桂美版初中七年级美术上下册课程目录与教学计划表

七年级美术教学计划上下册

七年级美术教学计划上下册
下面是一个适用于七年级美术教学的一学年教学计划，包括上下册内容：上册：
1. 第一单元：基本画具和用具的使用
- 学习不同种类的画具和用具的名称及用途
- 练习使用各种基本画具进行简单的画作
2. 第二单元：线条的表现
- 学习线条的基本种类和表现方式
- 练习运用线条表现物体的外形和结构
3. 第三单元：色彩的运用
- 了解基本的色彩搭配原则
- 进行色彩混合和运用的练习
4. 第四单元：静物写生
- 学习通过观察真实物体进行写生
- 练习表现光影和细节
下册：
5. 第五单元：素描的基本技法
- 学习素描的基本技法和表现方式
- 练习素描不同物体和场景
6. 第六单元：创意绘画
- 引导学生进行创意绘画的实践
- 通过自由创作锻炼学生的想象力和审美能力
7. 第七单元：色彩表现力
- 学习更深入的色彩搭配原则和色彩运用技巧
- 进行色彩丰富的创作练习
8. 第八单元：综合实践
- 结合前面所学知识，进行综合性的美术实践项目
- 展示学生的创作成果，鼓励他们展现个性和想法
这是一个初步的教学计划，具体内容和时间安排可以根据学校的实际情况和师生的实际情况进行调整。

希望对你有帮助！。

桂美版美术七年级下册下学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑修改

桂美版美术七年级下册下学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑修改桂美版美术七年级下册下学期2019-2020年全册名师优质教案】可编辑、可打印七年级下册目录1.绘画风格与流派2.独特的风采3.中国花鸟画——花卉、禽鸟4.多变的立体构成5.纸雕塑6.装饰画的美感7.高雅的藏书票8.美化我们的校园第一课：绘画风格与流派教学目的：1.知识目的：初步认识绘画风格与流派，以及它们与生活、历史、文化的关系；初步形成审美能力。

2.能力目的：从多角度用语言或文字对美术作品进行欣赏评述；关注美术文化的发展，对探究人文文化产生兴趣。

3.情感目的：在文化情境中认识美术作品，产生自豪感；认识绘画的流派和绘画作者风格，提高美术欣赏能力。

教学重点与难点：1.教学重点：欣赏、分析、评述中国绘画的风格与流派，以及中国画独特的艺术语言和审美取向，造型特点；欣赏、分析、评述西方绘画的风格与流派，以及西方绘画的艺术语言和审美取向，造型特点。

2.教学难点：理解中国画的意境造型和表现的艺术特点和画风；理解西方绘画艺术流派的造型特点和风格。

授课类型：欣赏评述课、讨论课教具：课本、备课本、PPT课件、黑板课堂教学设计：第一课时1.课前准备：教师布置学生上网或在图书馆查找相关美术的图片、画册、照片、文字等资料，并让学生将收集的资料带到课堂上来。

2.组织教学：教师检查学生研究资料准备情况，并将学生分成四个小组进行教学。

组织学生摆好课桌，布置学生把自己研究材料摆放、展示，做到资料共享。

3.导入教学：教师引导学生欣赏有关的美术作品，导入本课研究。

4.课堂教学：教师简要介绍和阐明绘画的风格、流派与美术作品的关系。

教师从美术的角度引导学生欣赏课本上的美术作品，从中国绘画的艺术性到西方绘画的艺术现象，理性地分析绘画的风格与流派在美术史的沿革。

然后再引导学生认识美术作品的艺术属性、艺术形式、艺术特点，剖析每件美术作品的表现题材、表现手法、表现形式以及作者的艺术成就，作品完成时的时代背景等方面。

七年级美术教学计划_七年级美术教学计划

七年级美术教学计划_七年级美术教学计划课程名称：七年级美术课程学时：2学时/周教学目标：1. 培养学生的美术兴趣，提高他们的美术修养和创作能力；2. 培养学生的观察力、想象力和表现力，培养他们的审美能力和艺术欣赏能力；3. 熟悉并掌握美术基本技能，如线条、色彩、构图等；4. 培养学生的艺术细胞和创新思维，培养他们的艺术表达能力和创造力。

