七年级科学上册第3章生物多样性1《生物物种的多样性》习题2(无答案)(新版)华东师大版

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七年级科学上册第3章生物多样性1《生物物种的多样性》习题2(无答案)(新版)华东师大版

《生物物种的多样性》习题一、选择题1.人类赖以生存和发展的基石是（）。

A.生物的多样性B.某种生物的数量C.生物的个体大小D.生物的繁殖能力2.地球上的生物物种约有（）。

A.50多万种B.100多万种C.200多万种D.500多万种3.目前世界上生物多样性总的趋势是（）。

A.锐减B.破坏得到有效控制C.物种不再灭绝D.递增4.下列选项中不属于同一物种的是（）。

A.黑色雄猫和白色雌猫B.黑色雄猫和黑色雌狗C.白色雌猫和灰白色小猫D.灰色雌狗和黄色雄狗5.确定生物是否是同种生物，除了看是否相像，还要看（）。

A.是否具有同样的形状B.是否有相类似的生活习性C.是否具有相同的体色D.是否能相互交配产生后代6.下列对于物种的说法正确的是（）。

A.不同物种之间不可能进行交配B.不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力C.不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力D.同种物种的外貌特征是完全相同的7.下列自然环境中物种最少的是（）。

A.热带雨林B.珊瑚礁C.热带湖泊D.人工防护林8.形成新物种的一个重要的原因是（）。

A.地理隔离B.食物变化C.天敌出现D.环境改变9.在森林中有许许多多种生物，在草原上也生活着各种各样的生物，这体现了（）。

A.生物种类的多样性B.不同环境下的物种多样性C.生物种内的差异性D.生物种间的差异性10.动物界中种类最多的是（）。

A.哺乳类B.鱼类C.昆虫类D.两栖类11.生物与环境的关系是（）。

A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响B.生物与环境相互影响C.环境对生物的生存总是有利的D.生物决定环境如何改变12.有关生物多样性说法不正确的是（）。

A.生物多样性就是生物种类多B.我国是动物种类最多的国家之一C.我国是裸子植物最丰富的国家D.我国植物资源丰富，种类多二、填空题1.生物多样性是指、物种多样性和三个层次，其中物种多样性是指。

2.物种是指能相互并能后代的生物群体。

七年级科学上册第3章生物多样性2《同种生物的差异性》习题1(无答案)(新版)华东师大版

《同种生物的差异性》习题一、选择题1.人类赖以生存和发展的基石是（）。

A.生物的多样性B.某种生物的数量C.生物的个体大小D.生物的繁殖能力2.地球上的生物物种约有（）。

A.50多万种B.100多万种C.200多万种D.500多万种3.下列各组动物属于同一种的是（）。

A.马和骡B.雌骡和雄骡C.白色马和棕色马D.白色狗和白色猫4.下列对于物种的说法正确的是（）。

A.不同物种之间就不可能进行交配B.不同物种之间有可能进行交配，但产生的后代无繁殖能力C.不同物种之间有可能进行交配，产生的后代有繁殖能力D.同种物种的外貌特征是完全相同的5.澳大利亚东海岸附近海洋中的大堡礁，拥有300种珊瑚，1500种鱼，4000种软体动物，还有5种龟，252种鸟，其大量新物种形成的主要原因是（）。

