这样让花儿开得更鲜艳
形容窗外花儿开得美的句子
形容窗外花儿开得美的句子1. 窗外的花儿开得那叫一个绚烂啊，就好像是一群穿着彩衣的小仙女在跳舞！你看那一片花海，是不是特别迷人？例子：我早上一拉开窗帘，哇，窗外的花儿开得好美啊，真像一群欢快的小仙女在那尽情舞蹈，让我心情一下子就变得超好。
2. 哇塞，窗外的花儿开得美不胜收，简直跟画儿一样！这景象难道不让你陶醉吗？例子：朋友来我家玩，一看到窗外的花儿就惊叹，哇塞，这开得也太美了吧，跟画儿一样，太不可思议了。
3. 窗外的花儿开得好艳丽呀，像是在骄傲地展示自己的美丽呢！你难道不觉得它们很了不起吗？例子：我坐在窗边发呆，看着窗外的花儿开得那么艳丽，它们就像是在骄傲地说，看我们多美呀，真有意思。
4. 哎呀呀，窗外的花儿开得真是太漂亮啦，就如同璀璨的星星落在了地上！这画面怎能不让人喜爱？例子：我跟妈妈说，哎呀呀，窗外的花儿开得太漂亮啦，妈妈也走过来看，笑着点头说确实像璀璨的星星落在地上一样。
5. 窗外的花儿开得好迷人哟，仿佛是一个个甜蜜的笑容在向我们打招呼！你会不会也被它们感染呢？例子：我放学回家，一进房间就看到窗外的花儿开得好迷人，就好像它们在对我露出甜蜜的笑容打招呼，让我一天的疲惫都消散了。
6. 嘿，窗外的花儿开得真是惊艳啊，就好像是大自然给我们的一份特别礼物！这是不是很惊喜？例子：我推开窗，嘿，外面的花儿开得惊艳极了，我跟爸爸说这就像大自然给我们的特别礼物，爸爸也深表赞同。
7. 哇哦，窗外的花儿开得好灿烂呀，好似一片欢乐的海洋！你能想象那是怎样的场景吗？例子：我躺在床上，看着窗外的花儿开得好灿烂，感觉就像一片欢乐的海洋，让我也沉浸在其中的快乐。
8. 天呐，窗外的花儿开得太梦幻啦，简直像童话里的世界！你不想走进这个世界看看吗？例子：我跟小伙伴说，天呐，窗外的花儿开得太梦幻啦，他跑过来看了也直说像童话里的世界，我们都好想走进这个世界呢。
9. 哎呀，窗外的花儿开得真是太可爱啦，像一个个小精灵在玩耍！你能感受到它们的快乐吗？例子：我看着窗外的花儿开得那么可爱，就像小精灵在玩耍，我也忍不住笑了，好像能感受到它们的快乐呢。
形容花开得好的词语
形容花开得好的词语花开得好，是春天的一种美丽风景，也是人们心中的一种美好愿望。
花开得好，意味着生命的力量和生机的勃发。
这是一种自然的美，也是一种人文的情感。
花开得好，不仅仅是一种景象，更是一种心情和态度。
在这个美好的季节里，让我们一起来欣赏和探寻形容花开得好的词语。
1.绚烂多彩花开得好，色彩鲜艳绚烂，就像一幅多彩的画卷展开在眼前。
红、黄、橙、紫、蓝、绿等各种颜色相互交融，构成了美丽的花海。
这种绚烂多彩的景象，让人们感受到了春天的热情和生命的美好。
2.花香四溢花开得好，不仅仅是一种视觉上的美，还有一种气味上的美。
花香四溢，让人们感受到了春天的清新和芬芳。
这种花香，可以让人们放松身心，感受到一种宁静和美好。
3.盛开如意花开得好，不仅仅是一种美丽的景象，更是一种象征。
盛开如意，意味着一切都如意顺利，生活充满了希望和美好。
这种盛开如意的花卉，让人们感受到了一种幸福和满足。
4.繁花似锦花开得好，不仅仅是一朵花，更是一片花海。
繁花似锦，意味着花开得密密麻麻，花的颜色和形状各不相同，构成了一幅美丽的图案。
这种繁花似锦的景象，让人们感受到了春天的繁荣和丰收。
5.花照人美花开得好，不仅仅是一种美丽的景象，更是一种美的传递。
花照人美，意味着花的美丽可以照亮人们的心灵，让人们感受到一种精神上的美。
这种花照人美的景象，让人们感受到了一种爱和温暖。
6.花团锦簇花开得好，不仅仅是一朵花，更是一团花。
花团锦簇，意味着花开得密密麻麻，构成了一个花的世界。
这种花团锦簇的景象，让人们感受到了一种美的繁荣和生命的力量。
7.花好月圆花开得好，不仅仅是一种美丽的景象，更是一种美好的寓意。
花好月圆，意味着生命的美好和幸福的到来。
这种花好月圆的景象，让人们感受到了一种美的祝福和祈愿。
8.花好月明花开得好，不仅仅是一种美丽的景象，更是一种美好的象征。
花好月明，意味着光明和希望的到来。
这种花好月明的景象，让人们感受到了一种美的力量和生命的勃发。
重瓣牵牛花种植注意事项
重瓣牵牛花种植注意事项1. 选址与土壤重瓣牵牛花，这种花儿真的是美得让人心动啊！种的时候，首先要选一个阳光明媚的地方，因为它可是个“晒太阳”的爱好者，阳光越充足，它的花瓣就越饱满，颜色也会更鲜艳。
想象一下，早晨的阳光洒在那些重瓣的花朵上，仿佛在向你招手，真是让人心情愉悦。
再说说土壤，尽量选择疏松、排水良好的土壤。
老话说得好，“土壤好，花儿开”，这可不是随便说说的，重瓣牵牛花可是需要“呼吸”的，如果土壤积水，根部就会“闷坏”，那可就得不偿失了！2. 播种与育苗接下来就是播种了，播种的季节一般是在春天。
你可以选择直接在花盆里播种，或是提前育苗。
播种时，别太心急，轻轻地将种子放入土壤里，像是放入一颗小小的希望，不要埋得太深，稍微盖上土就好。
给它浇点水，保持湿润，但别让土壤泡水，记得“水多了，花儿反而愁”哦！如果你选择育苗，那就需要定期把小苗移到更大的花盆里，给它们一点“成长空间”，让它们茁壮成长。
别忘了，育苗期间要时不时地给它们“说说话”，让它们感受到你的爱意。
3. 日常养护说到日常养护，那真是个大工程！首先要定期浇水，保持土壤的湿润，记住，水要浇得均匀，不要让某一块过于干燥。
这个时候，施肥也是个不可忽视的环节。
可以选择一些有机肥料，给它们补充养分，像是给孩子补课一样，让它们不断“进步”。
在花期前，适量施肥，可以让重瓣牵牛花的花朵开得更旺盛，真是“美不胜收”。
当然，细心观察也是重要的，看看有没有虫子来“捣乱”，如果发现，赶紧采取措施，别让这些“小偷”破坏了你的花园。
3.1. 病虫害防治说到虫子，有时候真是让人感到无奈啊！重瓣牵牛花虽然美丽，但有时候也会遭遇病虫害。
常见的有蚜虫和白粉病，这些都是让人心头一紧的“坏消息”。
一旦发现虫子，建议用一些天然的驱虫剂，别让化学药剂伤害到花儿，毕竟“保护环境，人人有责”。
