《尝尝苦滋味》五年级品德课教案

品德课《尝尝苦滋味》教学设计

执教者：李董华

教学目标：

1、使学生知道生活是由酸、甜、苦、辣等多种滋味组成的，失败、挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。

2、培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态面对挫折和失败。

教学重点、难点：

1、鼓励学生大胆地说出自己感受到的失败和挫折。

2、引导学生正确认识失败与挫折，意识到它是人生的一笔重要财富，学会从挫折和失败中，吸取教训，积累经验并有所收获。

教学准备:

1.课前请学生向亲人了解他们曾经遇到过的挫折和失败,以及给生活带来的影响。

2.学生准备卡纸，制作座右铭。

3.多媒体课件。

教学过程:

一、品滋尝味,引入新课

师:同学们,老师给大家带来了几杯不同滋味的水,谁想来尝一尝呀? 师:尝过之后,你要说说水是什么滋味,有什么感觉。

师：同学们，很多孩子都喜欢喝甜水，其实生活就像这五味瓶，有甜

蜜快乐的时候，也有酸苦辣咸的时候，我们的健康成长，必须要经历生活中的各种考验，有时还要尝尝苦滋味，板书课题。《尝尝苦滋味》

二、细说“苦味”,学习体会

1、谈谈学生生活中的苦滋味，让学生说出自己所受的苦。

2、交流采访父母所吃的苦。在交流中感受父母所吃的苦，自己有那些收获？

3、通过学习，总结一下，苦指的是什么？(失败、挫折、、困难、逆境……)

4、观看视频，2011年度十大感动中国人物之一的孟佩杰。

让学生感受孟佩杰的苦，引发学生思考：从孟佩杰身上学到了什么？得到了什么启示？学生回答。

总结：不怕困难，不怕挫折，在品尝各种苦滋味中，能够让我们不断地长大起来，个人如此，家庭也是这样。

5、播放录音，穆师傅一家的苦难，从个人的苦，引入到家庭的苦。师：穆师傅的一家是怎样的一家人？从他们身上又学到了什么？学生回答。

总结：家和万事兴，团结一心其实是成功的法宝。同学们，面对苦难，只要我们心态平和，乐观坚强，积极向上，一定会苦尽甘来的，家庭这样，国家也是如此。

6、播放国家的艰苦辉煌短片视频，从1840年到2012年我国所经历的灾难和所获得的辉煌成就。

师：祖国妈妈有哪些灾难？让学生找出来。祖国妈妈又有哪些让你感

到自豪的事情？让学生找出来。

7、通过学习交流感悟后，让学生说说，“你怎样看待自己的苦？以后你会怎么做呢？你得到了什么启发？请结合事例来谈谈。”

三、总结全课，加深理解。

通过以上的事例，引导学生对自己课前所说的苦，从新认识和思考，从而正确的去看待生活中的苦，勇敢去面对这些苦。

让学生悟出：苦难是每个人每个家庭每个国家成长过程中必不可少的经历，其实也是一笔巨大的财富。

齐唱歌曲《阳光总在风雨后》结束这节课的学习。