A.环境变化B.食物丰富C.地域辽阔D.地理隔离6.下列自然环境中物种最少的是（）。

A.热带雨林B.珊瑚礁C.热带湖泊D.人工防护林7.下列各物体不属于生物的是（）。

A.煮熟的鸭子B.珊瑚C.发光水母D.水稻8.生物在地球上一般不会灭绝，这与生物的什么特征有关（）。

A.生物的生长B.生物的繁殖C.生物需要营养D.生物对环境的适应9.现有七种动物：蝴蝶、鲸鱼、螃蟹、乌贼、袋鼠、蝗虫、喜鹊。

若将这些动物分成两类，下列各项分类中错误的是（）。

A.有翅动物和无翅动物B.有羽毛动物和无羽毛动物C.水生动物和陆生动物D.陆生动物和脊椎动物10.生物多样性是指（）。

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上都是11.下列选项中不属于同一物种的是（）。

A.黑色雄猫和白色雌猫B.黑色雄猫和黑色雌狗C.白色雌猫和灰白色小猫D.灰色雌狗和黄色雄狗12.马和驴能交配产生后代，说明（）。

A.它们是同一物种B.是两个物种C.骡也是一个种D.是三个物种13.形成新物种的一个重要的原因是（）。

A.地理隔离B.食物变化C.天敌出现D.环境改变二、填空题1.中国人相貌的主要特征是皮肤呈色，鼻子呈，头发。

七年级科学上册第3章生物多样性2《同种生物的差异性》习题2(无答案)(新版)华东师大版

《同种生物的差异性》习题一、选择题1.白种人、黄种人、黑种人他们属于（）。

A.一个物种B.两个物种C.三个物种D.不同物种2.小明家的猫生下一窝小猫，每只小猫的毛色都不相同，这种现象可以说明（）。

A.不同物种的生物是有差异的B.小猫与猫妈妈是不同物种的猫C.同种生物的性状也有差异D.小猫和猫妈妈没有共同特征3.人的指纹各不相同，可以作为鉴别身份的依据。

对这一现象，下列叙述正确的是（）。

A.人具有物种的多样性B.人种的多样性是生物多样性的一种表现C.不同的人不是同一个物种D.不同的人性状存在差异4.运用现代科技发明了一种锁，它不用钥匙，而是用本人手指才能打开，这是利用了（）。

A.每个人手指的温度不同B.每个人手指分泌的汗液成分不同C.每个人手指散发的气味不同D.每个人手指上的指纹不同5.下列现象不能说明同种生物差异性的是（）。

A.黄种人和白种人鼻梁有高低B.黑藻和衣藻形态各异C.黑马和白马毛色有差异D.橙子有的甜，有的不甜6.地球上的人有四种基本血型：A型、B型、AB型、O型。

其中最少的是（）。

A.A型人B.B型人C.AB型人D.O型人7.关于红富士苹果和国光苹果的说法错误的是（）。

A.是不同的物种B.是不同的品种C.具有不同的性状特征D.具有共同的祖先8.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦和大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是（）。

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少二、填空题1.人类的基因差异决定了人类性状的差异，而在人的全部基因中，人与人之间只有是不同的。

2.中国科学家利用天然野生稻培育成功了杂交水稻，此杂交水稻和天然野生稻是属于同一，不同的。

（填“种”或“品种”）3.黄色人种和白色人种头部有明显的不同特征。

问：①黄色人种留着短发，白色人种留着长发，这属于性状差异吗？为什么？答：。

七年级科学上册第3章生物的多样性2同种生物的差异性习题新版华东师大版

1 白种人、黄种人、黑种人他们属于( A )
A．一个物种
B．两个物种
C．三个物种
Hale Waihona Puke D．不同物种2 运用现代科技发明了一种锁，它不用钥匙，而是用本人手指才能打开，这是利用了( D ) A．每个人手指的温度不同 B．每个人手指分泌的汗液成分不同 C．每个人手指散发的气味不同 D．每个人手指上的指纹不同
熟时间都各有不同，表明生物基因的多样性。味酸核大的品种如果淘汰，只保留味甜核小的，生物的多样性将会减少，基因的多样性也会减少。每一个物种都是一个独特的基因库，因此味酸核大的品种应该保留一部分，以增加基因的多样性，保留其潜在价值，为荔枝的遗传育种保留遗传材料。
18 黄色人种和白色人种头部有明显的不同特征。问： (1)黄色人种留着短发，白色人种留着长发，这属于性状差异吗？为什么？不属于，这是由人的爱好决定的，与基因控制的性状无关。
5 下列不属于生物性状的是( D ) A．有的人天生金发 B．有的茶树开红花 C．有的玉米是甜的 D．有的石头是红颜色的
6 小明家的猫生下一窝小猫，每只小猫的毛色都不相同，这种现象可以说明( C ) A．不同种的生物是有差异的 B．小猫与猫妈妈是不同种的猫 C．同种生物的性状也有差异 D．小猫和猫妈妈没有共同特征
(1)试利用下列材料用具，设计一个方案，观察自己的指纹。材料用具：粉笔灰或面粉，玻璃板，透明胶带，黑色纸片，手持式放大镜。方案：___略_____。
(2)将观察结果填入下表。略
左手
右手
手指
拇指
食指
中指
无名指
小指
拇指
食指
中指
无名指
小指
指纹类型