而白粉病的话，及时通风透气，避免潮湿，可以有效减少发生的几率。
可以说，日常的观察与呵护，绝对是成功的关键。
花儿开的教案8篇
花儿开的教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱护花草树木的宣传标语三篇
【导语】打开蓝天的窗，扣开青⼭的门，⾛进环保世界，共享美丽⼈⽣，让花⼉开的更灿烂。
®⽆忧考⽹整理了爱护花草树⽊的宣传标语三篇，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注®⽆忧考⽹！【篇⼀】爱护花草树⽊的宣传标语 1、您热爱⽣活吗？请爱护美丽的花草吧！ 2、让草更嫩绿，让⼼灵更美丽。
3、草⼉有⽣命，君何忍踏之。
4、爱⼼给绿⾊，树⽊更树⼈。
5、让花更红草更绿⼼灵更美。
6、请爱护花草树⽊吧，它将还你绿⾊的'⽣命！ 7、绿⾊是暖⾊，多增添⼏⽚暖⾊，就会少⼀⽚冷⾊。
8、花⾹迷⼈，需要您的呵护。
9、⼩草微微笑，请您绕⼀绕。
10、⼀花⼀世界，⼀草⼀段情，万物皆有灵！ 11、⼩花多可爱，请你别伤害。
12、如果你想⽣活在鸟语花⾹的世界⾥。
13、⼩草在睡觉，请勿来打扰。
14、青青草⼉亦⽣命，请君慎留脚下情。
15、⼩脚不乱跑，⼩草微微笑。
16、清新空⽓吹，绿⾊树叶响，这样多美好，滋润众⾝⼼。
17、芬芳来⾃鲜花，美丽需要您的呵护。
18、让⼩树和我们⼀起快乐成长！ 19、⼩草正在⽣长，踏⼊请想⼀想。
20、多增⼀⽚新绿，就多增⼀⽚新鲜空⽓。
21、除了相⽚，什么都不要带⾛；除了脚印，什么都不要留下。
22、请不要做践踏⽣命的⼈！ 23、就爱护花草树⽊吧！ 24、草⼉青青，脚下留情。
25、让我们当环保⼩卫⼠，让我们的家园更美丽。
26、⽤⼼爱护每⼀⽚绿⾊。
27、⼩草在成长，请勿打扰。
28、绿⾊的草地多美，⼩朋友的⾏为更美。
29、不要让最后⼀⽚绿⾊成为我们的梦想。
30、花草诚美丽，⼿脚要留情。
31、踩时花溅泪，踏后草揪⼼——爱护花草。
32、为了明天还有绿⾊，别带⾛今天的绿⾊。
33、从前森林树，今⽇变秃⽊，环境需保护，重把家园组。
34、守护⼀⽚绿？，增添⼀份美？ 35、草⽊绿，花⼉笑，空⽓清新环境好。
36、⼩草给我⼀⽚绿，我给⼩草⼀份情。
37、绿⾊的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
礼记中对礼的描述
礼记中对礼的描述《礼记之礼》咱中国人啊，向来都特别讲究个礼！这礼啊，那可真是老祖宗留下来的宝贝。
你想想看，生活中要是没了礼，那得多乱套呀！礼是什么呢？礼就像是我们人际交往中的润滑剂，让我们和别人相处得更加融洽。
比如说，见到长辈咱得有礼貌地打招呼，这就是一种礼。
可别小瞧了这一声招呼，它能让长辈心里热乎乎的，觉得这孩子真懂事。
再说说在饭桌上吧，那规矩也是一套一套的。
长辈没动筷子，咱可不能先吃，这是对长辈的尊重。
吃饭的时候也不能吧唧嘴，这多不文雅呀！这不也是礼的一种体现吗？这就好比一辆汽车，礼就是让它平稳行驶的那些规则，要是没有这些规则，那还不得撞得稀里哗啦呀！走在路上也有礼呀！和别人碰面了，微笑着点个头，这也是一种友好的表示。
要是不小心撞了别人一下，赶紧说声对不起，这能避免很多不必要的麻烦呢。
就像我们种的花，礼就是那阳光和水分，能让花儿开得更鲜艳。
在社交场合中，礼就更加重要了。
说话要客气，做事要得体，不能由着自己的性子来。
这就像一场精彩的演出，礼就是那幕后的导演，指挥着一切有序进行。
你说，要是每个人都不讲礼，那这个世界会变成什么样呢？肯定是乱糟糟的呀！大家都横冲直撞，谁也不考虑别人的感受，那得多可怕呀！所以说呀，礼可真是太重要啦！咱们老祖宗对礼的重视那可是有目共睹的。
礼记里不就详细记载了各种礼仪规范吗？这可是咱们中华民族的宝贵财富呀！我们得好好传承下去，不能丢了老祖宗的脸。
想想看，当我们以礼待人的时候，别人也会以礼相待，这样大家的关系不就越来越好了吗？这不就是礼的魅力所在嘛！它能让我们的生活变得更加和谐，更加美好。
礼不是什么高深莫测的东西，它就在我们的日常生活中。
一个微笑，一句问候，一次谦让，都是礼的表现。
让我们都做一个懂礼、守礼的人吧，把这份美好的传统发扬光大！让我们的生活因为礼而更加精彩！难道不是吗？。
格林童话里蜜蜂王后的故事读后感
格林童话里蜜蜂王后的故事读后感篇1:哎呀，我读了《格林童话》里的蜜蜂王后的故事，真是太好玩了！你知道吗，这个故事就像是我最喜欢的巧克力蛋糕，甜甜的，让人吃了还想再吃！“哇塞，蜜蜂王后的故事太神奇了！”我对小明说。
小明歪着头，好奇地问：“真的吗？快给我讲讲！”“好的好的！”我兴奋地开始讲起来，“故事里的蜜蜂王后啊，就像我们学校的校长一样，大家都得听她的。
她聪明又勇敢，就像我们班的学霸小华，总能解决难题。
”“哈哈，那蜜蜂王后是怎么聪明的？”小明笑着问。
“嗯，比如说，有一次，蜜蜂王后的王国遇到了大麻烦，有个坏蛋想要占领她的王国。
”我边说边比划，“但是蜜蜂王后不慌不忙，她就像我们玩捉迷藏时的高手，总能想出最好的办法。
”“哇，那她怎么做的？”小明的眼睛都亮了。
“她啊，就像我们用积木搭城堡一样，一点一点地策划，最后把坏蛋给打败了！”我得意地说，“而且，她还特别善良，就像妈妈给我们分糖果一样，她对所有的蜜蜂都很好。
”“听起来真不错！”小明点点头。
“对啊，我觉得蜜蜂王后就像我们的老师，不仅教我们知识，还教我们怎么做个好人。
”我认真地说。
“那你学到了什么呢？”小明好奇地问。
“我学到了，不管遇到什么困难，我们都不能放弃，要像蜜蜂王后一样，勇敢地面对。
”我握紧小拳头，“而且，我们还要善良，帮助别人，就像蜜蜂王后帮助她的蜜蜂一样。
”“嗯，我也要学会这些！”小明坚定地说。
“哈哈，那我们一起加油吧！”我高兴地拍了拍小明的肩膀。
这个故事告诉我们，就像蜜蜂王后一样，我们要聪明、勇敢，还要善良。
就像妈妈说的，做人要像蜜蜂一样勤劳，像王后一样高贵。
