宇宙中的地球-课件(精)

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人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)




可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:

《宇宙中的地球》PPT优秀课件28 人教课标版

《宇宙中的地球》PPT优秀课件28 人教课标版
宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
星云Leabharlann 马头星云猫眼星云彗 星
注意彗星彗尾 的变化规律?
流星
太阳


月 球
读图1.1了解星云、恒星、行星、卫星的组成物 质、特征等
有星光闪烁的恒星 有明亮的行星 有圆缺多变的月亮(卫星) 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星
有拖着长尾的彗星 …………
一、地球在宇宙中的位置
4、做活动题第2题 5、总结地球被称为太阳系中的一颗普通的行星的原因
一、地球在宇宙中的位置
二、地球是太阳系中一颗普通行星
三、存在生命的行星
思考
为什么地球上存在生命?
日地距 离适中
适宜的温度
形成适宜生 物呼吸的大 气 地球自 身的条 件
体积和质量适中,其引力可以使
大量气体聚集在地球的周围,形成 包围地球的大气层。经过演化 原始地球体积 收缩和内部放 射性元素衰变 致热
2、太阳系中有几大行星?距离太阳由近到远它们是如何 排列的?
3、小行星带位于哪里?
读图回答
一、地球在宇宙中的位置
二、地球是太阳系中一颗普通行星
1、太阳系
活动
1、做活动题,将有疑问的地方标注出来 2、读图1.4八大行星的公转方向具有什么特点?
3、读表1.1八大行星的轨道倾角和偏心率有什么特点?由 此我们可以得出什么结论?
阅读图1.2了解不同级别天体系统各自范围、 组成等;做读图思考题;能够由高到低或由 低到高描述地球在宇宙中的位置
活动
银河系 总 星 系 河外星系
2000多亿颗恒星 其他行星系统 太 阳 系
地月系
最低
最高
天体系统的层次
一、地球在宇宙中的位置 二、地球是太阳系中一颗普通行星

宇宙中的地球-完整(精)ppt课件

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(自身条件)
适合生物呼吸的大气
生命活动必需的液态水
地球内部放射性元素衰
原始地球内部物质运动
热量 精选ppt
66
【相关链接】地球外部大气层的作用 (1)形成适合生物呼吸的大气,尤其是氧气。 (2)吸收紫外线,减轻其对生物的伤害。 (3)减少小天体对地球的撞击。 (4)使地表昼夜温差适中。
精选ppt
67
高中地理必修 1
第一章 第一节
宇宙中的地球
精选ppt
1
宇宙是神马?
宇四
宙古 方 往上 今下
来曰

宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是
客观存在的物质世界。
精选ppt
4
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
• 2、运动性—— 天体系统
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
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5
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体
A 类地行星
B 巨 行星
精选ppt
C 远日行星
36
八大行星主要物理性质比较
精选ppt
37
同向性
共面性
精选ppt
近圆性
38
人类对宇宙的认识 多层次的天体系统 普通而特殊的行星
天体系统
● 运动特征
►同向性 ►共面性 ►近圆性

大 ● 结构特征

星 特
►类地行星:体积质量小、密度大、卫星少 (水星、金星、地球、火星)
精选ppt
31
天体系统
银河系
地月系
太阳系
到20世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒 星系统——河外星系超过1 250亿个,它们与银河系, 共同构成了最大的天体系统——总星系。

2.1宇宙中的地球-七年级地理上册新教材课件(粤人版2024)

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学习目标
1. 运用图片、影视资料,以及数字技术等手段, 描述地球的宇宙 环境、 地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。
地球的宇宙环境
1.宇宙的物质组成——天体
恒星(太阳)
恒星是由发光等离子体 (主要是氢、氦和微量的 较重元素)构成的巨型球 体,能够自身发光发热
行星(木星)
自身不发光,环绕着恒 星运转的天体
地球存在生命的原因
1.安全稳定的宇宙环境 2.稳定的太阳光照 3.适宜的温度 4.适宜呼吸的大气 5.液态水
课堂小结
1.宇宙的物质组成——天体(7种) 2.天体系统 3.太阳系的八大行星 4.地球存在生命的原因
金星
火星
土星
海王星
水星
地球
木星
天王星
人类唯一的家园
探究地球存在生命的条件
1.距离太阳近,表面温度高
2.距离太阳远,表面温度低 3.地球距离太阳适中,表面温度适 宜生物生长 4.有适宜呼吸的大气——氧气
5.有适宜生物生长液态水
5.行星有稳定的运行轨 道且方向一致,地球的 宇宙环境相对安全
小结:
1.宇宙的物质组成——天体
问题思考
地球属于图中的哪一类天体? 为什么? 行星 理由:自身不发光,环绕着 太阳转
气体、尘埃