华东师大版科学七年级上 3 保护生物多样性课后练习题

一、选择题
1. 下列措施与保护生物多样性无关的是（）
A．设立自然保护区
B．不乱砍滥伐森林
C．植树造林
D．使用一次性筷子
2. 目前，保护珍稀野生动植物资源十分有效的措施是（）
A．禁止捕杀B．植树造林C．建立自然保护区D．以上都是
3. 下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（）
A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要
原因
C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
二、填空题
4. 1984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。

它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。

（1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。

扭角羚的生殖方式是。

（2）扭角羚是一种大型珍稀动物，要设立加以保护。

（3）造成生物灭绝的最根本原因是。

5. 阳光、水气、水、土壤及各种各样的生物，构成了生物的环境。

生物既
要环境，又通过各自的活动环境，并且成为其他生物的环境。

三、简答题
6. 如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，要保护动物，而保护动物多样性的
主要措施是____________。

请列举两项关于鸟的形态结构适于飞行的特点。

①__________________________________，
②__________________________________。

华东师大版科学七年级上第三章生物多样性课后练习题

一、选择题1. 1956年，我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。

建立保护区的目的是()A．保护生物的多样性B．发展当地的旅游业C．保护当地的古建筑D．发展当地的养殖业2. 把含有草履虫的水倒入试管中，不久草履虫都集中在试管的上层，这说明草履虫在生活中需要A．阳光B．温度C．空气D．营养物质3. 2012年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡。

据调查现存江豚数量比大熊猫还少，正处于濒临灭绝的危险中。

一旦江豚灭绝，对人类的损失在于A．经过漫长的年代江豚会再进化出现B．整个生态系统将失去平衡C．人类将永远损失一种动物资源D．渔业生产将受到极大损失二、填空题4. 1984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚，它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。

请回答：（1）除了特殊外貌外，扭角羚还有三种基本体色：深棕色、浅黄色和金黄色，决定扭角羚体色这一特征的遗传物质位于___中。

（2）扭角羚是一种大型珍稀动物，要___。

（3）我们在探究自然界奥秘时，第一步一般应该是____A.建立假设B.提出问题C.设计实验D.仔细观察5. 1984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。

它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。

（1）扭角羚和大熊猫都属于哺乳动物。

扭角羚的生殖方式是。

（2）扭角羚是一种大型珍稀动物，要设立加以保护。

（3）造成生物灭绝的最根本原因是。

三、简答题6. 白头叶猴是我国特有的珍稀动物。

最早对白头叶猴进行系统科学研究的是北京师范大学生命科学院潘文石教授，他发现由于栖息地的减少及偷猎者的双重打击，白头叶猴在野外只剩下约700只。

因此，开展保护行动是当务之急。

请分析回答：(1)针对造成白头叶猴数量减少的原因，应该采取的保护措施是_______________________________。

(2)除了白头叶猴，我国特有的珍稀动物还有哪些？(至少答出三种) __________________________________________________。

七年级科学上册第3章生物多样性3《保护生物多样性》习题2(无答案)(新版)华东师大版

《保护生物多样性》习题一、选择题1.下列不属于我国特有的珍稀动物是（）。

A.大熊猫B.杜鹃C.扬子鳄D.白鳍豚2.白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于（）。

A.鱼类鱼类两栖类两栖类B.哺乳类鱼类爬行类爬行类C.哺乳类鱼类爬行类两栖类D.哺乳类两栖类爬行类两栖类3.世界上最大的大熊猫保护区是（）。

A.四川卧龙自然保护区B.鼎湖山自然保护区C.长白山自然保护区D.梵净山自然保护区4.下列不属于造成大熊猫数量大量下降的原因是（）。

A.大熊猫的栖息地由于被人类侵占而不断减少B.大熊猫遭猛兽捕杀C.大熊猫的食性单一D.大熊猫的繁殖率低5.据科学家估计，近代生物物种灭绝速度比历代灭绝的速度快100万倍，这主要是由于什么原因造成的（）。

A.自然灾害B.人为因素C.生物间竞争D.生物自身生命周期缩短6.下列哪一项做法不利于保护生物多样性（）。

A.退耕还林B.植树造林和改善植被C.建立自然保护区D.毁林，开垦草原，广种粮食7.从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是（）。

A.禁止砍伐，防止破坏生物多样性B.根据人的需要随意采伐树木C.砍伐一次，造林一次D.在保护生物多样性的前提下，有计划，有选择地采伐树木，植树造林8.保持生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护，下列措施中不属于移地保护的是（）。