哎呀，我好像说得有点多了，不过，这个故事真的让我学到了好多好多！“那我们下次再一起读故事吧！”小明提议。
“好呀好呀，下次我们读《小红帽》怎么样？”我兴奋地问。
“好啊，一言为定！”小明笑着答应了。
就这样，我和小明聊着天，心里暖暖的，就像喝了一杯热巧克力一样。
蜜蜂王后的故事，真的让我明白了很多道理，也让我更加喜欢《格林童话》了。
人教版六年级上册六单元(共10篇)
人教版六年级上册六单元人教版六年级上册六单元（一）我喜欢春雨轻轻打在我身上，这时，我可以边荡秋千，边对春雨说，“春雨，春雨，慢慢下。
让花儿开放，让小草成长。
”我喜欢春雷轰隆隆的声音，这时，我可以趴在窗前对春雷说，“春雷，春雷，你给我们报告春天的喜讯，轰隆隆，轰隆隆，轰隆轰隆轰轰隆。
”我喜欢夏天的阳光洒在房间里，让我快乐地和小鸟玩耍。
让花儿开得更加艳丽，让蚂蚁开始筑巢。
我喜欢夏雨结束后，蜻蜓翩翩起舞。
有的窃窃私语，有的比赛飞行。
我喜欢秋天丰收的情景，红红的苹果像一张张脸庞。
黄色的香蕉像一串串月亮，紫红的葡萄像一颗颗宝石。
我喜欢秋天的叶子，秋天的叶子飘落时，像蝴蝶一样飞舞，那是给人秋天的气息。
我喜欢冬天的雪，那是冬爷爷给人类的厚礼，我们可以堆雪人、打雪仗，生活在童话世界里。
我喜欢冬天的花??梅花，它是花王国的白雪公主。
在雪白的地上开出红色的花，有四季如春的感觉。
人教版六年级上册六单元（二）母爱同样经典，是一首诗！——题记诗，是美的享受；诗，是快乐的体验；诗，是畅想的园地。
一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想，一首诗能告诉我们人与人之间的真，善，美，一首诗能流露出人的道德修养……诗，能告诉我们的实在是太多太多了。
历代诗人借诗抒情，千万首诗都是经典，让人回味无穷。
先秦诸子中，我们在孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；我们在孟子那里读到一股正气，平治天下；我们又在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；我们在韩非子那里读到一双冷眼，直面人生；我们还在老子那里读到人生辩证法，在庄子那里读到艺术人生观……诗，同样也是经典。
唐朝是诗歌鼎盛的朝代，大多数着名诗人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在众多诗中，我最喜欢的是孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
每每吟诵它，我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面：英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。
不远处，满头银发的老母亲正埋着头，弓着背，在一盏微弱的豆油灯下，为即将远行的儿子缝补衣服。
让花儿开得更美
让花儿开得更美作者：冯艳来源：《创新时代》2016年第11期近年来，学校欺凌现象呈越来越多、越来越严重和复杂的态势，媒体中曝光的学生欺凌行为让人触目惊心，引起了社会和政府的广泛关注。
如何有效地防范和干预学校欺凌事件是全社会的共同责任，更是学校必须正视的现实问题。
笔者所在学校—无锡市新城中学，在“校园欺凌”的预防和干预工作方面作了如下探索和实践。
一、营造积极和谐的校园环境，技防、人防到位学校构建了有效的干预机制，明确了学校专项治理机构、各年级负责人员名单及具体职责。
建立了校园欺凌的程序化处理，包括早期干预、及时上报、事中处理和事后心理干预等全方位机制。
学校新增了公共楼道隐蔽角落等校园主要观测点的高清摄像头数量，尽可能使学生活动可视化、公共化，减少学校观察死角。
同时，学校鼓励学生同欺凌现象作斗争，不姑息，不纵容，遇到不法侵害及时报告，可以向老师和家长报告，也可以向设在校园内的“正义联盟”信箱匿名举报或发出救助信息。
但是基于有些学生胆小怕报复的心理，学校还设立了“正义联盟”微信号，相关的海报在校内外广泛张贴，受欺的学生、家长或者旁观者都可以快速地通过网络微信进行举报，教师也能及时接收并着手调查处理。
这些人防、技防手段的使用，对有效防范和处理校园欺凌现象起着重要的作用。
二、精选强有力的班主任人选，加强师资培训学校在物色班主任人选时，反复商议，综合考察，把管理能力强、思想品德好、教育理念新的教师选任为班主任。
班主任工作非常重要，非常辛苦，为此，学校还实行了副班主任制度。
一些事务性的工作如数据统计录入、卫生、黑板报等工作由副班主任全权负责；班会课、家访、应急事情的处理等工作由班主任负责，副班主任参与学习。
这一举措为班主任教师减轻了一定的工作量，使他们能有更多的精力去关注学生的思想动态并进行教育引导，同时加快了后备班主任成长的步伐。
班主任作为班级管理的直接领导者，应当掌握必备的管理技能。
学校加强班主任业务的培训交流，立足半月一次的班主任业务论坛，以年级组为单位，班主任教师把近阶段遇到的问题和困惑提出来，大家共同交流、商讨对策。
让花儿开得更璀璨——班主任心理教育有感
教育管理一、希望生的转化是一大难题，因为他们各方面都落后于他人，最容易破罐子破摔，应及时鼓励。
我刚接118班时。
从原来的任课老师那里了解到：黄鑫同学成绩最差，表现最差，经常不来上课，即使有时来了，他上课上到中途都要溜出教室，甚至坐到别班去，但他人很聪明并且在班上的威信很高，很有说服力。
了解底细后，我就努力的寻找他的闪光点，找他谈话，我对他说：“黄鑫，你现在有1米几了？”“1.68米。
