录课11地球的宇宙环境(49张)PPT课件
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地球的宇宙环境 课件(共42张PPT)
死亡
埋藏
深埋
发掘
3、地层的概念
解开地球历史的钥匙
地层的概念：具有时间顺序的层状岩石。
先沉积的在下（古老）后沉积的在上（年轻）
太行山王莽岭的地层
生物的等级与地层的关系：
①同一时代的地层含有相同或相似的化石②越古老的地层，含有越低级、越简单的生物
Q：生物化石为何能反映地球的演化过程？
解开地球历史的钥匙
日全食或用特制的望远镜可见
日冕
约几个太阳半径（几百万千米）
100万度
光球层的百万分之一
日全食或用特制的日冕仪可见
二、太阳活动对地球的影响
P10
太阳内部
光球
色球
日冕
类型
位置
现象
意义
太阳黑子
出现黑斑点
太阳活动 的重要标志
耀斑
出现大而亮的斑块
剧烈的太阳活动现象
日珥
喷射带电粒子流
1.地球在宇宙中的位置
宇宙
（3）有什么？（课本P2）
特性1：物质性
天体
（1）含义：通过空间探测手段才能探测到的物质的统称（2）分类：自然天体和人造天体（如在天空中运行的人造卫星、宇宙飞船等）
判断方法：①是否位于地球大气层之外；②是否为天体的一部分；③有无独立的运行轨道例如：流星
约为1.5亿千米。
小行星带
地内行星
行星
质量
体积
密度
公转周期
自转周期
水星
0.05
0.056
5.46
87.9d
58.6d
金星
0.82
0.856
5.26
224.7d
243d
地球
1.00
1.000
埋藏
深埋
发掘
3、地层的概念
解开地球历史的钥匙
地层的概念：具有时间顺序的层状岩石。
先沉积的在下（古老）后沉积的在上（年轻）
太行山王莽岭的地层
生物的等级与地层的关系：
①同一时代的地层含有相同或相似的化石②越古老的地层，含有越低级、越简单的生物
Q：生物化石为何能反映地球的演化过程？
解开地球历史的钥匙
日全食或用特制的望远镜可见
日冕
约几个太阳半径（几百万千米）
100万度
光球层的百万分之一
日全食或用特制的日冕仪可见
二、太阳活动对地球的影响
P10
太阳内部
光球
色球
日冕
类型
位置
现象
意义
太阳黑子
出现黑斑点
太阳活动 的重要标志
耀斑
出现大而亮的斑块
剧烈的太阳活动现象
日珥
喷射带电粒子流
1.地球在宇宙中的位置
宇宙
（3）有什么？（课本P2）
特性1：物质性
天体
（1）含义：通过空间探测手段才能探测到的物质的统称（2）分类：自然天体和人造天体（如在天空中运行的人造卫星、宇宙飞船等）
判断方法：①是否位于地球大气层之外；②是否为天体的一部分；③有无独立的运行轨道例如：流星
约为1.5亿千米。
小行星带
地内行星
行星
质量
体积
密度
公转周期
自转周期
水星
0.05
0.056
5.46
87.9d
58.6d
金星
0.82
0.856
5.26
224.7d
243d
地球
1.00
1.000
地理《地球的宇宙环境 》PPT精品课件
地
宇
含义 广义
狭义
宙 已知宇宙【半径】
球 的 宇
天
自然:恒、行、卫、星云、彗星、流星体
体 人造【宇宙飞船】
宙 环
框架
含义
天体 银河系
境
系统 太阳系：阳、水、金、地（月）、火、木、土、天、海
地月系
地 宇宙 球 天体
的 天体系统 宇
宙
（外形）普通：客观外在特征
环 地球
水分
境
~特性 （内心）特殊：生命
2.喜欢是什么样的感觉？就像月球对地球，永远只会让你看到最靓丽的一面！
产生这种现象的原因是月球（ B ）
A.公转与自转方向相同，周期不同 B.公转与自转方向相同，周期相同
Ｃ.自转周期小于公转周期
D.自转速度大于公转速度
3.2020年2月1日（农历正月初八），夜晚可能看到的是月相是 上弦月。
为什么地球既普通又特殊？ 地球上存在生命的条件有哪些?
在晚上，你会看见什么?