A.建立自然保护区B.建立遗传资源种质库C.建立野生动物园D.建立水族馆9.下列有关生物多样性的叙述错误的是（）。

A.荒漠生态系统不具有多样性B.保护生物多样性就是保护人类自己，必须发动公众广泛参与C.生物多样性的破坏与气候变化，臭氧层破坏，湿地、山地、海洋等生活环境破坏有关D.建立自然保护区是就地保护生物多样性最主要的措施10.“黑面琵鹭，目前在全世界只剩下数百只，可能是人类滥杀的结果”此叙述属于（）。

A.推论B.观察C.假设D.实验二、填空题1.我国是多种生物的起源中心，有很多野生珍稀动、植物。

2019年精选初中科学七年级上册[第3章生物的多样性1 生物物种的多样性]华师大版习题精选[含答案解析]四十三

2019年精选初中科学七年级上册[第3章生物的多样性1 生物物种的多样性]华师大版习题精选[含答案解析]四十三第1题【单选题】“宁波石豆兰”是全球首次发现的新种植物，由植物专家林海伦首次发现，其花朵呈金黄色。

判断“宁波石豆兰”是被子植物的主要依据是这种植物( )A、有根B、有茎和叶C、有花和果实D、有种子【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？( )A、毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B、火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝D、人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的【答案】：【解析】：第3题【单选题】南京中山陵一带有一种不起眼的小草—琉璃草，最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。

这一发现说明许多现在还不了解的野生生物( )A、具有直接价值B、具有间接价值C、具有潜在价值D、没有价值【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是( )A、生物多样性指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B、生物多样性保护是指对珍稀濒危物种要严格保护、禁止一切形式的猎采和买卖C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D、生物多样性保护只包括就地保护和迁地保护【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列有关生物多样性的说法正确的是( )A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家B、生物多样性仅指生物种类的多样性C、每个生物个体都是一个十分丰富的基因库D、利用基因多样性可以改良作物品种【答案】：【解析】：第6题【单选题】生物多样性包括( )A、生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性B、生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性C、生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性D、生物数量的多样性、生物种类的多样性、生物基因的多样性【答案】：【解析】：第7题【单选题】科学家将某细菌的一种毒蛋白基因转入到普通棉花细胞内，培育出了抗虫棉，其中主要利用了( )A、生态系统的多样性B、遗传的多样性C、物种类的多样性D、蛋白质的多样性【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关保护动物多样性的观点，正确的是( )A、禁止开发利用任何生物资源B、保护动物的栖息地C、彻底消灭有害动物D、大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图为白头叶猴，是生活在广西崇左市的一种珍稀动物，以植物的嫩叶、枝条为食。

七年级科学上册第3章生物的多样性3保护生物多样性习题新版华东师大版

13 保护生物的多样性，需要在遗传物质、物种和 __生__态__系__统__三个层次上制订保护战略和采取保护措施。其中保护措施有就地保护、_移__地__保__护___、法制教育和管理。
14 某自然保护区以国家一级保护动物东北虎和其生存环境为保护对象。近年来发生几起进入保护区的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件，最合理的应对办法是( A ) A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰 B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行移地保护 C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区 D．人工投家畜，满足虎捕食需要
11 白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下，白头叶猴数量稳步提升。以下有关叙述错误的是( C ) A．栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因 B．建立自然保护区是就地保护白头叶猴的最有效的措施
C．将白头叶猴迁出原地，移入动物园是保护白头叶猴的根本措施
D．《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用
17 阅读材料，回答问题。材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝 1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。
2 下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的
原因( C )
A．环境污染
B．滥砍乱伐
C．动物的争斗行为
D．滥捕乱杀
3 下列不利于保护生物多样性的行为是( D ) A．参与植树造林活动 B．不随意攀折花草树木 C．保护生物的生存环境 D．掏鸟蛋、捣毁鸟窝

初一生物认识生物的多样性试题答案及解析

初一生物认识生物的多样性试题答案及解析1.去拜访野生动物生活场所前我们应该准备好一些好吃的，以便与可能碰见的野生动物朋友们分享。

（）【答案】×【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．不同动物的食性不同，随便喂食，会破坏动物的饮食规律，甚至对动物有害，严重时会导致动物死亡．故答案为：×．【考点】生物的多样性的内涵．2.生物形成物种多样性的一个主要原因是（）A．生态系统多样性B．分布多样性C．环境多样性D．遗传多样性【答案】D【解析】生物多样性的内涵不仅包括生物种类的多样性，还包括生态系统的多样性和基因的多样性。

