六年级百分数(二)新人教版PPT课件
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(6)一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价
与原价相等。（ ×）
13
评 9分钟
例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？
八五折就是按原价的85%销售。
单位“1”
现价=原价×85%
360×85%=306（元） 360-306=54（元）
期间八折优惠，购买一张门票能省多少 元？
３０－３０×８０﹪ ＝３０－２４ ＝６（元）
３０×（１－８０﹪） ＝３０×２０﹪ ＝６Βιβλιοθήκη Baidu元）
17
18
（3）王大爷的这块地去年 产玉米4050千克。预计今年 可产玉米多少千克？
4050×20=810（千克） 4050+810=4860（千克）
看今年的长势， 大概能比去年 增产二成。
20%x= 9.6 x= 9.6÷20%
=9.6÷20% =9.6÷0.2
x= 9.6÷0.2 =48（元）
x= 48
25
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
26
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
27
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
法二： 现价占原价的90%
便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%）
160×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16 16
✓ 游乐场的门票原来每张３０元，“六一”
7
思 15分钟
认真阅读提纲， 认真习作.
8
议 9分钟
先对议：如有疑惑用色 笔做出标记。
再组议：解决组议中出 现的疑惑。
9
说一说
展 9分钟
五就折是原价的50
七就五是折原价的7
八折
就是原价的8
八五折
就是原价的8
就是原九价折的9
就是原六价五的6折
10
口答：
①三折是十分之（ 三 ），改写成百分数是（ 30 ）%。 ②八八折是十分之（八点八），改写成百分数是（ 88 ）%。 ③五折是十分之（ 五 ），改写成百分数是（ 50 ）%
答：这辆车用了306元。 少花了54元。
八五折
14
（2）爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
法一：
现价=原价×90%
便宜的价格=原价-现 价 160–160×90%
=160–144
=16（元）
答：比原价便宜16元。 15
成 数 三成 二成五 八成 九成五
分 数 —103 百分数 30%
—21.0—5
25%
—108
80%
—91.—05
95%
22
同学们： 你学会了吗？
23
课下练习
1、某商场元旦期间全部商品打八折优惠， 小明有会员卡，还可以再打九折优惠，小 明现在要买一套价格为300元的运动服， 小明要花多少钱？
300×80%×90%
八折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的80%。
七五折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的75%。 半价是指： 现在的价钱是原来价钱的50%
填空：
—(1一1—0) 成=10 = ( )%
三(—13—成0) —=
30=（ ）%
四成(—五14—0.=5)—
=4（5 ）%
八成(—五18—0.=5)—
=240×90%
=216（元） 答：小明要花216元。
24
2、小明在某商场买了一件上衣，商场规定有优 惠卡可以打八折，小明用优惠卡节约了9.6元， 这件上衣原价多少钱？
原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除
解法：！设这件上衣原价为x元 x－80%x= 9.6
9.6÷（1-80%）
（1－80%）x= 9.6
=8（5 ）%
12
填空和判断：
（1）五折就是十分之（五），写成百分数就是（ 5）0%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70）%， 现价比原价降低了（ 30）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三）折。 (4)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（√）
(5)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（×）
几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如： “一折”就是指按原价的10%出售。 “八五折”就是指按原价的85%出售。
6
3、什么是“成数”？几成表示什么？
农业收成，经常用“成数”来表示。 “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。
例如：一成就是十分之一，也就是10%； 二成就是十分之二，也就是20%； 二成五就是十分之二点五，也就是25%。
4050×（1+20） =4050×120 =4860（千克）
答：预计今年可产玉米 4860千克。
19
检 4分钟
1、填一填。
（1）、六折 = （60 ）% 75% =（七五 ）折
50% =（五 ）折
三成 =（ 30）% 二成三 =（23 ）% 15% =（一成五）填成数）
（2）、一种空调打九折出售，表示（现价 ）是原（价 ）的90%。
（3）今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成，今年接待
的 120
游客是去年的（ ）%。
20
（4）今天我学习了打折和成数的知识。 我知道几折或几成就表示十分（ 几）， 也就是百分（几十）。 如：商品打七折出售，就是按原价的 （ 70）%出售。。
增长二成出售，就是按原价增长（ ） %出20售。。
21
2、填表：
1
学习目标
1、借助生活情境理解折扣、成数的 意义。
2、掌握折扣、成数和百分数的关系。
3、会解答有关折扣、成数的实际问 题，体会折扣、成数在生活中的广泛 应用。
2
导 4分钟
3
导 4分钟
4
国庆五周年所有商品八五折优惠！
5
1、什么是折扣？ 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，
通称“打折”。 2、几折表示什么？
与原价相等。（ ×）
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评 9分钟
例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价
360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了 多少钱？少花了多少元？
八五折就是按原价的85%销售。
单位“1”
现价=原价×85%
360×85%=306（元） 360-306=54（元）
期间八折优惠，购买一张门票能省多少 元？
３０－３０×８０﹪ ＝３０－２４ ＝６（元）
３０×（１－８０﹪） ＝３０×２０﹪ ＝６Βιβλιοθήκη Baidu元）
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（3）王大爷的这块地去年 产玉米4050千克。预计今年 可产玉米多少千克？
4050×20=810（千克） 4050+810=4860（千克）
看今年的长势， 大概能比去年 增产二成。
20%x= 9.6 x= 9.6÷20%
=9.6÷20% =9.6÷0.2
x= 9.6÷0.2 =48（元）
x= 48
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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（2）爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
法二： 现价占原价的90%
便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%）
160×（1–90%） =160 ×10%
=16（元） 答：比原价便宜16 16
✓ 游乐场的门票原来每张３０元，“六一”
7
思 15分钟
认真阅读提纲， 认真习作.