自然天体
宇宙中的星云、恒星、行星、卫 星、彗星、流星体和星际空间物
天
质（如气体和尘埃）等。
体
人为制造的天体，离开地球大气
人造天体
层到达太空才是天体，包括宇宙 飞船、人造卫星、航天飞机、空
间站等。
问
待发射的人造卫星是不是天体？
恒星
星云
自 然
行星
天
卫星
体
流星
彗星
星际物质
太阳
只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们 从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就 是月相的来源。
上图示意月全食发生时太阳、地球及月球的相对位置。读图回答1-3题。
《地球的宇宙环境》PPT课件
➢ 存在液态水
➢ 适合生物呼吸的大气 体积、质量适中
12.地球能形成大气层的重要条件是( ) B
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
13．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是A( )
A．日地距离适中
B．卫星个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性
6. 儿歌中涉及的天体系统共有（ B ）
A．1级
B．2级
C．3级
D．4级
2020年4月8日凌晨，今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级 月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月，此时的月亮看上去更大、更 圆。完成7-9题。
7. “超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是
A. 地月系
B. 太阳系
A
天体系统
银河系
10万光年 2.6万光年
图1.6 太阳系在银河系中的位置
组成 ：太阳和其它众多恒星组成的 庞大恒星系统
恒星数量：1000亿颗以上 银河系直径：10万光年 太阳系和银河系中心之间的距离： 2.6万光年
知识回顾
1.天体
自然天体 天体
恒星 太阳 行星 地球 卫星 月球 星云、彗星、流星体
人造天体 航天飞机、宇宙飞船、人造卫星
如何判断是否为天体：空间位置、物质形态、运转轨道
知识回顾
2.天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
可观测宇宙
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球所在天体系 统层级关系示意
地月系 太阳系 银河系
可观测宇宙
当堂检测
1. 下列属于天体的是（B）
D．地球的体积和质量适当
➢ 适合生物呼吸的大气 体积、质量适中
12.地球能形成大气层的重要条件是( ) B
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
13．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是A( )
A．日地距离适中
B．卫星个数适当
C．地壳运动的缓慢性和稳定性
6. 儿歌中涉及的天体系统共有（ B ）
A．1级
B．2级
C．3级
D．4级
2020年4月8日凌晨，今年最大的“超级月亮”现象现身夜空。“超级 月亮”指的是月亮位于近地点附近时的满月，此时的月亮看上去更大、更 圆。完成7-9题。
7. “超级月亮”所处的天体系统中，级别最低的是
A. 地月系
B. 太阳系
A
天体系统
银河系
10万光年 2.6万光年
图1.6 太阳系在银河系中的位置
组成 ：太阳和其它众多恒星组成的 庞大恒星系统
恒星数量：1000亿颗以上 银河系直径：10万光年 太阳系和银河系中心之间的距离： 2.6万光年
知识回顾
1.天体
自然天体 天体
恒星 太阳 行星 地球 卫星 月球 星云、彗星、流星体
人造天体 航天飞机、宇宙飞船、人造卫星
如何判断是否为天体：空间位置、物质形态、运转轨道
知识回顾
2.天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
可观测宇宙
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
地球所在天体系 统层级关系示意
地月系 太阳系 银河系
可观测宇宙
当堂检测
1. 下列属于天体的是（B）
D．地球的体积和质量适当
1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理
祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ，重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星 月，相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分，在中国文昌航天发射场由长征五号遥四 运载火箭发射升空。2021年4月24日，2021中 国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首 辆火星车命名为“祝融号”，火神祝融登陆火星 的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为 ：“Zhu Rong”5月17日，祝融号火星车首次 通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分 ，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达 火星表面，开始巡视探测。 6月11日，天问一号 探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日 ，祝融号火星车平安在火星度过100天，更是行 驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变 化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也 是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为 彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成， 当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围 形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。 彗星的质量、密度很小，当远离太阳时只是一个 由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘 埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时，彗星在太阳 辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。
国际太空探索 我国太空探索
太阳系的组成 八颗行星
目录
01 地 球 在 宇 宙 中 02 人 类 的 太 空 探 索 03 课 堂 小 结 04 课 堂 小 练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星， 大多都是恒星，另外还 有行星、彗星、卫星、 星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索
地球的宇宙环境ppt课件
一、地球在宇宙中的位置
木卫二
月球
• 环绕行星运转的天体；
卫 星 • 大月球是地球唯一的天然卫星。
一、地球在宇宙中的位置
彗星：扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小 的天体，呈云雾状的独特外貌；当彗星接近恒星时， 彗星物质升华，在背离太阳的方向形成一条很 长的彗尾。
一、地球在宇宙中的位置
流星体：行星际空间的尘粒和固体块，数量众多。
流星现象
流星雨
陨星
闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧 未烧尽的流星体降落
而产生的光迹，划过长空，叫做流星现象
到地面，叫做陨星
小行星带是太阳系内介于火
星和木星轨道之间的小行星 密集区域，98.5%的小行星 都在此发现，约2.17-3.64 天文单位内，聚集了约50万 颗以上的小行星。
玉兔二号月球车
闪电 云
判断图示地理事物是否属于天体
哈勃太空望远镜
待发射的火箭
神州十一号与天宫二号
地月系
• 地月系由地球和月球组成
• 地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动
• 它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米
一、地球在宇宙中的位置
通过P3课文内容，回答以下问题： 1.什么是天体系统？ 2.地球所处的天体系统的级别？
条 件
内部条 件
地球的体积和质量适中——存在 适合生物生存的大气
存在液态水
能力提升：分析某个行星是否适宜高级生命生存和繁衍的方法
温 度 大 气 液态水 宇宙环境
从与恒星距离、自转和公转周期等方面分析是否有适宜 的温度条件
从行星的体积、质量，以及大气演化等方面分析是否有 适合生物生存的大气条件
从温度的高低等方面分析是否可能存在液态水
《地球的宇宙环境》课件PPT
1.选择住所附近便于观察的场地。
2.了解当地每天月亮出没的大致时间，制订 逐日观察计划。计划内容主要包括每日观察 次数、时间，观察项目和相关器材等。
3.逐日逐次观察并记录月亮在天空中的方位、 地平高度(你可以用伸展手臂、紧握拳头的 方法来估测月亮的地平高度，高出地平线一 拳为10°，两拳为20°，依此类推)和亮面 凸出方向，绘出观察时的月相草图，并记下 每次观察的农历日期、时刻及其他情况。
图1-1银河(此影像为多次曝光而成，拍摄于智利)
1.议一议，我们所看到的银河是银河系的全貌吗?