教学内容：第一学期：1. 了解美术的基本知识和概念，介绍美术的发展历程；2. 学习线条的基本分类和运用，进行线条练习；3. 学习色彩知识，如基本色、冷暖色、配色等，进行色彩练习；4. 学习构图的基本原则，进行构图练习和作品创作。

第二学期：1. 学习描绘物体的基本形状和结构，进行观察练习；2. 学习人物的基本比例和构造，进行人物绘画练习；3. 学习风景的基本构图和绘画方法，进行风景创作练习；4. 进行手绘和数码绘画的实践，学习绘画软件的基本使用方法。

教学方法：1. 提供丰富的视觉资料和实物供学生观察和绘画；2. 注重学生的实践操作和创作实践，引导他们进行观察练习和创作实践；3. 组织学生进行小组合作探究和作品展示，促进学生互相学习和交流；4. 引导学生参观美术馆和画展，进行艺术欣赏和讨论。

评价与考核：1. 以学生创作作品和实践成果为主要评价依据；2. 考察学生对美术基本知识和概念的掌握程度；3. 观察学生的观察力、想象力和表现力的发展情况；4. 通过小组合作探究和作品展示评价学生的合作能力和表达能力。

教学资源：1. 视觉资料和实物；2. 美术工具，如铅笔、颜料、画笔等；3. 绘画软件和电脑设备；4. 美术馆和画展。

教学计划安排：第一学期：第1周：美术基本知识介绍第2周：线条的分类和运用第3周：线条练习第4周：色彩的基本概念和运用第5周：色彩练习第6周：构图的基本原则第7周：构图练习第8周：作品创作第9周：作品评价和讨论。

七年级上册美术教学工作计划

七年级上册美术教学工作计划
教学目标：通过本学期的美术教学，学生将能够掌握基本的美术技巧和理论知识，提
高个人艺术修养，培养美学情趣和审美能力。

教学内容：本学期的美术教学内容主要包括素描、水彩画、色彩理论、立体工艺等方
面的知识和技能。

教学安排：每周定期进行美术课，每节课60分钟。

根据教学内容安排相应的教学活动，如观摩名家作品、实践绘画技巧、创作美术作品等。

评估方式：定期进行笔试、实践考试和作业评定，根据学生的表现进行评价并及时给
予反馈，帮助学生提高。

教学方法：结合理论教学和实践操作，注重启发式教学，鼓励学生勤于实践，激发学
生的创造力和想象力。

教学资源：准备好所需的美术教材、教具和活动器材，鼓励学生自主探索并提供良好
的学习环境和支持。

配合家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，协助家长了解学生在美术学习方面
的表现，并就如何帮助学生提高提出建议和意见。

以上为七年级上册美术教学工作计划，希望能够帮助您更好地进行美术教学工作。

桂美版初中七年级美术上下册课程目录与教学计划表

桂美版初中七年级美术上下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
七年级上册
1 美术是个大家族
2 绚丽的少数民族美术文化宝藏
3 中国花鸟画——蔬果
4 日记本的封面设计
5 蛋壳艺术——特殊的美感
6 民间美术的奇葩一—蜡染、扎染
7 有创意的拼贴
8 伟大的祖国
本册综合
课程目录教学计划、进度、课时安排
七年级下册
1、绘画风格与流派
2、独特的风采
3、中国花鸟画——花卉、禽鸟
4、多变的立体构成
5、纸雕塑
6、装饰画的美感
7、高雅的藏书票
8、美化我们的校园本册综合。

