园林苗圃学实验实训1-3讲义
[农学]园林苗圃学教案
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园林苗圃学教案一、教学目标1. 了解园林苗圃的概念、分类和功能。
2. 掌握园林苗圃的规划与管理方法。
3. 熟悉园林植物的繁殖与栽培技术。
4. 培养学生的实践操作能力和创新能力。
二、教学内容1. 园林苗圃的概念与分类1.1 园林苗圃的定义1.2 园林苗圃的分类1.3 园林苗圃的功能2. 园林苗圃的规划与管理2.1 园林苗圃的规划2.1.1 规划原则2.1.2 规划内容2.2 园林苗圃的管理2.2.1 管理制度2.2.2 管理方法3. 园林植物的繁殖技术3.1 繁殖方法3.1.1 有性繁殖3.1.2 无性繁殖3.2 常用繁殖材料与技术3.2.1 种子繁殖3.2.2 扦插繁殖3.2.3 嫁接繁殖3.2.4 组织培养4. 园林植物的栽培技术4.1 栽培基质的选择与配制4.2 园林植物的栽植技术4.2.1 栽植时间4.2.2 栽植密度4.2.3 栽植方法4.3 园林植物的养护管理4.3.1 浇水4.3.2 施肥4.3.3 修剪4.3.4 病虫害防治三、教学方法1. 讲授法：讲解园林苗圃的概念、分类、功能、规划与管理方法。
2. 实践操作：演示园林植物的繁殖与栽培技术，学生跟随操作。
3. 案例分析：分析典型园林苗圃规划与管理案例，引导学生思考。
4. 小组讨论：分组讨论园林苗圃规划与管理中的问题，分享心得。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对园林苗圃基本知识的掌握。
2. 实践报告：评估学生在实践操作中的表现。
3. 案例分析：评价学生对园林苗圃规划与管理案例的分析能力。
4. 小组讨论：考察学生团队合作和交流分享的能力。
五、教学资源1. 教材：《园林苗圃学》2. 课件：PowerPoint3. 实践材料：园林植物繁殖材料、栽培基质等4. 案例资料：典型园林苗圃规划与管理案例5. 参考文献：相关论文、书籍等六、园林苗圃的土壤管理6.1 土壤的组成与性质6.2 土壤改良方法6.3 土壤肥力管理七、园林苗圃的水分管理7.1 灌溉原理与技术7.2 排水方法与设备7.3 水分对园林植物的影响八、园林苗圃的营养管理8.1 营养需求与诊断8.2 施肥方法与技术8.3 营养调控手段九、园林苗圃的病虫害防治9.1 病虫害的识别与诊断9.2 病虫害的防治方法9.3 生物防治与化学防治十、园林苗圃的实例分析10.1 实例一：城市公园苗圃规划与管理10.2 实例二：植物园苗圃建设与植物配置10.3 实例三：苗圃生产与市场销售十一、园林苗木的运输与贮存11.1 苗木运输的要求与方法11.2 苗木贮存的技术与条件11.3 苗木运输与贮存的注意事项十二、园林苗木的修剪与整形12.1 修剪与整形的原则12.2 修剪技术与方法12.3 修剪与整形实例分析十三、园林苗木的病虫害综合管理13.1 病虫害监测与预测13.2 病虫害综合管理策略13.3 病虫害管理的效果评估十四、园林苗圃的生产与经营14.1 生产计划与管理14.2 成本控制与盈利分析14.3 市场营销与推广十五、园林苗圃的可持续发展15.1 可持续发展理念15.2 生态环境的保护15.3 社会责任与未来挑战十一、园林苗木的运输与贮存11.1 苗木运输的要求与方法11.1.1 运输前的准备工作11.1.2 苗木的固定与保护11.1.3 运输过程中的注意事项11.2 苗木贮存的技术与条件11.2.1 贮存环境的选择11.2.2 苗木的假植技术11.2.3 苗木贮存期间的管理11.3 苗木运输与贮存的注意事项11.3.1 苗木质量的检查与评估11.3.2 运输与贮存过程中的病虫害防治11.3.3 运输与贮存成本的控制十二、园林苗木的修剪与整形12.1 修剪与整形的原则12.1.1 修剪与整形的目的12.1.2 修剪与整形的基本原则12.1.3 修剪与整形的安全操作12.2 修剪技术与方法12.2.1 修剪工具的使用12.2.2 修剪的基本技巧12.2.3 不同树种修剪的特点12.3 修剪与整形实例分析12.3.1 实例一：乔木修剪12.3.2 实例二：灌木整形12.3.3 实例三：古树名木的保护与修剪十三、园林苗木的病虫害综合管理13.1 病虫害监测与预测13.1.1 病虫害监测的方法13.1.2 病虫害预测的技术13.1.3 病虫害发生规律的研究13.2 病虫害综合管理策略13.2.1 生物防治策略13.2.2 化学防治策略13.2.3 物理防治策略13.3 病虫害管理的效果评估13.3.1 病虫害防治效果的评价方法13.3.2 病虫害管理效果的长期观察13.3.3 病虫害管理策略的调整与优化十四、园林苗圃的生产与经营14.1 生产计划与管理14.1.1 生产计划的制定14.1.2 生产过程的管理14.1.3 生产效率的提升14.2 成本控制与盈利分析14.2.1 成本核算的方法14.2.2 成本控制策略14.2.3 盈利模式的探索14.3 市场营销与推广14.3.1 市场调研与分析14.3.2 产品定位与定价14.3.3 营销渠道与推广策略十五、园林苗圃的可持续发展15.1 可持续发展理念15.1.1 可持续发展原则15.1.2 苗圃生态建设15.1.3 社会责任与义务15.2 生态环境的保护15.2.1 生物多样性保护15.2.2 土壤与水资源保护15.2.3 节能减排与循环经济15.3 社会责任与未来挑战15.3.1 员工培训与社会福利15.3.2 社区参与与公共关系15.3.3 适应气候变化与未来发展趋势重点和难点解析教案《园林苗圃学》共涵盖了十五个章节，全面介绍了园林苗圃的概念、分类与功能，规划与管理方法，植物的繁殖与栽培技术，以及土壤、水分、营养、病虫害防治、苗木运输贮存、修剪整形、病虫害综合管理、苗圃生产与经营和可持续发展等方面的内容。