2.我国古代把银河叫作天河、银汉等，民间还流传着牛郎、 织女每年七夕在鹊桥相会的神话故事。白居易有诗云:“烟霄 微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在 此宵中。”(《七夕》)夏秋之交的黄昏，银河最为明显。观 察银河，找到牛郎星和织女星，领会诗人描绘的意境。
• 月球本身不发光，我们看见的月光是月球反射的太阳光。 • 月球留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化。
• 火星、木星、土星、天王星、海王星与他们各自的卫星分别 组成类似于地月系的天体系统.
太阳系
• 太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 • 太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%
5.与同学一起交流，说一说在活动中你感到 容易和困难的地方，以及你的发见。如果要 在另外一个月里观察月相，你的观察方法应 做哪些改进?为什么要做这些改进?
PART THREE 特殊行星——地球
1 地球的普通性
主要组成
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
赤道半径 （千米）
质量
活动
从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如 玉盘高悬。月亮盈亏变化而出现的各种形状， 称为月相。月相的变化是有周期性的。从农 历初一开始，观察一个月内月亮的形状及其 在天空中位置的变化。活动过程如下:
2.了解当地每天月亮出没的大致时间，制订 逐日观察计划。计划内容主要包括每日观察 次数、时间，观察项目和相关器材等。
3.逐日逐次观察并记录月亮在天空中的方位、 地平高度(你可以用伸展手臂、紧握拳头的 方法来估测月亮的地平高度，高出地平线一 拳为10°，两拳为20°，依此类推)和亮面 凸出方向，绘出观察时的月相草图，并记下 每次观察的农历日期、时刻及其他情况。
图1-1银河(此影像为多次曝光而成，拍摄于智利)
1.议一议，我们所看到的银河是银河系的全貌吗?
2.我国古代把银河叫作天河、银汉等，民间还流传着牛郎、 织女每年七夕在鹊桥相会的神话故事。白居易有诗云:“烟霄 微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在 此宵中。”(《七夕》)夏秋之交的黄昏，银河最为明显。观 察银河，找到牛郎星和织女星，领会诗人描绘的意境。
• 月球本身不发光，我们看见的月光是月球反射的太阳光。 • 月球留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化。
• 火星、木星、土星、天王星、海王星与他们各自的卫星分别 组成类似于地月系的天体系统.
太阳系
• 太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 • 太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%
5.与同学一起交流，说一说在活动中你感到 容易和困难的地方，以及你的发见。如果要 在另外一个月里观察月相，你的观察方法应 做哪些改进?为什么要做这些改进?
