对宪法第35条的粗浅分析
对我国《宪法》第35条的理解

浅谈对我国《宪法》第35条的理解我国《宪法》第35条,规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”本条是关于公民重要政治权利的规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由是公民的重要政治权利,又称为表现的自由。
一、言论自由言论自由是指公民依据宪法享有的通过语言方式表达自己的思想见解或者其他意思的自由。
言论自由既包括口头表达的自由,也包括书面表达的自由。
对言论自由权利的理解可以从广义和狭义两个方面进行。
广义的言论自由包括政治言论自由、商业性言论自由、艺术言论自由、学术言论自由以及宗教言论自由等等。
狭义的言论自由通常被理解为政治言论自由。
本条规定的言论自由是广义的言论自由,不仅包括政治言论自由,也包括其他方面的言论自由。
将本条规定的言论自由仅仅归为公民政治权利的一种,是不全面的。
但也需要注意,在广义的言论自由中,政治性的言论自由是最重要的言论自由,也是实现其他言论自由的基础,政治言论自由得不到保障,其他的言论自由也很难完全实现。
而在实践中,法律对不同性质言论自由的保护也应当有所区别。
比如,对于政治言论,就应当给予最高的保护,因为政治方面的言论自由是人们行使民主权利的前提,也是民主社会的最主要的标志之一;而对于商业性的言论自由,就其在言论自由体系中的地位而言,受宪法和法律保护的程度就应当大为降低。
言论自由的主要特点是:第一,在同一环境中,对同一事件,每个人都有平等的发言权,如果在发言中有特权存在,就意味着没有言论自由。
第二,公民发表的言论内容,只要不超出法律范围,就不受任何非法干涉。
当然,言论自由也不是绝对的,不同的国家对言论自由都有适当的限制。
二、出版自由出版自由是指公民享有宪法赋予的通过各种出版物表达各种思想见解以及其他意思的自由。
出版自由的内容包括两个部分:一是公民通过在出版物上发表作品或者出版机构出版著作,直接表达思想。
此一意义上的出版自由实际是言论自由的一种,是一种用书面形式表达的言论自由,所以经常被与言论自由结合起来,称为言论出版自由。
我国宪法规定公民有什么的自由
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我国宪法规定公民有什么的自由我国宪法是我国的最高法律,明确规定了公民享有多种自由。
首先,我国宪法规定了公民的思想言论自由。
宪法第35条规定:“公民有言论、新闻、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”这意味着公民有权利自由表达自己的观点和意见,包括在公共场所集会、结社,以及参与示威和游行等。
这一条规定保障了公民独立思考、表达自己观点的权利,为公民提供了发表意见的舞台。
其次,我国宪法规定了公民的人身自由。
宪法第37条规定:“公民的人身自由不受任何非法侵犯。
”这意味着任何人都不能非法剥夺公民的人身自由,包括非法拘禁、非法逮捕等。
宪法还规定了公民财产权的保护,即宪法第13条规定:“公民的合法的私有财产受法律保护。
”这意味着公民有权利拥有、使用、收益和处置自己的财产,并受到法律的保护。
此外,我国宪法还规定了公民的信仰自由和宗教信仰自由。
宪法第36条规定:“公民有宗教信仰自由,没有任何宗教信仰的公民也应该受到尊重。
”这意味着公民有权选择自己的宗教信仰,也有权不信仰宗教。
宪法第4条还规定:“国家保持宗教事务与政治分离”,即国家不干预公民的宗教信仰,保护公民的宗教信仰自由。
最后,我国宪法还规定了公民的平等权利和法律保护。
宪法第33条规定:“国家保障妇女享有与男子平等的权利。
”这意味着妇女享有与男子平等的权利,包括教育、就业、政治参与等。
宪法也规定了公民的受教育权和劳动权利,确保公民享有平等的机会和待遇。
此外,宪法还规定了公民的法律保护权,即宪法第37条规定:“公民对侵害自己合法权益的行为,有依法取得赔偿的权利。
”这意味着公民受到不法侵害时有权通过法律途径寻求赔偿和正义。
总的来说,我国宪法规定了公民的思想言论自由、人身自由、财产权保护、信仰自由、平等权利和法律保护等多个方面的自由权利。
这些自由权利的保障不仅确保了公民的个人尊严和基本权利,也为公民的个人发展和社会进步提供了保障。
公民有义务遵守宪法和法律,并行使自己的权利时不得损害国家利益和社会公共利益。
违反宪法第三十五条案例
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违反宪法第三十五条案例
宪法第三十五条明确规定:“中华人民共和国公民的人身自由不
受侵犯。
任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
任何人非经法律程序,不受拘禁或者
监禁”,这是保障公民权利的基本法律规定。
然而,在我们的社会中仍然存在着侵犯公民人身自由的事件。
比如,一些单位或者个人随意抓捕他人,甚至是软禁、拘留等行为,这
种行为不仅侵犯了公民的基本权利,也违反了宪法和法律的规定。
此外,还有一些单位或者个人利用自己的权力和职务,对他人进
行非法拘禁、软禁等行为。
这种行为不仅涉嫌违法,更是对公民人身
自由的损害。
为保障公民的基本权利,我们需要更加严格的法律和制度保障。
同时,也需要提高公民的法律意识,增强维权意识,对于侵犯公民权
利的行为要及时向有关部门举报。
只有这样,才能让公民的人身自由
得到切实的保障。
关于宪法的法律案例分析(3篇)
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第1篇一、案例背景甲,某知名网络博主,因其所发表的言论涉嫌诽谤某知名企业家,被该企业家诉至法院。
甲辩称其言论系基于宪法第35条所赋予的言论自由,且其言论未对他人造成实质性的损害。
法院在审理过程中,对宪法第35条关于言论自由的限制与保护进行了深入分析。
二、案件事实甲在其微博上发表了以下言论:“某某企业家,曾经是商界的楷模,如今却涉嫌贪污腐败,真是令人惋惜。
”该言论一出,立即引起了网友的热议。
某知名企业家认为甲的言论对其名誉造成了严重损害,遂将甲诉至法院,要求甲公开赔礼道歉并赔偿精神损失。
三、争议焦点本案的争议焦点在于:甲的言论是否属于宪法第35条所规定的言论自由,以及法院是否应当对甲的言论进行限制。
