基础护理学--病人的清洁护理 ppt课件

位，更换一个棉球。 l 擦洗完毕，帮助病人漱口，用治疗巾拭去病人口角处的水渍。
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一、口腔护理
（四）注意事项
l 擦洗时动作要轻柔，以免损伤口腔黏膜，特别是对于凝血功能不良的病人。 l 昏迷病人禁忌漱口，需用开口器时，应从臼齿处放入。擦洗时须用血管钳夹
紧棉球，每次1个，必要时清点棉球，防止棉球遗留在口腔内。擦洗时保持 棉球不宜过湿，以防溶液误吸入呼吸道。 l 长期应用抗生素者．应观察口腔黏膜有无真菌感染。 l 有活动义齿者，应协助病人取下义齿，并放置容器内。暂时不用的义齿，可 浸于冷水中备用。浸泡义齿的清水应每日更换1次。义齿不可浸在乙醇或热 水中。 l 传染病病人的用物按隔离消毒原则处理。
用药后注意观察病人局部及全身反应情况。
严格执消毒隔离制度，防止感染发生。
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三、皮肤护理
一、淋浴和盆浴
1．目的 去除污垢，保持皮肤清洁、干燥，使病人舒适。 促进皮肤血液循环，增强皮肤排泄功能，预防皮肤
感染和压疮等并发症。 观察全身皮肤有无异常，为临床诊治提供依据。 使肌肉放松，保持良好的精神状态。
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一、口腔护理
（一）常用漱口溶液
l 0.9%氯化钠溶液：清洁口腔，预防感染。 l 朵贝尔溶液（复方硼酸溶液）：轻微抑菌，消除口臭。 l 0.02%呋喃西林溶液：清洁口腔，有广谱抗菌作用。 l 1%～3%过氧化氢溶液：遇有机物时放出新生氧，有抗菌、防臭作
用。 l 1%～4%碳酸氢钠溶液：属碱性药剂，用于真菌感染。 l 2%～3%硼酸溶液：属酸性防腐剂，可改变细菌的酸碱平衡，起抑
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、口腔护理
（一）目的
1.保持口腔的清洁、湿润，使病人舒适，预防口腔感 染等并发症。 2.防止口臭、牙垢，促进食欲，保持口腔正常功能。 3.观察口腔黏膜和舌苔的变化、特殊的口腔气味，提 供病情的动态信息。
常时， l 应停止操作。 l 洗发时间不宜过长，以免引起头部充血、疲劳，造成病人不适。 l 过程中随时与病人交流，了解其感受及需要并给予适当处理。 l 身体极度衰弱的病人不宜床上洗发。
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二、 头发护理
（二）灭头虱、虮法 1．常用灭虱药液：30%含酸百部酊：包括百部30g、50%乙醇
100ml、100%乙酸1ml，将三者装瓶中盖严，48小时后即制 得此药。 2.注意事项 操作中应防止药液沾污面部及眼部。
菌作用。 l 0.1%醋酸溶液：用于铜绿假单胞菌感染时。
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一、口腔护理
（三）操作方法
l 评估病人口腔情况 l 核对 l 体位 l 漱口 l 擦洗顺序 l 嘱病人张口，依次擦洗对侧牙齿上内侧面、下内侧面、咬合面，同法
擦洗近侧。 l 擦洗上腭、舌面及舌下，勿触及咽部，以免引起恶心。每擦洗一个部
适、美观。 维护病人自尊、自信，建立良好的护患关系。 预防和灭除虱、虮，防止疾病传播。
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二、 头发护理
（二）床上洗发 2.注意事项 l 调节室温和水温，注意保暖，洗发后及时擦干头发，以免着凉。 l 洗发过程中应防止污水溅入眼、耳内，并避免沾湿衣物及床单。 l 洗发过程中要随时观察病人的病情变化，如面色、脉搏、呼吸等，若有异
染和压疮等并发症。 观察全身皮肤有无异常，为临床诊治提供依据。 活动肢体，使肌肉放松，防止肌肉挛缩和关节僵硬等
并发症，保持良好的精神状态。
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2.操作的关键点 1）擦洗顺序： ①为病人洗脸及颈部：顺序为眼（内眦向外眦）、额部、面颊部、鼻
翼、人中、耳后、下颌、颈部。
②清洗上肢和胸腹部：为病人脱下衣服（先脱近侧，后脱远侧；先脱 健肢，后脱患肢），在擦洗部位下铺上大毛巾，按顺序擦洗两上肢、 胸腹部。协助病人侧卧，洗净双手。
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三、皮肤护理
一、淋浴和盆浴
1．操作方法 备齐用物，送病人进浴室，关闭门窗。 调节室温在24℃左右，水温调节至40～45℃，浴室
不宜闩门 了解病人入浴时间，如病人过久应予询问，以防发
生意外。 整理用物，观察病人沐浴后的情况，需要时记录。
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三、皮肤护理
一、淋浴和盆浴
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二、 头发护理 （一）床上梳发
1．目的 按摩头皮，促进头皮血液循环。 除去头发污垢，使病人整洁、舒适、美观。 维护病人自尊、自信，建立良好的护患关系。
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二、 头发护理
（一）床上梳发
2.操作 （1）携用物至床边，向病人解释，协助病人抬头，将治疗巾铺于枕头上，协
助病人把头转向一侧。 （2）将头发从中间分为两股，梳向两边。左手握住一股头发，由发梢逐渐梳
第一章 基础护理学 第六节 病人的清洁护理 考试内容
口腔护理 头发护理 皮肤护理 压疮的预防及护理 晨晚间护理
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一、口腔护理
适用对象：适用于高热、昏迷、禁食、鼻饲、 口腔有疾患、大手术后及其他生活不能自理 的病人。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
到发根。如头发已纠集成团，可先用30%乙醇湿润后，再小心梳顺。 （3）同法梳理另一股。 （4）长发酌情编辫或扎成束，发型尽可能符合病人的喜好。 （5）将脱落的头发缠紧放入纸袋或包于纸中，取下治疗巾，安置病人，整理
床单位，清理用物。
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二、 头发护理
（一）床上洗发 1．目的 按摩头皮，促进头皮血液循环，促进头发的生长与代谢。 除去头发污垢和头屑，保持头发清洁，使病人整洁、舒
3．注意事项 饭后须过1小时才能进行沐浴，以免影响消化。 防止病人受凉、晕厥、烫伤、滑跌等意外情况发生。 妊娠7个月以上的孕妇禁用盆浴；衰弱、创伤和患心
脏病需要卧床休息的病人，不宜盆浴或淋浴。 传染病病人的沭浴，根据病种、病情按隔离原则进行。
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（二）床上擦浴
1．目的 去除皮肤污垢，保持皮肤清洁、干燥，使病人舒适。 促进皮肤血液循环，增强皮肤排泄功能，预防皮肤感