园林苗圃学实习报告
第一部分一、嫁接（切接）并栽种嫁接苗材料和用具：材料：国槐的根作为砧木，红花刺槐的枝条作为接穗器材：剪枝钳、芽接刀、绳子（绑接口用）、铁锹操作步骤：1、在工人和老师的帮助下每组取回嫁接用的砧木和接穗，每个小组小员分得一个；2、削接穗，在红花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm处切削，削掉1/3的木质部，削面应平直，再在削面的背面下端斜削一个小削面，稍削去一些木质部；3、切砧木，用剪枝钳将国槐根的上部剪平，在砧木直径外侧带木质部垂直下切，切口深度2-3cm；4、插接穗，插入接穗，使其长削面两边的形成层和砧木切口两边的形成层对准、贴紧，如果砧木粗而接穗细，必须保证有一边的形成层对准。
插接穗时上端留白2-3mm；5、绑缚，用绳子将接口部位绑紧，特别是在上端伤口部位应注意绑严，以免下雨时雨水浸入是木质部腐烂。
6、栽种，小组为单位将嫁接好的红花刺槐的苗木栽种到大田平床中，栽种时注意对其，种好、踩严后浇水。
二、移栽材料和用具：材料：嫁接过的红花刺槐、红瑞木器材：铁锹、开沟器、锄头操作步骤：1、休整床面，班级同学合作制作低床，最后使床面低于床边15-20cm，用锄头将床面的土层犁平，方便种植；2、挖低床的同时一部分人去挖出需要移栽的红瑞木以及嫁接过的红花刺槐；3、对红瑞木的枝条进行修剪，剪去生长畸形的枝条，留下生长形态较好的枝条；4、在低床面中间拉两条线，两线相距30cm，沿线栽种红瑞木，横向两株间的距离大约为50cm，整齐栽种40棵。
5、在床面中剩余的部分用开沟器拉出3条沟，在其中种植嫁接好的红花刺槐，横向两株间的距离约为15cm；6、全部移栽好后踩实、浇水第二部分一、参观组培实验室二、高床播种材料和用具：材料：器材：铁锹、锄头、开沟器操作步骤：1、在划定好的床面边界内侧距其越20cm处拉一条直线，在该直线和边界线之间挖土，形成一条沿床面的长沟，挖出的土堆放在床面中央；2、用锄头将床面上的土犁平犁细，使其均匀地分布在床面上，形成一个播种平面；3、用铁锹休整床面边缘，使其成为一个规则的矩形播种高床；4、用开沟器在种植床面上竖排拉沟，相邻两沟间相距越5cm（操作时应尽量缩小距离）；5、在开出的沟中均匀地播种种子，并用两侧的土将沟埋上；6、最后在床面上撒一层薄薄的细土（土层不能过厚，否则种子不能萌发）第三部分一、扦插材料和用具：材料：红瑞木扦插苗用具：剪枝嵌、铁锹、锄头、水桶操作步骤：1、在分配好的地面上制作低床（方法同之前的低床制作）；2、在制作低床的同时，安排两名小组成员剪红瑞木的扦插苗，剪时在芽下端1cm左右处斜剪，增大剪口面积，一使其在扦插后能吸收更多水分，同时剪口靠近芽，有利于生根。
第01章讲义开花结实
（三）壮年期
从大量结实开始，到结实开始衰退为止，也称结 实盛期。 这一时期的林木结实量大，种子产量高、种粒饱 满、品质好，是采种的最佳时期。 营养生长也较旺盛,结果枝和根系生长都达到高峰， 冠幅充分扩大，林木对养分、水分和光照条件的 要求高，对不良环境件抗性强。 林木可塑性大大减弱，生物学特性稳定。
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林木结实间隔期的一般表现
不同树种结实间隔期的有无、长短不同。生长慢的 较生长快的树种要长；种粒大的较小的长；乔木较 灌木长。如下表：
树种 落叶松
云杉 黄波罗
结实间隔期 3-5年 3-4年 2-3年
树种 杨树 胡枝子
结实间隔期 0-1年
不太明显
同一树种分布在不同的气候地区，结实间隔期也不 同，一般越向北分布，间隔期越明显。
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三、林木结实周期性由于源自养生长和生殖生 长的不协调，导致林木 结实发生丰歉年交替出 现的现象，称为林木的 结实周期性。
林木林木进入结实阶段后， 由于树种、环境条件的不 同，各年的结实数量常常 有很大差异，常用下列术 语概括这种情况。
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⒈大年：指结实量很多的年份。也叫丰年或种子年。 ⒉平年：结实量中等的年份。 ⒊小年：结实量很少或没产量的年份。也叫歉年。 ⒋结实间隔期：指相邻两个大年之间的间隔年限。
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（二）青年期
从第一次开花结实开始，到结实3-5次为止。 青年期是林木由幼年期向壮年期的过度阶段。林木 仍以营养生长为主，生长较快，分枝快、冠幅扩展 快，根系生长快。并逐渐转入营养和生殖生长相平 衡的时期。 这其间的结实量不多，甚至由于授粉不良而多空粒， 但果实和种粒较大。由于母树年青，遗传性较不稳 定，种子可塑性大，是引种的好材料。
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（二）天气条件
