2.1.1曲线与方程ppt课件
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(人教版)高中数学选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2.1.1
满足什么条件的点的轨迹是椭圆呢? [提示] 到两定点的距离之和等于定值的点的轨迹是椭 圆.
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
自主学习 新知突破
合作探究 课堂互动
高效测评 知能提升
椭圆的定义
定义 焦点
平面内与两个定点F1,F2的_距__离__之__和__等__于__定__值___( 大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆 两个_定__点___叫做椭圆的焦点
第二章 圆锥曲线与方程
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4.已知椭圆的焦点在 x 轴上,且焦距为 4,P 为椭圆上一点, 且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等差中项.
(1)求椭圆的方程; (2)若△PF1F2 的面积为 2 3,求 P 点坐标.
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
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解析: (1)由题意知,2c=4,c=2. 且|PF1|+|PF2|=2|F1F2|=8, 即 2a=8, ∴a=4. ∴b2=a2-c2=16-4=12. 又椭圆的焦点在 x 轴上, ∴椭圆的方程为1x62 +1y22 =1.
数学 选修1-1
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
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(3)a,b,c三个量的关系:椭圆的标准方程中,a表示椭 圆上的点M到两焦点间距离的和的一半,可借助图形帮助记 忆.a,b,c(都是正数)恰是构成一个直角三角形的三条边,a 是斜边,所以a>b,a>c,且a2=b2+c2.
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
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椭圆的定义
定义 焦点
平面内与两个定点F1,F2的_距__离__之__和__等__于__定__值___( 大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆 两个_定__点___叫做椭圆的焦点
第二章 圆锥曲线与方程
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4.已知椭圆的焦点在 x 轴上,且焦距为 4,P 为椭圆上一点, 且|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等差中项.
(1)求椭圆的方程; (2)若△PF1F2 的面积为 2 3,求 P 点坐标.
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
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解析: (1)由题意知,2c=4,c=2. 且|PF1|+|PF2|=2|F1F2|=8, 即 2a=8, ∴a=4. ∴b2=a2-c2=16-4=12. 又椭圆的焦点在 x 轴上, ∴椭圆的方程为1x62 +1y22 =1.
数学 选修1-1
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第二章 圆锥曲线与方程
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(3)a,b,c三个量的关系:椭圆的标准方程中,a表示椭 圆上的点M到两焦点间距离的和的一半,可借助图形帮助记 忆.a,b,c(都是正数)恰是构成一个直角三角形的三条边,a 是斜边,所以a>b,a>c,且a2=b2+c2.
数学 选修1-1
第二章 圆锥曲线与方程
2014年人教A版选修2-1课件 2.1 曲线与方程
第二章
圆锥曲线 与方程
本章内容
2.1 曲线与方程 2.2 椭圆 2.3 双曲线 2.4 抛物线 第二章 小结
2.1.1 曲线与方程
2.1.2 求曲线的方程
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1. 什么是曲线的方程和方程的曲线? 曲线 的方程应满足什么条件?
2. 怎样确定坐标平面上的某点在不在给定的 曲线上?
问题1. 图中直线 l1 的方程是不是 y=|x|? 方程 x+y=1 (x>0) 是不是直线 l2 的方程? (1) l1 的方程不是 y=|x|. 因为方程的解有些不在 直线 l1 上, 如: 点 (-1, 1), (-2, 2), …. (2) 方程 x+y=1 (x>0) 表示
y
l 1 -1 o -1
C
1
x
(2) 圆 C 上任一点的坐标 都是方程 (x-1)2+y2=1 的解, 反之, 方程 (x-1)2+y2=1 的任一解为坐标的点都在
圆 C 上. 所以方程 (x-1)2+y2=1 表示的曲线是圆 C.
一般地, 在直角坐标系中, 如果某曲线 C (看作 点的集合或适合某种条件的点的轨迹) 上的点与一个 二元方程 f(x, y)=0 的实数解建立了如下的关系: (1) 曲线上点的坐标都是这个方程的解; (2) 以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 那么, 这个方程叫做曲线的方程; 这条曲线叫做方程 的曲线.
练习(补充)
1. 证明圆心在坐标原点, 半径等于 5 的圆的方 程是 x2+y2=25, 并判断点 M1(3, -4)、M2( - 2 5 , 2) 是 否在这个圆上.
2. 求方程 y=ax2+bx+c 的曲线经过原点的充要条 件.
圆锥曲线 与方程
本章内容
2.1 曲线与方程 2.2 椭圆 2.3 双曲线 2.4 抛物线 第二章 小结
2.1.1 曲线与方程
2.1.2 求曲线的方程
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1. 什么是曲线的方程和方程的曲线? 曲线 的方程应满足什么条件?
2. 怎样确定坐标平面上的某点在不在给定的 曲线上?