8
议 9分钟
先对议：如有疑惑用色 笔做出标记。
再组议：解决组议中出 现的疑惑。
9
说一说
展 9分钟
五就折是原价的50
七就五是折原价的7
八折
就是原价的8
八五折
就是原价的8
就是原九价折的9
就是原六价五的6折
10
口答：
①三折是十分之（ 三 ），改写成百分数是（ 30 ）%。 ②八八折是十分之（八点八），改写成百分数是（ 88 ）%。 ③五折是十分之（ 五 ），改写成百分数是（ 50 ）%
答：这辆车用了306元。 少花了54元。
八五折
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（2）爸爸买了一个随身听，原价160元， 现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
单位“1” 九折就是按原价的90%销售。
法一：
现价=原价×90%
便宜的价格=原价-现 价 160–160×90%
=160–144
=16（元）
答：比原价便宜16元。 15
成 数 三成 二成五 八成 九成五
分 数 —103 百分数 30%
—21.0—5
25%
—108
80%
—91.—05
95%
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同学们： 你学会了吗？
23
课下练习
1、某商场元旦期间全部商品打八折优惠， 小明有会员卡，还可以再打九折优惠，小 明现在要买一套价格为300元的运动服， 小明要花多少钱？
300×80%×90%
八折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的80%。
七五折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的75%。 半价是指： 现在的价钱是原来价钱的50%
填空：
—(1一1—0) 成=10 = ( )%
三(—13—成0) —=
30=（ ）%
四成(—五14—0.=5)—
=4（5 ）%
八成(—五18—0.=5)—
=240×90%
=216（元） 答：小明要花216元。
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2、小明在某商场买了一件上衣，商场规定有优 惠卡可以打八折，小明用优惠卡节约了9.6元， 这件上衣原价多少钱？
原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除
解法：！设这件上衣原价为x元 x－80%x= 9.6
9.6÷（1-80%）
（1－80%）x= 9.6
=8（5 ）%
12
填空和判断：
（1）五折就是十分之（五），写成百分数就是（ 5）0%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70）%， 现价比原价降低了（ 30）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三）折。 (4)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（√）
(5)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（×）
几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
例如： “一折”就是指按原价的10%出售。 “八五折”就是指按原价的85%出售。
6
3、什么是“成数”？几成表示什么？
农业收成，经常用“成数”来表示。 “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。
例如：一成就是十分之一，也就是10%； 二成就是十分之二，也就是20%； 二成五就是十分之二点五，也就是25%。
4050×（1+20） =4050×120 =4860（千克）
答：预计今年可产玉米 4860千克。
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检 4分钟
1、填一填。
（1）、六折 = （60 ）% 75% =（七五 ）折
50% =（五 ）折
三成 =（ 30）% 二成三 =（23 ）% 15% =（一成五）填成数）
（2）、一种空调打九折出售，表示（现价 ）是原（价 ）的90%。
（3）今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成，今年接待
的 120
游客是去年的（ ）%。
20
（4）今天我学习了打折和成数的知识。 我知道几折或几成就表示十分（ 几）， 也就是百分（几十）。 如：商品打七折出售，就是按原价的 （ 70）%出售。。
增长二成出售，就是按原价增长（ ） %出20售。。
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2、填表：
1
学习目标
1、借助生活情境理解折扣、成数的 意义。
2、掌握折扣、成数和百分数的关系。
3、会解答有关折扣、成数的实际问 题，体会折扣、成数在生活中的广泛 应用。
2
导 4分钟
3
导 4分钟
4
国庆五周年所有商品八五折优惠！
5
1、什么是折扣？ 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，
通称“打折”。 2、几折表示什么？