园林花卉穴盘育苗实训报告第一组ppt课件
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步骤三：播种（点播，每孔一粒）
步骤四：盖土
将土均匀的盖在上面，无需太厚
上盘是1：1：Biblioteka 下盘是1：1：2步骤五：盖遮阳网并洒水
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洒水时注意：两盘共浇 半桶水（以洒水壶为准）
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园林花卉穴盘育苗实训报告
第一组 园林景观10334 班 2011年11月22 日
穴盘育苗的定义
穴盘育苗是用一种有很多育苗小孔的塑料育苗盘，在小孔 中装入泥炭和蛭石混合物或育苗用的有机基质等，然后在 其中播种育苗，一孔育一苗。
穴盘育苗的特点
它是工厂化种苗生产的一个重要方式，其主要特点是利用 草炭、蛭石、珍珠岩等轻基质作为育苗基质。这样既减少 了病虫害的发生，也防止小苗争夺营养，使根系得到充分 发育，而且操作简单，管理方便，适于工厂化大批量育苗。
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穴盘育苗的优越性
1.机械化生产效率高； 2.节省能源、种子和育苗场地； 3.成活率高； 4.适宜长距离运输； 5.适于规模化生产； 6.降低成本
此次穴盘育苗分为两盘：
1、比例
泥炭：黄泥：菇渣=1：1：2
2、比例（每组自己拟定） 泥炭：黄泥：菇渣=1：1：1
步骤一：配置培养土（磨细、均匀）
园林苗圃实习报告格式规范
实习时间：一、实习内容：掌握低床制作方法、扦插繁殖的操作方法及扦插育苗的工作步骤和在实际操作中需要注意的事项，了解在扦插前需要进行的准备工作。
扦插繁殖：是利用离体的植物营养器官如根、茎、叶等的一部分，在一定的外界环境条件下插入土、沙或者其他基质中，经过人工培育使之发育成为一个完整而独立的新植株的繁殖方法。
二、实习材料与工具材料：工具：三、实习操作于实习前一周进行洇地，地表发白后进行扦插。
1. 低床制作（1）、（2）、……….按制作步骤逐条列出2．插条采集3. 插穗制作4.扦插5.灌溉四. 实习后期管理五、实习结果与讨论实习时间：一、实习内容：掌握条播的操作方法及条播的优点以及了解底床在实际应用中的性能以及规格。
低床：床面低于步道15~20cm，床面宽100~150cm，步道宽40cm。
低床有利于灌溉，保墒性能好。
一般用在降雨较少、无积水的地区。
条播：是按照一定的行距将种子均匀地撒置在播种沟内，应用最广泛，尤其适用于中、小粒种子。
其优点在于：1、操作简便苗木有一定的行间距离，便于机械化播种作业和灌溉、施肥、松土、除草、植保等苗期抚育管理工作和起苗作业的进行。
2、利于生长苗木受光相对均匀，通风条件良好，确保生长健壮。
3、节省种子比撒播用种量小。
二、实习材料与工具材料：工具：三. 实习操作于实习前一周进行洇地，地表发白后进行整地播种。
1.2.……..四. 实习后期管理五、实习结果与讨论实习时间：一、实习内容：二、实习材料与工具材料：工具：三、催芽过程四、实验结果五、实习心得。
《园林苗圃》实验教案
4.营养液培植：将炼苗的植物材料换成预配好的观叶植物营养液进行水培。夏天7天换一次，冬天15天换一次。
实验四培养基的制作
一、实验目的：了解培养基的组分，掌握培养基的制作过程。
2、加热溶解：将电饭锅中的混合液加热溶解。
3、调PH值：用PH试纸将以上混合液的PH值调至5.8。
4、分装：将溶好的培养基趁热分装到培养容器中，每个培养容器中含三分之一至四分之一的培养基，分装后立即盖好塞子。
5、灭菌：灭菌前先检查灭菌锅内是否有水。然后将分装好的培养基放入高压灭菌锅中。灭菌时，压力在0.8-1.1kg\cm2，121℃保持15-20分钟。灭菌后，切断电源，等压力指示0时，可放余气，打开锅，拿出培养基。
作业：播种前观察记录催芽的情况，可附催芽结束时的照片和记录。
实验二播种育苗技术
一、实验目的：掌握播种育苗的技术操作
二、实验的用具及材料：铁锨、喷壶、线、合欢、紫穗槐、紫荆、马尾松、侧柏等
三、实验的步骤：
1.整地作床：选择地势平坦，排水良好、灌溉方便、土壤深厚、较肥沃的土地作为播种地。播种地块前一年的秋季进行深耕30cm，使土层充分风化，翌年3月中下旬到4月上旬播种前细致整地，施足底肥，每667m2施人充分腐熟的有机肥料1500～2000kg，复合肥15kg，浇足底水，地稍干后进行浅耕整平，做成宽1.2m、长10m的平床，南北方向，床面要平整，土质要细碎，上暄下实。
2、催芽：催芽时用湿帘或草覆盖保湿，每天浇一次温水，待种子膨胀或裂嘴即可播种。
3、白蜡40℃温水浸种，自然冷却再泡2-3天，每天换水一次20-25℃，催芽20天左右发芽;侧柏45℃的温水浸种24小时，捞出，放于背风向阳处晾晒，每天温水冲洗1-2次，5-6天1/3咧嘴时即可播种
园林专业苗圃实习1
目录1 达诺乳业，美心苗圃实习 (2)1.1实习目的 (2)1.2实习内容 (2)2校园苗木实习 (3)2.1实习目的 (3)2.2实习内容 (3)1达诺乳业．美心苗圃实习1.1 实习目的园林苗圃实习是主要包括园林苗圃的区划与建设、园林树木的种实生产、苗木的播种繁殖和营养繁殖、苗木管理和大苗质量评价与出圃、设施育苗、常见园林苗木的繁殖和培养以及园林苗圃的经营管理等。