七年级美术教学工作计划表范例

七年级美术教学工作计划表范例课程名称：七年级美术课时安排：每周两节课，共计40周教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱；2. 培养学生的艺术观察力和艺术表现力；3. 提高学生的绘画技巧和创作能力；4. 培养学生的审美意识和审美能力；教学内容：1. 色彩基础知识与色彩运用；2. 素描基本技法；3. 水彩画基本技法；4. 线描与线条的表现；5. 指法和笔触技巧；6. 静物写生与构图；7. 景物写生与构图；8. 人物写生与构图；9. 风景画与城市风光；10. 静态与动态的表现；11. 艺术作品的欣赏与评析；教学方法：1. 讲授与示范相结合；2. 观摩艺术作品与学习分析；3. 组织学生参观美术展览；4. 布置绘画作业并进行批改；5. 分组合作完成小型美术项目；教学评价：1. 定期进行学生绘画作品的展示与评比；2. 定期进行绘画作业的书面评价；3. 每节课进行课堂练习与学习反馈；4. 定期组织小型美术展览并邀请专业人士进行评价；具体教学工作计划：第一周：课程介绍和教学规则的宣讲，学生个人美术作品展示，确定学生的初始美术水平。

第二周至第四周：色彩基础知识与色彩运用的讲解和练习。

第五周至第七周：素描基本技法的讲解和练习。

第八周至第十周：水彩画基本技法的讲解和练习。

第十一周至第十三周：线描与线条的表现的讲解和练习。

第十四周至第十六周：指法和笔触技巧的讲解和练习。

第十七周至第二十周：静物写生与构图的讲解和练习。

第二十一周至第二十四周：景物写生与构图的讲解和练习。

第二十五周至第二十八周：人物写生与构图的讲解和练习。

第二十九周至第三十一周：风景画与城市风光的讲解和练习。

第三十二周至第三十六周：静态与动态的表现的讲解和练习。

第三十七周至第四十周：艺术作品的欣赏与评析的讲解和练习，教学总结和美术展览。

备注：以上仅为示范的教学计划表，实际教学工作需根据学校和实际情况进行具体安排。

七年级美术教学计划_七年级美术教学计划

七年级美术教学计划_七年级美术教学计划课程目标：1. 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 培养学生的观察力和思维能力。

