. 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D. 国家人社部即将推行的延迟退休政策将改善社保资金短缺的局面。
答案:C4.下列文学常识表述正确的一项是()A. 《答谢中书书》的第二个“书”和《与朱元思书》的“书”均是书信的意思。
B. 《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼的作品,这篇写景文具有骈文特色。
C. 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,兼有新闻和文学的特点。
D. 《列夫·托尔斯泰》是法国作家茨威格写的传记。
答案:C5.对《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”一句的赏析,不正确的是()A. 这两句诗描写了边塞奇特壮丽的风光,画面壮阔,意境雄浑。
B. “直”字表现了孤烟之高,“圆”字表现了落日之低,两相对照,极写边塞的荒凉。
背影测试题及答案
背影测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 朱自清的《背影》中,父亲为儿子买橘子时,是在哪个车站?A. 北京站B. 上海站C. 南京站D. 徐州站答案:C2. 在《背影》这篇文章中,作者描述父亲的背影时,用到了哪些细节?A. 父亲的衣着和动作B. 父亲的言语和表情C. 父亲的年龄和身高D. 父亲的衣着、动作和言语答案:A3. 《背影》中,父亲给儿子买橘子时,儿子的心情如何?A. 兴奋B. 悲伤C. 愤怒D. 无动于衷答案:B4. 《背影》这篇文章主要表达了作者对父亲的什么情感?A. 敬爱B. 厌恶C. 恐惧D. 疏远答案:A5. 在《背影》中,作者通过描述父亲的背影,想要传达的深层含义是什么?A. 父亲的勤劳B. 父亲的节俭C. 父亲的爱D. 父亲的严厉答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 《背影》这篇文章的作者是________。
答案:朱自清2. 文章中,父亲的背影让作者感到________。
答案:温暖和感动3. 父亲给儿子买橘子时,儿子的心情是________。
答案:悲伤和不舍4. 文章通过________这一细节,展现了父爱的伟大。
答案:父亲为儿子买橘子5. 《背影》这篇文章主要表达了作者对父亲的________。
答案:敬爱和怀念三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述《背影》中父亲的形象特点。
答案:在《背影》中,父亲的形象特点是勤劳、节俭、慈爱和无私。
他为了儿子的学业不惜辛苦,甚至在车站为儿子买橘子,体现了他对儿子深沉的爱。
2. 《背影》这篇文章给你的启示是什么?答案:《背影》这篇文章启示我们要珍惜和感激父母的爱,理解他们的辛劳和付出,同时也要学习他们无私的奉献精神,将这份爱传递给下一代。
结束语:通过以上试题及答案的练习,希望大家能够更深入地理解《背影》这篇文章的内涵,感悟父爱的伟大,并在实际生活中学会感恩和回报。
八年级语文第一单元测试题
八年级语文第一单元测试题一、基础知识(每题2分,共10分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A. 迂腐(yū)踱步(duó)琐屑(xiè)颠沛流离(pèi)B. 尴尬(gān)伛偻(lǚ)狼藉(jí)潜滋暗长(qiǎn)C. 轩敞(xuān)斟酌(zhēn)镂空(lóu)坦荡如砥(dǐ)D. 恣睢(suī)诘难(jié)诘责(jí)恹恹欲睡(yān)2.下列词语中没有错别字的一项是()A. 矜持睥睨恣态颔首低眉B. 黝黑愚钝迁徙藏污纳垢C. 犀利禁固轩昂郁郁寡欢D. 侏儒崎岖炽热诚惶诚恐3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A. 母亲小心翼翼地起床,生怕吵醒我。
B. 这篇文章的内容太贫乏了,真有点味同嚼蜡。
C. 他在学习上不肯下功夫,却想一步登天,这是不可能的。
D. 听到这个好消息,他忍俊不禁地笑了起来。
4.下列文学常识表述有误的一项是()A. 《背影》的作者是朱自清,他的代表作有《春》《荷塘月色》等。
B. 《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文。
C. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《呐喊》,文章记录了作者在日本留学期间的学习生活。
D. 《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格写作的传记文章,节选自《三作家》。
5.下列句子没有语病的一项是()A. 通过这次学习,使我深受教育。
B. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D. 春天的北京是一个美丽的季节。
二、阅读理解(每题10分,共40分)(一)课内阅读阅读《背影》选段,完成6-7题。
(选段内容略)6.选段中两次提到“聪明”,请你说说这两个“聪明”的含义。
7.请结合选段内容,分析父亲的形象。
(二)课外阅读阅读下文,完成8-10题。
