反校园欺凌暴力,建平安校园 ppt课件
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11%的人称身边就存在这种现象；
17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的 影响（江湖大哥、讲义气、结帮拉派、小团体）
23.5%的人认为90后学生责任意识、法制观 点淡薄造成；
12.3%的人认为是90后学生是非观点不分； 20.8%的人认为90后学生个人主义过强，不 懂得处理人际关系和矛盾造成的。
谈一谈
打架斗殴的危害
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学 们正常的学习和生活。 2、严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者
以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴 的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛 的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生 命与健康与同学们和老师的同样重要。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。 4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。 失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束， 严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家 庭最大的伤害。
正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我 亲耳听见有一位这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起” 等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！
▪ 有下列情形之一的，处十日以上十五日以 下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
▪ （一）结伙殴打、伤害他人的；
▪ （二）殴打、伤害残疾人、不满十四周岁 的人或者六十周岁以上的人的；
▪ （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、 伤害多人的。——《治安管理处罚条例》
刑法条文
▪ 第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三 年以下有期徒刑、拘役或者管制。
当我们在学校的学习 和生活中出现了矛盾， 极易出现校园暴力时，
该怎么办？
在淮阴有一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说： “你虽然长得又高又大，喜欢带着剑，其实你胆子小得很！ 有本事的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从 我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只。于是，他便当 着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。在场 的人都嘲笑韩信，认为他很胆小。
议一议
为什么会出现 校园暴力现象呢？
（1）是索要钱物，不给就拳脚相加， 威逼利诱；
（2）是以大欺小，以众欺寡； （3）是为一点小事大打出手； （4）是同学间因“义气”之争，以 暴力手段争长论短；
（5）是不堪长期受辱以暴制暴； （6）是个别学生组织同乡会或者其 他，用暴力来解决相互矛盾。
百度
有26671人参与了校园暴力的调查。
反校园欺凌暴力 建平安校园
五（5）主题班会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
下面让我们来看一些血 的教训吧！
2014年6月，14岁的银川市某中学初一女生小静 （化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的少女围 殴达2小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而 出事的原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼。
2015年9月3日，银川市某中学两名女生罗某、刘某， 因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放 学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打 架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社 会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。
上 海 女 生 熊 佳
庆
殴
打
同
学
汕头某知名中学的课间一幕
反校园欺凌暴力,建平安校园
河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇 耳光、脚踹和逼着下跪
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
广 东 茂 名 电 白 三 中 校 园 暴 力 案
行凶者——吴建国 受害其中一名伤者住院的情景
▪ 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人 身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二 百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处 五日以下拘留或者五百元以下罚款。
反校园欺凌暴力,建平安校园
(1)学会相处，学会宽容。 (2)堂堂正正,不贪不占。 (3)遵纪守法,消除隐患。
ห้องสมุดไป่ตู้
▪ 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以 下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期 徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的， 依照规定。
▪ 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
校 园 暴 力 就 像 一 个 老 虎 ， 让 人 不 寒 而 栗
园 ， 是如 学何 校创 、造 家一 庭个 、和 学谐 生、 共文 同明 的、 责书 任香 。校
韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕，以为韩 信要杀他报仇，没想到韩信却善待对屠夫，并封他为护军 卫，他对屠夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的 韩信。
廉 颇 与 蔺 相 如
反校园欺凌暴力,建平安校 园
反校园欺凌暴力,建平安 校园
1.依靠法律 2.依靠组织
3.依靠智慧
在淮阴有一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“你 虽然长得又高又大，喜欢带着剑，其实你胆子小得很！有本事 的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下 钻过去。”韩信自知形单影只。于是，他便当着许多围观人的 面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。在场的人都嘲笑韩信，认 为他很胆小
17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的 影响（江湖大哥、讲义气、结帮拉派、小团体）
23.5%的人认为90后学生责任意识、法制观 点淡薄造成；
12.3%的人认为是90后学生是非观点不分； 20.8%的人认为90后学生个人主义过强，不 懂得处理人际关系和矛盾造成的。
谈一谈
打架斗殴的危害
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学 们正常的学习和生活。 2、严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者
以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴 的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛 的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生 命与健康与同学们和老师的同样重要。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。 4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。 失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束， 严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家 庭最大的伤害。
正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我 亲耳听见有一位这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起” 等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧！
▪ 有下列情形之一的，处十日以上十五日以 下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
▪ （一）结伙殴打、伤害他人的；
▪ （二）殴打、伤害残疾人、不满十四周岁 的人或者六十周岁以上的人的；
▪ （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、 伤害多人的。——《治安管理处罚条例》
刑法条文
▪ 第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三 年以下有期徒刑、拘役或者管制。
当我们在学校的学习 和生活中出现了矛盾， 极易出现校园暴力时，
该怎么办？
在淮阴有一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说： “你虽然长得又高又大，喜欢带着剑，其实你胆子小得很！ 有本事的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从 我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只。于是，他便当 着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。在场 的人都嘲笑韩信，认为他很胆小。
议一议
为什么会出现 校园暴力现象呢？
（1）是索要钱物，不给就拳脚相加， 威逼利诱；
（2）是以大欺小，以众欺寡； （3）是为一点小事大打出手； （4）是同学间因“义气”之争，以 暴力手段争长论短；
（5）是不堪长期受辱以暴制暴； （6）是个别学生组织同乡会或者其 他，用暴力来解决相互矛盾。
百度
有26671人参与了校园暴力的调查。
反校园欺凌暴力 建平安校园
五（5）主题班会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
下面让我们来看一些血 的教训吧！
2014年6月，14岁的银川市某中学初一女生小静 （化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的少女围 殴达2小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而 出事的原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼。
2015年9月3日，银川市某中学两名女生罗某、刘某， 因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放 学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打 架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社 会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。
上 海 女 生 熊 佳
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汕头某知名中学的课间一幕
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河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇 耳光、脚踹和逼着下跪
校园暴力的沉重代价
校园暴力的沉重代价
广 东 茂 名 电 白 三 中 校 园 暴 力 案
行凶者——吴建国 受害其中一名伤者住院的情景
▪ 第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人 身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二 百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处 五日以下拘留或者五百元以下罚款。
反校园欺凌暴力,建平安校园
(1)学会相处，学会宽容。 (2)堂堂正正,不贪不占。 (3)遵纪守法,消除隐患。
ห้องสมุดไป่ตู้
▪ 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以 下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期 徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的， 依照规定。
▪ 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
校 园 暴 力 就 像 一 个 老 虎 ， 让 人 不 寒 而 栗
园 ， 是如 学何 校创 、造 家一 庭个 、和 学谐 生、 共文 同明 的、 责书 任香 。校
韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕，以为韩 信要杀他报仇，没想到韩信却善待对屠夫，并封他为护军 卫，他对屠夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的 韩信。
廉 颇 与 蔺 相 如
反校园欺凌暴力,建平安校 园
反校园欺凌暴力,建平安 校园
1.依靠法律 2.依靠组织
3.依靠智慧
在淮阴有一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“你 虽然长得又高又大，喜欢带着剑，其实你胆子小得很！有本事 的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下 钻过去。”韩信自知形单影只。于是，他便当着许多围观人的 面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。在场的人都嘲笑韩信，认 为他很胆小