2019高考语文作文指导 议论文写作技巧 (共21张PPT)

• 古人在诗中有言：“时人不识凌云木，直待凌云始道 高。”如果你自恃为“凌云木”，却不付出努力汲取养 分，使自己茁壮成长，世人便以为你只是一棵街边的杂 草，自然不会给予你太多的关注。与其忿忿于世无伯乐， 不如先让自己变成千里马，时刻保持积极进取的乐观心 态，不断向上。（正面论证）如果一直为无人赏识而难 过，明明无才无德，却总带着怀才不遇的痛苦过活，一 直消极等待有人“慧眼识珠”，在不断失望中愈发厌世， 终会越来越堕落，而后湮没于尘埃（反面论证）。 • 千次打磨，终成璀璨，万次磨练，只为耀眼。只有不断 提升自己，做好量变的积累，才有可能一飞冲天。苏秦 以连横说秦，失败而归。他不囿于所谓怀才不遇，而是 头悬梁、日夜苦读，提升自己的学识，终佩六国相印。 董子健外貌条件并不十分突出，初入演艺圈，并不受导 演赏识，但他不断提高自己的演技，勤勤恳恳，终借 《少年班》获金马奖提名。莫怨天莫怨地，提升自己为 正理，待你养就光华，耀遍万里山河。（有事例，但不 展开，点到为止）
• 反观当下，一些初入社会、刚踏上工作岗位、毫 无工作经验的年轻人，总是在抱怨领导不够重视 自己，能力欠佳，却总是把原因归在他人身上， 工作换了一份又一份，却忽视了对自己的反思， 意识不到是自己的能力还没有达到让人注目的地 步。这样的人，终会在一次又一次的跳槽中，荒 废青春。（现实意义） • 相信天道酬勤，将有限的精力投入到提升自己的 努力上，养一身光华，何愁无人注目，无人赏识？ 待你光华万丈，成功自会如约而至。（结尾强调 观点） • 评语：本文能紧扣自己的论点，进行有理有据的 分析，多角度来进行论证，且语句优美，值得一 读。
• 完善自己，赢得他人的尊重 • 当代的四小花旦之一杨幂在一次访谈中百度文库到，早 期她的演艺道路十分坎坷，她甚至在场戏中，由 于哭戏演得不好被导演当着众人的面扇巴掌。我 相信，当时打他的导演一定不会想到杨幂如今在 演艺圈的重要地位，虽然已为人母，但他仍然不 断进取，不断完善自我。正是由于她这些优秀品 质，不断完善自我，才会取得如今事业、家庭的 双丰收。（努力完善自我，这应该是她做出来的， 而不是我们替她说出来的）
• 因而，若想有所收获，就必须行动起来。与其 抱怨海洋宽广，不如划起一叶舟；与其抱怨倾 盆大雨，不如撑起一把伞；与其抱怨长路漫漫， 不如现在就开始远行。 • 与其抱怨，不如行动！（结尾强调观点，照应 题目） • 评语：能紧扣观点，进行分析、论证，只是个 别地方，偏离中心。
• 欲夺人目，先养光华 5班 徐雪蕾 • 受到忽视，只因不够耀眼。（直截了当入题，不 拖泥带水）儿子不满上司对他的无视想要辞职， 但当他听从父亲的建议，掌握了丰富的技能之后， 已经被老板刮目相看，更是被委以重任。这转变 的关键点不在于上司，而在他自己。欲夺人目， 先养光华，（点明中心论点）终有一日，从普通 的沙砾修炼成耀眼的珍珠，你的光芒将无法忽视。 （分析材料，点明观点的合理性） • 一棵小草是不会让人在意的，那就把自己养成一 棵高耸入云的大树；一个蚕蛹是无法让人青睐的， 那就把自己变成一只翩翩起舞的蝴蝶；一粒沙子 是不会引人注目的，那就把自己变成一颗耀眼璀 璨的珍珠。用自己的提升换取他人的欣赏。（语 句优美，又能紧扣观点）
• 七、论证过程中出现的问题： • 1.引用材料太多。 • 有这样一对父子，儿子对父亲说：“我的上司根 本不把我放在眼里，改天我要对他拍桌子，然后 辞职不干。”父亲却建议儿子将公司当成免获学 习的地方，并让他将公司中的所有东西全学会后 再辞职不干。儿子听从了父亲的建议。一年后， 当父亲再问儿子应该辞职不干的时候，儿子却说： “这半年多来，老板对我刮目相看，如今我已经 是公司中的红人了，怎么能辞职不干呢？”这个 小故事告诉我们，你想获得成功，你想有所作为， 就必须要付出。只有付出才能有所收获。（210 字）
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3.立意的准确性： 领导重用儿子的原因是什么？ ①自己努力、勤奋？ ②把该学的都学会了？ 准确立意：把该学的都学会了，自然会赢得别人 的重用 学习使人走向成功 成功离不开勤奋 态度改变方向 付出与收获 改变自己
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五、最佳立意： 1.有实力，才能“任性”（丁宁） 2.欲夺人目，先养光华（徐雪蕾） 3.你若盛开，蝴蝶自来（王宇平、王艺鑫） 4.能力有多大，舞台就有多大 六、可行立意：与其抱怨，不如行动