”“你长大后，你的理想是什么？”“想参军”我于是趁势说：“参军？，不错，你身高具备了，你身体强壮，人也长得帅，并且听说你具有很大的号召力，这都是军人要具备的条件，这些你都合格了，但现在的军人素质要求高了，不但要求思想进步，还要丰富的文化知识，至少要有高中文化，将来可考军校，考上军校你的发展前途就更大了，但你现在连初中文化都没学好，这怎么行呢？这也是你唯一不符合条件的一点，只要你从今以后刻苦学习，你的美梦一定成真，你有没有这个信心呢？再说三五几年后我想看到一个威风凛凛的军官，你能帮老师实现这个愿望吗？”他听我这么一说，眼泪一蹦就出来了，哽咽地说：“老师您对我这样有信心，我没有理由不学好，我以后一定努力，不辜负老师对我的期望。
”我拍了拍他的肩膀，点了点头，微笑着伸过手去拉着他的手说：“与老师有约，就看你的行动了，我相信你，我们的诺言一定能实现的。
”他露出了微笑，点头说：“谢谢老师，请看我的行动吧！”我并安排他当纪律委员，降龙伏首，这样这个班的纪律自然而然就好了，学风也就浓了起来，黄鑫本人在毕业会考时考取了县二中，高中毕业考上了湘潭大学，当收到录取通知书那天，他特意跑到我家：“老师，我考上了大学，真的感谢您，我能有今天是您把我从危险的悬崖边拉回来，今后我一定认真学好专业，做一个有益于社会的人，来报答老师。
”听到这些，还有什么不满足的呢？二、家庭条件特别差的孩子，最容易产生自卑心理。
更需要关爱、引导。
如有两兄妹张国冬、张国飞，他们终日愣愣不乐，总是不交学费，后来了解到他们的父母都年过60，父亲患有哮喘病、心脏病、母亲有高血压、心脏病，加上两兄妹读书无力支付学费，我了解情况后带头捐款，并帮他们打报告，争取政府的照顾。
让花儿开得更艳
让花儿开得更艳提高教学效率，是当前教学改革的重要课题，也是实施素质教育的重要课题。
教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地进行操作。
下面结合自己的教学实践谈一点体会。
一、认真备课，备全，备细备不好课就上不好课，备课是上课的前提，教师先把教材理顺，理透，把有关知识点和相关练习结合好，留给学生记忆和练习的时间，并及时反馈学生学习信息，加以补救。
具体的做法如下：1 备教材。
把教材理顺，吃透，彻底消化，把与重难点知识相关的材料加以整理，可帮助学生理解，拓展知识面。
比如备课时要把一些相关的阅读资料亲自阅读，并在讲课时穿插一些内容帮助学生理解；另外还要把相关的练习题都要备进去。
2 备学生。
不同的学生接受能力不同，针对不同个体因材施教，分层辅导教学。
对所面对的学生情况要有所了解，不同的学生个性、接受知识的能力都不一样，家庭背景，心理活动等等参差不齐，所以老师要细心观察，对症下药，不同情况不同处理。
二、提高课堂学习兴趣讲练结合，启发鼓励，充分利用直观教具材料等，增强教学色彩，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。
例如，八年级生物下册第一章第一节，无性生殖的应用部分，在讲嫁接的时候，教师可以在课堂上现场操作，或者提前做好砧木和接穗，再继续下现的步骤，这样学生学完后记忆深刻，理解透彻。
如观察鸡卵的结构部分，可让学生小组为单位，每组一个鸡卵，按步骤进行观察。
完成之后，让学生及时把鸡卵的结构图默画出来，并标明每个结构的名称，这样学生学的轻松自如，在操作中不知不觉就把知识掌握了。
三、对学困生多问多讲多辅导，及时提供帮助大多学困生不爱主动向老师和其他同学请教问题，老师可多观察多鼓励他们问问题，也可以主动问学生存在哪些问题。
有的学生问也不回答，我们可以换个方式，问学生某某知识点会不会，或者提出问题让其回答，从中再发现存在的问题，然后给予讲解。
有的学生底子不是一般的差，这时候老师就要有足够的耐心去连环讲解。
皇帝菊的栽培技术
皇帝菊的栽培技术皇帝菊，那可是花儿中的小精灵呀！想要养好它，可得有点小窍门哦。
皇帝菊喜欢阳光，就像我们喜欢晒太阳一样暖洋洋的。
所以呀，得给它找个阳光充足的地儿，让它能尽情地享受阳光的爱抚。
要是把它放在阴暗的角落，它可不乐意呢，会耷拉着脑袋，好像在跟你抱怨：“我要晒太阳呀！”土壤呢，就像是皇帝菊的小床，得舒舒服服的。
疏松肥沃的土壤是最好啦，这样它的根就能在里面自由伸展，快乐地吸收养分。
要是土壤太硬邦邦的，它的根都没法好好活动，那怎么能长得好呢？浇水可是个技术活。
不能太多，也不能太少。
就像我们喝水一样，得适量。
水太多了，会把它的根泡坏；水太少了，它会口渴呀。
一般看到土壤有点干了再浇透水就行啦。
你想想，要是你口渴了却没水喝，那得多难受呀，皇帝菊也是一样的道理呢。
施肥就像是给皇帝菊加餐。
适当给它来点肥料，能让它长得更壮实，花儿开得更鲜艳。
不过可别贪心哦，太多肥料会把它“撑坏”的。
还有呀，皇帝菊有时候也会生病长虫子呢。
这时候就得像照顾生病的小朋友一样细心啦。
看看叶子有没有变黄，有没有被虫子咬了。
要是有，就得赶紧想办法处理，可不能让它一直难受下去呀。
你说，养皇帝菊是不是就像照顾一个小宝贝呀？得细心、耐心，还得有爱心。
只要你用心去对待它，它肯定会给你绽放出最美丽的花朵来回报你呢。
你看那一朵朵鲜艳的皇帝菊，开得那么灿烂，难道不是在对你笑，在感谢你对它的照顾吗？想想看，当你每天回到家，看到那一片生机勃勃的皇帝菊，心情是不是一下子就变得超好呀？它们就像是一群快乐的小精灵，在你的阳台上跳跃、欢笑。
而且呀，皇帝菊的花期还挺长呢，能让你欣赏好久好久。
所以呀，别犹豫啦，赶紧去养一盆皇帝菊吧！让它给你的生活增添一抹亮丽的色彩，让你的家变得更加温馨、美好。
你还在等什么呢？难道不想拥有这样一群可爱的小精灵吗？。
茉莉的修剪方法,4种修剪技巧让茉莉花快速爆盆
茉莉的修剪方法，4种修剪技巧让茉莉花快速爆盆一首优美的动听的《茉莉花》，使得全世界人民都知道这种芬芳满园的茉莉花。
很多人都十分喜欢茉莉这种花朵，很多人家里面还养了这种花卉。
其实茉莉的修剪是十分重要的，花期修剪茉莉枝是会促进茉莉开花，使花儿开的更加旺盛，快来看看最佳茉莉的修剪方法吧!一、茉莉的4种修剪方法1、花谢后剪茉莉一般都是在花朵凋谢之后再进行修剪的，进那些已经残败的花枝和品相不好的剪去，不仅仅是可以保持茉莉株型的美观，更加会让茉莉花开的更加旺盛。