四、法律分析1. 宪法第35条关于言论自由的规定《中华人民共和国宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”该条款确立了我国公民的言论自由权利。
2. 言论自由的限制虽然宪法赋予公民言论自由的权利,但并不意味着公民可以无限制地发表言论。
根据《中华人民共和国宪法》第51条的规定:“公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
”因此,在以下情况下,言论自由受到限制:(1)危害国家安全、荣誉和利益的言论;(2)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的言论;(3)捏造或者歪曲事实进行诬告陷害的言论;(4)煽动他人实施危害国家安全、荣誉和利益的活动的言论;(5)宣扬邪教和封建迷信的言论。
3. 本案中甲的言论是否属于言论自由的限制在本案中,甲的言论涉嫌诽谤某知名企业家,可能构成捏造事实进行诬告陷害的言论。
根据上述法律分析,甲的言论属于言论自由的限制。
4. 法院是否应当对甲的言论进行限制根据《中华人民共和国宪法》第35条的规定,公民享有言论自由的权利。
然而,在行使言论自由的过程中,公民应当遵守法律法规,不得损害他人合法权益。
本案中,甲的言论可能侵犯了他人的名誉权,因此法院应当对甲的言论进行限制。
宪法解读与环境污染治理
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宪法解读与环境污染治理【宪法解读与环境污染治理】一、背景介绍环境污染已成为全球关注的焦点问题之一。
在中国,环境污染治理亟待加强。
而作为国家最高法律,宪法在环境污染治理中具有重要的引导作用。
本文将以宪法解读的角度,探讨宪法在环境污染治理中的意义和效果。
二、宪法确定的环境权利1. 宪法确认了公民的环境权利。
宪法第35条规定:公民有享受良好的环境和生态环境安全的权利。
这一条款明确了公民对环境的合法权益,保证了公民参与环境治理的基本权利。
2. 宪法规定了生态文明建设的基本原则。
宪法第37条规定:国家保护自然环境和文化遗产。
宪法第25条规定:国家推行可持续发展战略。
这两条款强调了保护自然环境和资源的重要性,要求国家在发展中注重生态平衡和可持续发展,为环境污染治理提供了法律依据。
三、宪法体现的环境污染治理原则1. 综合治理原则。
宪法强调环境污染治理要采取综合的方式,综合运用法律手段、经济手段、技术手段等多种手段,形成合力,全面提高环境质量。
2. 预防为主原则。
宪法倡导在环境污染治理中采取预防为主的原则,通过加强环境监管、建立健全环境保护制度等措施,预防环境污染的发生,减少环境修复的成本。
3. 治理优先原则。
宪法规定破坏环境的行为应当及时制止并追究责任,为有关环境污染行为提供了法律依据,要求国家在环境污染治理中优先保护环境。
四、宪法履行环境污染治理职责1. 立法职责。
宪法赋予全国人民代表大会及其常务委员会制定具有根本性和全局性的环境保护法律,规范环境污染治理行为。
2. 监督职责。
宪法规定全国人民代表大会及其常务委员会有权对保护和改善生态环境进行监督,并通过审查是否存在环境污染行为,促使政府和相关部门履行环境保护责任。
3. 司法职责。
宪法赋予人民法院独立行使审判权,人民检察院依法忠实履行监督职责,保障环境污染治理行为的依法实施,维护公民的合法权益。
五、宪法在环境污染治理中的意义1. 强化法治意识。
宪法作为国家的最高法律,确立了环境保护的基本原则和法律保障,增强了公民的法律意识,推动了环境污染治理法治化进程。
中国宪法上言论自由的保障
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中国宪法上言论自由的保障什么是言论自由言论自由 Freedom of Speech 是按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利。
一国公民通过语言表述各种思想和见解的自由。
一国宪法规定的公民基本权利之一。
包括口头和书面等表述形式。
广义的言论自由还包括新闻、出版、著作、绘画等自由。
中华人民共和国宪法中的言论自由:《中华人民共和国宪法》第二章公民的基本权利和义务第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
有关条款:第二十七条一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,经常保持同人民的密切联系,倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力为人民服务。
第四十一条。
中华人民共和国公民对于任何国家机关及其工作人员,有提出批评和建议的权利。
中国对言论自由的保护中国政府历来重视对言论自由的保护。
在新中国颁布的四部宪法中,都确认了言论自由。
现行宪法除了规定言论自由之外,公民还享有“进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由”(第47条)。
“发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视事业、出版发行事业、图书馆博物馆文化馆和其他文化事业,开展群众性的文化活动”(第22条)。
发展背景首先,从历史上看,中国社会有关言论自由保护的传统观念相当落后。
即使在新中国建立之后、改革开放之前,封建专制主义在言论自由方面的遗毒仍未清除干净。
客观地说,今天中国的言论自由状况与过去相比,有着质的飞跃。
其次,从目前情况看,中国不具有在很大程度上改善言论自由的现实基础。
中国现在正处于新旧体制转轨的关键时期,在旧的问题未得到彻底解决的情况下,新的问题和困难又不断涌现,这就限制了中国政府在政治体制领域内的改革空间。
现阶段言论自由面临的问题和挑战(1 )公民要求享有更多的言论空间与言论自由立法滞后的矛盾。
改革开放以来,社会分工加剧,社会利益以及社会利益主体呈现多元化的发展趋势。
不同的利益主体有着不同的意志和需求。
宪法第三十五条的内容、主旨及释义

宪法第三十五条的内容、主旨及释义第一节宪法第三十五条的内容1.1 宪法第三十五条的内容宪法第三十五条规定:“中华人民共和国公民的人身自由和人身权利不受侵犯。
”这一条款在中华人民共和国宪法中具有非常重要的地位,它保障了每个公民的人身自由和人身权利的不可侵犯性,是保障公民合法权益的重要法律依据。