(课外阅读材料略)8.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
《背影》测试题及答案
背影》测试题及答案二、根据拼音写出汉字或给加粗字注音 1.交卸( ) 2.狼 j í( ) 3.妥 帖4.tu í唐( ) 5 .琐 xi è( ) 6.晶 莹(7.踌躇( ) 8. p án sh ān ( )二、根据所给的拼音, 为下列多音字组词1.差: ch āi ( )ch ā( )ch à( )2.丧: s āng ( )s àng ( )3.禁:j īn ( )j ìn ( )4.奔: b ēn ( )b èn ( )5.栅: zh à( )sh ān ( )三、解释加粗字的意思1.不能自 已 ( 3.触目伤 怀 ( 五、选词填空六、选择出下列说法正确的一项A .朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。
著名的散文家、诗人、学者、革命家。
代表作品有《背影》B .《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
2.情 郁于中4.举箸(四、根据所给的意思, 写出相应的词语1. 乱七八糟的样子。
2. 凄惨暗淡,不景气。
3. 看到心里感到悲伤。
4. 感情聚积在心里不得发泄。
5. 细小而繁多(的事)。
6. 不幸的事接连发生。
1. 这些日子,家中光景很是( ), 一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A . 惨淡B .凄惨C .暗淡2. 父亲终于不放心,怕茶房不( ;颇踌躇了一会。
A . 牢靠B .妥帖C .可靠春》等。
C.《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。
但后面展开写家庭情况,跟主题没有关系。
所以第二、三自然段可以删去。
D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
七、阅读并回答文后问题(一)我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定价钱;就送我上车。
2024行测测试题(附答案)
2024行测测试题(附答案)第一部分常识判断1.2024年3月6日从国网江苏省电力有限公司获悉,全国首个电动汽车智慧充换电示范区日前在()建成。
A.江苏B.安徽C.湖南D.浙江【答案】:A2.工信部最新数据显示,截至2023年底,我国累计完成2577家网站和App、超过()台国产智能手机和智能电视的适老化及无障碍改造。
A.1.4亿B.1.29亿C.1.25亿D.1.16亿【答案】:A3.粤港澳大湾区的齿菌新物种——(),生长于壳斗科植物和马尾松混合的树林中。
A.红笼头菌B.红星头菌C.小果齿菌D.红佛手菌【答案】:C4.国家版权局消息,2023年全国著作权登记总量达8923901件,同比()。
A.增长30.46%B.增长40.46%C.增长42.6%D.增长35.46%【答案】:B1/ 155.截至2024年3月18日,南水北调东中线一期工程全面建成通水以来,累计调水突破()立方米,提升了沿线大中城市经济社会高质量发展空间。
A.600亿B.400亿C.500亿D.700亿【答案】:D6.含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件是()。
A.保密文件B.机密文件C.秘密文件D.绝密文件【答案】:B7.关于抗日战争中某次会战有如下两点描述:①这是抗日战争中正面战场的战役之一;②粉碎了日军三个月内灭亡中国的计划。
据此分析此次战役是()。
A.百团大战B.长沙会战C.淞沪会战D.徐州会战【答案】:C8.“长江后浪推前浪”体现的哲理是:A.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡B.只有通过否定,旧事物才能向新事物转变C.事物发展的方向和道路是前进性与曲折性的统一D.否定是事物的自我否定,是事物发展的环节【答案】:A9.以下哪种行为属于抢劫罪的法定加重情形,应被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑、死刑?()A.丙抢劫银行的运钞车,共劫得50万元B.甲到白某家盗窃,被白某发现,白某将甲一直追出户外。
期末考试语文口头测试题及答案
期末考试语文口头测试题及答案一、古诗文背诵1. 请背诵《静夜思》这首诗,并解释其含义。
答案:《静夜思》是唐代诗人李白的作品,诗中表达了诗人在夜晚看到明亮的月光时,思念家乡的情感。
诗的内容是:“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”2. 请背诵《春晓》这首诗,并简述其意境。
答案:《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品,诗中描绘了春天早晨的景象,表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的赞美。
诗的内容是:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”二、现代文阅读1. 阅读《荷塘月色》节选,回答以下问题:- 作者在文中描绘了哪些景物?- 作者通过这些景物表达了什么样的情感?答案:《荷塘月色》中,作者描绘了荷塘、月色、荷花等景物。