将长的凸出来枝条剪去还可以让茉莉萌发出更多的分枝，从而使得茉莉下次花期开的更加茂盛更多2、剪去病枝修剪花枝一定要将病枝剪掉，这是茉莉的修剪方法里面最重的一点了。
花谢后进行植株完整修剪的时候，将那些品相不好的瘦弱的枝条，向内生长的枝条和害上病虫的枝条都要剪去。
平均每个枝干上留2～3个芽就可以了，过于多的时候是会分走整株茉莉的养分。
3、生长期剪其实生长期剪茉莉花枝大部分是因为花开的太旺盛了的原因，这势必会使整株植物的平均营养减少，而要是一直这样下去，花朵会因为养分不够而品相变坏，甚至是出现过早凋零的现象。
先剪去我们不需要的多余的枝芽，再将品相较好的枝芽留下来，最后在其生长之时加以引导，久而久之茉莉盆栽自然就会变的好看。
4、修剪残花很多人都会忘记修剪茉莉残花的这个步骤，实际上这是非常必要的。
在茉莉的每次花谢之后，一定要记得及时把残花摘除掉。
不仅仅是这样，还要将残花中过长的花枝修剪掉。
据说在剪去残花下面1～3节之间。
保留养分的话还会有半个月后再开花的情况。
二、茉莉养殖注意事项1、适量浇水茉莉性喜炎热，十分适合生长在高温强光的酸性土壤环境之下。
这样的生长环境使得茉莉的每一次浇水量都一定不能过多，否则是会有积水现象的。
雨季要常常倒掉盆里的积水，夏季每天要浇水两次，每次的量都不要太多。
2、阳光充足养护茉莉的时候一定要保证它的日晒充足，俗话说“;晒不死的茉莉，旱不死的腊梅”，千万不要吝啬给予阳光给茉莉花。
多一份爱心、耐心、宽容心,让花儿开得更美
多一份爱心、耐心、宽容心，让花儿开得更美何学琴一、背景“花开是美的，等待花开会更美”。
当我看到这句话的时候，我被这句话蕴涵的简单的哲理震撼了。
老师是辛勤的园丁，学生就是我们花园的花朵，当我们班级里有学生在各种各样的比赛中脱颖而出的时候，我们是多么的高兴；但班级的每一个学生都能在我们的预想中如期地进行开花，那可是有先有后的。
这就需要我们在平时的教育中，对我们的学生要多一份爱心、耐心和宽容心，让我们在等待中，期待我们的花朵会开出更美的花来。
二、案例描述杨佳欣，班里一个活泼可爱的女孩，很聪明，课上认真听讲，从不开小差，但学习成绩一般，可能和她粗心、父母对她的要求不高有关。
几年来，一直是班里的班长，工作认真负责。
这样一个得力的帮手一直让我很放心。
今年是石嘴山市成立五十周年的大喜日子，开学不久的一个星期三的下午，我们在班里开展了“爱家乡，爱祖国”的主题班会，当天晚上我就给学生留了一项作业：办一份以“爱家乡，爱祖国”为主题的小报。
第二天早上上完语文课，我刚走出教室没几步，突然有一个孩子追上来跟我说：“何老师，班长偷了我昨天办的小报。
”我一听马上捂住这位小朋友的小嘴巴，在他耳边轻轻地说：“这种话你不能乱说的，走，到办公室去说。
”走到办公室，我急切地问了他原因。
他很肯定地而且很委屈地说：“今天早上我一来就把小报放到桌子上，开始早读。
等组长收的时候就没了。
我以为同桌帮我一起交了，去组长那儿一看，发现我的小报在，但改写的是班长的名字。
”我又问：“你确定是你的小报吗？”这时他哭了，并说：“是的，我怎样设计的，写了哪些内容，我记得清清楚楚，不信你去看。
”我当下了解孩子小报内容，准备去教室查询一番，转身一想：这件事可不是小事，搞不好这个孩子的一生就会毁在这件事上，永远也抬不起头做人了。
于是，我先告诉这位“报案”的孩子不要把事情张扬出去，老师一定给你一个交待。
接着我马上打电话给杨佳欣的父母，了解她昨天晚上做了哪些作业，从中知道她昨晚没办小报的。
磷酸二氢钾的应用方法
磷酸二氢钾的应用方法嘿，朋友们！今天咱来聊聊磷酸二氢钾呀！这玩意儿可神奇啦，就像一把万能钥匙，能在好多地方派上用场呢！你想想看，咱家里养的那些花花草草，要是给它们来点磷酸二氢钾，那简直就像给它们打了一针兴奋剂！能让花儿开得更艳，叶子长得更绿，就好像灰姑娘一下子变成了公主，那效果，啧啧，别提多棒啦！在花卉孕蕾前喷施磷酸二氢钾溶液，能让花苞一个接一个地冒出来，这不比啥魔法都厉害？还有那些蔬菜水果呀，磷酸二氢钾也能帮上大忙呢！在它们生长的关键时期喷一喷，能让果实长得更大更甜。
你说这是不是很神奇？就好像给它们施了魔法，让它们变得更美味啦！要是没有磷酸二氢钾，那这些蔬菜水果会不会就没那么好吃了呢？而且哦，磷酸二氢钾在农业生产中也是个大宝贝呢！能提高农作物的产量和品质。
农民伯伯们辛苦种地，要是有了磷酸二氢钾的助力，那丰收的时候得多高兴呀！这不就像是给他们的庄稼加了一道保险嘛。
那怎么用磷酸二氢钾呢？这可得好好说道说道。
首先啊，得注意浓度，可别太浓了，不然会适得其反哦！就像给人吃药一样，得适量，多了可不行。
然后呢，喷施的时间也有讲究，一般在傍晚或者阴天比较好，太阳太大的时候可别乱喷，不然那不是白费力气嘛。
再说说浇水的时候，也可以加点磷酸二氢钾进去，但别加太多哦！你想想，要是一下子加太多，那不就像给植物吃了太多大鱼大肉，它们也消化不了呀！还有啊，使用磷酸二氢钾的时候也要注意安全，别弄到眼睛里或者皮肤上啦。
这可不是开玩笑的，万一不小心弄上了，那可得赶紧处理。
总之呢，磷酸二氢钾这玩意儿真是用处多多。
它就像一个默默无闻的小英雄，在背后为我们的花花草草、蔬菜水果和农作物贡献着自己的力量。
咱可得好好利用它，让它发挥出最大的作用呀！大家都记住怎么用了吗？可别浪费了这么好的宝贝哟！。
把花开在自己的心里作文
把花开在自己的心里作文
在繁华的都市里，我时不时会找那么一会儿，让自己安静一下。
不是那种静得啥声音都没有，而是心里头那种舒服、自在的感觉。
黄昏时，我可能会去公园的长椅上坐一会儿，看着夕阳，想些有的
没的，就像心里头慢慢开出一朵花似的。
说到花开，别以为非得春天才有。
其实，每个人的心里都有那
么一片花园，啥时候都能开花。
那里头，时间就像停了一样，花儿
永远都那么美。
有时候，我看书看得入迷了，文字就像春雨一样，
一点点滋润着我的心，让心里的花儿更加水灵灵的。
生活中啊，好多瞬间都能让心里的花儿更灿烂。
比如有人突然