PART THREE 特殊行星——地球
1 地球的普通性
主要组成
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
赤道半径 （千米）
质量
活动
从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如 玉盘高悬。月亮盈亏变化而出现的各种形状， 称为月相。月相的变化是有周期性的。从农 历初一开始，观察一个月内月亮的形状及其 在天空中位置的变化。活动过程如下:
地球的宇宙环境PPT课件
天体系统
太阳系八大行星：水金地火 木土天海
类地 行星
巨行星
远日 行星
天体系统
小行星带：火星、木之间
天体系统
太阳是宇宙的中心吗？
地球 地 月 系 月球 太阳系
其他行星系统
天体系统
银河系
天体系统
河外星系
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/16
天体系统
如要要对外星人描述地球的位置，应该怎么说？
地球 地 月 系 月球 太阳系
总星系
（可见宇宙）
银河系
其他行星系统
其他恒星系统
河外星系
什么样的星球Байду номын сангаас 可能存在生命？
特殊的地球
地球是目前人类发现的唯一存在生命的天体。 地球具备了哪些能让生命生存的条件？
生 命 存 在
的
基 本 条 件
充足的水分 恰到好处的大气 适宜的光照和温度
特殊的地球
生命需要液态水
同向性、近圆性、共面性
大小行星各行其道，互不干扰
特殊的地球
生命存在 的基本条 件
充足的液态水 适宜的温度 适宜的大气层
日地距离适中 自转和公转周期适中
体积、质量适中
地球 自身 条件
生命成长、演化
稳定的太阳光照
安全的宇宙环境（大小行星 各行其道，互不干扰）
地球 外部 环境
SUCCESS
THANK YOU
2024/10/16
宇宙的物质组成
恒星 行星 卫星 彗星 星云 流星体
围绕行星运动 由气体和尘埃组成的呈云雾 状外表的天体 自己能发光发热
宇宙中的碎屑物质
围绕恒星运动，自身不发光 绕太阳周期性运行，由冰物 质构成，呈云雾状
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
太阳系与地月系
只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角 度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
探究点二 太阳系的组成 读“太阳系及八颗行星示意图”，回答下列问题。
(1)结合示意图，简要说明太阳系由哪些天体组成？ (2)太阳系八颗行星是什么？又是如何分类的？ (3)八颗行星的运动有何共同特征？
月球（卫星）
卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径 只有几千米。月球是地球的天然卫星。
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
慧星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云 雾状的独特外貌。彗核由冰物质构成。 著名的哈雷彗星，绕太阳运行一周的时间为76年。1985年～ 1986年，在地球上人们曾观察到哈雷彗星的回归。
活动P10思考、计算并回答：
① 何为光年？一光年约为多少千米？ 9.4608×1012
② 可观测宇宙的半径约多少光年？折合多少千米？ 137亿
③ 面对上题的数字，你有什么感慨？
1.2961×1023
2 多层次的天体系统
恒星 由炽热气体组成， 能自己发光的球状 或类球状天体。
太阳是距离地球最 近的恒星。
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
4.读“太阳系示意图”，回答下列问题。
(1)八颗行星中，A表示_水__星___，B表示__金__星__。按位置特征，它们
都属于_地__内__行星。
(2)按运动特征,八颗行星绕日公转有同向性,即都是_自__西__向___东__，另
Hale Waihona Puke 外，还具有_近__圆___性和_共__面___性。
只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角 度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
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探究点二 太阳系的组成 读“太阳系及八颗行星示意图”，回答下列问题。
(1)结合示意图，简要说明太阳系由哪些天体组成？ (2)太阳系八颗行星是什么？又是如何分类的？ (3)八颗行星的运动有何共同特征？
月球（卫星）
卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径 只有几千米。月球是地球的天然卫星。
《地球的宇宙环境》精品ppt人教
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慧星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云 雾状的独特外貌。彗核由冰物质构成。 著名的哈雷彗星，绕太阳运行一周的时间为76年。1985年～ 1986年，在地球上人们曾观察到哈雷彗星的回归。
活动P10思考、计算并回答：
① 何为光年？一光年约为多少千米？ 9.4608×1012
② 可观测宇宙的半径约多少光年？折合多少千米？ 137亿
③ 面对上题的数字，你有什么感慨？
1.2961×1023
2 多层次的天体系统
恒星 由炽热气体组成， 能自己发光的球状 或类球状天体。
太阳是距离地球最 近的恒星。
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4.读“太阳系示意图”，回答下列问题。
(1)八颗行星中，A表示_水__星___，B表示__金__星__。按位置特征，它们
都属于_地__内__行星。
(2)按运动特征,八颗行星绕日公转有同向性,即都是_自__西__向___东__，另
Hale Waihona Puke 外，还具有_近__圆___性和_共__面___性。
《地球的宇宙环境》完美课件人教
•
9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
