三年级科学实验操作汇总

青岛版三年级科学上册实验整理

实验名称：热水温度变化的实验

实验目的：探究常温下一杯热水温度的变化规律

实验材料：铁架台、烧杯、水温计、计时器。

实验步骤：1、将温度计悬吊在铁架台上。

2在烧杯内倒上温度大约80摄氏度的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡安全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。

3、等温度计的液拄上升到最高点时，读出此时的温度，并将读书填写到表格的0分钟格内。从此时期每隔两分钟记录一次，持续观察15--20分钟。

实验现象：热水的温度随着时间的推移而不断下降。

实验结论：热水降温的过程是先快后慢。

注意事项：0分钟的温度应该是液柱在最高点的数据，也就是液柱刚要回落时的温度；在测量的过程中，要保持温度计与烧杯位置不变，不能将温度计拿出烧杯读数。

实验名称：下沉的物体是否受到水的浮力试验

实验器材：钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水

实验步骤：1、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长。

2、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。

3、比较两次橡皮筋的长度，有什么发现？

实验现象：同一个钩码，在水中提起比在空气中提起，橡皮筋要短。

实验结论：下沉的钩码，由于也受到了水的浮力，所以使得钩码的重量变轻了，提起时所用的力小了，所以橡皮筋比较短。说明下沉的物体也受到水的浮力。

实验名称：证明水有表面张力的实验

实验器材：水、广口瓶、滴管、曲别针、抹布、托盘

实验步骤：1、将广口瓶用滴管帮助装满水，直到能清晰地看到水的凸面为止。

2、往盛满水的杯子里放曲别针，要一枚一枚慢慢放入，仔细观察水表面的样子。

3、一直放到水溢出为止，记下放入曲别针或大头针、装订针的数量。

实验结论：水的表面有张力

注意事项：1、实验时桌子一定要平稳，不然杯子装满水时，水面的高度不一致。很容易导致实验失败。

2、向装满水的瓶内放曲别针时，注意小心轻放。

3、最后放入的曲别针使水溢出，不计入数量。

实验名称：试验证明空气占据空间

实验材料：水槽（内装水，水面能没过杯子）、一个玻璃杯、几张干燥的废纸、一块毛巾。

实验目的：通过实验，真切感受到空气无处不在

实验步骤：1、取一个杯子，将纸团成一团，放入杯子底部，塞紧。

2、将杯子口部朝下，竖直放入水中，直至水没过杯底。

3、将杯子从水中竖直提出来，用毛巾擦掉杯口的水。将纸从杯中取出，让学生观察。

4、再次将有干燥纸团的杯子竖直放入水中，在水中慢慢倾斜，直到水进入杯子，引导学生观察将杯子提出水面，取出纸团观察。

实验结论：只有让杯子里的空气出来，水才能进入。说明空气占据空间。

实验名称：空气从一个杯子倒进另一个杯子

实验材料：水槽、透明玻璃杯2个

实验步骤：1、往水槽里倒入约3/5的水，将一个杯子装满水，另一个杯子空着。（里面已充满空气）。

2、把两个杯子都倒扣在水中，把空杯子稍微倾斜，并对装满水的杯子（这个杯子也要稍微倾斜），会发现有气泡从空杯子进入盛水

实验结论：空气从一个杯子进入了另一个杯子。

注意事项：1、操作时注意不要打碎玻璃瓶。

2、试验中，两只杯口都不要离开水面。实验动作要慢，观察要仔细。

21课、空气的成分

实验名称：验证空气成分的实验

实验器材：玻璃钟罩、水槽、小木板、蜡烛、细铁丝、火柴。

实验步骤：1、在水槽里放约30毫米深的水，滴入几滴红墨水染成红色。

2、将粘有小蜡烛的木板放置于水面中央，点燃蜡烛。

3、罩上玻璃钟罩，立即塞住钟罩上面的开上升。

4、缓慢地向水槽中加水，使水槽里的水面略高于钟罩内的水面。这时将钟罩上面的塞子取下，立即向钟罩内插进点燃的火柴。

实验现象：发现燃着的火柴进入钟罩后马上熄灭了。

实验结论：罩内剩下的空气不能支持燃烧。

注意事项：1、玻璃钟罩的塞子要密封不漏气。

2、实验时，在烛火上罩钟罩后，要立即塞住钟罩口，实验效果才好。

小学三年级下册科学实验操作（十）

实验名称：溶解

实验器材

三个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子

实验步骤

1.检查实验用品是否齐全

2.先在三个烧杯中倒入约2/3的清水

3.用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾、沙子，先观察这三种材料的形状、颜色等，再分

别放入三个烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。

4.搅拌后，静置一会儿，再观察现象，做好记录

5.得出实验结论

6.整理实验器材

实验记录（略）

实验现象

食盐、高锰酸钾颗粒在水中看不见了，沙子在水中没有变化

实验结论

像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自行沉降下来，这种现象叫做溶解。像沙子在水中那样，无论怎样搅拌，仍然没有变化，这种现象叫做不溶解。

实验名称：沉淀

实验器材

两个烧杯、两根玻璃棒、明矾、浑浊水

实验步骤

1.检查实验用品是否齐全

2.在两个烧杯中分别倒入大半杯浑浊水

3.用药匙取适量的明矾放入其中一个烧杯中，同时搅拌两个烧杯中的浑浊水，然后静置。

观察两杯水变清的速度和清澈程度有什么不同

4.得出实验结论

5.整理实验器材

实验现象：两杯水中都有沉淀现象，但加入明矾的水中的杂质沉淀得快

实验结论：沉淀有分离水中不溶解杂质的作用，但不能全部去除，明矾可以加快沉淀

2、自行车胎为什么爆裂