帮了你一把，或者跟你说了句暖心的话，再或者给你一个鼓励的微笑。
这些小事儿，就像阳光和雨水一样，让花儿开得更鲜艳。
我真
的很感谢这些瞬间，它们让我觉得，心里开花，真的挺美的。
不过啊，花开也得经历风雨。
有时候，心里的花儿也会受到打击，甚至看起来有点蔫蔫的。
但你知道吗？这些经历反而让花儿更
坚强，更漂亮。
我学会了在困难中找希望，在挫折里找力量，让心
里的花儿在风雨中也能傲然挺立。
现在啊，我已经学会把生活中的每一份感动、每一份喜悦、每一份痛苦，都当作花儿需要的养分。
这样，它们就能在我心里开得更美、更炫。
咖啡渣养花的正确方法和步骤
咖啡渣养花的正确方法和步骤1. 咖啡渣的魔力咖啡，不只是清晨的提神饮品，它的渣子也是个宝贝！别小看那一小堆的咖啡渣，简直可以给你的花花草草带来新生。
想象一下，原本被丢弃的废物，竟然能让你的花儿开得更加艳丽、长得更加茁壮，真是太神奇了！咖啡渣富含氮、磷和钾，这些都是植物生长的“营养餐”。
而且，它还能改善土壤的结构，增加通气性，帮助根部呼吸。
说到底，咖啡渣就是植物们的“营养快递”啊！2. 如何收集咖啡渣2.1 轻松收集收集咖啡渣可不难，很多人喝完咖啡后就把渣子扔了，真是暴殄天物。
我们可以把它们放在一个小盒子里，等用的时候再拿出来。
即使是随便的咖啡店，也可以问问他们愿不愿意把剩下的咖啡渣给你，毕竟那对他们来说也是个小负担嘛！想象一下，拿着一袋咖啡渣，心里就像捡到了宝藏一样。
2.2 储存技巧存咖啡渣时，最好把它放在通风良好的地方，避免霉变。
如果你在冬天，渣子容易变干，可以加一点水，保持湿润。
这样一来，等你需要用的时候，咖啡渣就不会变成一块石头，嘿嘿！记得不要放太久，过了保质期的咖啡渣可没什么用处。
3. 咖啡渣的施用方法3.1 土壤改良准备好咖啡渣后，首先可以用它来改善土壤。
把咖啡渣均匀地撒在土壤表面，然后轻轻翻动，让渣子和土壤充分混合。
这个步骤就像给土壤做个“美容”，让它变得更加松软。
你会发现，原本紧绷的土壤瞬间变得有弹性，植物的根系也能更好地吸收养分。
3.2 浇水助力接下来，别忘了给你的植物浇水哦！水分可以帮助咖啡渣释放出养分，让花儿们尽情享受这顿“丰盛大餐”。
记得，浇水要适量，不能让土壤变成“泥潭”，那样可就不好了。
每天观察一下花草的状态，看看它们是不是长得特别欢，笑得特别好看。
4. 咖啡渣的其他妙用4.1 驱虫小妙招除了给植物施肥，咖啡渣还可以用来驱虫哦！你可以把一些咖啡渣撒在植物周围，天然驱虫剂就搞定了，真是又省钱又环保！那些讨厌的小虫子闻到咖啡味儿，可能就会心虚地溜走。
4.2 保湿小助手另外，咖啡渣还能帮助土壤保持水分。
目的造句一年级
目的造句一年级1. 我去学校的目的呀，就像小蜜蜂飞向花丛，是为了采知识的蜜呢。
比如说我每天早早起床，背着小书包开开心心地去学校，坐在教室里听老师讲课，就像小蜜蜂在花朵里忙忙碌碌地采蜜一样。
2. 你知道他跑步的目的是什么吗？他就像一只追逐猎物的小猎豹，为了在比赛中拿第一名。
就像上次运动会，他眼睛紧紧盯着终点线，撒开腿跑得飞快，那股子劲儿就像小猎豹在草原上飞奔。
3. 妈妈做饭的目的很简单，就像温暖的太阳照耀大地，是为了让我们吃得饱饱的。
每次她在厨房忙前忙后，锅碗瓢盆叮当作响，做出一桌子香喷喷的饭菜，看着我们吃得津津有味，她就笑得像朵花。
4. 爸爸努力工作的目的啊，就像大树努力扎根，是为了给我们撑起一个温暖的家。
他每天早出晚归，累得像条狗，可一想到能给我们更好的生活，他就又充满干劲儿了。
5. 我画画的目的呢，就像小鸟用歌声描绘天空，是为了把心里的美好世界展现出来。
我拿起画笔，在纸上涂涂画画，画我的爸爸妈妈，画我的小伙伴，就像小鸟在天空尽情歌唱。
6. 他看书的目的，就像探险家在寻找宝藏，是为了在书里找到好多有趣的东西。
你看他坐在角落，捧着书看得入迷，就像探险家在山洞里发现了稀世珍宝。
7. 奶奶种花草的目的，就像魔法师在创造美丽的魔法世界，是为了让院子变得漂漂亮亮的。
她每天给花草浇水施肥，花草在她的照料下长得郁郁葱葱，院子就像个小花园。
8. 我写作业的目的，就像小蚂蚁在储备粮食，是为了让自己变得更聪明。
每次坐在书桌前，一笔一划地写着作业，虽然有时候觉得有点累，可一想到能学到知识就又有劲儿了。
9. 你猜她跳舞的目的是什么？她就像翩翩起舞的蝴蝶，是为了表达心中的快乐。
在舞台上，她随着音乐舞动，像一只最美丽的蝴蝶，吸引着所有人的目光。
10. 弟弟搭积木的目的，就像建筑师盖大楼，是为了建一个属于自己的小王国。
他把积木一块一块地搭起来，嘴里还念念有词，仿佛自己就是个了不起的建筑师。
11. 我养小金鱼的目的，就像守护一颗闪亮的星星，是为了有个可爱的小伙伴。
如果我变成独角仙作文三年级
如果我变成独角仙作文三年级你知道吗？如果有一天我变成了独角仙，那可就太神奇了！想象一下，我会变成一只可爱的独角仙，背着一个大大的、闪闪发光的独角，在花丛中跳来跳去，多酷啊！
变成独角仙后，我会有很多新朋友。
比如说，有一群快乐的瓢虫会围着我转，让我给他们表演“独角舞”。
还有那些好奇的小蜜蜂，他们会围着我嗡嗡地飞，好像在说：“哇，你好厉害哦！”我开心得就像个大明星。
最有趣的是，我会用我的独角当一把神奇的魔法棒，帮小伙伴们实现愿望。
比如，如果我用独角挥一挥，就能让花儿开得更鲜艳；如果我用独角轻轻一吹，就能让小溪的水变得更清凉。
我也会用它来保护朋友们，不让任何坏蛋靠近我们。
变成独角仙的日子，我还会去参加森林里的派对。
那里有好多好多的小伙伴，我们一起唱歌跳舞，分享快乐。
我还会教大家怎么用独角来捉迷藏，保证大家都玩得不亦乐乎。
不过，虽然变成独角仙很酷，但我还是想回到原来的我，继续做那个爱笑、爱玩、爱学习的三年级学生。
因为我知道，只有保持纯真的心，才能发现生活中更多的美好。
所以，亲爱的同学们，让我们一起努力，做一个善良、勇敢、聪明的好孩子吧！这样，当我们变成独角仙的那一天，一定会更加精彩和难忘！。
春天，让花儿开满墙
春天，让花儿开满墙
作者：蕴章