4. 培养学生的表现力和艺术表达能力。

课程安排：第一学期1. 第一课：色彩基础学习基本的色彩理论，如主色、次色和补色等，并进行简单的色彩运用实践。

2. 第二课：线条与形状学习线条的基本类型和形状的特点，并通过绘画实践加以运用和表达。

3. 第三课：素描基础学习基本的素描技法，如明暗对比、阴影和立体感等，并通过素描实践进行巩固练习。

4. 第四课：剪纸艺术学习中国传统的剪纸艺术，了解其起源和发展，并进行简单的剪纸作品创作。

5. 第五课：水彩画基础学习水彩画的基本技法和特点，如湿润和干燥、颜色叠加和混合等，并进行水彩画绘制练习。

第二学期1. 第六课：临摹名画学习欣赏和分析名画，并进行简单的临摹实践，培养学生对艺术作品的理解和欣赏能力。

3. 第八课：扇子装饰学习扇子的历史和文化意义，了解扇子的不同装饰方法，并进行扇子装饰的创作实践。

4. 第九课：立体构思学习立体构思的基本原理和技法，如折纸和粘贴等，并进行立体构思作品的制作。

教学方法：1. 视频教学：通过展示艺术作品和教学视频，让学生更直观地了解各类艺术形式和技法。

2. 实践练习：在每个课时中，都会安排相应的实践练习，让学生亲自动手制作作品，提高他们的实际操作能力。

3. 个性发展：在课程中鼓励学生发展自己的艺术风格和创造力，引导他们进行自主创作和表达。

4. 作品展示：通过在班级内或学校内举办艺术作品展示活动，鼓励学生展示自己的作品，增强他们的自信心和自豪感。

评估方式：1. 作品评价：通过对学生作品进行评估，了解他们对课程内容的掌握和实际应用能力。

2. 口头评价：在课堂中对学生的表现进行口头评价，鼓励和指导他们在艺术创作中的进步和改进。

3. 小测验：定期或不定期进行小测验，测试学生对课程内容的理解和记忆能力。

七年级美术教学计划_七年级美术教学计划

七年级美术教学计划_七年级美术教学计划第一学期第一单元：基本绘画技巧1. 学习素描技巧，包括线条的运用、阴影的表现等。

2. 练习静物素描，培养观察能力和准确的表达能力。

3. 学习色彩的基本知识，包括色彩的搭配和运用。

4. 进行简单的涂鸦练习，培养创造力和想象力。

5. 制作一幅静物素描作品，展示学生的绘画水平。

第二单元：剪纸与拼贴艺术1. 学习剪纸的基本技巧，包括剪纸刀的使用和剪纸的纹样。

4. 制作一幅剪纸或拼贴作品，展示学生的手工艺术能力。

第三单元：绘画中的几何图形1. 学习几何图形的基本知识，包括线段、直线、点、角等。

2. 学习如何利用几何图形来绘制物体的轮廓和构图。

第四单元：人物的表达和塑造1. 学习人物绘画的基本知识，包括头部、身体、四肢的比例和构造。

2. 学习如何运用线条和阴影来表达人物的形象和情感。

1. 学习景物绘画的基本知识，包括自然风景和建筑物的描绘和表达。

第六单元：平面设计和手绘字体1. 学习平面设计的基本原理，包括布局、配色和排版等。

2. 学习如何设计简单的海报、名片等平面作品。

4. 学习手绘字体的基本知识和技巧，进行简单的手绘字体练习。

第七单元：绘画的艺术欣赏1. 学习并欣赏著名艺术家的绘画作品，了解不同艺术风格的特点。

2. 学习如何分析和评价一幅绘画作品，培养学生的审美能力。

3. 组织学生参观美术展览，并写下观后感。

这个七年级美术教学计划主要在绘画基本技巧的训练上，同时也培养学生的创造力和观察能力。

在每个单元的结尾都有一幅作品展示，旨在激发学生的学习兴趣和对美术的喜爱。

通过这样的教学计划，希望能够提高学生的绘画水平，并培养他们对艺术的理解和欣赏能力。

2024年中学美术七年教学计划

2024年中学美术七年教学计划一、教学目标：1. 培养学生的审美观念和艺术表现能力；2. 培养学生的观察、表达和创造能力；3. 培养学生的批判性思维和问题解决能力；4. 培养学生的团队合作和交流能力；5. 培养学生的艺术素养和文化修养。

二、教学内容：1. 艺术基础知识教学：包括线条、形状、色彩、纹理等元素的认识和运用；2. 视觉艺术教学：包括静物、风景、人物等写生和创作；3. 艺术史教学：介绍中国和世界艺术史的经典作品和艺术风格；4. 设计与创作教学：包括平面设计、立体设计、环境设计等创作；5. 数字艺术教学：引入数字工具和软件，进行数字艺术的创作。

三、教学计划：第一学期：1. 单元一：线条与形状- 学习线条的基本分类和表现方法；- 学习形状的构成和变形技巧；- 进行线条和形状的创作和表现。

2. 单元二：色彩与纹理- 学习色彩的基本分类和调和规律；- 学习纹理的表现方法和运用技巧；- 进行色彩和纹理的创作和表现。

3. 单元三：静物写生- 学习静物的构图和光影处理；- 进行静物写生的观察和表达；- 进行静物创作和表现。

第二学期：1. 单元四：风景写生- 学习风景的构图和氛围表达；- 进行风景写生的观察和表达；- 进行风景创作和表现。

2. 单元五：人物写生- 学习人物比例和形态的把握；- 进行人物写生的观察和表达；- 进行人物创作和表现。

3. 单元六：中国古代艺术- 学习中国古代绘画和雕塑的经典作品；- 学习中国传统艺术的技法和审美观念；- 进行中国古代艺术的创作和表现。

第三学期：1. 单元七：西方美术史- 学习西方绘画和雕塑的经典作品；- 学习西方艺术的技法和艺术风格；- 进行西方艺术的创作和表现。

2. 单元八：设计与创意- 学习平面设计和立体设计的原理和方法；- 进行设计创意和作品实践；- 进行设计作品的展示和评价。

3. 单元九：数字艺术- 学习数字工具和软件的使用；- 进行数字艺术的创作和表现；- 进行数字艺术作品的展示和评价。

桂美版美术七年级上册上学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑修改

桂美版美术七年级上册上学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑、可打印七年级上册目录1美术是个大家族2绚丽的少数民族美术文化宝藏3中国花鸟画——蔬果4日记本的封面设计5蛋壳艺术——特殊的美感6民间美术的奇葩一—蜡染、扎染7有创意的拼贴8伟大的祖国2、绚丽的少数民族美术文化宝藏教学设计教学内容：绚丽的少数民族美术文化宝藏教学目标：1.知识能力目标：欣赏与评述各少数民族美术作品，了解认识各少数民族美术的特点与价值，理解少数民族美术文化对中华民族文化的贡献，提高分析能力。