1.2 人身自由和人身权利的具体含义人身自由是指个人不受任何非法侵犯的自由状态,包括身体的完整、生命的安全、自由的个人行为、住宅和通信的不受侵犯等。
而人身权利则包括人身自由权利和各项人身权利,是人身自由的实质内涵。
宪法第三十五条所保障的人身自由和人身权利是公民基本的权利,也是社会主义法治国家的基本价值。
1.3 宪法第三十五条的重要性宪法第三十五条确立了人身自由和人身权利不受侵犯的原则,为公民提供了法律保障。
这一条款的确立,保障了公民的人身安全和尊严,体现了社会主义法治国家的基本价值和法治原则。
第二节宪法第三十五条的主旨及释义2.1 主旨:保障公民的人身权利宪法第三十五条的主旨在于保障公民的人身自由和人身权利不受侵犯。
这一条款确立了法律面前人人平等的原则,为公民的基本权利提供了保障,体现了社会主义法治国家的基本价值和法治原则。
2.2 释义:人身自由的不可侵犯性宪法第三十五条通过保障公民的人身自由和人身权利不受侵犯,体现了法治精神和社会公平正义的原则。
这一条款的释义在于保障公民的基本权利,维护公民的人身安全和尊严,体现了社会主义法治国家的特点和优势。
第三节对宪法第三十五条的个人观点和理解3.1 个人观点作为我国宪法的重要条款之一,宪法第三十五条的确立和实施是保障公民基本权利的重要法律保障。
这一条款的重要性在于体现了法治国家的基本原则和法治精神,保障了公民的基本权利和尊严。
3.2 理解宪法第三十五条保障了公民的人身自由和人身权利不受侵犯,是我国宪法的重要内容之一。
这一条款的理解在于维护公民的基本权利,保障了公民的人身安全和尊严,体现了社会主义法治国家的特点和优势。
论网络言论自由权
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论⽹络⾔论⾃由权⼈⽂学院毕业论⽂论⽂题⽬⽹络⾔论⾃由权论专业法学班级学⽣姓名学号指导教师中⽂摘要从古代开始,⼈们已经意识到⾔论⾃由的重要性。
近代以来,随着社会⽂明的进步,⼈类已经普遍接受了⾔论⾃由的概念。
⾔论⾃由作为⼀项基本权利得到国际社会的公认,受到各国宪法法律和多个国际条约的保护。
1948年联合国通过了《世界⼈权宣⾔》,其中第19条规定:“⼈⼈有权享有主张和发表意见的⾃由,此项权利包括持有主张不受⼲涉的⾃由,和通过任何媒体和不论国界寻求、接收和传递信息和思想的⾃由。
”然⽽⾔论⾃由的实现要受到许多现实条件的束缚,因此在以往的现实中因⾔论⾃由⽽凸显出来的⽭盾并不明显。
直到20世纪90年代以来,伴随着科学技术的飞速发展,异军突起的⽹络逐渐在⽇趋激烈的媒介竞争中彰显其重要地位。
⽹络时代的到来给⾔论⾃由注⼊了新的内容和活⼒,在⼈们的现代⽣活中,⽹络⽣活了成了不可或缺的部分。
信奉⾃由和共享精神的互联⽹更是以其独特的运作⽅式,打破了传统媒体对⾔论的控制,使⾔论⾃由得到充分⾃由的实现,但同时也给⼈们⼤⽣活带了巨⼤的冲击和前所未有的影响。
⽹络⾔论⾃由权如同⼀把双刃剑,如何正确发挥⽹络⾔论⾃由权的作⽤,在法律对其的保护和限制之间如何平衡,成为了⽬前法律界专家学者研究的焦点。
⽂章第⼀部分介绍了⽹络⾔论⾃由权的基本内涵。
通过同⾔论⾃由权的⽐较,体现⽹络⾔论⾃由权的新内涵,分别阐述了⽹络⾔论⾃由权的内容,特点和范围。
同时介绍了⽹络与⽹络社会的特点。
由于⽹络这个特殊的载体,⽹络⾔论⾃由权注⼊新的时代性的内容。
⽂章第⼆部分关于⽹络⾔论⾃由权的法律规定及存在的法律问题。
通过⾔论⾃由的界限,探讨⾔论⾃由的保护和限制。
从⾃由的界限出发,通过国内外⾔论⾃由权⾏使的现状,来阐述如何才能正确⾏使⽹络⾔论⾃由权⽂章的第三部分主要阐述了国内外关于⽹络⾔论⾃由的法律规定及现状。
从法律规定出发,探讨各国在⽹络⾔论⾃由的法制⽅⾯现状,因为⾔论⾃由的相对性,⼈们⾏使⾔论⾃由权时受法律保护,但同时受法律限制。
宪法与表达自由.
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(2)渲染凶杀暴力的出版物 新闻出版署《关于部分应取缔出版物认 定标准的暂行规定》同时将“渲染凶杀 暴力的出版物”定义为,“指以有害方 式描述凶杀等犯罪活动或暴力行为,足 以诱发犯罪,破坏社会治安的出版物。”
其具体内容有: ➢描写罪犯形象,足以引起青少年对罪犯同 情或赞赏的。 ➢描述罪犯践踏法律的行为,唆使人们蔑视 法律尊严的。 ➢描述犯罪方法或细节,会诱发或鼓动人们 模仿犯罪行为的。 ➢描述离奇荒诞、有悖人性的残酷行为或暴 力行为,令普通人感到恐怖、会对青少年造 成心理伤害的。 ➢正面肯定抢劫、偷窃、诈骗等具有犯罪性 质的行为的。
案例:东突分子热比亚在境外 接受采访
保守国家秘密
国家秘密及其范围
按照《中华人民共和国保 守国家秘密法》第2条的规 定,“国家秘密是关系到国 家的安全和利益,依照法定 程序确定,在一定时间内只 限于一定范围的人员知悉的 事项”。
保守国家秘密
国家秘密及其范围
(1)国家秘密应具备三个要 件
关系到国家的安全和利益。 依照法定程序确定。 在一定时间内只限一定范
案例 九九情色论坛案
“九九情色论坛”网站由福建人王勇(网名“戏子”)于 2002年前创建,主服务器设在境外。从2003年开始, 该网站开始发布含有淫秽、色情内容的电影、图片及 文章。经勘查,截至2004年11月15日17时,该网站 “主论坛”注册会员达75772名,刊载淫秽图片 42705张;刊载淫秽文章4740篇;发布淫秽视频文件 4094个。“买春堂”注册会员达47452名,刊载淫秽 文章207篇。仅自2004年8月至案发时,已查实该网 站非法获利22万余元人民币。
(1)宣扬封建迷信的出版物 新闻出版署《关于部分应取缔出版物认定标准的暂行 规定》: 宣扬封建迷信的出版物,指除符合国家规定出 版的宗教出版物外,其他违反科学、违反理性,宣扬 愚昧迷信的出版物。
《自由平等的真谛》教学说课稿

《自由平等的真谛》教学说课【说教材】《自由平等的真谛》是本册教材第四单元“崇尚法治精神”第七课“尊重自由平等”第一框内容。
本框阐述了自由与法治的关系,指出了无法治不自由,旨在让学生法眼看自由,树立正确的自由观;法律面前人人平等是社会文明进步的标志,任何组织和个人都没有超越法律的特权。
帮助学生树立规则意识、法制观念、有公共精神,具备法治思维。
【说学情】初中生富有活力,求知欲望强,但认知能力、思维方式和社会经验等有待进一步发展。
对待自由和平等的认识尚处在懵懂的初级阶段,并且可能存在一些错误认识。
一些学生虽然知道自由和平等都不是绝对的,但对二者的认识停留在浅表层面,很难从法律的角度去看待平等和自由,尤其从宪法的角度理性加以看待。