仙女座星系
03
认识天体
天体间的距离
地月距离为38.4万千米
日地距离为1.5亿千米
太阳与银河系之间的距离为2.6万光年 （1光年=9.46X1012千米）
03
走进太阳系
行星大家庭
小行星带
03
走进太阳系
行星大家庭
小行星带
03
走进太阳系
行星分类
近太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
•
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础, 也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点, 从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
阿姆斯特朗 登月第一人
02
认识宇宙
何谓宇宙 天体
天文现象
《淮南子》：四方上下为宇，古往今来为宙。 宇宙：物质与时空的总称
天体：宇宙间物质的存在形式 1.自然天体（more） 2.人造天体（more）
天文现象：天体运动因为运动或者状态变化 产生的特殊现象
03
认识天体
天体的种类
恒星 卫星
行星
星云
ห้องสมุดไป่ตู้流星体
金星：480℃
地球的宇宙环境ppt课件
• 彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华
……
……
• 环绕行星运转的天体，本身不发光
• 卫星的大小差别很大，不会超过它所绕转的行星
• 图为木星的卫星一木卫二，它是已发现的距离木星第二近的卫星
……
……
• 由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体 • 运行规律与自然天体相同或基本相同；包括宇宙飞行器和空间垃圾等
人类的太空探索
1 了解人类太空探索进展
人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。
1957年10月4日，世界上第一颗 人造地球卫星“斯普特尼克1号” 升空飞行。 “斯普特尼克1号” 在轨运行了92天，绕地球飞行约 1400圈，运转了六千万公里， 最后于1958年1月4日脱离轨道 坠入大气层烧毁，从此宣告人类 航天时代的到来。
9.人类登陆月球可能面临的困难是（ D）
A.温差变小 B.氧气充足 C.超重现象 D.无液态的水 、氧气等
当堂检测
7．读太阳系模式图, 完成下列各题：
GH F
I
A
E
C B
D
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A____水___星____、B___天__王___星___、C__海___王__星____、D____土__星_____
材料二：如下图，八大行星运行轨道
八大行星具有同向性、共面性、 近圆形特征 小行星公转方向与八大行星基 本一致
条件： ①有稳定的光照 ②安全的宇宙环境
4 活动探究：地球适合人类生存的条件
（2）读图表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球 适宜人类生存的温度条件。
行星
金星 地球 火星
距日距离 （以日地距离为1计算）
……
……
• 环绕行星运转的天体，本身不发光
• 卫星的大小差别很大，不会超过它所绕转的行星
• 图为木星的卫星一木卫二，它是已发现的距离木星第二近的卫星
……
……
• 由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体 • 运行规律与自然天体相同或基本相同；包括宇宙飞行器和空间垃圾等
人类的太空探索
1 了解人类太空探索进展
人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。
1957年10月4日，世界上第一颗 人造地球卫星“斯普特尼克1号” 升空飞行。 “斯普特尼克1号” 在轨运行了92天，绕地球飞行约 1400圈，运转了六千万公里， 最后于1958年1月4日脱离轨道 坠入大气层烧毁，从此宣告人类 航天时代的到来。
9.人类登陆月球可能面临的困难是（ D）
A.温差变小 B.氧气充足 C.超重现象 D.无液态的水 、氧气等
当堂检测
7．读太阳系模式图, 完成下列各题：
GH F
I
A
E
C B
D
（1）图中的字母所代表的行星名称是：
A____水___星____、B___天__王___星___、C__海___王__星____、D____土__星_____
材料二：如下图，八大行星运行轨道
八大行星具有同向性、共面性、 近圆形特征 小行星公转方向与八大行星基 本一致
条件： ①有稳定的光照 ②安全的宇宙环境
4 活动探究：地球适合人类生存的条件
（2）读图表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球 适宜人类生存的温度条件。
行星
金星 地球 火星
距日距离 （以日地距离为1计算）
第一章 第一节 地球的宇宙环境 课件—人教版(2019)地理必修一(共49张PPT)
第一章 宇宙中的地球
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
《地球的宇宙环境》PPT精品课件
主 要 天 体 列 表
天体
恒星
行星
概念
其他
由炽热气体组成、自 己能发出可见光的球 状天体，其主要成分 是氢和氦
沿椭圆形轨道绕恒星 运转的球状天体
温度高、自己 能发光，除太 阳外距地球都 非常遥远
本身不发光， 反射恒星光而 发亮
卫星 星云 彗星 流星体
绕行星公转的质量很 小的球状天体
月球是地球
唯一的天然卫
-.
地球真的会发光吗？为什么 是明亮的？它在宇宙中所处 的位置有什么关系？
特征
含义
物质性
宇宙是时间和空间的总和， 由物质（天体）组成。宇宙 间星云、恒星、行星、卫星 等各种物质统称为天体
运动性
宇宙及其组成物质始终处于 运动变化之中：宇宙有一个 发生、发展、衰亡的过程， 经历了一个温度从高到低、 密度从大到小的演化：宇宙 的空间范围不断扩展，时间 上有始有终
星
由气体和尘埃物质组 成的呈云雾状外表的 天体，其主要成分是 氢
与恒星相比， 具有体积大、 质量大、密度 小的特点
在扁长轨道上绕太阳 运行的一种质量很小 的天体，呈云雾状的
独特外貌
哈雷彗星是著 名的大彗星， 其公转周期为
76年
行星际空间数量众多 数量众多，大
的尘粒和固体小块
小不一
天体系统层次