2.情感目标：通过欣赏与评述，培养尊重少数民族美术文化的态度和多元文化的审美心理，体验蕴含于作品中的思想感情和美好愿望。

教学重点：欣赏与评述各少数民族美术作品，了解认识各少数民族美术的特点与价值，理解少数民族美术文化对中华民族文化的贡献。

教学难点：蕴含于少数民族美术作品中的思想感情及深刻内涵。

教学课型：欣赏课教学课时：一课时教学过程：一．组织教学。

二．提问引入新课：1.问题一：我们中国有多少个民族？有多少个少数民族？2.问题二：我们中国拥有多少年的文化历史？三．知识点：少数民族美术文化的分类1.建筑艺术少数民族的民居建筑是少数民族美术的重要组成部分，它和各民族的文化历史、经济发展、民族习俗、审美要求等有着紧密的联系，是少数民族建筑艺术的重要体现。

欣赏图片：《侗族--风雨桥》、《藏族--布达拉宫》、《傣族--曼飞龙塔》2.雕塑我国各个少数民族居住在不同的地区，由于地理条件的不同，他们的雕塑艺术选用的材料也有着不同。

一般采用----木、石、泥等取自大自然的原材料进行创作。

也有加入金银等贵重材料进行复杂工艺加工的方式。

欣赏图片：《西藏鎏金雕像》、《高山族木雕》、3.绘画欣赏图片：《壮族的花山壁画》、，《藏族唐卡》4.民间工艺欣赏图片：《藏族的马头琴》、《蒙古族的火镰》5.服饰服饰是一个民族的标志，也代表了一个地区的形象。

它的功能一是遮风驱寒，二是装饰美观。

七年级美术下册教学计划

七年级美术下册教学计划
教学目标：
1. 通过本学期的美术教学，让学生了解基本的美术知识和技巧，培养他们观察、表现和创作的能力。

2. 帮助学生培养对美术作品的欣赏和评价能力，提高审美水平。

3. 鼓励学生发挥想象力，勇敢尝试创新，培养他们对艺术的热爱和兴趣。

教学内容和安排：
1. 第一单元：色彩的基本概念
- 理论学习：介绍色彩的基本概念，色轮等知识。

- 实践活动：配色练习、色彩搭配作品绘制。

2. 第二单元：绘画基础技巧
- 理论学习：介绍绘画的基本技巧，如线条、明暗、透视等。

- 实践活动：速写练习、静物素描作品绘制。

3. 第三单元：创意表现
- 理论学习：引导学生发挥想象力，探索创作的可能性。

- 实践活动：主题创作、个人创意作品展示。

4. 第四单元：美术作品欣赏
- 理论学习：介绍不同时期、不同流派的经典美术作品。

- 欣赏活动：分析、评论作品，提高学生的审美能力。

教学方法：
1. 结合理论学习与实践活动，注重理论与实践相结合。

2. 激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论和绘画实践。

3. 鼓励学生展示自己的作品，提倡多样性和创新性。

4. 注重个性化教学，根据学生的兴趣和能力设置不同的任务和活动。

评价方式：
1. 定期进行绘画作业的评定，考察学生对知识的掌握和运用能力。

2. 参与课堂讨论和作品展示，评价学生的思维能力和创作能力。

3. 针对性的课堂测试和小测验，检验学生的学习效果。

以上是一个七年级美术下册的教学计划，具体内容和安排可根据实际情况做出灵活调整。

2024年七年级美术教学计划（4篇）

2024年七年级美术教学计划为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下：一、教学总体目标：从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，欣赏评述领域，综合探索领域。

四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。

二、情况分析：(一)学生情况分析：七年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占____%，差生约占____%，其余学生均为一般水平。

因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

(二)教材情况分析：本册教材共14课,通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。

课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。

1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重难点：通过美术教学,引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,从小培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。