问题1. 图中直线 l1 的方程是不是 y=|x|? 方程 x+y=1 (x>0) 是不是直线 l2 的方程? (1) l1 的方程不是 y=|x|. 因为方程的解有些不在 直线 l1 上, 如: 点 (-1, 1), (-2, 2), …. (2) 方程 x+y=1 (x>0) 表示
y
l 1 -1 o -1
C
1
x
(2) 圆 C 上任一点的坐标 都是方程 (x-1)2+y2=1 的解, 反之, 方程 (x-1)2+y2=1 的任一解为坐标的点都在
圆 C 上. 所以方程 (x-1)2+y2=1 表示的曲线是圆 C.
一般地, 在直角坐标系中, 如果某曲线 C (看作 点的集合或适合某种条件的点的轨迹) 上的点与一个 二元方程 f(x, y)=0 的实数解建立了如下的关系: (1) 曲线上点的坐标都是这个方程的解; (2) 以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点. 那么, 这个方程叫做曲线的方程; 这条曲线叫做方程 的曲线.
练习(补充)
1. 证明圆心在坐标原点, 半径等于 5 的圆的方 程是 x2+y2=25, 并判断点 M1(3, -4)、M2( - 2 5 , 2) 是 否在这个圆上.
2. 求方程 y=ax2+bx+c 的曲线经过原点的充要条 件.
选修2-1课件2.1.1曲线与方程
R
M
O Q
x
图2.5 3
证明 1 如图 2 . 5 3 , 设 M x0 , y0 是轨迹上的任意一点.因为点 M 与 x 轴的距离为 | y0 |, 与y轴的距离为 | x0 |, 所以 | x0 | | y0 | k .
即x0 , y0 是方程 xy 的解.
2 设点M 1的坐标 x1 , y1
又如, 以a, b 为圆心、r 为半径的圆的方程是
y
x a 2 y b2 r 2
x a y b r 2 .这 就是说, 如果M x0 , y0 是
2 2
Mx 0 , y0
x
圆上的点, 那么它到圆心 O 的距离一定等于半径, 即
积为常数 k k 0 的点的轨迹方程 .
2 2 2 2
y
x a 2 y b2 r 2
r 的解, 即 x0 a
Mx 0 , y0
x
y0 b 2 r 2 , 也就是 x0 a 2 y0 b 2
O
图2.5 2
r , 即以这个解为坐标的点到点 a, b 的 距离为r , 它一定在以a, b 为圆心r为半径 的圆上 圆 2.5 2 .
2 2
图2.5 2
x0 a y0 b r , 2 2 也就是 x0 a y0 b r 2 , 这说明它的坐 2 2 2 标 x0 , y0 是方程 x a y b r 的解 ;
反过来, 如果 x0 , y0 是 方程 x a y b
2 .1. 1 曲线与方程
前面我们研究了直线、圆、圆锥 曲线的方程 , 讨论了这些曲线( 包 括直线)和相应的方程的关系下面 . 进一步研究一般曲线( 包括直线 ) 和方程的关系.
高中数学人教B版选修2-1课件 第2章 圆锥曲线与方程 2.1.1
质.曲线 C 用集合的特征性质可描述为 C ={M(x ,y)|F(x ,y) =
0}.
方程x2+xy=x表示的曲线是( A.一个点
)
B.一条直线
C.两条直线
[答案] C [解析]
D.一个点和一条直线
x2+xy=x因式分解得x(x+y)=x,即x(x+y-1)=
0,即x=0或x+y-1=0.
二、两条曲线的交点 求两条曲线 C1: F(x, y)=0 与 C2: G(x, y)=0 的交点坐标,
第二章 2.1 曲线与方程
2.1.1 曲线与方程的概念
1
课前自主预习
2
课堂典例探究
3
课 时 作 业ຫໍສະໝຸດ 课前自主预习我国著名的数学家华罗庚先生对数形结合思想非常重视, 他曾经说过:数缺形来少直观,形缺数则难入微.可见,数形 结合是中学数学非常重要的数学思想.在必修 2 解析几何初步 中我们已经学过了直线和圆的方程,对数形结合思想有了初步 的了解,本节内容我们将进一步学习曲线与方程的概念,了解 曲线与方程的关系,进一步体会数形结合思想的应用.
2.从不同角度理解曲线与方程的概念
(1)从集合角度来看,设A是曲线C上所有点构成的集合,B 是所有以方程 F(x,y)=0的实数解为坐标的点组成的点集,则 由关系(1) 知 A⊆B,由关系 (2) 知B⊆A,同时具备关系 (1) 与(2) , 则有A=B,于是建立了曲线与方程之间的等价关系.
(2)从充要条件的角度来看,由关系(1)可知,曲线C上点的
注意:对于联立的直线方程和曲线方程消元后所得到的一 元二次方程,首先要对二次项系数是否为零进行判断.当二次 项系数为零时,得到唯一解.此时是直线与曲线相交的情况, 而不是相切.当直线与曲线相交时,可借助根与系数的关系求 弦长.“设而不求”是简化运算的常用技巧之一.