太阳系 银河系
地月系
地球
月球 其他行星系
八大行星： （地内行星）水星、金星 （地外行星）火星、木星、土星
天王星、海王星
总
其他恒星系
星特征：共面性、同向性、近圆性
普通而特殊的行星——地球
地球的宇宙环境ppt课件
3、示意图
快到月底的时候，月球又将旋转到地球和太阳中 间，在日出之前不久，残月才又由东方升起。到 了下月初一，又是朔，开始新的循环。
朔：在新月位置，这时月球位于地球和太阳之间，以 黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上 无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。 上弦月：月球继续朝前旋转，到了农历初七、八，也 就是图中的位置上弦月，太阳落山，月球已经在头顶， 到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球， 恰好有一半被你看到，称之为“上弦月”。 满月：到了农历十五、十六，月球转到地球的另一面， 也就是图中的位置满月。这时地球在太阳和月亮的中 间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我 们看到的是满月，或称之为“望”。由于月球正好在 太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起， 到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜 可见。 下弦月：满月以后，月球升起的时间一天比一天迟了， 月球亮的部分也一天比一天看到的小了，到了农历二 十三，也就是图中的位置下弦月。满月亏去了一半， 这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是 “下弦”。
流星体
流星 陨星（陨石）
大气层
地球在宇宙中的位置
二、天体 3、常见天体
天体类型 组成物质及成员
恒星
炽热气体
星云
气体和尘埃组成的 呈云雾状外表的天 体，密度较小
行星
如：八大行星
卫星
如：月球
流星体 尘埃和固体块
彗星 冰物质
特点
①质量庞大，温度高，能自己发出光和热； ②往往和周围其他天体 组成一个系统，太阳是距离地球最近的恒星 ①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状； ②体积和质量 都很大;③因形状的不同，称为狮子状、玫瑰状星云等
行星
快到月底的时候，月球又将旋转到地球和太阳中 间，在日出之前不久，残月才又由东方升起。到 了下月初一，又是朔，开始新的循环。
朔：在新月位置，这时月球位于地球和太阳之间，以 黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上 无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。 上弦月：月球继续朝前旋转，到了农历初七、八，也 就是图中的位置上弦月，太阳落山，月球已经在头顶， 到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球， 恰好有一半被你看到，称之为“上弦月”。 满月：到了农历十五、十六，月球转到地球的另一面， 也就是图中的位置满月。这时地球在太阳和月亮的中 间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我 们看到的是满月，或称之为“望”。由于月球正好在 太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起， 到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜 可见。 下弦月：满月以后，月球升起的时间一天比一天迟了， 月球亮的部分也一天比一天看到的小了，到了农历二 十三，也就是图中的位置下弦月。满月亏去了一半， 这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是 “下弦”。
流星体
流星 陨星（陨石）
大气层
地球在宇宙中的位置
二、天体 3、常见天体
天体类型 组成物质及成员
恒星
炽热气体
星云
气体和尘埃组成的 呈云雾状外表的天 体，密度较小
行星
如：八大行星
卫星
如：月球
流星体 尘埃和固体块
彗星 冰物质
特点
①质量庞大，温度高，能自己发出光和热； ②往往和周围其他天体 组成一个系统，太阳是距离地球最近的恒星 ①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状； ②体积和质量 都很大;③因形状的不同，称为狮子状、玫瑰状星云等
行星
11地球的宇宙环境PPT课件
请你与小组同学讨论后作出选择
物品 A．压缩食品
序 号
选择理由
物
品
序 号
选择理由
4 补充体能 I．磁性指南针
B．降落伞
J．瓶装水
2 生存必需品
C．左轮手枪
K．信号弹
D．奶粉 E．氧气瓶 F．尼龙绳
L．急救药品
1 生存必需品 M．收发报机
5
靠近月球站 时求救
N．加热器
G．星空图
3 辨别方向用 O．手电筒
方法之二是建造“超级温室气体工 厂方” 法之，一这些是气造体一是面由巨碳大、镜氯子和，氟让等其组在 成火的 星化轨合 道物 上，盘温旋室，效把应太作阳用光更 聚强 焦， 到这 火 样星的极工 地厂 的可 冰建 盖在上火，星使表其面融各化个 并战 释略 放地 出 点CO，2 使。全当球CO温2增度多缓后缓，上可升以。引当发大温气室变 厚效后应，它 使还 火可 星有表效面阻趋挡暖太。空辐射光线 对火星表面的照射，为将来“移民” 的地球生物体提供屏障。
一、人类对宇宙的认识 二、多层次的天体系统 三、普通而特殊的行星——地球
时代
人类对宇宙的认识
2世纪 古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”
波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 16世纪
18世纪 天文学家引进“星系”一词
20世纪 60年代 以来
大型天文望远镜的使用以及空间 探测技术的发展，使天文观测尺 度扩展到上百亿光年的时空区域
H．火柴
想知道航空航天专家们的选择吗？
在地球上