其中生物种类的多样性就是物种的多样性，其形成的主要原因不是生态系统的多样性，故A 错；不是分布的多样性，故B错；不是环境多样性，故C错；而是遗传的多样性，故D正确。

【考点】本题考查物种多样性的形成，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。

3.生物形成物种多样性的一个主要原因是( )A．生态系统多样性B．分布多样性C．环境多样性D．遗传多样性【答案】D【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因．不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．生物种类的多样性组成了不同的生态系统．【考点】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的关系方面来切入．4.我们把多样性、多样性和多样性统称为生物多样性。

2019-2020年初中科学七年级上册第3章生物的多样性1 生物物种的多样性华师大版习题精选第三十一篇

2019-2020年初中科学七年级上册第3章生物的多样性1 生物物种的多样性华
师大版习题精选第三十一篇
第1题【单选题】
我国育种专家高产高杆小麦与低杆小麦杂交，培养出了生产抗倒状的矮杆小麦品种，这个例子说明( )
A、基因多样性
B、生态系统多样性
C、环境多样性
D、物种多样性
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列例子中，能够证明遗传多样性的是( )
A、人身上有许多细胞
B、同窝小猪的体色有白有花有黑
C、蚕豆种子生长成蚕豆
D、生物圈中的生态系统多种多样
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列有关生物多样性及保护的叙述不正确的是( )
A、建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
B、丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因
C、引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性
D、增减一种生物的数量会影响到与它相关的其他生物
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
A、生态系统的多样性
B、基因的多样性
C、生物种类的多样性
D、环境的多样性
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
目前世界上的菊花已有2万﹣2.5万个品种，这体现了生物的( )
A、物种的多样性
B、遗传的多样性
C、生态系统的多样性。

七年级科学上册第3章生物多样性1《生物物种的多样性》习题1(无答案)(新版)华东师大版

《生物物种的多样性》习题一、选择题1.黑色雄猫和白色雌猫交配，会产生（）。

A.黑色的猫B.白色的猫C.灰色的猫D.红色的猫2.下列说法不正确的是（）。

A.黑猫和白猫能交配产生幼猫，是因为它们是同种生物B.黑猫与白狗不能交配产生后代，是因为它们不是同种生物C.公驴和母马交配能产生骡D.公马和母驴交配能产生骡3.在地球上，物种最丰富的自然环境是（）。

A.热带雨林B.珊瑚礁C.热带湖泊D.以上三个地带都是4.警察常常根据人的哪种差异性征来确定犯罪嫌疑人的（）。

A.相貌B.血型C.指纹D.肤色5.在基本血型人群中，地球上人的血型最少的是（）。

A.A型B.B型C.O型D.AB型6.物种多样性的根本原因是（）。

A.生物多样性B.物种形成与分化C.自然选择D.生物进化7.地球上物种最多的生物是（）。

A.昆虫类B.哺乳类C.绿色植物类D.鸟类8.下列指生物的一对性状差异的是（）。

A.单眼皮与双眼皮B.黑肤与蓝眼C.鼻宽与唇厚D.豌豆圆粒与红色的花9.生物的多样性是指（）。

A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.以上三者都是10.中国人属于（）。

A.欧亚人种B.亚美人种C.赤道人种D.白色人种11.新物种形成的主要原因是（）。

A.遗传作用B.地理隔离C.生物进化D.自然选择12.1956年在广西龙胜花坪林区，发现了几株特别的树木，在阳光的照射下，闪烁着银光，它的植株坚硬，高达20米左右，后鉴定，它就是银衫。

国家立即投入大量人力、物力进行繁育，主要的原因是（）。

A.具有极高的观赏价值B.可以做优质的木材C.珍稀生物一旦消失就无法再生D.我国科研人员科研的需要二、填空题1.地球上有形形色色的生物，据不完全统计，生物物种超过_________万种。

2.物种多样性是指___________和__________间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。