通过这些景物,作者表达了对自然美景的欣赏以及对宁静生活的向往。
2. 阅读《背影》节选,回答以下问题:- 文中“背影”一词象征着什么?- 作者通过“背影”表达了什么样的情感?答案:“背影”在文中象征着父亲对儿子深沉的爱和不舍。
作者通过“背影”表达了对父亲深沉情感的怀念和感激。
三、文学常识1. 请列举中国古代四大名著,并简要介绍每部作品的主要内容。
答案:中国古代四大名著是《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》。
- 《红楼梦》:由曹雪芹所著,讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾家的兴衰。
- 《西游记》:由吴承恩所著,讲述了唐僧师徒四人西天取经的奇幻冒险故事。
- 《三国演义》:由罗贯中所著,以三国时期的历史为背景,讲述了曹操、刘备、孙权三国争霸的故事。
- 《水浒传》:由施耐庵所著,讲述了宋江领导的一百零八位好汉聚义梁山泊,反抗腐败统治的故事。
2. 请简述“诗经”、“楚辞”、“汉赋”、“唐诗”、“宋词”、“元曲”的特点。
答案:中国古代文学的各个时期都有其独特的文学形式和特点。
- “诗经”:是中国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分,反映了周代的社会生活和人民情感。
- “楚辞”:是战国时期楚国的诗歌形式,以屈原的《离骚》为代表,具有浪漫主义色彩。
《背影》解析及练习(部编人教版八年级语文上册第14课)
《背影》学习要点《背影》是朱自清散文的代表作之一。
1925年这篇文章一发表,立刻轰动文坛。
半个世纪以来一直为人们所传诵。
有人认为:“要谈五四以来的散文,就不能不提到朱自清;而要谈朱自清,又不能不提到《背影》。
”(林非《现代散文六十家札记》)这话不是没有道理的。
本文所反映的是1917年的事,那是我国近代史上最黑暗、最混乱的时期。
文中写家境的“惨淡”,从一个侧面反映了当时社会的动乱,人民生计的艰难。
《背影》写的是家庭的平凡琐事,以质朴无华的语言表现了深沉的父子之情,具有强烈的艺术感染力。
《背影》这篇著名的纪实散文,多少年来一直被选作语文教材,哺育了几代人。
它之所以能经久不衰、深深的打动读者,在于它充满了亲子之爱,这是个永恒的主题,又是中华民族的传统。
其次,这篇散文构思的角度不同一般,语言文字平平实实,字里行间渗透着一种深切怀念之情,因而十分感人。
一、字1、字的读音簌簌()赋闲()踌躇()颓唐()箸()蹒跚()妥帖()惦记()晶莹()迂()2、给多音多义字注音并组词┍┍奔┕丧┕┍┍禁┕差┕3、区别下列字的字形字音┍卸┍拭┕御┕试┍倾┍琐┕顷┕锁┍藉┍卖┕籍┕买二、词语1、理解词语在文中的意思祸不单行:不幸的事接连发生。
变卖典质:(把财产、衣物)出卖和典当出去。
典,当。
质,抵押。
光景:境况;状况;情景。
惨淡:凄惨暗淡,不景气。
颓唐:精神不振作。
文中指衰颓败落。
聪明:在课文中的意思是反语,指自己愚蠢不懂事,表达自己内疚、悔恨、自责之情。
漂亮:在课文中的意思是指说话得体。
迂:言行守旧,不合时宜。
蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀,心。
不能自已:不能控制自己的感情。
已,停止,这里是控制的意思。
情郁于中:感情聚积在心里不得发泄。
琐屑:细小而繁多(的事)。
箸:筷子。
大去:意思是与世长辞,一去不返。
这是委婉的说法。
2、理解运用词语祸不单行狼藉光景惨淡聪明变卖典质踌躇颓唐漂亮蹒跚关于本文内容:1、第一段的“二年余”指什么时间?第二段的“那年”是哪一年?第一段的“二年余”,指1923年到1925年;第二段的“那年”是1917年,因为从第四段中提到“其实我那年已20岁”,而从第二段开始是回忆往事。
初一语文重点测试题及答案
初一语文重点测试题及答案初一语文的重点测试题通常包括文言文阅读、现代文阅读、古诗文默写、词语运用、句子结构分析、文学常识等几个方面。
以下是一些可能的测试题及答案:# 一、文言文阅读题目:阅读下列文言文段落,并回答问题。
《岳阳楼记》节选:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. “庆历四年春”指的是哪个朝代的哪一年?2. “政通人和”是什么意思?3. 滕子京为何要重修岳阳楼?答案:1. “庆历四年春”指的是宋朝的1044年。
2. “政通人和”意味着政治清明,人民和睦。
3. 滕子京重修岳阳楼是为了纪念政绩,同时也是为了弘扬文化。
# 二、现代文阅读题目:阅读下文,回答问题。
《背影》节选:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
1. 这段文字描述的是谁的背影?2. 作者为什么流泪?3. 这段文字体现了什么样的情感?答案:1. 这段文字描述的是作者父亲的背影。
2. 作者流泪是因为他感受到了父亲深沉的爱和生活的艰辛。
3. 这段文字体现了亲情的深厚和对父爱的感激之情。
# 三、古诗文默写题目:默写唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
答案:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