假如你的飞机坠落在地球上一片距人 群300公里的荒漠地带。没有人知道你 的飞机遇难，而你只有到达人群居住的 地方才能获救，你在坠毁的飞机上找到 下列15件没有损坏的物品。在这300公 里的旅途中，你只能选择其中的一些带 在身边。哪些是最重要的呢？请其重要 性标注1－5的序号，以备在长途行程中， 遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。
地球的宇宙环境ppt课件
旅行者1号还在继续飞行，现在距 离地球已经超过了220亿公里，它 的归属在哪儿呢？
这是一张像素高达64万的照片，上面有一 个小光点仅占据0.12个像素，这个小光点 就是地球，60亿公里外拍摄的地球。
地球在宇宙中
阅读图文资料，说出地球的宇宙环境
1.天体：宇宙中的物质存在形式，如恒星、行星、卫星、彗星等。 2.天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
地球之外看地球——“旅行者1号”
天文学家卡尔·萨根关于旅行者一号的名言是（大 意）：“在这个小点上,每个你爱的人、每个你认识 的人、每个你曾经听过的人,以及每个曾经存在的人, 都在那里过完一生。 每个猎人和搜寻者、每个英雄和懦夫、每个文明的 创造者与毁灭者、每个国王与农夫、每对相恋中的 年轻爱侣、每个充满希望的孩子、每对父母、发明 家和探险家,每个超级巨星、每个至高无上的领袖、 每个人类历史上的圣人与罪人,都住在这里——
地球在宇宙中
地球之外看地球——“天问一号”看地球
2020年7月27日，我 国天问一号探测器在 飞离地球约120万公 里处回望地球。
地球与月球一大一小 ，均呈新月状，在茫 茫宇宙中相互守望。
地球在宇宙中
地球之外看地球——“天问一号”看地球
2020年7月27日，我 国天问一号探测器在 飞离地球约120万公 里处回望地球。
地月系
太阳系 （八大行星：水金地火、木土、天海）
地球在宇宙中
阅读图文资料，说出地球的宇宙环境
1.天体：宇宙中的物质存在形式，如恒星、行星、卫星、彗星等。 2.天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
银河系：银河系 的恒星数量约在 1000亿到4000亿 之间
河外星系：人们 又观测到大约10 亿个同银河系类 似的星系
这是一张像素高达64万的照片，上面有一 个小光点仅占据0.12个像素，这个小光点 就是地球，60亿公里外拍摄的地球。
地球在宇宙中
阅读图文资料，说出地球的宇宙环境
1.天体：宇宙中的物质存在形式，如恒星、行星、卫星、彗星等。 2.天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
地球之外看地球——“旅行者1号”
天文学家卡尔·萨根关于旅行者一号的名言是（大 意）：“在这个小点上,每个你爱的人、每个你认识 的人、每个你曾经听过的人,以及每个曾经存在的人, 都在那里过完一生。 每个猎人和搜寻者、每个英雄和懦夫、每个文明的 创造者与毁灭者、每个国王与农夫、每对相恋中的 年轻爱侣、每个充满希望的孩子、每对父母、发明 家和探险家,每个超级巨星、每个至高无上的领袖、 每个人类历史上的圣人与罪人,都住在这里——
地球在宇宙中
地球之外看地球——“天问一号”看地球
2020年7月27日，我 国天问一号探测器在 飞离地球约120万公 里处回望地球。
地球与月球一大一小 ，均呈新月状，在茫 茫宇宙中相互守望。
地球在宇宙中
地球之外看地球——“天问一号”看地球
2020年7月27日，我 国天问一号探测器在 飞离地球约120万公 里处回望地球。
地月系
太阳系 （八大行星：水金地火、木土、天海）
地球在宇宙中
阅读图文资料，说出地球的宇宙环境
1.天体：宇宙中的物质存在形式，如恒星、行星、卫星、彗星等。 2.天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
银河系：银河系 的恒星数量约在 1000亿到4000亿 之间
河外星系：人们 又观测到大约10 亿个同银河系类 似的星系
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太阳
行星：在椭圆轨道上环绕太阳运行的天 体，本身不发光，呈球形。
卫星：环绕行星公转，本身不发光。
星云：由气体和尘埃组成的，不能自己 发出光和热，呈云雾状外表。
行星际空间的尘粒和固体小块。
流星体
英仙座流星雨 狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
彗星：在扁长轨道上环绕太阳运行， 质量很小，呈云雾状外貌。
安全的宇宙环境
太阳系的中心天体太阳正处于壮年期，状态稳定。
稳定的光照
地球上会出现生命的条件
（1）充足的液态水
（2）适宜的大气条件 （3）适宜的温度条件 （4）稳定的光照 （5）安全的宇宙环境
内部条件 外部条件
3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
银河系
太 阳 系
俯视图
同向性、近圆性、共面性
地内行星
地外行星
类地行星
巨行星
远日行星
•地球的特殊性
为什么地球上会出现生命？
（1）充足的液态水
（2）适宜的大气条件 （3）适宜的温度条件 （4）稳定的光照 （5）安全的宇宙环境
地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球表面均匀的吸 收太阳辐射，平均温度保持在15摄氏度左右。
适宜的温度条件
地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量的气体聚集在地
球的周围，形成包围地球的大气层。
适宜的大气条件
由于原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内 部温度逐渐升高，不断产生水汽。
充足的液态水
八颗行星都围绕太阳做周期运动，公转方向一致，公转轨道面近乎 在同一平面上，各行其道，互不干扰。
①没有适合生物呼吸的大气和液态水 ②没有坚硬的地表
③距日较近，表面温度较高 ④体积和质量很小
A．①② C．①③
B．③④ D．①④
探索地外文明
感谢指导！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
河外星系
太
地外行星
阳
地内行星
系
水金 地 火 木 土 天
海
类地行星
巨行星 远日行星
地月系
月球 地球
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 系系
星 系