人教新课标版数学高二选修2-1课件曲线与方程
普通高中课程标准实验教科书 数学选修2-1
2.1.1 曲线与方程
教学目标
1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系. 2.初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念. 3.学会根据已有的情境资料找规律,学会分析、判断曲线与方程的 关系,强化“形”与“数”的统一以及相互转化的思想方法.
下图为卫星绕月球飞行示意图,据图回答下面问题:假 若卫星在某一时间内飞行轨迹上任意一点到月球球心和月球 表面上一定点的距离之和近似等于定值2a,视月球为球体, 半径为R,你能写出一个轨迹的方程吗?
1 2345
解析答案
课堂小结
(1)判断点是否在某个方程表示的曲线上,就是检验该点的坐标是不是方 程的解,是否适合方程.若适合方程,就说明点在曲线上;若不适合,就 说明点不在曲线上. (2)已知点在某曲线上,可将点的坐标代入曲线的方程,从而可研究有关 参数的值或范围问题.
返回
答案
探究点1 曲线与方程的概念应用 例1 证明与两条坐标轴的距离的积是常数k(k>0)的点的轨迹方程是xy=±k.
反思与感悟
解析答案
探究点2 曲线与方程关系的应用 例2 如果曲线C上的点的坐标(x,y)都是方程F(x,y)=0的解,那么( ) A.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上 B.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点有些不在曲线C上 C.不在曲线C上的点的坐标都不是方程F(x,y)=0的解 D.坐标不满足F(x,y)=0的点不在曲线C上
自主学习
知识点一 曲线与方程的概念 一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条
件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关
系:
(1) 曲线上点的坐标 都是这个方程的解;
2.1.1 曲线与方程
教学目标
1.了解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系. 2.初步领会“曲线的方程”与“方程的曲线”的概念. 3.学会根据已有的情境资料找规律,学会分析、判断曲线与方程的 关系,强化“形”与“数”的统一以及相互转化的思想方法.
下图为卫星绕月球飞行示意图,据图回答下面问题:假 若卫星在某一时间内飞行轨迹上任意一点到月球球心和月球 表面上一定点的距离之和近似等于定值2a,视月球为球体, 半径为R,你能写出一个轨迹的方程吗?
1 2345
解析答案
课堂小结
(1)判断点是否在某个方程表示的曲线上,就是检验该点的坐标是不是方 程的解,是否适合方程.若适合方程,就说明点在曲线上;若不适合,就 说明点不在曲线上. (2)已知点在某曲线上,可将点的坐标代入曲线的方程,从而可研究有关 参数的值或范围问题.
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答案
探究点1 曲线与方程的概念应用 例1 证明与两条坐标轴的距离的积是常数k(k>0)的点的轨迹方程是xy=±k.
反思与感悟
解析答案
探究点2 曲线与方程关系的应用 例2 如果曲线C上的点的坐标(x,y)都是方程F(x,y)=0的解,那么( ) A.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上 B.以方程F(x,y)=0的解为坐标的点有些不在曲线C上 C.不在曲线C上的点的坐标都不是方程F(x,y)=0的解 D.坐标不满足F(x,y)=0的点不在曲线C上
自主学习
知识点一 曲线与方程的概念 一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条
件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关
系:
(1) 曲线上点的坐标 都是这个方程的解;
湖北省荆州市沙市第五中学人教版高中数学课件 选修2-1 2-1-1曲线与方程
-1)x=0,3
【解题指南】解答本题,要注意题目中的隐含条件x-3≥0.
【解析】因为(x+y-1)( -1)=0,所以可得 x3
x y 或1者 0, -1=0,也就是x+y-1=0(x≥3)或x=4. 故方x 程3表示0 一条射线和一x 条3直线.
第二十页,编辑于星期日:十五点 四十五分。
【拓展提升】
x1
x2
1 2
,
又∵A(x1,y1),B(x2,y2)都在x直1 x线2 y=x32+. 3上,
∴y1=x1+3,y2=x2+3,∴y2-y1=x2-x1,
第二十七页,编辑于星期日:十五点 四十五分。
∴|AB|= x2 x1 2 y2 y1 2
= 2 x2 x1 2 2[ x1 x2 2 4x1x2]
1-|x|≥0即-1≤x≤1,
∴方程表示如图所示的两条线段.
第二十三页,编辑于星期日:十五点 四十五分。
类型 三 曲线的交点问题
【典型例题】
1.若直线x-2y-2k=0与y=x+k的交点在曲线x2+y2=25上,则k的值是( )
A.1
B.-1
C.1或-1
D.以上都不对
2.求直线y=x+3被抛物线y=2x2截得的线段的长度.
∴ AB (1 3 )2 (2 9 )2 5 2 .
∴所截线段的长为 2
2
2
52
.