# 四、词语运用题目:选择合适的词语填空。
1. 他()了一番,终于想出了解决问题的办法。
2. 老师()了我们,希望我们能够取得好成绩。
答案:1. 沉思2. 鼓励# 五、句子结构分析题目:分析下列句子的结构。
“春天来了,万物复苏。
”答案:这个句子是一个并列句,由两个部分组成。
第一部分“春天来了”是一个主谓结构,第二部分“万物复苏”也是一个主谓结构。
整个句子表达了春天到来时自然界的变化。
人教版初一上册语文第一学期单元测试及答案
人教版初一上册语文第一学期单元测试及答案第一单元测试一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是A. 晒(shài) 眺(tiào) 贮(zhù) 爆发(bào)B. 脏(zāng) 沮(jǔ) 鄙(bǐ) 庇(bì)C. 亘(gèn) 寥(liáo) 苍(cāng) aggregate(ˈæɡrɪˌgeɪt)D. turtle(ˈtɜːrtl) 潺(chán) 磷酸(huàn)答案:B二、填空题1. 《散步》一文中,"我"在文中扮演的角色是______,作者通过这个角色传递了______的情感。
答案:儿子,尊老爱幼、中年人的责任感与无奈。
三、简答题1. 《春》一文中,作者用哪些词语描绘了春天的特点?答案:作者用"盼春"、"绘春"、"颂春"三个部分描绘了春天的特点。
在"盼春"中,作者表现了人们对春天的期盼;在"绘春"中,作者用细腻的笔触描绘了春天的美景;在"颂春"中,作者赞美了春天的生机与活力。
第二单元测试一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是A. 晒(shài) 眺(tiào) 贮(zhù) 爆发(bào)B. 脏(zāng) 沮(jǔ) 鄙(bǐ) 庇(bì)C. 亘(gèn) 寥(liáo) 苍(cāng) aggregate(ˈæɡrɪˌgeɪt)D. turtle(ˈtɜːrtl) 潺(chán) 磷酸(huan)答案:B二、填空题1. 《背影》一文中,父亲为"我"做了哪些事情?答案:父亲为"我"写了信、买了橘子、送"我"上火车。
初一语文期末测试题及答案
初一语文期末测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,有错别字的一组是:A. 遨游遐想遒劲遒健B. 恣意恣肆恣睢恣情C. 蹒跚蹒跚学步蹒跚前行蹒跚不前D. 缭绕缭乱缭绫缭绕不绝2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们的团队合作能力得到了很大提高。
B. 他不仅学习好,而且品德高尚,深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的中心思想不明确,需要进一步修改和完善。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有,把酒问青天。
C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 他像一只猎豹一样迅速。
B. 她的笑容如春花般灿烂。
C. 他的心像一块石头一样沉重。
D. 所有选项都使用了比喻。
5. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩优异。
B. 春天来了,花儿开了,鸟儿叫了,万物复苏了。
C. 他喜欢唱歌,喜欢跳舞,喜欢画画。
D. 所有选项都使用了排比。
6. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是:A. 我们为什么要学习?为了更好地生活。
B. 他是不是已经来了?C. 你今天怎么这么高兴?D. 所有选项都使用了设问。
7. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是:A. 难道我们不应该努力学习吗?B. 你难道不知道他是谁吗?C. 他怎么可能不知道这件事?D. 所有选项都使用了反问。
8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 他跑得比兔子还快。
B. 他的声音震耳欲聋。
C. 他的心像小鹿一样乱撞。
D. 所有选项都使用了夸张。
9. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的是:A. 风声雨声读书声,声声入耳。
B. 他既不学习,也不工作。
C. 他喜欢读书,也喜欢运动。
D. 所有选项都使用了对偶。
10. 下列句子中,使用了反复修辞手法的是:A. 我们要反复学习,反复思考,反复实践。
小学语文《小学生朱自清读本》阅读测试题
《小学生朱自清读本》阅读测试题一、填空题(30分)1、“吹面不寒杨柳风”这句诗在《朱自清散文集》中一文中出现。
2、《背影》一文是为了纪念而写的。
3、《夜游秦淮河》一文作者把秦淮河比作来写,秦淮河的船有大船和小船,小船就是所谓的。
4、《绿》是朱自清先生早期的游记散文里的一篇,主要描写了的潭水。
5、在《威尼斯》一文中,朱自清成一种摇橹的小船为。
6、“酣睡固不可少,小睡也别有风味的”出自朱自清的散文《》。
7、《房东太太》主要介绍了(人物)。
8、著名作家朱自清在西南联大任教时,生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了,为了甩掉乞丐,他就说:“”话音刚落,只见乞丐转身就走了。