实习的重点在于园林苗木的栽培、繁殖和管理。
提高学生对专业的了解和兴趣；培养学生在实际生产过程中善于发现问题、分析问题和解决问题的能力。
1.2 实习内容1.2.1园林苗圃的养护（一）遮荫一般苗期易遭高温日灼危害，应采取遮荫措施以防止高温灼伤。
（二）灌溉对新栽植的树木应根据不同树种和不同立地条件进行适期、适量的灌溉，保持树木生长必须的有效水份。
已栽植成活的树木，在久旱或立地条件较差或者是土壤干旱的环境中也应及时进行灌溉。
灌溉前一般应先松土。
夏季灌溉宜早、晚进行，灌溉要透，冬季要适可而止。
(三）水肥管理注重施肥的科学性与合理性,避免盲目施肥。
合理的肥水管理既能使植物健康、健壮成长且能够提高植物的抗病虫害能,力，以有机肥（农家肥、麸饼肥、腐植质等）加无机肥（氮、磷、钾）合理搭配使用，来改变土壤的ｐＨ值。
苗圃水分管理应依据各品种的需水情况进行,做到合理供水,以保证苗木正常生长。
（四）除草根据条件不同采用不同的方式选择不同的除草方式，对化学药剂不敏感的杂草采用人工和机械除草。
大多数情况下采用化学除草，但是应注意化学试剂的各方面的危害，选择化学试剂时选择安全、高效的药剂并采取适当剂量及正确使用方法。
（五）松土、培土松土一般结合除草，在降雨和灌溉后及土壤板结的情况下进行。
松土一般每年4—6次，灌溉条件差应增加次数。
松土深度，以不伤苗木根系为原则。
松土、培土可以促进土壤的可保水防旱。
1.2.2 园林苗圃的管理无规矩不成方圆，任何事物事情要有很好的发展，都需要很好的管理，园林苗圃要想获得更高的经济效益，就必须按照市场的需求以及苗圃本身的自然条件进行经营管理！园林苗圃的根本任务是针对园林苗圃的特点，研究苗圃的建设，发展经经济运作的客观规律，精益不知道苗圃的发展和建设。
教学课件 园林苗圃
• 2.4 景观多样性原则
• 休闲农业为服务性的产业,是提供给大众休闲游憩的一种商品,因此园 区内在植物品种选择、景观资源配置上突出丰富性、多样性特点。景区内 的观光娱乐项目多是由植物造景体现,所以要求体现景观的多样性,多方位展 现植物的观赏特色,不断寻求变化,形成多样的景观空间。
• 2.5 坚持“农游”相结合的原则
• 三、选择园林苗圃用地
• 确定苗圃建设方案，选定建设基本方位后，就 要着手进行苗圃地选址工作。一般从经营条件和自 然条件两方面进行考察，并最后选址。
• （一）经营条件
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1.交通方便
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2.靠近居民点
•
3.靠近用苗区域
•（二）自然条件
• 1.地形条件 • 苗圃地应建在排水良好，地势较高，地形平坦 的开阔地带。 • 2.水资源条件 • 苗圃地应建在有可及水源或距离可及水源较近 的地方，同时水质要符合苗木生长的需要。
• 南京属亚热带季风气候,具有冬冷夏热、四季分明的特点,年降水量 1000 mm以上,属于湿润地区,日照时间比较长。最高气温43℃,最低气温14℃,年平均气温15.7℃,夏季主导风向东南风,冬季主导风向东北风。陶吴 生态观光苗圃在陶吴镇境内,占地面积67 km2,为东西狭长的不规则用地,交 通便捷,地势从南向北有起伏。原为农业用地,土壤肥厚,水网发达,是建苗圃 的理想场所。
•（二）设计园林苗圃区划内容
• 1.设置耕作区 • （1）耕作区是苗圃中进行育苗的基本单位， 长度依机械化程度而异，完全机械化的以200～ 300m为宜，畜耕者50～100m为好。 • （2）耕作区的方向应根据圃地的地形、地势、 坡向、主风方向和圃地形状等因素综合考虑。一般 情况下，耕作区长边最好采用南北向，可使苗木受
园林苗圃学苗木的播种繁殖教学讲义
2020/7/26
• 3．五氯硝基苯混合剂 以五氯硝基苯为主（约占75%），加入代森锌 或敌克松（约占25%）。使用方法和施用量与上述敌克松相同。
• 6．热水浸种 水温40～60℃，用水量为待处理种子的两倍。本方法 适用于针叶树种或大粒种，对种皮较薄或种子较小的树种不适宜。
• 7．氯化汞溶液浸种 使用浓度为0.1%，浸种时间15分钟。适用于樟 树等树种。
• 8．氯化乙基汞拌种 又称西力生。每千克种子用药1～2g，于播种前 20天进行拌种，拌种后密封贮藏，20天后进行播种。松柏类树种种子 用此法效果较好，具有消毒、防护和刺激种子萌发的作用。
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（1）自然休眠 又称生理休眠、长期休眠。具有自然休眠性的种子，在 休眠期即使给予适宜的萌发条件，也不能萌芽生长，必须经过一段时间的 休眠或采取人工打破休眠后才能萌芽生长。种子具有自然休眠性的园林树 种较多，如：圆柏、白皮松、银杏、七叶树、榉树、苦楝、女贞、刺槐。 树木形成自然休眠的原因具有以下几方面的因素。 ①种子含萌Байду номын сангаас抑制物质 众多研究表明，相当数量的植物种实中含有种类 繁多的抑制种子萌发的物质。储如乙烯、脱落酸、脱水醋酸、氰乙氢、香 豆素，及某些酚类、醛类、有机酸、生物碱等。这些抑制物质有的存在于 果皮中，有的存在于果肉中，有的则存在于种皮中或在种胚或胚乳中。它 们都能抑制种胚的代谢作用，使种胚处于休眠状态。如对粗壮女贞种子萌 发试验中发现，其果肉和外种皮均对种子萌发具抑制作用（表4-1）。含萌 发抑制物质而形成自然休眠的种子，可通过低温层积处理或植物生长调节 剂如赤霉素的处理而打破休眠。