2
x
3, 2
y3).,992,
22
第二十六页,编辑于星期日:十五点 四十五分。
方法二:设直线y=x+3与抛物线y=2x2的交点坐标为
A(x1,y1),B(x2,y2),则由方程组
2.1.1曲线与方程
(3)第二、四象限两轴夹角平分线上的点的坐标都满足 x+y =0,反之,以方程 x+y=0 的解为坐标的点都在第二、四 象限两轴夹角的平分线上,因此第二、 四象限两轴夹角平分 线上的点的轨迹方程是 x+y=0.
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2.1.1
探究点二 由方程判断曲线 例 2 下列方程表示如图所示的直线,对吗? 为什么?不对请改正. (1) x- y=0;(2)x2-y2=0; (3)|x|-y=0.
2.1.1
曲线与方程
1.对于曲线和方程的概念要了解. 2.理解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系,领会 “曲线的方程”与“方程的曲线”的涵义.
通过直线与方程、 圆与方程理解曲线与方程的关系; 利用数形结合,直观体会曲线上点的坐标与方程解的关 系.
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2.1.1
探究点一 曲线与方程的概念 引言:在必修 2 的直线与方程、圆与方程中,讨论了曲线 与方程的关系,同学们有了一定的感性认识.这一节的主 要目的是对曲线与方程的关系有一个更加系统、完整的认 识. 问题 1 直线 y= x 上任一点 M 到两坐标轴距离相等吗?
解 (1)中曲线上的点不全是方程 x- y=0 的解, 如点 (-1,-1)等,即不符合“曲线上的点的坐标都是方程 的解”这一结论; (2)中,尽管“曲线上的坐标都是方程的解”,但以方程 x2-y2=0 的解为坐标的点不全在曲线上,如点(2,-2) 等,即不符合“以方程的解为坐标的点都在曲线上”这 一结论;
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2.1.1
跟踪训练 2 方程 x2+xy=x 的曲线是 A.一个点 C.一条直线 B.一个点和一条直线 D.两条直线
( D )
解析 ∵方程可化为 x(x+y)=x,即 x(x+y-1)=0, ∴x=0 或 x+y-1=0,因此方程的曲线是两条直线
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2.1.1
探究点二 由方程判断曲线 例 2 下列方程表示如图所示的直线,对吗? 为什么?不对请改正. (1) x- y=0;(2)x2-y2=0; (3)|x|-y=0.
2.1.1
曲线与方程
1.对于曲线和方程的概念要了解. 2.理解曲线上的点与方程的解之间的一一对应关系,领会 “曲线的方程”与“方程的曲线”的涵义.
通过直线与方程、 圆与方程理解曲线与方程的关系; 利用数形结合,直观体会曲线上点的坐标与方程解的关 系.
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2.1.1
探究点一 曲线与方程的概念 引言:在必修 2 的直线与方程、圆与方程中,讨论了曲线 与方程的关系,同学们有了一定的感性认识.这一节的主 要目的是对曲线与方程的关系有一个更加系统、完整的认 识. 问题 1 直线 y= x 上任一点 M 到两坐标轴距离相等吗?
解 (1)中曲线上的点不全是方程 x- y=0 的解, 如点 (-1,-1)等,即不符合“曲线上的点的坐标都是方程 的解”这一结论; (2)中,尽管“曲线上的坐标都是方程的解”,但以方程 x2-y2=0 的解为坐标的点不全在曲线上,如点(2,-2) 等,即不符合“以方程的解为坐标的点都在曲线上”这 一结论;
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2.1.1
跟踪训练 2 方程 x2+xy=x 的曲线是 A.一个点 C.一条直线 B.一个点和一条直线 D.两条直线
( D )
解析 ∵方程可化为 x(x+y)=x,即 x(x+y-1)=0, ∴x=0 或 x+y-1=0,因此方程的曲线是两条直线
高二数学选修课件:2-1-1曲线与方程的概念
[解析]
① ②
得 2x2-11x-13=0, 13 即(2x-13)(x+1)=0,得 x1=-1,x2= . 2 将 x=-1 代入①得
人 教 B 版 数 学
第二章
圆锥曲线与方程
[例2] 求曲线2y2+3x+3=0与曲线x2+y2-4x-5=0 的公共点.
[分析] 曲线和曲线的公共点,即 的解
人 教 B 版 数 学
2y2+3x+3=0 2 x +y2-4x-5=0
因此解方法程组即可求得.
第二章
圆锥曲线与方程
2y2+3x+3=0, 由 2 2 x +y -4x-5=0,
人 教 B 版 数 学
表示两圆公切线的方程.(但应注意此圆系中不包含圆C2)
[答案] 1.方程F(x,y)=0的曲线 曲线C的方程 4.两圆公共弦所在直线
第二章
圆锥曲线与方程
人 教 B 版 数 学
第二章
圆锥曲线与方程
[例 1]
已知方程 x2+(y-1)2=10.