9、《》一文介绍了朱自清的两个孩子。
10.《南京名吃》一文中朱自清介绍的各大茶馆都有的小吃是,南京的名产是,但南京人认为更鲜嫩。
11.作者在《山寺赏梅》中,去看梅花。
12.《庞贝古城》中介绍滂卑人是会享福的,他们的造得很好。
二、选择题(20分)1.《背影》写的是作者()的背影A.母亲B. 儿子C. 父亲D.孙子2.“因为我有子女,所以我爱一切的孩子。
”这是()的诗。
A. 周启明B.朱自清C.平伯D.周一多3.蒙自有什么节日()A. 泼水节B. 火把节C.冷食节D.采莲节4.秦淮河在什么地方?()A. 苏州B. 南京C. 北京D.泰州5.《荷塘月色》中用了()的句子。
A.《十七史》B.《采莲赋》C.《百花开》6.在《冬天》中,作者一家四口子在山城()过了一个冬天。
A.重庆B.昆明C.台州7.在《背影》中“我”与“父亲”不相见已几年?()A.一年B.两年C.三年D.四年8.《判若两人的阿河》中的阿河是个苦命的孩子,过去的阿河头发(),像冬天的枯草。
A.乱蓬蓬的B.刷的光光C.秃顶的D.油油的9.《我所见的叶圣陶》中作者亲眼看见叶圣陶写的是()A.《稻草人》B.《旅行家》C.《小白船》D.《古代英雄的石像》10.《罗马》一文介绍了罗马的斗狮场,坐在最下层的是()A.公务员B.平民C.罪囚D.皇帝与外宾三、阅读理解(15分)(一)背影到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
《背影》同步测试(部编人教版八年级语文上册第14课)
《背影》同步测试【积累与运用】1.看拼音写汉字,给加点汉字注音。
狼jí________ chóu__________躇蹒跚._________琐屑.________颓.唐___________diàn__________记2.根据意思写词语。
细小而繁多的事。
〈〉感情聚积在心里不得发泄。
〈〉因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
〈〉3.“我那时真是聪明过分,……”一句中,“聪明”的意思是什么?你还能举出几个类似用法的词语吗?_______________________________________________________________________________ 4.仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子。
如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳,那么父爱就是整体感悟·疑难解析1.仔细阅读全文,看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情.●开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文。
●车站送别买橘子时的背影——父亲爱儿至深。
●父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下。
●结尾读父亲来信泪光中浮现背影——思念不能自已,呼应开头。
2.把题目“背影”改为“车站送别”、“买橘子”好不好?为什么?甲生:我觉得可以改为“车站送别”,因为文章主要写这一场景,通过送别表现父子深情。
乙生:我认为改为“深情的橘子”更好。
几个橘子算不了什么,但父亲费那么大的力才买到, 橘子上凝聚着父亲爱子深情。
3.文章2、3、4、5自然段是不是太罗嗦了?能不能把它们写简略些?为什么?思路:这几个自然段好象和背影没有什么关系,其实我们体会一下这两段中暗淡的气氛、悲凉的环境就不难明白,即使在这惨淡的光景中,父亲一如既往爱护儿子,为儿子做了一件又一件的事情。
做得那么认真、那么竭尽全力,什么灾祸、劳累,全都置之度外。
在这种情况下出现的背影便不同平时的背影,更能显示父爱的崇高。
《背影》中考考点集合
《背影》中考考点集合背影阅读材料那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。
终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去;他只说:"不要紧,他们去不好!"我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我说道:"爸爸,你走吧。
"他往车外看了看说:"我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。
初中语文人教部编版(五四学制)八年级上册第四单元14 背影-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列句子排序正确的一项是()。
①出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
④白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
⑤一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
A.③⑤①④②B.③①⑤④②C.④③⑤①②D.④②③⑤①【答案】D【分析】本题考查学生的句子排序能力。