3.每一个物种都是地球历史上经过千万年_________的产物，都是唯一的，一旦更新丧失便无法挽回。

七年级科学上册第3章生物多样性3《保护生物多样性》习题1(无答案)(新版)华东师大版

《保护生物多样性》习题一、选择题1.大熊猫以箭竹等竹类为食，但在分类上，它属于（）。

A.草食动物B.肉食动物C.杂食动物D.腐食动物2.人类生存和发展中最重要的基础是（）。

A.某种生物的数量B.生物的个体大小C.生物繁殖能力D.生物的多样性3.自然界中种类最多，分布最广和人类关系最密切的植物是（）。

A.被子植物B.裸子植物C.苔藓植物D.藻类植物4.下列动物中分别属于我国珍稀动物中的哺乳类和两栖类的是（）。

A.白鳍豚娃娃鱼B.穿山甲扬子鳄C.大熊猫藏羚羊D.扬子鳄大鱼5.森林锐减而导致的后果有（）。

A.气候变得更加湿润B.干旱加剧，洪涝减少C.物种减少，甚至灭绝D.耕地增多，粮食丰产二、填空题1.世界上最大的大熊猫自然保护区是，我国建立的第一个自然保护区是。

2.生物多样性为人类的生存提供了基本条件，人类的食物几乎全部取自各类生物；大量的原料和世界主要能源也来自生物；植物的是人类和整个生命世界生存和发展的和基础；在维持全球生态系统平衡，为人类提供优美的生活环境方面起了很大的作用。

3.保护生物多样性的战略措施：①是建立②是保护；如建立、野生动物园、植物园和等。

4.保护生物多样性不仅要保护，而且要保护其生存的。

5.通过查阅资料，上网等途径，各列举5种以上中国濒临灭绝的野生动植物，并说说生物多样性遭到严重破坏的原因。

珍稀动物：。

珍稀植物：。

生物多样性破坏的原因：。

6.大熊猫数量为什么越来越少，甚至濒临灭绝？（1）大熊猫栖息地被人类侵占，生存减小或生存恶化，使其捕食发生困难。

（2）大熊猫与野生动物的栖息地被分割成一个个小的区域，使野生动物寻找配偶发生困难，使其下降。

7.就地保护：直接在野外野生动植物生存的地方进行保护。

如。

8.移地保护：当就地保护无效的时候，为保护物种免于灭绝的，把野生动植物移到人类控制的人工条件下进行保护，如、、、。

9.保护生物多样性，最重要的是，其次是要将保护和保护结合起来，将、和生物多样性和生物多样性结合起来。

精选2019-2020年初中七年级上册科学第3章生物的多样性华师大版习题精选

精选2019-2020年初中七年级上册科学第3章生物的多样性华师大版习题精选第1题【单选题】下列叙述中，错误的是( )A、物种一旦灭绝，就无法再生出来B、生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因C、物种的减少使自然界丧失了许多宝贵的基因D、应彻底消灭对人类有害的动物，如鼠、蝇、蚊等【答案】：【解析】：第2题【单选题】难忘的2008年5月12汶川大地震，给汶川人们带来了沉重的灾难，同时也严重破坏了四川卧龙熊猫基地。

为保护大熊猫，最好的营救措施是( )A、自然流放到森林中B、转移到农家保护C、转入其他大熊猫基地D、移入动物园【解析】：第3题【单选题】5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”．下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是( )A、生物多样性就是指生物种类的多样性B、就地保护是保护生物多样性的根本途径C、生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐D、保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列哪项不属于渔业法所规定的( )A、禁渔期不得捕捞B、不得使用禁用渔具C、不准使用禁用的捕捞方法D、只养殖不捕捞【解析】：第5题【单选题】保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是( )A、建立自然保护区B、保护生物的栖息环境C、保护生态系统D、保护入侵物种【答案】：【解析】：第6题【单选题】植物种类最丰富的植被类型是( )A、草原B、热带雨林C、荒漠D、常绿阔叶林【答案】：【解析】：第7题【单选题】野生动植物基因具有多样性的含义是( )A、控制每种生物的性状有多种多样的基因B、每种生物都有独特的基因C、所有不同种生物之间的基因都完全不同D、每种野生动植物的基因数目都比人类要多【答案】：【解析】：第8题【单选题】保护物种多样性的最有效措施是( )A、人工栽培和养殖B、实施大型生态工程C、防治生态环境污染D、建立自然保护区【答案】：【解析】：第9题【单选题】保护生物多样性最有效的措施是( )A、建立自然保护区B、引进更多的外来物种C、建立更多的植物园和动物园D、建立濒危物种的种子库【答案】：【解析】：第10题【单选题】长白山自然保护区最主要的保护对象是( )A、东北虎B、华南虎C、温带森林生态系统D、寒带森林生态系统【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于生物遗传多样性的叙述，不正确的是( )A、不同种生物的遗传物质有较大差异，同种生物的不同个体间的遗传物质是完全相同的B、每种生物都是一个丰富的基因库C、物种多样性实质上是遗传多样性D、利用遗传多样性可以改良作物品种【答案】：【解析】：第12题【单选题】我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( )A、鱼类B、被子植物C、鸟类D、裸子植物【答案】：【解析】：第13题【单选题】保护生物多样性刻不容缓，其根本措施是( )A、人工喂养B、建立种质库C、建动植物园D、建立自然保护区【答案】：【解析】：第14题【单选题】造成野生动物濒危灭绝的主要原因是( )A、动物之间的竞争B、天敌过多C、外来物种入侵D、生存环境的破坏与改变【答案】：【解析】：第15题【单选题】被称为“中国鸽子树”的植物是( )A、桫椤B、油松C、珙桐D、苏铁【答案】：【解析】：第16题【填空题】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。