人 教 B 版 数 学
(1)判断点 P(1,-2),Q( 2,3)是否在此方程表示的 曲线上; m (2)若点 M( ,-m)在此方程表示的曲线上,求 m 的 2 值.
系数法求椭圆的标准方程.
第二章
圆锥曲线与方程
(3)掌握椭圆的几何性质,掌握标准方程中的a、b、c、
e的几何意义,以及a、b、c、e之间的相互关系. (4)了解双曲线的定义,并能根据双曲线定义恰当地选 择坐标系,建立及推导双曲线的标准方程. (5)会用待定系数法求双曲线标准方程中的a、b、c,
人 教 B 版 数 学
能根据条件确定双曲线的标准方程.
(6)使学生了解双曲线的几何性质,能够运用双曲线的 标准方程讨论它的几何性质,能够确定双曲线的形状特 征.
§2.1.1 曲线与方程
X
§2.1.1 曲线与方程
复习回顾: 复习回顾
我们研究了直线和圆的方程. 我们研究了直线和圆的方程 1.经过点 经过点P(0,b)和斜率为 的直线 的方程 和斜率为k的直线 经过点 和斜率为 的直线L的方程
y = kx +b 为____________ 2.在直角坐标系中 平分第一、三象限的 在直角坐标系中,平分第一 在直角坐标系中 平分第一、
直线方程是______________ 直线方程是 x-y=0 3.圆心为 圆心为C(a,b) ,半径为 的圆 的方程 半径为r的圆 圆心为 半径为 的圆C的方程
( x − a ) + ( y − b) = r 为_______________________.
2 2 2
为什么? 为什么?
思考? 思考?
课后作业: 金榜》素能综合检测( 课后作业:《金榜》素能综合检测(九)
练习:若命题“曲线 上的点的坐标满足方程 练习 若命题“曲线C上的点的坐标满足方程 若命题 f(x,y)=0”是正确的 则下列命题中正确的是 D) 是正确的,则下列命题中正确的是 是正确的 则下列命题中正确的是( A.方程 方程f(x,y)=0 所表示的曲线是 所表示的曲线是C 方程 B.坐标满足 f(x,y)=0 的点都在曲线 上 的点都在曲线C上 坐标满足 C.方程 方程f(x,y)=0的曲线是曲线 的一部分或是曲 的曲线是曲线C的一部分或是曲 方程 的曲线是曲线 线C D.曲线 是方程 曲线C是方程 曲线 是方程f(x,y)=0的曲线的一部分或是全 的曲线的一部分或是全 部
y
1 1 -1 0 x 1 -2 -1 0 1 2 1
y
y
x
-2 -1 0 1 2
x
⑴
§2.1.1 曲线与方程
复习回顾: 复习回顾
我们研究了直线和圆的方程. 我们研究了直线和圆的方程 1.经过点 经过点P(0,b)和斜率为 的直线 的方程 和斜率为k的直线 经过点 和斜率为 的直线L的方程
y = kx +b 为____________ 2.在直角坐标系中 平分第一、三象限的 在直角坐标系中,平分第一 在直角坐标系中 平分第一、
直线方程是______________ 直线方程是 x-y=0 3.圆心为 圆心为C(a,b) ,半径为 的圆 的方程 半径为r的圆 圆心为 半径为 的圆C的方程
( x − a ) + ( y − b) = r 为_______________________.
2 2 2
为什么? 为什么?
思考? 思考?
课后作业: 金榜》素能综合检测( 课后作业:《金榜》素能综合检测(九)
练习:若命题“曲线 上的点的坐标满足方程 练习 若命题“曲线C上的点的坐标满足方程 若命题 f(x,y)=0”是正确的 则下列命题中正确的是 D) 是正确的,则下列命题中正确的是 是正确的 则下列命题中正确的是( A.方程 方程f(x,y)=0 所表示的曲线是 所表示的曲线是C 方程 B.坐标满足 f(x,y)=0 的点都在曲线 上 的点都在曲线C上 坐标满足 C.方程 方程f(x,y)=0的曲线是曲线 的一部分或是曲 的曲线是曲线C的一部分或是曲 方程 的曲线是曲线 线C D.曲线 是方程 曲线C是方程 曲线 是方程f(x,y)=0的曲线的一部分或是全 的曲线的一部分或是全 部
y
1 1 -1 0 x 1 -2 -1 0 1 2 1
y
y
x
-2 -1 0 1 2
x
⑴
2.1.1曲线和方程(一)
定义: 定义 一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C(看作
点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与 二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系: (1)曲线上的点坐标都是这个方程的解; (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点. y 那么,这个方程f(x,y)=0叫做 f(x,y)=0 这条曲线C的方程; x 0 这条曲线C叫做这个方程f(x,y)=0 的曲线.