因此通过法律角度帮助学生认识自由和平等显得尤为重要。
【核心素养】法治观念:树立自由、平等的意识,认同法治是实现自由平等的保证。
健全人格:初步形成依法规范自己行为的能力,提升辩证思维能力。
社会责任:知道自由平等的含义;知道法治与自由的关系;了解法律面前人人平等及其表现。
【教学重点】树立法律视角下的自由观和平等观。
【教学难点】法治是实现自由、平等的保证。
【说教法】创设情境法、讨论法、【说学法】案例分析法【教学过程】一、新课导入提起匈牙利的诗人桑多尔.裴多菲你也许从未耳闻,但他的一首诗你也许早就熟记于心。
多媒体呈现:生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,两者皆可抛。
教师:一首小诗体现了对自由的无限向往和追求。
大家之前看书了,拥有自由有什么意义呀?大家还记得我们社会主义核心价值观包括哪些内容吗?多媒体呈现:社会主义核心价值观内容总结:自由、平等不仅是人类的追求,也是社会主义核心价值观的重要内容,今天我们就一同走进第四单元第七课一框的内容,用法眼来寻找自由平等的真谛。
探究一:无法治不自由活动一:围绕“自由”这个话题,大家的观点可谓是仁者见仁智者见智。
小蕊:自由就是想说什么说什么,想干什么干什么。
宪法解读的法律条款
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宪法解读的法律条款【正文】宪法解读的法律条款宪法,作为一个国家的根本法律文件,对于国家的法律体系和各方面的运行具有重要意义。
为了确保宪法的正确理解和适用,一些法律条款被制定出来,用于宪法解读的指导和规范。
本文将从宪法解读的角度出发,简要介绍宪法解读的相关法律条款。
一、《中华人民共和国宪法》第8条《中华人民共和国宪法》第8条规定:“国家采取社会主义制度,建设社会主义国家。
”这一条款强调了中国特色社会主义制度的根本地位,是对中国国家制度的法律确认和庄严宣告。
宪法解读的时候,应当始终牢记这一条款,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针、基本纲领。
这一条款还应当结合其他法律条款进行具体解释。
二、《中华人民共和国宪法》第35条《中华人民共和国宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”这一条款明确了公民的自由表达权利,强调了言论自由等基本权利的保障。
在解读宪法时,应当维护公民的合法权益和自由,认真贯彻宪法中的这一条款,为公民行使各项权利创造有利的环境。
三、《中华人民共和国宪法》第48条《中华人民共和国宪法》第48条规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有批评的权利。
”这一条款突出了公民对国家机关和工作人员的监督权利,是构建社会主义法治国家和推进全面依法治国的重要保障。
在解读宪法时,应当理解和坚持这一条款,鼓励公民行使批评权利,促进国家机关和工作人员依法履职。
四、《中华人民共和国宪法》第89条《中华人民共和国宪法》第89条规定:“国家有宪法和法律规定的社会主义市场经济秩序。
”这一条款明确了中国特色社会主义市场经济的法律地位,为经济改革和社会发展提供了法律基础。
在宪法解读时,应当把握这一条款,推动市场经济在法治框架下健康有序发展。
五、《中华人民共和国宪法》第116条《中华人民共和国宪法》第116条规定:“本宪法由全国人民代表大会及其常务委员会制定和修改。
基本权利的规范领域和保护程度——对我国宪法第35条和第41条的规范比较
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条 款是 最重要 的实质 限制之 一 。[ ] 的存 在 意味 着 ,公 权力 的行 使必 须 以基本 权 利 为指 针 ,以 1它 侵 害基 本权利 的方 式来 行使 公权 力为 宪法所 禁止 。 当然 ,任 何宪 法所 规定 的基 本权利 都是 有 限的 ,这说 明宪 法对 公权 力 的实 质 限制并 不 是全 方
一
对 我 国宪 法第 3 5条 和 第 4 条 的规 范 比较 1
杜 强 强
内容 提 要 :基 本 权 利 的 规 范 领 域 和 保 护 程 度 之 间 存 在 反 比 关 系 : 规 范 领 域 愈 宽 ,保 护 程 度 愈 低 ; 规 范 领 域 愈 窄 ,保 护 程 度 愈 高 。 我 国 宪 法 第 3 5条 规 定 的 言 论 自 由 , 其 规 范 领 域 宽 于宪法 第 4 1条 规 定 的 监 督 权 , 因 此 宪 法 对 监 督 权 的 保 护 程 度 高 于 对 言 论 自 由 的 保
限制 ,但 必须 提 出相 应 的正 当理 由 。 需要 注意 的是 ,宪法 对基 本权利 的规范 大都是 列举 式 的 。例 如我 国宪 法 第二 章 的名 称虽 然使
* 首 都 师范 大 学 政 法 学 院 副 教 授 。
本文 为 21 0 0年 度 教 育 部 人 文 社 会 科 学 青 年 研 究 项 目 “ 本 权 利 的 规 范 领 域 与 保 护 程 度 研 究 ” 基
护 。基本 权利 对公 权 力裁量 余地 的限 制 ,随着 所 涉及基 本权 利 的 不 同而 有所 差异 :公 权
力 对 言 论 自由 的 限 制 , 需 要 提 出 充 分 的 理 由 ; 对 受 保 护 程 度 更 高 的 监 督 权 的 限 制 , 需 要 提 出更 强 有 力 的 理 由 。 宪 法 对 监 督 权 的 高程 度 保 护 ,体 现 了制 宪 者 对 民 主 监 督 的 期 盼 和 对 民 主 建 设 的信 心 。
论言论自由的宪法保护2600字
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论言论自由的宪法保护2600字言论自由是宪法赋予公民的一种基本权利,如果人们的言论无法实现自由,人类的思想就无法自由的流通,将言论禁锢在囹圄之中是一件十分可怕的事,因此在一定程度上可以说一个国家的言论自由程度就从侧面反映出了这个国家的民主化进程。
本文将首先对言论自由的相关知识做出简要陈述,其次将对我国宪法中有关言论自由的规定加以分析。
/3/view-13031610.htm言论自由宪法保护一、言论自由简述言论自由(Freedom of Speech)是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利,但要保证被议人员的人身权利和人格尊严。