园林苗圃实验指导书
园林苗圃学实验指导书实验一、种子净度分析实验二、种子发芽率测定实验三、种子播种实验四、苗木扦插实验五、苗木嫁接实验一、种子净度分析一、目的测定供检验样品中纯净种子、其他植物种子和夹杂物的重量百分率，据此推断种批的组成。
二、材料与用具供检种子、台秤或天平、分样板、分样器。
三、测定程序1．取样（1）四分法将种子倒在光滑清洁的的桌面上，用分样板把种子混合均匀并铺成正方形。
大粒种子厚度不超过10 cm,中粒种子厚度不超过5 cm,小粒种子厚度不超过3 cm。
用分样板沿对角线把种子分成四个三角形，将对顶两个三角形的种子装入容器中备用,取其余两个对顶三角形的种子混合再按前述方法继续分取,直到所需数量为止。
(2)分样器法适用于小粒及流动性大的种子。
分样前，将种子通过分样器，使种子分成重量大约相等的两份，重量相差不超过两份种子平均重的5%分样时，使种子通过分样器三次，以充分混合均匀，然后开始分取样品，直到分取的种子达到所需重量为止。
2 •净度测定与计算将送检样品按取样方法取得进行净度测定的样品，测其重量，然后在桌面上摊开，把种子分成纯净种子、其他植物种子和夹杂物三种。
如果送检样品混有很多杂物，在分取检验样品前先清理，并称重。
纯净种子包括完整的、没有受伤害的、发育正常的种子和果实；发育虽不完全但难以识别为空粒的种子；虽已破口或发芽的但仍具有发芽能力的种子。
其他植物种子是指分类学上与纯净种子不同的其他植物种子。
夹杂物包括能明显识别的空粒、变质的腐坏粒、受严重损伤的种子、无种皮的裸粒种子、已发芽的且显然丧失发芽能力的种子；叶片、鳞片、果皮、种翅、种子碎片、土块和其他杂质；昆虫的卵块、幼虫、蛹和成虫。
将上述三类分别称重，如果三部分之和与测定样品的差数不超过净度测定容许的误差范围，即可按净度计算公式计算净度，否则重做。
净度计算公式如下：净度=(% =纯净种子重_______________________ d」I I J 土 ______________ |纯挣种子垂+其他植物种子重+夹杂物重四、净度称量精度要求25 样品重10g 以下，精度要求达到0.001 ; 10〜99.99g ，精度要求达到0.01100〜999.9g ，精度要求达到0.1 ; 1000g 以上，精度要求达到1。
教案(理论)-苗圃学-第一部分-
《园林苗圃学》课程教案2015——2016学年第1学期编写人：***审核人：吴*安徽科技学院资源与环境学院《园林苗圃学》课程教案课程名称：园林苗圃学课程类型：必修课学时：36学时学分：2学分授课对象：园林专业一、教学目标《园林苗圃学》是园林专业的一门重要专业课程，以园林植物学、土壤肥料学、园林测量学等为前导课程，又与园林植物栽培和养护、园林植物病虫害防治和园林花卉等课程有密切关系。
通过本课程的学习，学生学习园林苗圃的建立、园林树木的种子生产的一般知识，掌握播种繁殖、营养繁殖、大苗培育、苗木出圃的关键环节，能运用育苗新技术解决园林苗木生产中的问题，熟悉常用的化学除草方法等。
要求学生理论联系实践，通过参观、实验等教学环节把理论知识融入到自己的知识体系中，能解决生产实际问题。
二、教学内容及学时分配三、教学方法园林苗木生产技术是园林专业的一门重要专业课程，以园林植物学、土壤肥料学、园林测量学等为前导课程，又与园林植物栽培和养护、园林植物病虫害防治和园林花卉等课程有密切关系。
教师在教学过程中应联系相关知识，采用多种现代化教学手段，通过现场教学、课程实验等环节，使学生既能掌握基本原理，又能灵活掌握苗木生产中所应具备的基本操作既能，引导学生能运用所学知识解决实际问题。
四、考核方式考核方式为考试，总成绩由理论考试成绩、平时成绩两部分组成。
其中：理论考试占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%。
理论考核方式为闭卷笔试，试卷侧重考核学生对本门课基本知识点的掌握情况以及运用所学到的知识加以实际分析运用的情况；平时成绩包括实验报告完成情况、课时表现等。
五、学习要求学生在学习过程中应全面了解和掌握教材中的内容，熟悉基本理论，通过案例分析联系实际，学会分析问题和解决问题，并通过参观、实验等教学环节把理论知识融入到自己的知识体系中，掌握关键技能。
六、教材及主要参考书目教材：成仿云主编.园林苗圃学.中国林业出版社.2012参考书：1. 刘晓东，韩有志. 园林苗圃学. 中国林业出版社. 20112. 尤伟忠. 园林苗木生产技术. 苏州大学出版社. 20093. 苏金乐主编. 园林苗圃学. 中国农业出版社. 20034. 方栋龙. 苗木生产技术. 高等教育出版社. 20055. 苏付保. 园林苗木生产技术. 中国林业出版社. 2004。
苗圃学实习实验报告
一、实验目的本次苗圃学实习实验旨在让学生了解苗圃的基本概念、苗圃的布局与规划、苗木的播种与移栽技术，以及苗期管理等知识。
通过实习，使学生掌握苗圃生产的实际操作技能，提高学生的实践能力和综合素质。
二、实验时间与地点实验时间：2022年10月20日-2022年10月24日实验地点：XX市XX区苗圃基地三、实验内容1. 苗圃的基本概念与布局苗圃是指专门用于苗木繁殖、培育和销售的土地。