说明:1.曲线的方程——反映的是图形所满足的数量关系; 说明:1.曲线的方程——反映的是图形所满足的数量关系; :1.曲线的方程——反映的是图形所满足的数量关系 方程的曲线——反映的是数量关系所表示的图形. ——反映的是数量关系所表示的图形 方程的曲线——反映的是数量关系所表示的图形.
2.方程的曲线与曲线的方程的关系: 2.方程的曲线与曲线的方程的关系: 方程的曲线与曲线的方程的关系 方程的 点 P ( x0 , y0 ) 在方程的曲线 C 上⇔点 P ( x0 , y0 ) 的坐标是曲 的解. 的坐标是曲线的方程 f ( x, y ) = 0 的解.
y = kx + b
2
( x − a ) + ( y − b) = r
2
2
曲线和方程之间有什么对应关系呢? 曲线和方程之间有什么对应关系呢?
练习: 练习: 1、说出下列方程所表示的曲线: 、说出下列方程所表示的曲线: (1) x = a (2) y = b
(1) 过点 ( a , 0 ) 垂直于 x 轴的直线 (2) 过点 ( 0 , b ) 垂直于 y 轴的直线 2、判断两点 P1(-2 5, 2 )、 P2(-2 5, 、 - 、 -
即如果曲线 C 的方程是 f ( x, y ) = 0 , 如果曲线 那么点 的充要条件是方 那么点 P ( x0 , y0 ) 在曲线 C 上的充要条件是方 =0. 程 f ( x0 , y 0 ) =0.
曲线的方程与方程的曲线-课件
5.一般地:在直角坐标系中,如果某曲线C上的点与 一个二元方程f(x,y)=0的实数解之间建立了如下的关系: ①曲线上点的坐标都是这个方程的解;②以这个方程的解 为坐标的点都是曲线上的点,那么,这个方程叫做 ______________;这条曲线叫做________.
例:画出方程y=-x2(x≥0)的曲线.
解析:(1)∵12+(-2-1)2=10,
( 2)2+(3-1)2=6≠10.
∴点P(1,-2)在方程x2+(y-1)2=10表示的曲线上,
点Q( 2 ,3)不在方程x2+(y-1)2=10表示的曲线上.
(2)∵点 Mm2 ,-m在方程 x2+(y-1)2=10 表示的曲线上.
∴x=m2 ,y=-m 适合方程 x2+(y-1)2=10.
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/32021/3/32021/3/3M ar-213- Mar-21
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/32021/3/32021/3/3Wednesday, March 03, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/32021/3/32021/3/32021/3/33/3/2021
程x2+y2=25(x≤0)所表示的曲线上.
答案:(1)不正确 (2)不正确 (3)不正确
一、选择填空题
1.下列命题正确的是( D )
A.方程x-y 2=1 表示斜率为 1,在 y 轴上的截距为-2 的直线方程
B.△ABC 的三个顶点坐标为 A(-3,0)、B(3,0)、C(0,3), 则中线 CO(O 为坐标原点)的方程是 x=0
C.到 y 轴距离为 2 的轨迹方程为 x=2 D.方程 y= x2+2x+1表示两条射线
2.1.曲线的参数方程PPT课件
6
一、方程组有3个变量,其中的x,y表示点的 坐标,变量t叫做参变量,而且x,y分别是t的 函数。
二、由物理知识可知,物体的位置由时间t唯 一决定,从数学角度看,这就是点M的坐标 x,y由t唯一确定,这样当t在允许值范围内连 续变化时,x,y的值也随之连续地变化,于是 就可以连续地描绘出点的轨迹。
这就是圆心在原点O,
o
M0 x
半径为r的圆的参数方程。
其中参数t有明确的物理意义
(质点作匀速圆周运动的 2时 021 刻)
16
考 虑 到 = t , 也 可 以 取 为 参 数 ,
y
于 是 有{xy rrcso ins(为 参 数 )
M(x,y)
这也是圆心在原点O,
r
半径为r的圆的参数方程
o
其 中 参 数 的 几 何 意 义 是 :
(1)普通方程化为参数方程需要引入参数
如:①直线L 的普通方程是2x-y+2=0,可以化为参
数方程
x
y
t, 2t
(t为参数)
2.
②在普通方程xy=1中,令x = tan,可以化为参数方程
x tan ,
y
cot .
(为参数)
2021
27
(2)参数方程通过代入消元或加减消元消去参数化为
普通方程
投放点
提示: 即求飞行员在离救援点的水平距离 多远时,开始投放物资?
? 救援点
1、参数方程的概念:
如图,一架救援飞机在离灾区地面500m高处以100m/s 的速度作水平直线飞行. 为使投放救援物资准确落于灾 区指定的地面(不记空气阻力),飞行员应如何确定投放 时机呢? 设飞机在点A将物资投出机舱,
如:①参数方程
2.1.1曲线与方程课件人教新课标1
2.1曲线和方程
—— 2.1.1曲线和方程
• 主要内容:
• 曲线和方程的概念、意义及曲线和方程的两个基 本问题
• 重点和难点:
• 曲线和方程的概念
?