七年级美术教学工作计划表范例

标题：七年级美术教学工作计划表范例一、引言
简述美术教学的重要性和本学期的教学目标
二、教学背景分析
学生情况分析
描述七年级学生的美术基础和学习特点
教材分析
介绍本学期使用的美术教材内容和结构
教学资源分析
列出可用于教学的资源，如美术用品、展示空间等三、教学目标
明确本学期的教学目标，包括知识、技能和创造力四、教学内容规划
课程内容安排
列出本学期的课程内容和教学顺序
重点与难点分析
指出每单元的重点和难点内容
五、教学方法与手段
教学方法选择
介绍将采用的教学方法，如示范教学、项目教学等教学手段应用
叙述将使用的辅助教学手段，如多媒体、实物展示等六、学生能力培养
观察能力培养
计划如何提升学生的观察力和审美能力
绘画技能培养
描述如何指导学生掌握基本的绘画技能
创意思维培养
叙述如何激发学生的创意思维和创新能力
七、评价与反馈
评价体系建立
建立公正、全面的学生评价体系
定期反馈与调整
计划如何进行教学反馈和课程调整
八、课外活动与拓展
美术作品展览
计划组织学生美术作品的展览活动
校外参观学习
安排校外美术参观，如美术馆、艺术展等
九、教学进度与时间安排
制定详细的教学进度表和时间安排
十、教学资源与环境建设
计划如何利用和优化教学资源与环境
十一、家校合作
描述如何与家长合作，共同促进学生美术学习
十二、风险评估与应对措施
评估可能的风险和制定应对措施
十三、结语
总结教学计划的重要性，表达执行的决心
附录
包含教学进度表、评价标准、课外活动计划等附件。

美术七年级上册课程计划表

期末复习期末考试
七年级上册美术教学计划表
周次(日期)
教学内容
第一周（9.3-9.7）第二周（9.10-9.14）
第一单元美术是个大家族
第三周（9.17-9.21）第四周（9.24-9.29）
第二单元绚丽的少数民族美术文化宝藏
第五周（9.30-10.5）
国庆节
第六周（10.8-10.14）第七周（10.15-10.19）
第六单元民间美术的奇葩——蜡染、扎染
第十五周（12.10-12.14）第十六周（12.17-12.21）
第七单元有创意的拼贴
第十七周（12.24-12.28）第十八周（12.31-1.4）
第八单元伟大的祖国
第十九周（1.7-1.11 ）第二十周（1.14-1.18）第二十一周（1.21-1.25）
第三单元中国花鸟画——蔬果
第八周（10.22-10.26）第九周（10.29-11.2）
第四单元日记本的封面设计
第十周（11.5-11.9）
期中考试
第十一周（11.12-11.16）第十二周（11.19-11.23）
Hale Waihona Puke 第五单元蛋壳艺术——特殊的美感
第十三周（11.26-11.30）第十四周（12.3-12.7）

桂美版美术七年级下册下学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑修改

桂美版美术七年级下册下学期2019-2020年全册【名师优质教案】可编辑、可打印七年级下册目录1、绘画风格与流派2、独特的风采3、中国花鸟画——花卉、禽鸟4、多变的立体构成5、纸雕塑6、装饰画的美感7、高雅的藏书票8、美化我们的校园第一课绘画风格与流派一、教学目的1、知识目的：（1）初步认识绘画风格与流派以及绘画风格与流派同生活、历史、文化的关系。

（2）初步形成审美能力。

2、能力目的：（1）能从多角度用语言或文字对美术作品进行欣赏评述。

（2）关注美术文化的发展，对探究人文文化产生兴趣。

3、情感目的：（1）能够在文化情境中认识美术作品，产生自豪感。

（2）认识绘画的流派和绘画作者风格，提高美术欣赏能力。

二、教学重点与难点1、教学重点：（1）欣赏、分析、评述中国绘画的风格与流派，以及中国画独特的艺术语言和审美取向，造型特点。

（2）欣赏、分析、评述西方绘画的风格与流派。

欣赏、分析、评述西方绘画的艺术语言和审美取向，造型特点。

2、教学难点：（1）如何理解中国画的意境造型和表现的艺术特点和画风。

（2）如何理解西方绘画艺术流派的造型特点和风格。

三、授课类型：欣赏评述课、讨论课四、教具：课本、备课本、ppt课件、黑板五、课堂教学设计第一课时（1）课前准备教师在布置学生上网或在图书馆查找相关美术的图片、画册、照片、文字等资料，让学生将收集的资料带到课堂上来。