• 3.论证有偏颇、空洞 • 少一点抱怨，多一点奋斗 • 面对命运的不公，我们不应该抱怨，而是要努力 奋斗，因为苦难也是人生的一笔财富。自古才士 出寒门，司马迁家境贫寒，但他努力奋斗，写出 了历史巨著《资治通鉴》。曹雪芹虽“举家食粥 酒常赊”，却写出了万世经典《红楼梦》。范仲 淹三岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都喝 不到，却唱出了“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的伟大情怀。（逆境出人才）
• 4.不扣材料、观点（观点抛出来后，置之不理） • 5.观点不明确，有多个 • 6.材料不雕琢，过长，导致记叙的成分太多，议论的成 分太少。 • 三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万 大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此 山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己 的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战 而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。 • 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟 读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边 境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡 的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人 的正确意见。 • “前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不 能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样 才能获得成功。（高考优秀作文《自信，但不能盲目》 先叙后议）
人教版高中语文必修三 议论文写作指导
阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于 800字的文章。(60分) 儿子忿忿地对父亲说：“我的上司根本不把我放在眼里， 改天我要对他拍桌子，然后辞职不干。”父亲说：“我建 议你将公司当作免费学习的地方，把公司的商业运作流程、 管理经验完全掌握，甚至连怎样修理影印机的小技术都学 会，再辞职不干。这样既出了气，又有了许多收获。”儿 子听从了父亲的建议，甚至下班之后，还留在办公室研究 商业文书的写法。一年之后，父亲问儿子：“你现在应该 把该学会的都学会了，准备拍桌子不干了吧?”儿子说： “可这半年来，老板已经对我刮目相看，最近更是委以重 任，如今我已经是公司的红人了。怎能辞职不干呢!” 要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外， 文体不限；④文体特征鲜明。
• 对于这个世界来说，我们每个人都是渺小的，但同时我 们又是伟大的。我们渺小，无力改变环境使其适应自己， 我们伟大，可以通过行动来改变自己，适应环境。（偏 离中心） • 他一生中经历了如此多的磨难与挫折，幼时母亲去世， 成年后又先后历经经商失败、参加州议员选举失败、众 议院选举失败、参议院选举失败。也许，对于普通人来 说，会抱怨一通，说一句天命如此，然后放弃，但他却 没有。他没有无谓的抱怨，而是不断地努力、尝试，不 断学习、改进自身，最终他成功当选为美国总统。他就 是维护联邦统一的林肯。林肯经受住了“天将降大任于 斯人也”之前的种种考验，不曾抱怨，只用实际行动来 证明自己。最终他做到了，行动这个调皮有可爱的精灵 向他展现了自己的魅力与力量。（继续摆事实） • 抱怨与行动是一对反义词，也是互不相容的。若你选择 了抱怨，行动便会远走；而若你选择了行动，抱怨自然 无法再侵扰你。而在现实生活中却有很多人忘记了行动， 他们遇见困难只会怨天尤人，但同时又在幻想成功，这 难道不是荒谬可笑的吗？（说理论证）
• 2004年高考满分作文《信他，抑或自己》 • 唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君； 齐王接受邹忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于 是才有“诸侯皆朝于齐”的国势；孙中山提出建 设三峡的设想，岂不是因为善于听取别人的意见 的结果? • 听取别人的意见，方能集思广益，兼收并蓄， 最后创造出辉煌灿烂的宏伟事业。 • 商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个 葬身火海；唐太宗虚纳下言，开创“贞观盛世”； 楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客 死他乡；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯 朝拜。这样的事例不胜枚举，“从谏如流”势在 必行。 （夹叙夹议）