言论自由是一种基本人权,指一个国家公民,可以按照个人意愿表达意见和想法的政治权利,这些意见表达不用受政府的审查及限制,也无需担心受到政府报复。
有时也被称为意涵更广泛的表达自由。
近来,它通常被理解为包含了充分的表述的自由,包括了创作及发布电影、照片、歌曲、舞蹈及其它各种形式的富有表现力的资讯。
言论自由是指公民有权通过各种语言形式,针对政治和社会中的各种问题表达其思想和见解的自由。
由于言论是公民表达意愿、交流思想、传播信息的必要手段和基本工具,也是形成人民意志的基础,因而言论自由在公民的各项政治自由中居于首要地位。
二、中国人民共和国宪法中的言论自由中国对言论自由的保护中国政府历来重视对言论自由的保护。
在新中国颁布的四部宪法中,都确认了言论自由。
现行宪法除了规定言论自由之外,公民还享有“进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由”(第47条)。
“发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视事业、出版发行事业、图书馆博物馆文化馆和其他文化事业,开展群众性的文化活动”(第22条)。
为了进一步实现宪法规定的上述权利,全国人大及其常委会制定了《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《商标法》、《著作权法》、《专利法》、《档案法》、《保守国家秘密法》、《国家安全法》、《集会游行示威法》、《科学技术进步法》、《促进科学技术成果转化法》、《邮政法》等法律。
我国宪法规定的公民的基本权利有哪些
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我国宪法规定的公民的基本权利有哪些我国宪法规定了公民基本权利,具体是:平等权、选举权、被选举权、政治自由、宗教信仰自由、人身自由、人格不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和秘密权、监督权、劳动权、休息权、获得物质帮助的权利、受教育的权利、文化活动权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
宪法规定的公民的基本权利有哪些?我国宪法规定了公民基本权利,具体是:平等权、选举权、被选举权、政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)、宗教信仰自由、人身自由、人格不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和秘密权、监督权、劳动权、休息权、获得物质帮助的权利、受教育的权利、文化活动权。
公民的义务:国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《中华人民共和国宪法》第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
《中华人民共和国宪法》第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国宪法》第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
国家保护正常的宗教活动。
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。
宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
《中华人民共和国宪法》第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
人格尊严不受侵犯。
宪法及禁毒教育
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宪法及禁毒教育讲座讲义同学们为什么今天都要来上学,而不是想来就来,想在家里玩就在家里玩呢? 还有升旗的时候为什么演奏的是义勇军进行曲,国旗为什么是五星红旗呢,理由是:这是由法律规定的,更正确说是由宪法规定的。
什么是宪法?宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。
具有最高法律效力的根本法。
你读过宪法吗?《中华人民共和国宪法》全文,很长,也很枯燥,但值得你读完。
1982年12月4日,中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。
五次修正案:1988年4月12日、1993年3月29日、1999年3月15日、2004年3月14、 2018年3月11日现行宪法如何理解:1、宪法是母法。
就象家里的母亲一样。
所有的法律都必须根据宪法产生,不得违反宪法,违反宪法的法律是无效的2、宪法是爱法。
就象母亲保护自己的孩子一样。
宪法规定了公民的基本权利和义务。
使我们的人格、人身、财产权益遭到保护。
举例:宪法第33 条:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
宪法第35 条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、示威的自由。
宪法第37 条:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
宪法第38 条:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
制止用任何方法对公民进行欺侮、诽谤和诬陷陷害。
3、宪法是国法。
宪法不是家法,也不是校规,而是规定整个国家基本制度的国法。
举例:宪法第1 条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主的社会主义国家。
规定了我国的根本制度是社会主义制度。
宪法第 2 条:中华人民共和国的一切权利属于人民。
规定了国家权利的来源是人民,而不是某一个国家领导。
另外,宪法还规定了我们国家的基本政治制度、经济制度、国家标志,如国旗、国歌、首都等。
宪法与我们学生有什么关系?宪法中有哪些规定是跟我们有关系?宪法第46条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
民法典第三十五条理解与适用.