生物物种的多样性华东师大版七年级上册科学

3.1生物物种的多样性一、选择题1．调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（）A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多2．金华是国家级旅游城市，有许多著名景点，以下关于景区内生物的描述属于种群的是（）A．双龙景区内所有的植物B．浦江仙华山上所有的鸟类C．诸葛八卦村内所有的人D．武义牛头山上所有的生物3．科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。

生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个A．生物圈B．生态系统C．群落D．种群4．2012年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡。

据调查现存江豚数量比大熊猫还少，正处于濒临灭绝的危险中。

一旦江豚灭绝，对人类的损失在于A．经过漫长的年代江豚会再进化出现B．整个生态系统将失去平衡C．人类将永远损失一种动物资源D．渔业生产将受到极大损失5．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（）A．单细胞生物都是对人类有害的生物B．单细胞生物因结构简单，不能独立完成各项生命活动C．单细胞生物可以是植物、动物或真菌等D．单细胞生物能够趋利避害，是神经系统调节的结果6．生物多样性是人类赖以生存发展的基石。

下列措施对于保护生物多样性最有效的是A．建立自然保护区B．制定更完善的法律C．建立濒危物种库D．引进更多外来物种7．下列各项不是威胁生物多样性原因的是A．森林面积的减少B．环境污染C．生物进化D．外来物种的引入8．保护珍惜野生动物资源十分有效的手段是（）A．禁止捕杀B．植树造林C．设立自然保护区D．禁止一次性筷子9．今年的中秋和国庆节双节贯连，为广大的旅游爱好者找到了时机。

3.1 生物物种的多样性练习课件华东师大版七年级上册科学

9. 阅读下面的材料，回答下列问题。材料一：我国具有各种类型的陆地生态系统，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等生态系统。材料二：我国已知生物种数占世界已知生物种数的百分比如下表所示。
生物种类哺乳动物
鸟类爬行类两栖类鱼类蕨类裸子植物被子植物
我国已知生物种数占世界已知生物种数的百分比/% 13.9 14.25 5.97 7.08 17.53
第3章生物多样性
1 生物物种的多样性
1. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是我们人类赖以生存和发展的基石。 2. 同种生物是很相像的，它们能够相互交配并繁殖出有生殖能力的后代。 3. 每一个生物物种都是地球历史上经过千万年进化的产物，都是唯一的，一旦丧失便无法挽回。 4. 物种多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
5. 骡子（如图）是马和驴杂交的后代，骡子无生育能力，说明（ B ） A. 马和驴是同一个物种 B. 马和驴不是同一个物种 C. 马和骡是同一个物种 D. 驴和骡是同一个物种
第5题
6. 2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。回答相关问题：（1）高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的 C 。
22 26.7 ＞10
材料三：美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种，挽救了美国的大豆产业。（1）材料一体现了生物多样性中的生态系统多样性。（2）材料二表格中的数据体现了生物多样性中的物种多样性。（3）材料三体现了生物多样性中的遗传多样性。（4）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

七年级科学上册第3章生物多样性1《生物物种的多样性》习题2(无答案)(新版)华东师大版