小学一年级常规训练口令

小学一年级常规训练要求

一、早读课。早读课第一铃声响，马上进教室坐好。班长上来喊口令：请安静——我安静！请坐好——我坐好！班长说打开书本第五页——我就打开第五页（动作快）把书捧起来——我读书，第一课预备齐。

二、上课，第一铃声响，马上进教室做好。班长口令：请安静——我安静请做好——我做好。班长在讲台上带同学们背诵或唱歌。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师您好！”；老师回礼鞠躬说“同学们好，请坐”；全班——腰杆挺直，专心听讲”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。

三、举手。举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。

三、课堂调控口令：

1.当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“我坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。

2.当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。

3.当你希望学生安静下来，老师喊：“小嘴巴”，小朋友回答：“不说话！”

4.当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“小手指”，学生回答：“伸出来，

书口把字写好来”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。

4.当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“123”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“我们来唱歌”，音乐文员发音。反之，唱完了了一会，希望学生坐起时，老师唱“321”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“认真听课了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。

5.当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。

6.希望学生看书时，老师喊“打开书第5页”，学生答：“我就打开第五页”，同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。

7.学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一寸、一尺又一拳、”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。

8.学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。

9.带着学生排队，希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“小小手”，学生答：“牵起来”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。