来源：《莫愁·家教与成才》 2012年第4期
蕴章
Yoyo花是手工布艺最常用的一种装饰布花，可以用来做发卡、发箍、胸花、相框等等。
制
作yoyo花的材料也很简单，只需要一点零碎的小布头、一根针、一条线、一粒纽扣就好啦。
用美丽的yoyo花扮靓生活，赶快行动吧！
具休步骤：
1 找一块颜色鲜艳的小花布，剪成圆形。
圆形的大小随心而定，想让花朵大一点就剪大圆，一般成花的直径约为圆形布片的一半。
2 将布面向内折一个小小边，然后用手缝针疏缝。
线迹要一针长一针短，长针在布的正面，短针在背面。
3 一圈儿全部缝好后将线抽紧，可以一边抽线一边整理好花褶。
疏缝的针脚长短均匀，出
来的花褶就也均匀好看。
4 抽好线后打结系紧，中间再缀上一粒珠子或者一粒纽扣，一朵花就算做好了。
5 Yoyo花很百搭，可以缝缀到衣服上、包包上、各种垫子枕头窗帘上做装饰。
6 五颜六色的yoyo做得多了，还可以直接做成一幅画哦！
编辑王淑娟 mochouw@yahoo．com．cn。
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怎样让花朵开得更鲜艳——城镇家庭中独生子女的教育“爱入误区”的现状分析与思考一、问题的提出农村孩子身上有许多纯朴、勤奋、自立、上进的品质。
工作后感觉农村孩子具有的那些品质城里孩子的身上很难找到，不止我一人有这样的感觉，周围年长的同事经常挂在嘴边的一句话是：“现在的学生是一届不如一届，你们别指望送走这届学生就好了，下届学生还不如他们呢。
”当时听了不以为然，自己真的重新接过两届学生后真的如同事所说，现在的学生比以往的学生更难教。
经常听到家长对我说：“老师，真不好意思，今天孩子又迟到了。
不过说实话早上很早就起来了，就是这孩子没有时间观念，刷牙、洗脸用了半小时，吃早饭吃了半小时，要不哪能迟到呢，肯定早早就该到了。
老师请您帮我说说，以后叫他（她）动作快些，这孩子就听您的话。
”（这个问题可不止一位家长反映过）；“老师，您给我好好管教管教这孩子，今天下午迟到都怪这孩子，他爸爸、妈妈中午在单位没回来，我说不能再看了要迟到了，赶快上学，他不听我的，赖在家里看电视。
（爷爷说的）”。
反思：当前，独生子女特别多，特别是城镇家庭，现在几乎每家都只有一个孩子，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、公公、婆婆哪个不拿孩子当心肝宝贝啊。
于是，对孩子的教育问题自然家长也就更加的重视，家长为孩子付出了很多，可谓爱之深。
这点我体会最深，由于特殊的原因我们必须和孩子的爷爷、奶奶住一起，在教育孩子方面存在的矛盾很多，现在我自己孩子身上就有许多坏毛病：任性、自私自利、以自我为中心、偏激、脆弱、没有上进心。
不恰当的爱带来很多不良的后果，这许多人都知道。
可是在家庭教育中，很多家长很难把握爱的分寸，待到酿成后果，后悔莫及。
本文主要研究当前城镇家庭教育爱入误区的现状及表现，并从社会、家长的角度深入分析原因并提出建议。
（文中提及的家庭教育均指城镇家庭教育）二、文献综述苏霍姆林斯基把不理智的爱分为三种：第一种是“娇纵的爱”用这种爱教育出来的孩子以为自己可以为所欲为，不懂得遵守社会行为规范，他们将成为任性的，极端自私的人，不知道自己对社会对周围的人还有任何义务，生活向他们提出一点点要求，他们都受不了。
第二种是“专横的爱”这是一种暴君式的爱。
父母不考虑孩子的生理、心理特点，不从孩子的实际出发，对孩子就象对待自己的物品一样任意摆布。
这种爱是建立在利己主义和蒙昧无知的基础上的。
在亲子相处中父母用这专断强横的教育态度，使孩子失去了善良、谦让、同情等美好品质。
第三种是“赎买式的爱”这些父母认为可以用满足孩子的物质需要来衡量自己的爱，起码可以用此来赎买自己的责任，他们只考虑孩子的物质需要，而不考虑孩子在精神上的需要。
结果只培养了一些心如铁石，忘恩负义的人。
三、爱入误区的几大表现爱孩子是人之常情，天下父母皆爱自己的孩子，极少例外，但爱孩子的方式却千差万别，由于施爱的方式不同，在不同的孩子身上得到的反应就不一样，因而得到的结果也不一样。
当今我国很多家长却爱得不理智，走入了一些误区，我认为有如下表现：表现一：孩子的地位摆得过高在大部分家庭里，唯一的孩子是这个家庭的中心，有的甚至是绝对的中心，一切为了孩子，一切为了满足孩子的要求，孩子成为家庭考虑问题的第一基点。
父母听任孩子影响甚至左右他们的行为，干涉甚至裁决他们的计划。
“围着孩子转”成为不同地域、不同阶层家庭的共同话题。
表现二：过分的关爱和保护有的独生子女家长对子女一往情深的爱体现在日常生活上就是大包大揽，他们不注重子女基本的生活自理能力和劳动习惯的培养。
有的家长过分干涉孩子的行动和交往，对孩子安全过于焦虑。
孩子外出一怕摔着、碰着，二怕受人欺负，被人拐骗。
三怕出交通事故，心理总不踏实。
平时父母会有意无意地向子女灌输外面的社会如何复杂等思想，无形中使孩子惧怕接触社会和与人交往。
在父母看来孩子呆在家里是上策，开发智力是上上策。
表现三：过分袒护和纵容孩子犯错误，父母严加指责教育并认为是一件很严重的事的并不多，觉得孩子还小，对于孩子的错误袒护为之开脱，当别人批评自己的孩子时，很多家长的做法是找各种理由为之维护，有时甚至不惜与别人发生争执。
这几种现象表明家长可能的心理：有的家长相信“树大自然直”，有的家长认为教育是学校的事，还有一些家长担心孩子将来太软弱，容易吃亏，为孩子灌输“人不为己，天诛地灭”的思想。
表现四：期望不当表现在两个方面：一是学业的太高期望，很多家长希望自己的孩子学习成绩好，希望孩子把精力放在学习上，强迫孩子超负荷地学习，很多孩子疲劳学习。
家长期望高，孩子压力大。
还有一方面是为了让孩子以后“出人投地”不惜代价，强迫孩子学习各种技能，参加各种特长班。
这使父母和孩子都长期处在一种高度紧张状态中，给孩子带来一系列心理问题如兴趣萎缩、心理素质差，受不得委屈，顺境时得意洋洋，逆境时灰心丧气等。