苗圃的布局与规划主要包括以下几个方面：（1）苗圃的地形选择：选择地势平坦、排水良好、土壤肥沃、光照充足的地块。
（2）苗圃的分区规划：根据苗木的种类、生长习性、用途等，将苗圃划分为不同的区域，如播种区、扦插区、嫁接区、容器育苗区等。
（3）苗圃的道路规划：设置主干道、支道、田间道等，方便运输和管理。
2. 苗木的播种技术（1）种子准备：选用优质的种子，进行消毒、催芽等处理。
（2）播种时间：根据苗木的生长习性，选择适宜的播种时间。
（3）播种方法：采用条播、撒播、穴播等方法，注意播种密度。
（4）播种后的管理：保持土壤湿润，适时除草、施肥、防治病虫害。
3. 苗木的移栽技术（1）移栽时间：选择苗木生长旺盛期进行移栽，如春季和秋季。
（2）移栽方法：采用带土球移栽、裸根移栽等方法，注意保护苗木根系。
（3）移栽后的管理：加强水分管理，适时施肥、除草、防治病虫害。
4. 苗期管理（1）水分管理：根据苗木的生长需求，适时浇水，保持土壤湿润。
（2）施肥管理：根据苗木的生长阶段和土壤肥力，合理施肥。
（3）除草管理：及时清除杂草，防止与苗木竞争养分。
（4）病虫害防治：定期检查苗木，发现病虫害及时采取措施进行防治。
四、实验过程与结果1. 苗圃的基本概念与布局实习过程中，我们参观了苗圃基地，了解了苗圃的布局与规划。
基地内设有播种区、扦插区、嫁接区、容器育苗区等，道路规划合理，便于运输和管理。
2. 苗木的播种技术在播种区，我们进行了种子准备、播种、覆土等操作。
园林苗圃学实验教学大纲
园林苗圃学实验教学大纲
课程名称：园林苗圃学
课程编号：0901509029
课程总学时：32
实验学时数：16
课程总学分：2
实验学分：1
开设实验项目数：4
一、实验教学目的
使学生掌握认识和研究园艺植物生命活动的基本方法与技能，具备必须的实验操作、实验设计与综合分析能力。
为此，在教学中要坚持：（1）实验操作课，学生在学习有关内容前要预习；（2）把实验材料的培养作为考核学生学习效果的重要环节；（3）联系现代园艺生产实际，注意培养学生综合运用本门课程的有关实验原理与方法的能力。
在学懂学透基本理论的前提下，多参加生产实习，在实践中进一步掌握和巩固所学的知识。
二、实验项目内容、基本要求与学时分配
三、实验教材与参考书
四、实验考核方式与标准
两部分组成，分别是每次实验操作、实验报告；综合技能考核。
以两部分成绩的平均值作为学期的总评成绩。
园林苗圃实训指导
实训一园林植物实生苗培育技术、目的要求使同学掌握人工播种育苗的生产过程，从而了解播种前种子的处理和播种技术中的关键问题。
在播种后观察记载发芽情况，做好播种地的各项管理工作。
二、材料用具1.种子大、中、小粒种子各1〜2种。
2.农药福尔马林、高镒酸钾、敌克松等。
3.工具平耙、锄、锹、划行器、镇压板（磙）、测绳、天秤、量筒、盛种容器、播种机具、复土机、筛子、畚箕、稻草、草绳、木桩、喷水壶、塑料薄膜、木牌等。
三、方法步骤1.播种前的种子处理（1）种子消毒未经催芽的种子可选用下列任一种药剂消毒：福尔马林用0.15%的福尔马林溶液（40%的福尔马林1份加水267份）浸种15〜30分钟，然后取出密封2小时。
高镒酸钾用0.5%的高镒酸钾浸种2小时。
敌克松播种前，为防猝倒病，可以种子重的0.3%克称药与细潮土混拌后播种。
（2）催芽子的处理将层积催芽的种子取出，用筛子分出种子，称其重量，以便计算播种量。
（3）浸种春播未经催芽的小粒种子一般可用45℃左右的温水浸种20〜24小时，然后取出阴干。
2.播种方法(1)条播是目前苗圃常用的方法，可采用手工或机具播种(详见教材)。
(2)撒播多用于小粒种子的播种(方法见教材)。
(3)点播大粒种子和珍贵种子可采用此法(方法见教材)。
播种后，插上木牌，注明树种，播期，负责班组。
3.注意事项(l)为了提高地场圃发芽率和提高苗木的产量及质量，应尽量做好播种前的种子处理工作。
(2)经过催芽的种子切忌使胚芽干燥，播种时如土壤干燥应先灌水然后播种。
(3在正确计算播种量的前提下，控制好播种量，使种子播种均匀，出苗整齐，才能提高产苗量。
附表(样式)：播种后发芽情况记载表树种播种粒数播种日期开始发芽日期条播时，,开沟深度要适宜而一致，复土厚度要适宜而均匀，是提高场圃发芽率的重要关键，为了提高苗木的产量，手工播种的，播种沟宽应小于5厘米。
(5)划线、开沟、播种、复土、盖草等环节要密切配合。
(6)为了减少抚育用工，有条件的地方，可在播种地施用除草剂。
《园林苗圃学》实验教学大纲
《园林苗圃学》实验教学大纲
课程类别：专业课、选修
适用专业：园林专业本科
学时数：18学时
一、制定本课程实验大纲的依据
依据2003级本科园林专业教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。
二、本课程实验教学的作用
要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理，学会运用原理解决实践中有关问题。
要求学生有强烈的事业心，热爱园林栽培事业，理论和实践相结合，动手解决实践相关的问题。
实验中要认真、仔细，爱护公共财产，并能严格遵守课堂纪律，以保证顺利完成每次实验。
三、本课程实验教学目的及学生能力标准
1．通过实验教学验证部分园林苗圃学的基础理论，加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。