系
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
B、银河系
C、河外星系 D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是
A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球 C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、
哈 雷 彗 星
•星际物质人造卫星Fra bibliotek航天飞机
人造天体
宇宙飞船
太空实验室
神舟号飞天
杨 利 伟
即时测验
下列不属于天体的是（ B D ）
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
天体之间有没有关系？ 有什么样的关系？
银 河 系
太阳
俯 视 图
银河系侧视图——“铁饼”
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一 组行星的轨道之间： A、地球与金星 B、金星与火星
C、火星与木星 D、木星与土星
4、读太阳系略图，回答
（1）～（2）题。
（1）图中的M天体可能是 B
A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星
（2）与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是 C
湘教版必修I
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
上下四方曰之宇, 往古来今谓之宙
——墨子
“地心说”
托勒密
日心说
哥白尼
人类对宇宙的认识还在不断扩展。
把已经观测到的有限宇宙叫 “可见宇宙” 或
“已知宇宙。”可见宇宙的半径约 140亿光年。
恒星：由炽热气体组成，能够自身发光 和热，外表呈球形或类似球形。
行星：在椭圆轨道上环绕太阳运行的天 体，本身不发光，呈球形。
卫星：环绕行星公转，本身不发光。
星云：由气体和尘埃组成的，不能自己 发出光和热，呈云雾状外表。
行星际空间的尘粒和固体小块。
流星体
英仙座流星雨 狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
彗星：在扁长轨道上环绕太阳运行， 质量很小，呈云雾状外貌。
安全的宇宙环境
太阳系的中心天体太阳正处于壮年期，状态稳定。
稳定的光照
地球上会出现生命的条件
（1）充足的液态水
（2）适宜的大气条件 （3）适宜的温度条件 （4）稳定的光照 （5）安全的宇宙环境
内部条件 外部条件
3、地球位于下列哪组行星之间： A、金星与火星 B、水星与火星 C、火星与木星 D、木星与土星
银河系
太 阳 系
俯视图
同向性、近圆性、共面性
地内行星
地外行星
类地行星
巨行星
远日行星
•地球的特殊性
为什么地球上会出现生命？
（1）充足的液态水
（2）适宜的大气条件 （3）适宜的温度条件 （4）稳定的光照 （5）安全的宇宙环境
地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球表面均匀的吸 收太阳辐射，平均温度保持在15摄氏度左右。
适宜的温度条件
地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量的气体聚集在地
球的周围，形成包围地球的大气层。
适宜的大气条件
由于原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，地球内 部温度逐渐升高，不断产生水汽。
充足的液态水
八颗行星都围绕太阳做周期运动，公转方向一致，公转轨道面近乎 在同一平面上，各行其道，互不干扰。
①没有适合生物呼吸的大气和液态水 ②没有坚硬的地表
③距日较近，表面温度较高 ④体积和质量很小
A．①② C．①③
B．③④ D．①④
探索地外文明
感谢指导！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
河外星系
太
地外行星
阳
地内行星
系
水金 地 火 木 土 天
海
类地行星
巨行星 远日行星
地月系
月球 地球
天
体
系
统
的
太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 系系
星 系
系
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
B、银河系
C、河外星系 D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是
A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球 C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、
哈 雷 彗 星
•星际物质人造卫星Fra bibliotek航天飞机
人造天体
宇宙飞船
太空实验室
神舟号飞天
杨 利 伟
即时测验
下列不属于天体的是（ B D ）
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
天体之间有没有关系？ 有什么样的关系？
银 河 系
太阳
俯 视 图
银河系侧视图——“铁饼”
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4、太阳系中的小行星带位于下列哪一 组行星的轨道之间： A、地球与金星 B、金星与火星
C、火星与木星 D、木星与土星
4、读太阳系略图，回答
（1）～（2）题。
（1）图中的M天体可能是 B
A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星
（2）与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是 C
湘教版必修I
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
上下四方曰之宇, 往古来今谓之宙
——墨子
“地心说”
托勒密
日心说
哥白尼
人类对宇宙的认识还在不断扩展。
把已经观测到的有限宇宙叫 “可见宇宙” 或
“已知宇宙。”可见宇宙的半径约 140亿光年。
恒星：由炽热气体组成，能够自身发光 和热，外表呈球形或类似球形。