氮及其重要化合物中小学PPT教学课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
堂 互
N_H__+ 4_+__O_H__-_=_=_△=_=_=_N__H_3_↑__+__H__2O_。
动 讲 练
(3)NH+ 4 的检验
实 验
专
项
铵盐NH+ 4 ―强―△碱→无色气体NH3石湿―蕊润―试红→纸色试纸_变__蓝__
探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
练
还原成Cu。( )
实 验
(2010年高考全国卷ⅠT7-D)
专 项 探
B.检验NH3的存在可用湿润的蓝色石蕊试
究
纸。( )
达 标
(2011年佛山模拟T8-D)
突 破 训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基 础 自 主 梳 理
C.受热分解能产生三种气体的物质一定是
课 堂
互
动
NH4HCO3。( )
基 础 自 主 梳 理
课 堂 互 动 讲 练
实 验 专 项 探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基 础 自 主 梳 理
课 堂 互 动 讲 练
实 验 专 项 探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
础
自
主
梳
2.铵盐
理
(1)物理性质:都是白色或无色晶体,都_易__溶于水。
溶解性
课 堂
互
N2 无色
无味
_无__毒__
比空气 _稍__小__
难溶于 水
动 讲 练
NO 无色
无味
_有__毒__
比空气 _稍__大__
_不__溶于水
实 验 专 项 探
红棕 NO2 色
有刺激 性气味
_有_毒___
比空气 _大__
与水发 生反应
究
达 标
突
破
训
练
优化方案系列丛书
2.化学性质 (1)氮气
第4章 非金属及其化合物
探 究
的蒸气,蒸气遇冷又变成固态碘,是物理变
达
化。
标 突
破
训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
础
自
清单三 硝酸
主 梳
理
自我诊断
课
4.判断下列说法是否正确。
堂 互
动
A.铁溶于稀硝酸溶液变黄:
讲 练
3Fe
+
8H
+
+
2NO
-
3
===3Fe2
+
+
2NO↑
+
实
4H2O( )
验 专
(2010 年高考北京卷 T10-c)
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基 础 自 主 梳 理
课
堂
互
第四节 氮及其重要化合物
动 讲 练
实 验 专 项 探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第 四 节 氮 及 其 重 要 化 合 物
第4章 非金属及其化合物
基
础
自
主
基础自主梳理
梳 理
课
堂
互
课堂互动讲练
动
讲
练
实
实验专项探究
验 专
项 探 究
B.硝酸常用作金属铜加工前的酸洗。( )
答案:A.× B.×
达
(2011 年海安调研 T4-B)
标 突
破
训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基础回归 1.物理性质
气味
颜色
基 础 自 主 梳 理
课 堂 互 动 讲
挥发性 溶解性 练
实
验
专
刺__激__性__ 无__色__,__久__置__呈__黄__色__ 易__挥__发__ _与__水__互__溶__
课 堂
(2)化学性质
互 动
讲
①不稳定性
练
写出 NH4Cl、NH4HCO3 受热分解的化学方程式:
实 验
NH4Cl==△===NH3↑+HCl↑;
专 项 探
究
NH4HCO3==△===NH3↑+H2O↑+CO2↑。
达 标
突
破
训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
础
自
主
梳wenku.baidu.com
②与强碱反应
理
课
写出 NH4Cl 与 NaOH 反应并微热搅拌的离子方程式:
项 探
究
③____________________________________。
达
雨水中的HNO3进入土壤与矿物质作用生成
标 突
________,其中________被植物根系吸收。
破 训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基 础 自 主 梳 理
课
堂
互
答案:①N2+O2==放=电==2NO
课 堂 互 动
讲
;③均可与碱反应;④均为红棕色等。所以
练
不能用淀粉KI试纸、pH试纸、NaOH溶液
实
验
来鉴别,但二者性质又有差别,可以用下列
专
项
方法鉴别:①AgNO3溶液;②CCl4;③用水
探 究
洗法。
达
标
突
破
训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
基础回归
础 自
主
1.物理性质
梳 理
颜色 气味 毒性 密度
实 验
专
(1)形成__硝__酸__型__酸__雨__。
项 探 究
(2)形成__光__化__学__烟__雾__。
达 标
突
破
训
练
优化方案系列丛书
清单二 氨和铵盐
第4章 非金属及其化合物
基 础 自 主 梳 理
自我诊断
课 堂
3.判断下列说法是否正确。
互 动 讲
A.将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2+
讲 练
(2011年盐城模拟T9-B)
实 验
专
项
答案:A.× B.× C.×
探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
基础回归 1.氨 (1)结构与物理性质
第4章 非金属及其化合物
基 础 自 主 梳 理
课 堂 互 动 讲 练
实 验 专 项 探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
动 讲 练
②2NO+O2===2NO2
③3NO2+H2O===2HNO3+NO 硝酸盐 NO- 3
实 验 专
项
探
究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
础
自
主
梳
2.如何鉴别NO2与溴蒸气?
理
答案:由于NO2和Br2在性质上有不少相似 性:①均具有氧化性;②溶于水均有酸生成
基 础 自 主 梳 理
课 堂 互 动 讲 练
实 验 专 项 探 究
达 标 突 破 训 练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
础
自
主
(2)NO与O2反应:2NO+O2===2NO2。
梳 理
(3)NO2与H2O反应:3NO2+H2O===2HNO3
课 堂 互
+NO。
动 讲 练
3.氮氧化物对环境的影响
项
探
究
达标突破训练
达 标
突
破
训
练
优化方案系列丛书
第4章 非金属及其化合物
基
基础自主梳理
础 自
主
梳
理
清单一 氮气及氮的氧化物
课
堂
互
自我诊断
动 讲
练
1.用化学方程式表示“雷雨发庄稼”的原理。
实
①____________________________________,
验 专
②____________________________________,
基
础
思考感悟
自 主
梳
理
1.固态NH4Cl受热变成气体,气体遇冷又
变为固态NH4Cl;固态碘受热变成蒸气,蒸 气遇冷又变成固态碘,这两种现象的本质是
课 堂 互 动
讲
否相同?
练
【提示】 不相同,NH4Cl固体受热分解生
实 验
成NH3和HCl,气体遇冷又变为固态NH4Cl
专 项
,发生了化学变化;固态碘受热升华成为碘