曲线和方程之间有 什么对应关系呢?
分析特例归纳定义
(1)、求第一、三象限里两轴间夹角平分线的坐 标满足的关系
l 第一、三象限角平分线
点的横坐标与纵坐标相等 x=y(或x-y=0)
(2)曲线C是顶点在原点的抛物线,方 程为x+ =0;
(3)曲线C是Ⅰ, Ⅱ象限内到X轴,Y 轴的距离乘积为1的点集,方程为y= .
y 1
-0 1
x 1
y
1 --0 12 x 21
y
1
图3 - - 0 1 2 x
21
例3、如果曲线C上的点坐标(x,y)都是方程F(x,y)=0
的解,那么(D )
A、以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上.
曲线
条件
方程
y l x-y=0 得出关系:
0x
(1) l 上点的坐标都是方程x-y=0的解
(2)以方程x-y=0的解为坐标的点都在
上l
分析特例归纳定义
(2)、方程 (x a)2 ( y b)2 r2 表示如图的圆
图像上的点M与此方程 (x a)2 ( y b)2 r2
有什么关系?
y
方程 x2 y2 25(x 0) 所表示的曲线上.
(2)方程 ax2 by2 25 所表示的曲线经过点A
(0, 5), 3
B(1,1),则a=
,b=
.
下列各题中,图3表示的曲线方程是所列出的方程吗? 如果不是,不符合定义中的关系①还是关系②?
人教A版高中数学高二选修2-1课件 2.1 第1课时 曲线与方程
议一议:求曲线的方程和求轨迹一样吗?(讨论并回答)
【解析】不一样.若是求轨迹,则要先求出方程,再说明和讨 论所求轨迹是什么样的图形,即图形的形状、位置、大小都需说 明、讨论清楚.
1.已知圆 C:(x-2)2+(y+1)2=4 及直线 l:x+2y-2=0,则点 M(4,-1)( ).
A.不在圆 C 上,但在直线 l 上 B.在圆 C 上,但不在直线 l 上 C.既在圆 C 上,也在直线 l 上 D.既不在圆 C 上,也不在直线 l 上
(2)在学习圆锥曲线时要注重知识的形成过程,从圆锥曲线 的形成过程到圆锥曲线的定义,再根据定义引导学生建立适当的 直角坐标系,指导学生根据求曲线方程的一般步骤求得椭圆、双 曲线、抛物线的标准方程,增强学生的研究兴趣和信心.
(3)利用对比的手段,将椭圆与双曲线的定义、方程和性质进 行对比,让学生从对比中找出相同与不同,并熟练掌握两种曲线 的特点.注重圆锥曲线定义的使用与转化,特别是通过抛物线的 定义把抛物线上的点到焦点的距离转化为其到准线的距离求解.
【解析】x(x2+y2-1)=0⇔x=0 或 x2+y2=1,则方程表示直线 x=0
和以(0,0)为圆心,1 为半径的圆.
x2+(x2+y2-1)2=0⇔
x = 0, x2 + y2-1
=
0⇔
x y
= =
0±,1,则方程表示点
(0,1),(0,-1).
【答案】C
探究 3:直接法求轨迹方程
【例 3】已知点 M(-1,0),N(1,0),且点 P 满足 MP·MN,PM·PN,NM·NP成公差为负数的等差数列,求点 P 的 轨迹方程.
【解析】满足方程 f(x,y)=0 的点都在曲线 C 上,但曲线 C 上 的点的坐标不一定都满足方程 f(x,y)=0,故 A 不正确;坐标不满足 f(x,y)=0 的点,也可能在曲线 C 上,故 B 不正确;因为满足方程 f(x,y)=0 的点都在曲线 C 上,故不在曲线 C 上的点必不满足方程 f(x,y)=0,故 C 正确,D 不正确.
2.1.1曲线与方程(张用)
因而满足方程
x0 2 y0 2 r
,即x2+y2=r2.
这就是说(x0, y0)是此方程的一个解;
如果点(x0, y0)不在⊙(O, r)上,则必有,
x0 y0 r
2 2
即有x2+y2≠r2. (x0, y0)就不会是方程 x2+y2=r2的解。
(2)如果(x0, y0)是方程x2+y2=r2的一个解, 则可以推得, x0 2 y0 2 r
不是 (2)曲线C是顶点在原点的抛物线其方程为x+ y =0;
(3)曲线C是Ⅰ, Ⅱ象限内到x轴,y轴的距离乘积为1 的点集其方程为y= 是
y
1
y
1
y
1
-1
0
x 1
-2 -1 0 1 2
x
-2 -1 0 1 2
x
⑴
⑵
⑶
提问:说明过A(2,0)平行于y轴的直线与方程︱x︱=2的关系
①、直线上的点的坐标都满足方程︱x︱=2
的距离的积为常数k(k>0)的点的轨迹方程.