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民法典第三十五条理解与适用第三十五条监护人应当按照最有利于被监护人的原那么履行监护职责。
监护人除为维护被监护人利益外,不得处分被监护人的财产。
未成年人的监护人履行监护职责,在作出与被监护人利益有关的决定时,应当根据被监护人的年龄和智力状况,尊重被监护人的真实意愿。
成年人的监护人履行监护职责,应当最大程度地尊重被监护人的真实意愿,保障并协助被监护人实施与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。
对被监护人有能力独立处理的事务,监护人不得干预。
【条文主旨】本条是关于监护职责履行的规定。
【条文理解】一、监护人应当按照最有利于被监护人的原那么履行监护职责《民法总那么》在确定监护制度时以“最有利于被监护人”和“尊重被监护人真实意愿”为原那么,确立了全新的监护理念。
《民法典》保存了《民法总那么》中监护制度的立法精神和法律条文。
其中,《民法典》第31 条第2款明文规定,居委会、村委会、民政部门或者人民法院应当尊重被监护人的真实意愿,按照最有利于被监护人的原那么在依法具有监护资格的人中指定监护人。
这是立法对“最有利于被监护人”原那么的贯彻落实。
此外,本条第1款也强调,监护人履行监护职责时应当以“最有利于被监护人”为原那么,注重保护被监护人的利益。
确立“最有利于被监护人原那么”充分表达出了我国监护法律制度“以人为本”的立法精神,以及“通过监护制度的立法完善和对相关司法工作的明确引导而加强对未成年人等被监护人弱势群体权益进行保护的制度用意” o [1]在未成年人监护上,最有利于被监护人原那么就表达为要实现“未成年人最正确利益”,即要求监护人在处置未成年被监护人的事务前,应切实满足被监护人的利益而非监护人的利益,同时还要遵循未成年人的心理成熟程度使其逐渐参与决定。
[2]虽然《民法典》没有对“最有利于被监护人”作出更加具体的规定,但是法院在司法裁判中应当充分考最相关因素,以确保指定监护、判断监护人履行职责时是否符合该原那么。
宪法学整理笔记
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宪法一,名词解释斜体的相对更重要点.1宪法惯例:是指在长期的政治实践中形成,并被反复利用,为国家机关,政党及人民所普遍遵循二实际上与宪法具有同等效力的习惯和传统。
2人权,人依其自然属性和社会属性所应享有的权利,包括人的权利,公民的权利,和特殊群体的权利。
3.宪法解释;对于宪法规范的内涵和外延以及词语用意,依据立法精神原则及意图加以准确地诠释或说明。
.4违宪审查;是指由特定国家机关依据特定的程序和方式对宪法行为是否符合宪法进行审查并作出处理的制度。
5宪法修改,指国家的宪法在实施后,因为政治经济形式发生重大变化或自身条款的某种缺陷,致使继续执行遇到困难时,由有权机关依照法定程序对其内容与条款作出的书面变更和修正。
6单一制,由若干不享有独立主权的一般行政区域单位组成统一主权国家的国家形式。
7联邦制,指两个以上的独立国家为了某种特定目的组成的国家联合8政治文明,是指人类改造社会所取得的成果,包括政治,法律制度以及与之相关的设施和观念的改进。
9基本权利,是指公民所享有的基本的具有重要意义的权利。
10总理负责制,指国务院总理对他主管的工作负全部责任,与负全部责任相联系的是他自己主管的工作有完全决定权。
11民族区域自治,是指中华人民共和国领域内,在国家统一偏下,以少数民族聚居或多民族杂居区为基础,建立民族自治地方,设立自治机关,行使自治权,实现各族人民当家作主,管理本民族内部事务的一种政治形式12特别行政区,中国家行政区域内,根据我国宪法和法律规定,专门设定的具有特殊法律地位,实行特殊社会政治和经济制度的行政区域。
13人民检察院,是国家的法律监督机关,它通过行使检察权,对各级国家机关及其工作人员和公民是否遵守法律,法规实行专门监督,以保障法律、法规的正确实施。
君主制,国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中,君主终身任职并且实行世袭的政权组织形式14共和制,国家最高权掌握在由选举产生,并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。
宪法解读言论自由权
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宪法解读言论自由权言论自由权是指公民在法律范围内自由表达、发表观点和意见的权利。
作为一项基本人权,言论自由权不仅具有重要意义,还是一个国家法治建设的重要内容。
本文将从宪法解读的角度出发,对言论自由权进行详细探讨。
一、宪法规定与保障言论自由权宪法是国家的基本法律,规定了公民的基本权利与义务。
在我国《宪法》中,明确规定了公民的言论自由权。
根据我国宪法第 35 条的规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
” 这一条款确保了公民行使言论自由的权利。
宪法保障言论自由所带来的启示是多方面的。
首先,宪法明确规定了公民的基本权利,使其得到了法律的保护。
其次,宪法的确立为公民提供了一种制度保障,使其能够在合法范围内自由表达观点。
最后,宪法规定的言论自由权是为了维护社会的稳定与进步。
二、言论自由权的法理解读1.平等性原则下的言论自由平等性原则是宪法的基本原则之一,也是言论自由权的基础。
每个人都应当享有平等的言论自由权,无论其社会地位、性别、种族、宗教信仰等。
平等的言论自由权保证了公民在表达观点时不受歧视和不公正对待。
2.有条件的言论自由言论自由权并非绝对的,它是有条件的。
合法性和社会责任性是制约言论自由的双重条件。
言论自由的行使必须遵守法律法规,不得侵犯他人的合法权益,同时也需要承担相应的社会责任。
3.言论自由的权益冲突在实际生活中,言论自由的行使也可能与其他权益发生冲突。
例如,在维护国家安全、公共秩序、社会道德、他人声誉等方面,可能需要限制言论自由的行使。
这也体现了法律在言论自由权与其他权益之间的平衡考量。
三、言论自由权的现实意义与价值1.促进民主进程言论自由权的行使可以使民众参与公共事务,表达意见和建议。
公民的言论自由权可以促进民主进程,保证政府的行为合法与公正。
公众的意见和批评能够帮助政府更好地了解社会需求,做出更好的决策。
2.推动社会进步与创新言论自由权的保障有助于推动社会进步与创新。
法律考试宪法题解题思路