2．通过实验教学使学生掌握一些园林苗圃学的研究方法。
3．通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力，加强学生基本技能的训练，培养学生运用园林苗圃学知识和技能解决生产实践中有关问题能力，并能制定合理的规划。
四、学时分配、教学形式及实验性质
学时分配：本课程总学时为54学时，其中实验18学时。
教学形式：实验前要求学生预习实验内容。
实验课上指导教师概述实验的基本原理和方法，井指导学生独立完成具体的实验操作，并有针对性组织完成实验报告。
实验性质：实验为基础型实验。
五、实验成绩评定
根据学生在实验中的表现及实验完成情况进行评价，并结合实验报告情况综合评分。
实验成绩单独记分。
六、实验项目、内容及学时分配
七、教材
苏金乐主编.《园林苗圃学》.北京：中国农业出版社，2003.园林专业用.。
《园林苗圃(第4版)》教学课件5
园林苗木的种实生产
二、 种子成熟
1.种实成熟过程
种实成熟过程是胚和胚乳不断发育的过程。在这个过程中，受精的卵细胞发育形成具有胚根、胚芽、 子叶、胚茎等器官的完整的种胚。在种胚各器官形成的同时，胚乳也逐渐积累养分贮藏起来，以供种胚 生活及种子发芽时所需的淀粉、脂肪、蛋白质、矿物盐类等物质。 种实的成熟过程，一般表现为干物质的增加和含水率降低。 从种子发育的内部生理和外部形态特征看，种子的成熟包括生理成熟和形态成熟。
2）球果类 果磷干燥、硬化、变色。如杉木、油松、侧柏等的球果，成熟时由青色变为黄色或黄褐色，果鳞微裂， 散出种实。
园林苗木的种实生产
二、 种子成熟
3）肉质果类（浆果、核果、仁果） 成熟时果皮软化，有些果皮上出现白霜，果皮的颜色随树种的不同有较多的变化，如冬青、南天竹、蔷 薇、小檗、火棘等变为朱红色；金银花、小蜡、葡萄等变成红、黄、紫等颜色，大都具有香味或甜味， 多自行脱落。
园林苗木的种实生产
三、 种实的采集、调制和贮藏
2）影响种实生命力的内在因素 种实的寿命是指种实保持生命力的时间，种实的寿命是一个相对的概念，随树种、品种不同而有很大 的差异。一般认为种皮致密，透性较差的种实，如刺槐、皂角等豆科种实的寿命比较长。种皮膜质， 容易透水的种实，如杨、柳、榆等种实的寿命比较短，通常只有一个月左右。同一树种，由于产地不 同种实的寿命也不同，一般产自北方的种实比南方的寿命要长一些。 ① 短寿命种子：保存期几天～2年。淀粉类种子（栗、栎等）以及种皮膜质，易透水、透气的种子 （杨、柳等） ② 中寿命种子：3～15年。含脂肪、蛋白质较多的种子（松、柏、杉等）。 ③ 长寿命种子：寿命在15年以上。种子本身含水量低，种皮致密，不易透水、透气，豆科：合欢、 刺槐、槐树、皂荚等。
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实验实训一园林苗圃规划
一、目的要求
掌握园林苗圃的设计图绘制及设计说明书的编写方法。
园林苗圃用地一般包括生产用地和辅助用地两部分。
1.生产用地生产用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区等所占用的土地及暂时未使用的轮作休闲地。
生产用地面积计算：生产用地一般占苗圃总面积的75%～85%。
大型苗圃生产用地所占比例较大，通常在80%以上。
苗圃生产用地包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、采种母树区、引种驯化区（试验区）、设施育苗区等，有些综合性苗圃还设有标本区、果苗区、温床区等。
计算苗圃生产用地面积，应根据以下几个因素来考虑。
即每年生产苗木的种类和数量；某树种单位面积产苗量；育苗年限，也即苗木年龄；轮作制及每年苗木所占的轮作区数。
计算某树种育苗所需面积，按该树种苗木单位面积产量计算时，可用如下公式：
NA B
S ＝———×——
n C
式中：S—某树种育苗所需面积；N—每年计划生产该树种苗木数量；n—该树种单位面积产苗量；A—该树种的培育年限；B—轮作区的总区数；C—该树种每年育苗所占的轮作区数。
2.辅助用地辅助用地又称非生产用地，是指苗圃的管理区建筑用地和苗圃道路、排灌系统、防护林带、晾晒场、积肥场及仓贮建筑等占用的土地。
辅助用地是为苗木生产服务所占用的土地，所以又称为非生产用地。
进行辅助用地设计时，既要满足苗木生产和经营管理上需要，又要少占土地。
辅助用地（非生产用地）面积计算：苗圃辅助用地面积一般不超过总面积的20%～25%，，大型苗圃辅助用地一般占15%～20%，中、小型苗圃一般占18%～25%。
依据适度规模经营原则，应减少小型苗圃建设数量，特别是不要建设综合性的小型苗圃，以提高土地利用效率。
小型苗圃为增加生产用地比例而削减道路、渠道等必要的辅助用地，会给生产管理带来不便，这也是不可取的
二、方法与步骤
1、设计图的绘制：
（1）做大的区划，绘出主要的路、渠、沟、林带、建筑的位置。
（2）应依地形图的比例尺，将道路沟渠、林带、耕作区等按比例绘制，排灌方向等要用箭头表示，且应有图例、比例尺、指北方向等。
2、设计说明书的编写：
（1）总论：主要描述经营条件及自然条件、分析利害关系。
（2）设计部分：
A、面积计算
B、区划说明
C、育苗技术设计
D、建圃的投资和苗木成本计算。
三、作业
1、做一个20公顷（12000平方米）苗圃用地的整体规划。