课堂小结
“曲线方程”的概念 :
(1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解 (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线 上的点 那么,这个方程叫做曲线方程;
课堂练习
1.下面各对方程中表示的曲线相同的 一对是( C ). (A) y2=x与y=x
(B)y=x与 y / x=1
果点 M(x0,y0)是这条直线上的任一点,它
到坐标轴的距离相等,
即 x0 = y0,那么,
点 M( x0,y0 )
M(x0,y0)
是方程 x - y=0的解.
(纯粹性)
M(x0,y0)
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2.“曲线上的点的坐标都是这个方程 的解” , 阐明曲线上没有坐标不满足方程的点,也就是 说曲线上所有的点都符合这个条件而毫无例外.
3.“以这个方程的解为坐标的点都在曲线上”, 阐明符合条件的所有点都在曲线上而毫无遗漏.
4、由曲线的方程的定义可知: 如果曲线C的方程是 f(x,y)=0,那么点P0(x0 ,y0) 在曲线C 上的 充要条件 是 f(x0, y0)=0
o y
M
x
(2)设点M 1的坐标( x1 , y1 )是方程xy k的解, 即x1 y1 k ,即 x1 y1 k
而 x1 , y1 正是点M 1到纵轴、横轴的距离, 因此点M 1到两条直线的距离的积是常数k , 点M 1是曲线上的点。
由(1), (2)可知,xy k是与两条坐标轴的距离 的积为常数k (k 0)的点的轨迹方程。
作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点 与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下 的关系: (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解; (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点. y 那么,这个方程叫做曲线的方程; f(x,y)=0 这条曲线叫做方程的曲线.
说明:
0
x
1.曲线的方程—反映的是图形所满足的数量关系; 方程的曲线—反映的是数量关系所表示的图形.
x - y =0
② |x|-|y|=0
Y
③ x-|y|=0
Y 1 X Y 1 1 O -1 1 X
A
B
C
D
①表示 B
②表示 C
③表示 D
练习 2: 1. “曲线 C 上的点的坐标都是方程 f ( x, y ) =0 的解” 是“方程 f ( x, y ) =0 是曲线 C 的方程”的( )条 件. (A)充分非必要 (B)必要非充分 (C)充要 (D)既非充分也非必要
解:(1)不正确,不具备(2) ,应为x=3, (2)不正确,不具备(1) ,应为y=±1. (3)正确. (4)不正确,不具备(2),应为x=0(-3≤y≤0).
例2.证明与两条坐标轴的距离的积是常数k(k>0) 的点的轨迹方程是xy=±k.
证明:)如图,设M ( x0 , y0 ) (1 是轨迹上的任意一点, 因为点M与x轴的距离为 y0 , 与y轴的距离为 x0 , 所以 x0 y0 k ,即( x0 , y0 ) 是方程xy k的解。
归纳:
证明已知曲线的方程的方法和步骤
第一步,设 M (x0,y0)是曲线C上任一点, 证明(x0,y0)是f(x,y)=0的解; 第二步,设(x0,y0)是 f(x,y)=0的解,证明 点 M (x0,y0)在曲线C上.
练习1:下述方程表示的图形分别是下图 中的哪一个?
①
Y 1 O 1 X 1 O 1 X -1 O -1
为_______________________.
( x a) ( y b) r
2 2
2
为什么?
思考?
坐标系中,平分第一、三象限的直线方程是x-y=0
第一、三象限角平分线
曲线
y
l
点的横坐标与纵坐标相等 条件
x=y(或x- y=0)方程
l
0
x-y=0
x
含有关系:
(1)
l 上点的坐标都是方程x-y=0的解
2.1 曲线与方程
2.1.1 曲线与方程
复习回顾:
我们研究了直线和圆的方程. 1.经过点P(0,b)和斜率为k的直线L的方程 为____________ 2.在直角坐标系中,平分第一、三象限的
y kx b
ห้องสมุดไป่ตู้
x-y=0 直线方程是______________
3.圆心为C(a,b) ,半径为r的圆C的方程
(2)以方程x-y=0的解为坐标的点都 在 l 上
∴说直线 l 的方程是 x y 0 ,又说方程 x y 0 的直线是 l .
思考?
圆心为C(a,b) ,半径为r的圆C的方程为:
( x a ) ( y b) r
2 2
2
定义: 一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C(看
例1 :判断下列命题是否正确 (1)过点A(3,0)且垂直于x轴的直线的方程 为︱x︱=3 (2)到x轴距离等于1的点组成的直线方程为y=1 (3)到两坐标轴的距离之积等于1的点的轨迹方 程为︱xy︱=1 (4) △ABC的顶点A(0,-3),B(1,0),C(-1,0), D为BC中点,则中线AD的方程x=0