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法律考试宪法题解题思路在法律考试中,宪法题是一个重要的考点,也是考生需要重点关注和准备的内容之一。
宪法题主要考察考生对宪法的理解和应用能力,需要对宪法的相关条款和原则有深入的了解。
本文将以几个常见的宪法题型为例,介绍解题思路和技巧。
一、判断题判断题是宪法题中最常见的题型之一。
在解答判断题时,首先要仔细阅读题目,理解题目中的关键词和意思。
然后,根据自己对宪法的理解和记忆,判断题目中的陈述是否符合宪法的规定。
在判断的过程中,可以参考宪法的相关条款和案例,以及宪法学者的解释和观点。
如果对某个陈述不确定,可以通过查阅宪法和相关资料来确认答案。
例如,题目为:“根据宪法规定,公民有言论自由。
”对于这个题目,我们可以参考宪法第35条:“公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
”根据宪法的规定,公民确实有言论自由,所以答案是正确的。
二、选择题选择题是宪法题中较为常见的一种题型。
在解答选择题时,首先要仔细阅读题目和选项,理解题目的意思和选项的含义。
然后,根据自己对宪法的理解和记忆,选择最符合宪法规定的选项。
在选择的过程中,可以排除明显错误的选项,然后再从剩余的选项中选择最合适的答案。
例如,题目为:“下列哪个权利在宪法中被称为‘第一权利’?”选项有A.人身自由权 B.财产权 C.生命权 D.教育权。
通过对宪法的了解,我们知道生命权在宪法中被称为“第一权利”,所以答案是C。
三、分析题分析题是宪法题中较为复杂的一种题型。
在解答分析题时,首先要仔细阅读题目和相关材料,理解题目的要求和材料的内容。
然后,根据自己对宪法的理解和记忆,分析材料中的问题并给出合理的解释和结论。
在分析的过程中,可以运用宪法的相关条款和原则,以及宪法学者的解释和观点,进行逻辑推理和论证。
例如,题目为:“根据宪法规定,人民代表大会是我国的最高国家权力机关,请分析人民代表大会的主要职权。
”在解答这个题目时,我们可以参考宪法第62条和第63条,分析人民代表大会的立法权、监督权、任免权等职权。
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表达自由抑或政治自由?——对我国宪法第35条的粗浅分析【摘要】我们国家宪法第35条所规定的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由,并不是全部都属于表达自由的范畴。
其中的言论、出版自由是一般意义上的的表达自由;集会、游行、示威自由虽然也属于广义的表达自由,但对其应与言论自由区别对待;其中的结社自由基本不应归属于表达自由,而应当是一种独立的政治权利。
同时,宪法第35条所规定的自由不仅应当包括政治性表达自由和结社自由,还应当包括非政治性表达自由和结社自由。
但是刑法当中的“剥夺政治权利”应只限于剥夺政治性的表达自由和结社自由。
【关键词】宪法表达自由政治自由1982年颁布的《中华人民共和国宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。
我们国家(大陆)的学者对此有两点基本认识,一是习惯于将本条当中所规定的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由都统称为表达自由,或者将其归纳为广义的言论自由;二就是把这几种自由都归结为政治自由权。
之所以这样,恐怕还是受现行宪法条文影响的一种思维惯性。
但是这样一种简单化的归类,在立法与司法实践中都造成了一定程度的困扰。
例如在我国刑法当中,将“剥夺政治权利”解释为剥夺包括宪法第35条规定的言论、出版、集会、结社、游行、示威自由,那么这是否意味着罪犯在服刑期间就失去了言论-----也就是说话的权利?又或者这名罪犯在服刑期间研究出来的科研成果,是否应该允许其发表?另外还有在对服刑人员的管制措施里有一条,监管人员可以拆封检视服刑人员与外界来往的信件。
之所以有这样的规定,是不是将言论自由扩大解释,将信件交流也作为言论的一种从而加以限制,否则的话通信秘密怎么可以随意侵犯?这种种的疑问,全部源于我们权利体系的一个先天缺陷----权利边界的模糊与权利性质归属的错位。
从历史事实所昭示的权利保护的内在规律来看,明确地界定权利的范围与归属,是保护权利的必要前提。
权利的范围由权利自身的内涵决定,而权利的归属实际上涉及到一个权利的种属关系问题。
如光谱般缤纷的现代权利体系,其分类的标准无外乎两点:一是权利内在性质上的共通性,二是权利在行使方式与保障方式上的共通性。
依照这两个标准,可以大致分辨各个权利彼此间的亲缘与传承关系。
在此基础上,对同类权利作深入的整体性研究,不但有利于探索单个权利的由来与本性,而且有利于确定整个权利群的性质与特征,从而为不同类型的权利设计有针对性的保护方式,同时也可以避免当今法律界“权利泛化”所带来的不必要的“重复建设”。
1下面我们就尝试依照上述的分类标准,对我国宪法第35条所规定的言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由做一点条分缕析的工作,以解答我们的两个重大疑问。
一、宪法第35条等于表达自由?首先,宪法第35条文本当中的“言论、出版自由”,从性质和外在特征来看,均属于宪法权利群当中的广义“言论自由”,也就是所谓微观层次的“表达自由”。
[1]《牛津法律大辞典》认为言论和表达自由(freedom of speech and expression)是指公民在任何问题上均有以口头、书面、出版、广播或其他方法发表意见或看法的自由。
国内学者对此也持类似观点:所谓表达自由,是指公民在法律规定或认可的情况下,使用各种媒介或方式表明或公开传递思想、意见、观点、主张、情感、或信息、知识等内容而不受他人干涉、约束或惩罚的自主性状态。
[2]从言论自由的外在表现样态来看,包括言论、出版、新闻、学术、电影等等多方面的自由表达。
言论自由的发展源自于中古世纪君主专制绝对主义时代及至今日之独裁极权统治。
所谓自由也就是对限制的反抗。
所以言论自由首先是对抗言论的钳制而形成的。
[3]其后随着印刷技术的发展,书籍的刻印日益普遍,从而催生除了“出版自由”。
其他的言论自由表现样态的出现均与此类同。
我国台湾地区学者对此曾有精辟表述,“人民内心的意见或想法欲形诸于外,其表达方式,若以言词方式表达者为‘言论自由’;针对某学术议题为表达者,为‘讲学自由’;写成书面文字或进而印行流传则分别为‘著作及出版自由’……随着科技文明日1这样的权利泛化,不能达到对权利从根本上全面保护,而是一种“头痛医头脚痛医脚”的权宜之策。