【解答】解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
材料赞美了白求恩同志,阅读后可发现:④句开启了话题,可作为第一句;②正面提倡,号召大力学习他,与上句句意最紧密,可作为第二句;③反面举例,与上句句意形成对比,可作为第三句;⑤①是对上句的进一步表述,可通过读来确定其先后顺序⑤在①前。
综合以上分析,可排序为④②③⑤①,选D。
2.【答题】对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()。
A.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。
(设问)B.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。
(夸张)C.希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)D.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(排比)【答案】B【分析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用能力。
【解答】解答此类试题,要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。
不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断,要注意平时对修辞方法的判断练习。
B应该为比喻。
故选:B。
3.【答题】下列加下划线的成语使用正确的一项是()。
A. 这幅漫画对某些政府部门里遇事推诿、漠不关心百姓疾苦的“当事诸公”讽刺得入木三分。
B. 他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。
最新人教部编版初二八年级语文上册《13 背影》精品课后练习有答案 - 中学语文试卷测试题1122
最新人教部编版初二八年级语文上册《13 背影》精品课后练习有答案- 中学语文试卷测试
题
13 背影
课时训练
1.给下列加点的字注音。
(1)簌簌()(2)赋闲()(3)举箸()
(4)惦记()(5)迂腐()(6)橘子()
2.根据意思写词语。
(1)细小而繁多的事。
()
(2)感情积聚在心里。
()
(3)因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
()
3.把下列的四字短语填写完整。
(1)____不单行(2)满院狼____ (3)变卖____质
(4)____目伤怀(5)不能自____ (6)____多不便
4. 下列加线成语的运用不当的一项是()
A.五月的油城,鲜花盛开,姹紫嫣红,十分绚丽。
B.日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”,如此信口雌黄,实在令人吃惊。
C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。
D.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
5.仔细阅读全文,看看作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情?
6.把题目改为“车站送别”“买橘子”,好不好?为什么?。
《背影》同步试题和答案 - 中学语文试卷测试题1360
《背影》同步试题和答案-中学语文试卷测试题名校资源《背影》同步试题北京第一六一中学蒋红梅一、基础巩固1.给下列词中画线的字注音。
颓唐()狼藉()踌躇()簌簌()琐屑()蹒跚()考查目的:课文中涉及重点字词的读音识记。
答案:tuíjíchóusùxièpán解析:略。
2.下列读音错误的一项是()A.奔丧(sāng)丧失(sàng)B.栅栏(zhà)栅极(shān)C.妥帖(tiē)字帖(tiě)D.差使(chāi)差强人意(chā)考查目的:多音字的掌握答案:C解析:C项应读为“字帖(tiè)”。
“帖”有三个读音:tiē组词为妥帖、安帖,tiě组词为请帖、跟帖,tiè组词为字帖、碑帖等。
3.下列词语中有错别字的一项是()A.狼藉触目伤怀B.琐屑不能自己C.惨淡情郁于中D.勾留变卖典质考查目的:同音字、形近字的辨析答案:B解析:B项应为“不能自已”。
“己”(不封口)和“已”(半封口),一定要分清楚。
在这个词语中,“已”是“停止”的意思。
A项的“狼藉”,与祖籍、籍贯的“籍”要分清楚。
C项“情郁于中”的“中”指内心,采用古汉语中的义项。
D项“勾留”和“变卖典质”都比较书面语,请同学们积累。
4.下面句子中没有错别字的一项是()A.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
B.我心里暗笑他的愚;他们只认得钱,托他们只是白托!C.我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边。
D.我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举著提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
考查目的:同音字、形近字语境中的辨析答案:A解析:B项“愚”意为“愚笨,傻”,“迂”意为“言行守旧,不合时宜”。