• 2.材料不典型，证明不了观点。 • 若为人生故，努力不可抛 • 倪萍，一个知名的主持人、演员。1999年入驻央视当主 持人，一直在观众心目中留有不错的形象。 2004年春节 联欢晚会，她笑容的背后其实暗藏了无尽的苦痛和悲伤。 他刚出生不久的儿子被诊断出一种将要面临失明的病。 作为一名母亲，自己的孩子出现这样的问题无疑是在她 的心口上扎下千刀万刀。但她没有倒下，她坚信有志者， 事竟成，坚信努力会有收获。于是她离开央视舞台，出 去拍戏赚取医药费，走上了求医之路。谁知这条路一走 就是十年。这十年的每个夜晚，她几乎都是从噩梦中惊 醒。尽管内在精神和外界形体的压力双重地打击她，但 他没有放弃。上天从来不会亏待努力的人，十年的努力 最终换来了儿子的痊愈。(有坚定的信念，坚持、不放 弃）
• 三、材料作文审题立意原则： • 1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料 的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可 能出现偏题跑题现象。 • 2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一 的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此， 要学会多角度审视材料。 • 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点 具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还 要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体； ②观点可能比较新颖；③有话可说。
• 2.从整体着眼，不能纠缠局部的细节，要抓中心 事件、中心人物 • 中心人物：儿子 • （1）善于给人提意见（聪明的父亲帮助人成长） • 中心事件：儿子抱怨，想辞职——不抱怨，不想 辞职？ • 由果溯因：①父亲的劝告②领导重用③自己努力 学习，把该学的都学会了 • 准确表述： • 因为自己努力学习，把该学的都学会了，领导重 用，因而不想辞职 • （2）学会聆听，接受他人教导 • （3）不言弃，方能成就奇迹
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一 、审题：新材料作文 二、审题立意展示： 1.学习使人走向成功（学习是进步的阶梯） 2.机会总是留给有准备的人 3.成功离不开勤奋 4.脚踏实地，迈向成功 5.换位思考 6.态度改变方向 7.逆境中成长 8.适应环境
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9.认清自己，找到定位 10.反省自己 11.能力不同，职责不同 12.接受他人的教导，实现价值的飞跃（学会聆听，实 现价值） 13.化悲愤为动力 14.付出与收获 15.不言弃，方能成就奇迹 16.与其抱怨，不如行动 17.有实力才能任性
• 优秀作文展示： • 与其抱怨，不如行动 20班 陈玮 • 当黑夜降临，与其咒骂无边黑暗，不如默默点燃一根烛，照亮一 隅。同样，当我们遇到人生中的黑夜时，与其抱怨，不如行动。 (开头提出中心论点) • 儿子对上司的抱怨并没有为他在公司的境遇带来改变，只有当他 安下心，真正有所作为的时候，他才成为了公司的红人。（简单 梳理材料，表明论点的合理性） • 《论语》中有这样一句话：“实而务本，可以达人。”不抱怨， 不埋怨，踏实做事，方可达到他人所不曾达到的境界。这是孔子 千年前教会我们的，而他自己也正是这样做的。他为宣传自己的 政治学说周游列国，在乱世中饱尝艰辛，但不曾有一句怨言；他 的思想不被国君采纳，他也不曾抱怨一句，这位老人只是默默地 做着。他坚定地相信，自己的学说终会流传百世。历史是公正的， 它回报了孔子的行动，它让儒学一直流传至今，在历史长河中， 熠熠生辉。孔子在困境中的无声行动成就了他，成就了这样一位 圣人，让我们看到了行动的力量（紧扣材料，展开论证）。
• 四、审题立意中需明确的几点： • 1.最佳的立意一定是从材料中可以读出来的东西， 不可过分地往外引申。 • 1.机会总是留给有准备的人 • 2.脚踏实地，迈向成功 • 3.换位思考 • 4.适应环境 • 5.认清自己，找到定位 • 6.反省自己 • 7.能力不同，职责不同 • 8.化悲愤为动力