如果能在明确清晰的权利分类的基础上合理发挥法律解释的作用,那么很多生造出来的“权利”就显得毫无必要。
新月异及社会价值多元,表现方式除前述例示表现之表达外,亦有藉报纸、广播电视、网络等之媒体自由以及歌舞戏剧表演之艺术自由,亦均属外在意见表现自由之一环。
惟我国学者多以言论自由统称之”。
[4]可以看出,这个意义上的表达自由或言论自由仅包括言论、讲学、著作、出版、艺术、媒体等自由,而不包括集会、结社、游行、示威自由。
其次,宪法第35条文本当中的“集会、游行、示威自由”,均属于以群体性方式进行表达的自由,也就是所谓中观层次的表达自由。
集会是指聚集于露天公共场所,发表意见,表达意愿的活动。
游行是指在公共道路、露天公共场所列队行进,表示共同愿望的活动。
示威是指在露天公共场所或公共道路上以集会、游行、静坐等方式,表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动。
我国学者一直都将这三种自由合在一起进行研究,并且认为集会、游行、示威自由是言论自由的延伸和具体化,是公民表达意愿的不同形式。
[5]然而,所谓集会、游行、示威自由,其行为除了表达自我主张之外,很多时候目的还在于呼吁、倡议或者威迫政府及公共机构作出某种行为。
也就是说此时强调的已不仅仅是“发声”,而是满足集会、游行、示威者的某种政治诉求。
照此看来,集会、游行、示威的自由,其性质更加接近于请愿权,而表达只不过是权利行使的方式罢了。
另一方面,集会、游行、示威自由相较于言论、出版自由而言。
其法律规制方式及其严格程度存在较大差别。
对于言论自由,一般国家都规定禁止事前审查,而集会、游行、示威自由因其要组织大量人员群集、行进、静坐等等,关涉到公共安全、交通秩序等公共利益,故而多数国家对其都实行事前审批或者报备制度。
由此可见,虽然言论、出版自由和集会游行示威自由均属于表达自由的范畴,但却属于不同层次的表达自由,其行使方式和规制程度上的差距也要求我们将这两种自由适当的区别看待。
最后,宪法第35条文本当中的“结社自由”,从本质上看是一种参加固定组织并经由该组织参与政治活动的自由,从严格意义上讲已不属于表达自由的范畴。
《宪法学辞书》当中对结社自由的定义是:“公民为了达到某一共同的目的,可以结成固定的社团组织,进行某种社团活动的自由”。
并进而指出“结社自由包括三层含义:(1)组织社团的自由;(2)参加社团的自由;(3)享受社团成员应有的权利,包括推出某一社团的自由,为所组织或参加的社团的存在和发展自由地工作。
[6]但是,我们国家有的学者偏偏将结社自由定义为:个人为保护其政治、经济、文化、民主等权利,或为其他共同目的而在长时期内自愿地结合在一起,并通过自身活动有组织地表达意愿的一种权利。
[7]这位学者意在强调结社自由的表达自由的属性,我觉得有削足适履之嫌。
固然可以说结社的目标之一也在于表达意愿,但结社终归不是要结成“新闻社”,而是结成一个有组织、有纲领、有行动能力的社会团体(包括政党)。
从国家社会关系理论出发,结社活动是公民参与国家政治生活的中介,从这点上讲,结社活动与政党活动并无区别,或者说政党活动的自由正是结社活动的具体体现。
[8]众所周知,现代政党的作用与任务,远远不止“有组织地表达意愿”这一项,而更多的是通过影响舆论来左右公共政策,甚而通过选举直接参与国家管理。
由此可见,结社自由还是划归政治自由权利来表述较为合适。
国际上其他国家和国际组织的宪法和相关文件一般都是把表达自由条款和结社自由条款分开规定的。
例如,《德国基本法》和《公民权利和政治权利国际公约》都分别在不同的条文当中分别规定了言论自由、集会自由和结社自由。
2二、宪法第35条等于政治自由?国内学者一般都惯于把宪法第35条所规定的表达自由和结社自由归结为政治自由,更有甚者直接把政治自由等同为言论、出版、集会、结社、游行、示威自由。
有影响的几本宪法学教材和著作,例如许崇德教授主编的《中国宪法》、何华辉教授的《比较宪法学》,基本上都持这样一种观点。
这种观点似乎也正与我国宪法文本的逻辑结构相吻合。
3然而,我们决不能因此而把问题看得过于简单。
一般来说,表达自由的意义在于防止政府或者其他人干涉自由的表达,本质上是一种消极性、防御性的权利。
而常见的如选举权这样的政治权利,其内涵是直接参与管理国家事务,本质上是一种积极性、肯定性的权利。
这种直接的参与管理国家事务的自由权利行使的结果可以直接生成国家权力并影响国家权力的运作,而公民的表达自由仅仅是公民参与国家管理活动的必要条件。
也就是说,享有并实现了表达自由并不一定就享有了真正的政治自由权利。
因此,一定程度上表达自由可以算作广义的政治自由的内容,但却不是其实质的、核心的部分,而只是实现真正的政治自由权利的必不可少的基础条件。
有人把表达自由视为民主政治的核心和基石,在我看来说是“基石”还可以,因为政治自由的核心内容的实现离不开表达自由,但要说是“核心”就太夸大其词了,民主政治的核心只能是狭义的“政治权利”。
据此,我们不应把二者混淆起来,不能把表达自由简2参见《德国基本法》第5、8、9条,《公民权利和政治权利国际公约》第19条、第20条、第21条。
3宪法第35条紧随第34条(选举权与被选举权)之后。
单的归结为政治自由。
在表达自由内部,往往又分为“政治性表达”和“非政治性表达”。
欧洲大陆各国“将集会分为政谈集会与非政谈集会”[9],言论一般也分为政治性言论和非政治性言论,这样分类的目的在于对政治性表达适用特别法规定以加强管制。
而英美法系国家在法律中一般不作此分类,无论政治性表达和非政治性表达都一律适用普通法。
然而在理论上英美国家还是有政治性表达和非政治性表达的区分,并且把政治性表达自由视为表达自由的核心,进而主张对此种自由加以绝对保护,而非政治性表达则“不必受到绝对保护,只给与正当程序条款规定的一般保护”。
[10]应该说在历史上表达自由的提出以及转化为宪法权利,确实是肇端于对政治性表达的争取,表达自由首先意味着政治性表达必须自由。
但是,非政治性表达的作用和地位也是不容低估的,甚至可以说“非政治表达是基础,是前提,政治性表达是保障,二者缺一不可”。
[11]因此,任何国家宪法在保障政治表达自由的同时,必须对非政治表达自由也给予同样的保障。
另外,之所以不宜将表达自由和结社自由简单归结为政治自由,其原因还在于为了更加严密地保护表达自由和结社自由不受侵犯。
有学者认为“表达自由的泛政治化,易使专制者或受错误思想意识支配的领导人打着‘政治’的幌子压制或剥夺公民自由。