实验实训二种实的采集与识别
一、目的
掌握园林苗圃中常见的种实的采集与识别方法，了解种实的脱落方式，判断种子的成熟度。
二实验原理
园林树木的指用于繁殖园林树木的籽粒或果实。
种实是园林苗圃经营中最基本的生产资料。
种实质量的高低以及种实数量的充足与否，直接关系到苗木的生产质量和效益。
适宜的种实采集期应该依据种实成熟期、脱落方式、脱落时期、以及天气情况和土壤等其它环境因素确定。
真正的种子是一个成熟的胚珠，它包括三个重要部分，即胚、胚乳和种皮。
而果实则包括种子和果皮。
胚是植物的雏形，是种子的核心，它由胚根、胚轴（胚茎）、胚芽和子叶等四部分组成。
从种子发育的内部生理和外部形态特征看，种子的成熟包括生理成熟和形态成熟。
树木的生长发育过程划分为四个阶段，即幼年期、青年期、壮年期和老年期。
幼年期主要是树体的营养生长，花基因处于非活化状态，不分化花。
树木生长发育到青年期，花基因活化后，才能促使花的形成，树木开始开花结实。
刚刚进入结实初期的树木，开花和结实量均少。
随着营养物质的积累和树体的不断增大，开花和结实量也不断地增加。
进入壮年阶段，营养生长变缓且与生殖生长保持相对的平衡稳定状态，树体基本定型，花芽数量增加，结实量多而且稳定，种实品质好。
到了老年阶段，树冠出现枯梢，开花能力明显下降，结实量减少，种实质量降低，结实间隔期变长。
由于种实的构造特性的差异，果实成熟时呈现许多不同的特征。
大体上可将果实类型归纳为干果类、肉质果类和球果类。
1.干果类：果实成熟后果皮干燥。
有些果实类型，如蒴果、荚果和蓇葖果等，成熟时果皮开裂，散出种子；另一些种实类型，如坚果、颖果、瘦果、翅果和聚合果等，种子成熟后果实不开裂，种子不散出。
2.肉质果类：果实成熟后，果皮肉质化。
分为浆果、核果和梨果。
3.球果类：裸子植物的雌球花受精后发育形成的，种子着生在种鳞腹面，聚成球果，如落叶松、樟子松、云杉、柳杉、柏树。
另一些裸子植物的坚果状种子，着生在肉质种皮或假
种皮内，如红豆杉、罗汉松等。
三、用具与材料
高枝剪、采种钩，直尺、纸张等。
四、方法步骤
（一）种子的采集
1、在校园内采集花草树木的种实，记录采集的时间、地点和树种名称，后带入实验室。
(每
组采集4种以上)
2、填写种子标本卡（如下例）
种子标本卡
科属
种
产地采集期
采集时间
采集人定名人
3、观察采集的植物种子
（二）种子的识别
1、查阅资料，区分收集果实属于哪类果实（干果类、肉果类、球果类），并且掌握其特点。
2、采集过程判断各种实的脱落方式，判断种子的成熟度，同时判断是否处于适宜的采集期。
五、作业
1、采集4种以上树木标本，并填写种子标本卡，描述并绘制种子的形态特征，附标本。
实验实训三园林树木种实调制
一、目的
掌握种实的种类，掌握常用树种的种实调制方法，了解种实调制的目的与意义。
二、实验原理
种实调制是指种实采集后，为了获得纯净而质优的种实并使其达到适于贮藏或播种的程度所进行的一系列处理措施。
干果类种实调制工序主要是使果实干燥，清除果皮和果翅、各种碎屑、泥土和夹杂物，取得纯净的种实，然后晾晒，使种实达到贮藏所要求的干燥程度。
肉质果的果肉含有较多果胶和糖类，水分含量也高，容易发酵腐烂。
所以，采集种实后要及时调制，取出种子。
否则，出现发酵腐烂现象会降低种子品质。
调制的工序主要为软化果肉、揉碎果肉，用水淘洗出种子，然后进行干燥和净种。
一般情况，从肉质果实中取出的种子含水率高，不宜在阳光下暴晒。
应在通风良好的地方摊放阴干，达到安全含水量时进行贮藏。
球果类种实调制中首先要进行干燥，使球果的鳞片失水后反曲开裂，种子才能脱出。
球果干燥分自然干燥和人工干燥脱粒两种方法。
三、用具与材料
（一）材料
用于播种繁殖的树木种实，主要有干果、肉质果、球果各二种。
（二）用具
缸、桶、小木锹、草帘、木棒、筛子、簸箕等。
四、方法步骤
（一）干果类的调制
1、蒴果类：丁香、溲疏、紫薇、木槿等含水量低的种子，可在阳光下晒赶，用簸箕簸除杂
物。
2、坚果类：栎类、板栗等种实在阳光下暴晒易失去发芽能力，采后应立即粒选或水选，置
于通风处阴干。
堆铺厚度不超过20-25cm，并要经常翻动，种实湿度达到要求即可收集贮藏。
3、翅果类：槭树、白蜡、臭椿、杜仲、枫杨等种子经干燥后除去杂物即可。
但杜仲、榆树
种子含水量高，且不宜暴晒，可用阴干法干燥。
4、荚果类：刺槐、皂荚、紫荆、合欢、相思树等果实采集后可摊开暴晒3-5天。
对少数不
开裂的果实可用棍棒敲打或用石磙压碎果皮脱粒，最后清除杂物得纯净种子。
5、蓇葖果类：牡丹、玉兰、绣线菊、珍珠梅、风箱果等种子，阴干后便可层积贮藏或播种。
（二）肉质果类的调制
1、小叶女贞、黄菠萝、圆柏、山杏、山桃等种子的调制，可先将果实放如盛水的桶总浸沤，
待果肉软化捣碎或搓烂果皮，加水冲洗，用木棒搅动，捞出浮在上面的渣滓，重复冲洗取出纯净种子。
2、银杏、核桃等果皮较厚，可堆积起来盖草浇水保持一定温度，待果皮软化腐烂后，可搓
去果肉取种。
3、苦楝等肉质采后可放在预先挖好的坑或缸中，用石灰水浸沤一周左右，待果肉浸软后取
出用木棒捣烂或用脚揉搓，可脱掉果肉取种并阴干。
（三）球果类脱粒
可采用自然干燥法。
即采摘的球果摊放在席上晾晒，经常翻动，待鳞片开裂轻轻捶打球果，种子即可脱出，然后过筛取中。
油松、侧柏、杉木、金钱松等球果脱粒可用此法。
五、作业
1、简述球果类种子脱粒原理。
并说明操作时应注意哪些问题？
2、简述肉质果取种如何保证种子质量？。