表现五：重物质轻精神表现在两个方面：一是为了让孩子达到某种目标而施以某种具有诱惑的条件，如：“你这次考试得一百分，我给你买玩具”或“给你一百块钱”。
把孩子的行为与物质或金钱等价，家长在采用此种方式调动孩子学习积极性的时候，忽略了思想方面所产生的负效应，虽然出发点是好的，却因此培养了孩子自私、任性、依赖的性格。
另一种是家长总觉得欠了孩子的“债”，所以对孩子有求必应，特别是有些单亲家庭，家长总要想办法去弥补孩子，弥补的方式常是物质或金钱，对儿童的心理关心很少。
表现六：爱的不一致性家长教育孩子的态度不一致，宽严尺度不一致，导致父母一方管一方宠，这种情况多出现在大家族的家庭及父母不能以身作则的家庭里。
有些家长管教孩子不能一贯到底,由自己的心情决定,高兴时表扬,烦闷时批评,使孩子产生无所适从的心理.四、原因分析有哪些原因导致这些不恰当的爱呢？（一）社会因素1、政治因素中国是有着悠久历史的泱泱大国，从奴隶社会开始，中国就出现鲜明的家庭等级制，这种观念直到现在还根深蒂固地残留在少数人的观念中，父母的话就是圣旨，他们常常把自己的想法强加给孩子，从不考虑孩子的意愿，因此在爱孩子的时候专断强横，他们最常用的话语是：“你必须干什么！”还会附上一句“这是为你好”。
2、经济因素经济状况直接影响着孩子的物质生活、学习环境、健康条件等。
改革开放以来，我国人民生活水平普遍提高。
特别是经济相对发达的今天的城镇家庭，大部分家庭都有着丰厚的物质基础，现在一家只有一个孩子，在物质方面孩子说一就一，孩子要什么家长给什么。
经济条件优越本身不是一件坏事，但过多地给予孩子丰厚的物质条件，孩子要什么就给什么，不考虑孩子是否真的需要，不愿让孩子吃一点苦，容易导致孩子不良习惯的养成，有的甚至走上犯罪的道路。
3、文化因素中国传统望子成龙、望女成凤，金榜题名，光宗耀祖，中国父母对子女学业期望普遍是很高的。
子贵父荣，女贵母荣，一人升天，仙及鸡犬，《三字经》就把窦燕山因教子有方，使五子登科树为典范。
传统文化中读书做官，学而优则仕的思想一直延传至今，所以现在的家长特别是城镇家庭的家长不惜花钱让孩子进好学校，请家教帮孩子辅导，一心让孩子学习，其他的事情能包办的尽量包办。
家长平时灌输的是“只有好好学，将来才有好日子过。
”重视学习，无可厚非，只是把学业局限在一个很狭隘的范围，不考虑孩子的特点，对孩子的健康成长是极为不利的。
（二）家长因素家长因素主要是指家长的素质，对孩子影响很大的家长素质主要有家长的儿童观、对孩子的定位、对社会发展的认识以及思想文化素质决定的。
1、心理因素一种是模仿心理，一种是攀比心理。
你给孩子买了小提琴，我就给孩子买钢琴，出发点是家家都只有一个孩子，我家的孩子不能比人家的差。
事实上，模仿的心理可能是由于对孩子的教育没有一个具体的方针，存在很多困惑，不知道该怎么办，于是模仿别人的教子方式。
还有可能是看到别人的教子方式产生了良好的效果，就照搬过来，不考虑孩子的具体情况，个体差异。
现在社会的攀比之风很严重，家长之间的攀比内容很多，在物质方面，比穿着，比享受。
除此之外现在更注重比孩子，比孩子的学校，比孩子的考试成绩，比钢琴过几级了……2、家长对孩子的定位对孩子的目标定位是期望孩子成为什么样的人，有的时候家长自己没能实现的愿望希望孩子能实现，刻意要把孩子培养成什么样的人，不结合孩子的实际，甚至悖于孩子的实际，爱常常没有收获。
3、对社会发展的认识对社会发展的认识与家长个人的生活经验有关，他们会把这经验渗透到培养孩子的目标上。
4、家长的思想和文化素质家长的思想和文化素质决定着家长对社会生活认识的深刻程度。
具体表现在对待孩子上的区别，如“不打不成才”、“只要学习好就行”、“我们吃了太多的苦，不能让孩子再吃苦了”等。
不正确的认识指导着不正确的行为。
很多时候，爱的误区都是由于家长对社会的错误认识造成的。
五、提出建议作为教育工作者，如何帮助家长走出爱的误区？1、营造良好的家庭气氛由于孩子与家庭的天然的血肉、亲情联系，孩子的个性形成与整个家庭生活环境有密切联系，与家庭生活方式、道德情操、大人们人际关系的风格、他们在社会政治上的成熟以及家庭传统有着密切的相关性，家长的全部生活都是孩子学习的榜样，这些都说明了对儿童的教育要从儿童的自我教育开始，首先要在家庭内部建立一种和谐健康的气氛。
从教育学上来看，个性的形成是在集体生活实践中最易产生成熟，所以这就要求家长给孩子建造良好的家庭气氛。
一般来说，良好的家庭气氛应该是平等、理智、开放的。
(1) 平等家庭是一个整体，家中的每个人都应该在一定程度上是平等的。
孩子也是人，有思想、有感情。
作为父母，应该给予孩子一定的发言权，让孩子说自己想说的，在决策一件事情时，要多听听孩子的观点，让孩子感受到自己是受到重视的。
另外，家长要适时的表达爱，中国人讲究含蓄，大都喜欢把爱埋在心里，不说出来，孩子感受不到父母的爱和奉献，孩子在感觉不到这种爱的同时会觉得自己缺乏家庭的关爱。
(2) 开放家庭成员之间可以很开放地谈自己的想法，父母尤其要鼓励孩子发表自己的意见。
开放也不只是对家庭内部的开放，也要保持对外部世界的适度开放，以促使孩子在一个开放的心态中不断成长。
(3) 理智家长要学会控制自己的情绪，碰到让自己感到不愉快的事，要克制自己的冲动，不要任其发泄，情绪会感染人，孩子是相当敏感的，如果家长在家庭里总是大吵大闹，这会影响孩子的心情，长此以往，就会让孩子讨厌这个家，而且对孩子的性格形成造成不利影响。
2、尊重孩子的差异要相信你的孩子是独一无二的,他与其他孩子存在着差异，不能用固定的标准去约束不同的孩子，承认这种差异就会发现你孩子的独特之处，并加以培养，如果不切实际地以你的标准强加于孩子，结果会令你失望。
3、关注孩子的心理动向并及时沟通很多家长注重孩子的学习和衣食住行的物质需要，却忽视孩子的精神营养，不懂得或抽不出空与孩子进行感情沟通，对此，家长应该主动与孩子交流感情，主要是多创造与孩子沟通的机会，即时了解你的孩子在想什么，在做什么。