本句表达的意思是作者认为父亲托茶房照顾我的行为是“言行守旧,不合时宜”的,所以写作“迂”。
C项“带”指“随身拿着,携带”,“戴”指“把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。
部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第四单元第14课《背影》测试题(含答案)一、字词书写(本大题共1小题)1. 给下列加点字注音。
交卸.( ) 奔丧.( ) 狼藉.( ) 簌簌.( ) 赋.闲( ) 踌躇..( )( ) 妥帖.( ) 蹒跚..( )( ) 颓.唐( ) 情郁.于中( ) 琐.屑( ) 举箸.( )二、语言表达(本大题共2小题)2. 解释下列词语。
(1)祸不单行:(2)触目伤怀:(3)不能自已:(4)情郁于中:(5)琐屑:3. 请以“自立”为比喻的本体,仿照示例写两个句子。
示例:自立,是那荒山上挺拔的松柏,四季常青。
三、选择题(本大题共2小题)4. 下列加点词语运用不恰当的一项是( )A .这份杂志老是报道一些八卦消息,无怪乎声名狼藉..。
B .她到现在还在踌躇..,是否应该尊重自己的理想,勇敢地迈上音乐之路。
C .童年的我,在外公结实的手臂下蹒跚..学步,在奶奶关怀的叮咛中成长。
D .路旁的树枝切割着夕阳,把光的琐屑..不断地洒向染金的地面。
5. 下列对病句的修改不正确的一项是( )A.高考考生众多,而大学录取名额有限,能否在千军万马中“杀出一条血路”,关键要靠考生平时努力。
(将“名额”改为“人数”)B.通过互联网多向化的传播模式,让资讯已变为公共资源。
(删去“通过”或“让”)C.中国互联网的发展,正在引领世界潮流,为各国民众带去便利的生活。
(在“生活”后面加上“方式”)D.40家主要网络文学网站提供1400余万种作品,并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。
(删去“以上”)四、名著阅读(本大题共1小题)6. 文学常识填空。
《背影》的作者是朱自清,字,著名散文家、、、民主战士。
散文代表作品有、《踪迹》等。
五、现代文阅读(本大题共2小题)阅读文章回答问题。
7. 简答题结合全文,说说“我”对父亲的情感态度有着怎样的变化。
8. 简答题请你品析文中第六段对“背影”的描写。
9. 简答题全文写了几次背影?请简要概括,并说说背影在全文中的作用。
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背影》测试题及答案二
、根据拼音写出汉字或给加粗字注音 1.交 卸( ) 2•狼j ^( ) 3.妥帖
4. tu 丨唐( ) 5 .琐 xi e( ) 6.晶 莹(
7. 踌躇 ( ) 8. p an sh a n ( )
二、根据所给的拼音, 为下列多音字组词
1 .差:ch a i ( ) ch a( )ch a( )
2.丧:s a ng ( )s a ng ( )
3•禁:j i n ( )j i n ( )
4.奔:b e n ( )b e n ( )
5.栅:zh a( ) sh a n ( )
三、解释加粗字的意思
1.不能自 已 ( 3.触目伤 怀 ( 五、选词填空
六、选择出下列说法正确的一项
A. 朱自清,字佩弦,江苏省扬州人。
著名的散文家、诗人、学者、革命家。
代表作品有《背影》
B. 《背影》一文中共提到“背影”三次,其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
2.情 郁于中
4.举箸(
四、根据所给的意思, 写出相应的词语
1. 乱七八糟的样子。
2. 凄惨暗淡,不景气。
3. 看到心里感到悲伤。
4. 感情聚积在心里不得发泄。
5. 细小而繁多(的事)。
6. 不幸的事接连发生。
1. 这些日子,家中光景很是( ), 一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
A . 惨淡 B.凄惨 C .暗淡
2. 父亲终于不放心,怕茶房不( ;颇踌躇了一会。
A . 牢靠 B.妥帖 C .可靠
春》等。
C. 《背影》一文开始写“背影”,指出最难忘的就是父亲的背影。
但后面展开写家庭情况,跟主题没有关
系。
所以第二、三自然段可以删去。
D. 《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
七、阅读并回答文后问题
(一)
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
1. “我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思?
2. 如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词?
3. 概括这段文字的段意。
(二)我有一位好朋友,很苦恼,因为他与父亲的关系很僵,父子俩常面对面地坐着,一两个小时没一句话可说。
朋友认为父亲不理解他,换句时m a o ()的话来说,就是父子之间存在着很深的代沟。
最近,朋友受公司派qi a n (),要到南非的开普敦去工作。
他回到家里,吃完饭,父子俩又面对面地
坐在沙发上,谁也不说话。
过了一会儿,儿子开口了:“爸,我想跟您谈一件事!”