（2）组织教学教师检查学生学习资料准备情况。

将学生分成四个小组进行教学。

组织学生摆好课桌，布置学生把自己学习材料摆放、展示，做到资料共享。

（3）导入教学教师引导学生欣赏有关的美术作品导入本课学习。

（4）课堂教学教师简要介绍和阐明绘画的风格、流派与美术作品的关系。

教师从美术的角度引导学生欣赏课本上的美术作品，从中国绘画的艺术性到西方绘画的艺现象，理性地分析绘画的风格与流派在美术史的沿革，再引导学生认识美术作品的艺术属性，艺术形式、艺术特点。

然后再从没见作品的表现题材、表现手法、表现形式以及作者的艺术成就，作品完成时的时代背景等方面去剖析每件美术作品。

2024年七年级美术教学工作计划表(二篇)

2024年七年级美术教学工作计划表一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。

教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。

根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。

初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。

让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。

三、教学目标：（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。

（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。

（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。

（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。

四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。

(完整版)七年级下册美术教学计划及进度表

(完整版)七年级下册美术教学计划及进度表七年级下册美术教学计划及进度表1. 教学目标本学期美术教学的主要目标是培养学生的审美能力和创造力，提高他们的艺术表达和观察力。

具体目标如下：- 培养学生对艺术作品的欣赏能力，理解艺术的多样性和表现形式。

- 培养学生的创造能力，鼓励他们表达自己的想法和情感。

- 提高学生的观察力和绘画技巧，培养他们的美术造诣和审美能力。

2. 教学内容和进度安排本学期美术教学的主要内容包括以下几个方面，并按照以下进度进行安排：第一单元：色彩的运用（2周）- 研究基本色彩的认识与运用。

- 绘制简单的色彩场景和物体，培养学生的色彩感知和表现能力。

第二单元：线条的表现（3周）- 研究不同线条的表现方式和应用场景。

- 绘制线条练，培养学生的观察力和线条表达能力。

第三单元：构图与透视（4周）- 研究艺术构图的原则与技巧。

- 研究透视的基本知识和应用。

- 绘制简单的构图和透视作品，提高学生的构图能力和艺术表现力。

第四单元：静物与写实绘画（3周）- 研究静物绘画的基本技巧和步骤。

- 绘制写实的静物作品，培养学生的绘画技巧和观察力。

第五单元：人物形象的表现（4周）- 研究人物形象的基本构造和表现方法。

- 绘制人物形象作品，培养学生的人物描绘能力和艺术表达能力。

第六单元：自由创作（2周）- 鼓励学生自由发挥，创作个人艺术作品。

- 提供指导和支持，引导学生展现个人创造力和独特视角。

3. 教学方法和评估方式本学期美术教学将采用以下教学方法：- 教师讲解与示范：通过教师的指导、讲解和示范，引导学生掌握基本艺术知识和技巧。

- 学生练与实践：学生进行练和实践，巩固和运用所学的知识和技巧。

- 互动交流与展示：鼓励学生之间的互动交流，分享和展示作品，促进学生间的艺术思考和启发。

评估方式将采用以下方法进行：- 作品评价：对学生的作品进行评价，包括技巧运用、表达能力和创意等方面。

- 研究笔记和作业：评价学生的研究笔记和课堂作业，了解他们对所学知识的掌握和理解程度。

桂美版七年级美术教案

桂美版七年级美术教案6、日记本封面设计7、蛋壳艺术-独特的美感 8、民间美术---蜡染、扎染 9、拼贴的妙处10、伟大的祖国--海报设计【篇二：桂美版七年级美术教案】课时目录1、美术是个大家庭2、绚丽的少数民族美术文化宝藏3、中国花鸟画---蔬果4、中国花鸟画---枇杷5、中国花鸟画---葫芦6、日记本封面设计 7、蛋壳艺术-独特的美感 8、民间美术---蜡染、扎染 9、拼贴的妙处 10、伟大的祖国--海报设计 2012 2013 学年度上学期美术七年级上册教案学校名称：南宁市新秀学校任课教师：曾玲课题第一课《美术是个大家庭》学期总第（ 1 ）课时课时三课时第（一）课时绘画作品欣赏教学目标： 1、认知能力目的：了解美术大家庭里的各门类的特点和联系，理解学习美术的基本概念和功能，掌握绘画作品的审美途径和方法, 能区分中国画和油画的特点。

