发展心理学

中国科学院心理研究所在职研究生课程班

《发展心理学》试题

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一、单项选择题（每1题1分，共30分。将正确的答案填在题前的括号中。）（）1. 科学的儿童心理学的诞生以1882 年德国_______的《儿童心理》一书的出版为标准。

A.鲍德温

B.皮亚杰

C.普莱尔

D.弗洛伊德

（）2. _______是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础。

A.味觉

B.触觉

C.视觉

D.听觉

（）3.到_______时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性。

A.前幼儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青少年期

（）4.皮亚杰认为，前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的，不可更改的，是外在于自我而存在的，他称这种道德为_______。

A.他律道德

B.自律道德

C.前习俗道德

D.后习俗道德

（）5. 霍尔提出_______来解释儿童心理发展。

A.白板说

B.复演说

C.格式塔

D.成熟势力说

（）6. 根据苏联心理学家巴甫洛夫（Pavloy）的观点，儿童心理发生的标志是_______的产生。

A.客体永久性

B.感觉的产生

C.社会性微笑

D.条件反射

（）7. 从被试的选取来说，对一个或少数几个被试进行的研究是_______。

A.个案研究

B.独立研究

C.分析研究

D.纵向研究

（）8. 儿童开始掌握并使用______标志着儿童自我意识的一个质的变化，即儿童开始从把自己当作客体转变为主体的人来认识。

A.自己的姓名

B.“我”这个词

C.自己的小名或昵称

D.父母的姓名（）9. 皮亚杰主要运用______进行儿童心理研究。

A.实验法

B.临床法

C.观察法

D.问卷法

（）10. ______强调在自然与社会的真实的环境中研究儿童的心理特点。

A.生态学运动

B.生命全程观

C.定量化研究

D.元认知理论

（）11. 乔姆斯基认为，儿童的大脑里有一种天生的______，这是人类头脑中固有的内在语法规则。

A.信号系统

B.条件反射机制

C.言语模仿装置

D.言语获得装置（）12. 文化-历史发展理论是由前苏联的_____创立的。

A.巴甫洛夫

B.维果斯基

C.达维多夫

D.谢切诺夫

（）13. 最先得到证实的由常染色体异常引起人类智力低下的例子是______。

A.孤独症

B.白痴学者

C.唐氏综合症

D.自闭症

（）14.“儿童的自我言语也是一种社会性语言，它是在儿童遇到困难或无人交谈的情况下出现的”，下列哪位心理学家赞成这种观点______？

A. 皮亚杰

B.布鲁纳

C. 维果斯基

D. 乔姆斯基

（）15.少年期（11、12-14、15 岁）的主要特点是______。

A.幼稚的

B.成熟的

C.半幼稚半成熟

D.依赖性

（）16.一般而言，青少年具有以下特征，除了______。

A.好问问题

B.犯罪

C.模仿

D.冲动行为

（）17. ______提出了“最近发展区”的概念。

A.乔姆斯基

B. 维果斯基

C.艾滨浩斯

D.科尔伯格

（）18.研究婴儿的自我认知，可对婴儿被试采用______。

A.问卷法

B.延迟满足技术

C.照镜子技术

D.偏好技术

（）19.卢文格用______研究了自我发展，将自我的发展分为七个阶段。

A.自我报告法

B.句子完成测验

C.观察法

D.韦氏智力测验

（）20.个体通过加入社会环境、社会关系系统的途径掌握社会经验，同时又积极再现社会关系的过程就是______。

A.社会认知

B.社会体验

C.社会化

D.自我发展

（）21.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是______。

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.作品分析法

（）22.在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是______。

A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

（）23.根据埃里克森的观点，3-6岁的儿童心理发展的主要矛盾是______。

A.主动与内疚

B.勤奋与自卑

C.同一性与角色混乱

D.亲密与孤独

（）24.在同一时间里研究不同年龄组被试的心理发展水平，并对其进行比较，常用的方法是______。

A.横断研究法

B.纵向研究法

C.个案法

D.群体序列研究法

（）25.在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是______。

A.合子阶段

B.胎儿阶段

C.胚胎阶段

D.围产期

（）26.“三山试验”反应了前运算阶段的儿童不具备______。

A.象征性机能

B.守恒概念

C.智慧行为

D.观点采择能力

（）27. 双生子爬梯研究说明了______在发展中的重要性。

A.遗传

B.环境

C.成熟

D.同伴

（）28.在同伴提名中，受到同伴负向提名较多的是______。

A.受欢迎儿童

B.受忽视儿童

C.有争议儿童

D.被拒斥儿童

（）29.依恋的测量主要通过______。

A.熟悉情境

B.陌生情境

C.母亲评定

D.研究者评定

（）30.幼儿园里，小明和小红正在玩“过家家”，这是一种______。

A.功能性游戏

B.构造性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

二、名词解释（每小题4分，共20分。）

1.关键期

2.心理理论

3.观点采择

4.习惯化与去习惯化

5.依恋

三、简答题（每小题6分，共30分）

1.简述婴儿动作发展的规律和顺序。