“什么事?”父亲(平静、安静)地问。
“我要到开普敦去工作了。
”
“哦,我知道了。
”
停了一会儿,父亲问道:“什么时候走?”
“后天。
”
“哦,我知道了。
”
“那……什么时候回来?”父亲往前(挪了挪、靠了靠),急切地问。
“我不知道。
”
“哦,我知道了。
”父亲说这句话时,儿子看见父亲眼里(噙、含、闪)着泪花。
房间里又沉寂下来了。
过了一会儿,父亲颤巍巍地站了起来,摇晃着走向书房。
儿子看着父亲摇晃的背影,眼睛也有些湿润,想喊住父亲,但终究没有说出口过了一会,父亲从书房走了出来,手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。
走到儿子面前,有些激动地问:“开普敦在哪里?”
儿子拿过地图册,指着说:“看,就在这里!”
“在这里……”父亲一边喃喃自语,一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点,又在镇江所在的位里点
了一个红点,然后画了一条红线,将镇江和开普敦连接起来。
父亲眼噙着泪水,哽咽着对儿子说:“在我想你的时候,我就看看这张地图上的两个红点一条红线!”
1.根据拼音写出汉字:时m d o ( )派qi a n ( )。
2.从括号里选出恰当的词语,在下面画线,使语句更加流畅。
3. 文中第一段在全文中起什么作用?为什么?
4. 全文叙述了一件什么事?如何理解?
5. 试给选文起个题目:____________
(三)父亲的期望
父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。
虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车的毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。
晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里。
接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。
每当这时,我总是似懂非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。
不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙
以外,回到家还要做家务。
有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你管自己念书。
”
一次,父亲带我上街,我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,太寒伧,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我却说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。
”但父亲执意要为我买。
接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。
“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,并从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折,放在我口袋中,说,“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”
一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。
半路时,父亲有急事要走了,临走前,他
用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。
”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁地哭了。
我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸。
我此刻拿着的仿佛不仅
是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!
――父亲,走好!儿子我会圆了您的心愿……
1.文中写父亲“那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹” ,这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”,为什么?2.文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中”,其中“折了几折”这个细节的作用是什么?
3.“寒伧(chen)”的意思是什么?
4.文中写“一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松”,“好像很轻松”说明了什么?
5•文中写“(父亲)轻声说道:’去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。
’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项?()
A.我太累了。
B.我不愿父亲离开我。
C.我内心的难受和激动。
D.我急着上学。
6. 本文题目是“父亲的期望”,但文中大多用“希望”:“他仅有的希望”,“那希望受到安慰的心”,
“希望我能胜过他”,“那浓重的一片希望”等等。
试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。
【参考答案】
一、1. xi e 2 .藉3. tu o 4.颓 5 .屑 6 . y i ng 7. ch ou ch u
8.蹒跚
二、1.差:差使;差别;差不多2.丧:奔丧;丧失3.禁:情不自禁;禁止4.奔:奔丧;投奔5.栅:栅栏;栅极
三、1.控制2.聚积3.心4.筷子
四、1.狼藉2.惨淡3.触目伤怀4.情郁于中5.琐屑
6.祸不单行
五、1. A 2. B
六、D
七、(一)1.这里指愚蠢,不懂事。
2.这里指说话得体。
3.父亲送“我”上车过程中表现出来
的无微不至的关心和爱护。
(二)1.髦遣2.平静;挪了挪;噙3.铺垫、伏笔;文中写朋友
认为与父亲有很深的代沟,认为父亲不能理解他,其实是自己对父亲的了解太少。
4.全文叙述了朋友将要去开普敦工作,告诉父亲即将远行,父亲尽管言语简单,可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念
父爱与母爱是有区别的,父爱常常不善表露,但更显深沉。
所以不应责怪父亲对自己不理解,应从自身思考是否对父亲的关爱太少。
5.父爱(三)1.不能。
“风雨”指自然现象,词重叠后的“风风雨
雨”指生活道路的艰辛与坎坷。
2.表现了父亲对“我”的细心的关切(父亲怕钱放不妥贴,怕“我”
丢失)3.丢脸,不体面4.说明父亲对孩子尽了责,看到了希望,又是为了不让孩子担心。
5.C6.“希望”与“期望”都指人的某种愿望。
“希望”指对某种目的的向往,或指理想所寄托的
对象。
“期望”指预期要达到的目的。
文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程,而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。