2、情感能力目的：通过了解中国画和油画两大画种产生和发展的简要文化背景，了解中国画和油画所反映的不同民族特色。

教学重点：了解和掌握绘画作品的欣赏基本方法，体会中外绘画作品的特点。

教学难点：掌握美术作品的审美途径和方法，了解不同画种的表现方法。

教师课前准备：教学用课件、美术作品的图片和文字资料。

学生课前准备：有关的绘画作品的资料。

教学过程：课前准备：请同学们到图书馆、书店或互联网查询本课所涉及的美术作品及作者的有关信息。

（一）新课导入： 1、组织教学，师生问好，抽查学生课前准备情况。

2、浏览课文图片资料，思考如下问题：课文中的绘画作品给你什么样的感受？这些美术作品为什么会吸引你，它们分别属于什么画种？请同学们带着问题浏览课文 6 分钟，获取课文整体欣赏的第一印象。

（二）欣赏部分。

1、展示美术几大门类作品，介绍美术的种类及其主要特征（多媒体课件引入）。

2、整体感知，了解美术与人类的关系。

美术是人类文化最早起源之一，是人类有史以来不可分割的组成部分。

它传承文化，陶冶心灵，美术也是人类有史以来最早最直观的载体，创造和运用美术交流来表达观念，传达希望和感想，这是整个人类历史的一种基本行为。

桂教版初一下美术教案

自己的审美感受。
2、情感能力目的：培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。
教学重点：学习中国画的笔墨技法，进行花鸟画技法的练习是本课的教学重点。
教学难点：国画的笔墨运笔技法和行笔技巧的掌握及运用。
教师课前准备：1.展示用范画。2.教学用课件。
学生课前准备：毛笔大、中、小各一支、宣纸、墨汁、笔洗、颜色、旧垫纸、调色碟。
让学生展示和讲诉所收集的有关中国画的知识，了解学生知识点的掌握情况，锻炼学生的口头表达能力。
三、认定目标
教师向学生呈示本课的教学目标（目标中的1、2点），让学生明确本课的教学任务和目标，激发学生对中国画的兴趣，激发学习欲望，从而更主动地学习。
四、欣赏导入（多媒体课件展示）
1、通过欣赏分析中国画作品，引发学生对中国画的兴趣，激发兴趣。
1、你知道广西有多少个民族吗？
广西壮族自治区境内居住着壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个世居民族，其中广西是全国瑶族人口最多的地区，约有150多万人，是全国仫佬族人口最多的地区，还是我国京族唯一的居住地。
2、瑶族有很多分支，你能叫出几个瑶族的名称？
历史上，瑶族的称谓60余种，数量之多在我国各民族中是十分罕见的。如盘瑶、盘王瑶、红瑶、花衣瑶、白裤瑶、顶板瑶、尖头瑶、过山瑶等等。新中国成立后，统一定族名为“瑶族”。
3、请看老师的制作演示。
步骤：构思草图 ----剪大块面的、最底的色块 --- 剪装饰花边，细节部分 --- 手绘花边 ---- 收拾整理
4、小组合作完成制作。
教师巡回辅导。
（五）分享与交流
本课的教学评价，可以采取学生自评、同学互评、教师点评相结合的形式。首先让学生模仿“ T ”台模特展示自己的作品，阐述自己的设计思路、设计理念、设计观点，并对自己作品的满意程度，需要改进的地方做出说明，然后让别的同学进行评价：“理想”、“一般”、“不理想”，并思考“为什么？”“有没有更好的创意？”最后是由教师进行综合分析、点评，提出建设性意见。