2.天体系统
概念:各种天体在不停地运动、变化,运动着的天体因相互吸引和相 互绕转而形成天体系统。
地球在太阳系中的位置
(1)八颗行星沿椭圆轨道,按同一方向绕太阳运动 (2)太阳是唯一能自己发光的天体。
卫星(木卫一)
指在围绕一颗行星轨道 并按闭合轨道做周期性 运行的天然天体
1.宇宙的物质组成——天体
星云
稀薄的气体或尘埃构成的 天体之一

1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册

1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册

玫瑰星云
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成、能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
距离太阳最近的恒星:比邻星 夜空中最亮的恒星:天狼星 距离地球最近的恒星:太阳
行星
自身不发光,环绕恒星运转 的天体,如地球、图片上的 木星等。
一.宇 宙
卫星
围绕行星按一定轨道做周期运 动的天体。 如:月球是地球的天然卫星。 人造卫星也可称为卫星。
第一章 地球的宇宙环境
1.1地球在宇宙中
2024中图版七年级地理
思考
同学们认为什么东西最大?
思考
同学们认为什么东西最大?
1.什么是“宇宙”?
“四方上下曰宇,往来古今曰宙。” “宇”指无限空间,“昼”指无限时间。 “宇宙”是空间和时间的统一,是万物事物的总称。
那宇宙是由什么 组合的呢?
2.天体
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
பைடு நூலகம்哈雷彗星
一.宇 宙
流星体
在行星际空间,游荡着无数 的尘粒和固体块,称为流星 体。
3.天体系统
3.天体系统
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的体系系统, 包括银河系和河外星系
太阳是太阳系的中心天体, 地球是太阳系八大行星之一。
知识小结
地球在宇 宙中
天体 太阳系八大行星 地球存在生命的条件
习题训练
1.读下图,图中①对应地月系,推理下面天体系统层次简图中与②③⑤对应的是
(A)





A.太阳系、银河系、总星系 C.地月系、太阳系
B.太阳系、河外星系、总星系 D.太阳系、银河系、河外星系

1.1宇宙中的地球 (共44张) 课件

1.1宇宙中的地球 (共44张) 课件
为什么星云是轮廓模糊的? 流星是一闪即逝的? 彗星是拖着长尾的?
2020/5/2
恒星:由炽热气体组成、能够自身发光的 球形或类似球形的天体。
2020/5/2
星云 :由气体和尘埃组成,其主要成分是氢 。
轮廓变化的星云
猎户座气体星云
2020/5/2
蟹状星云
行星:在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状 的天体。质量比恒星小,本身不发光,靠反射 恒星的光而发亮。
2020/5/2
水星
2020/5/2
金星
2020/5/2
地球
2020/5/2
火星
2020/5/2
火星表面
2020/5/2
木星
2020/5/2
土星
2020/5/2
天王星
2020/5/2
海王星
2020/5/2
三、太阳系中的一颗普通的行星
普通?
与其他行星相比,地球在公转运动特征方面没有特 殊的地方; 在结构特征方面,质量和体积既不是最大的,也不 是最小的,也无特殊的地方。 因此说,地球是太阳系中的一颗普通行星。
地月系(地球和月亮) 太阳系
银河系

其他行星系(7个)星Βιβλιοθήκη 其他恒星系(像太阳1000多

亿颗) 3
10
河外星系(像银河系约10亿个)
2020/5/2
3、太阳系
太阳是太阳系的中心天体,巨大炽热气体球,其质量占 整个太阳系99.86%,主要成分为H、He,在太阳引力作 下,其他天体绕其运动。它提供巨大能量,维持地球上生 物的生存与发展, 而且地球上的许多自然现象都与之有 关。如昼夜、四季的形成与交替,海水涨潮落潮等。
• 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共55张PPT)

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一:地球在宇宙中的位置
1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
(2)抓住重点知识
(3)图 (4)学以致用
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2.1 宇宙中的地球(课件)七年级地理上册(粤人版2024)

2.1 宇宙中的地球(课件)七年级地理上册(粤人版2024)

太阳系
太阳是太阳系的 中心天体,地球是太 阳系八颗行星之一。
银河系
有各类恒星2000 多亿颗,太阳只是其 中的一颗。
可观测宇宙
目前人类已知 最大的天体系统, 包括银河系和河外 星系。
水地 星球
类地行星 金火 星星
木 星
冰冻气态行星
巨行星








普通性
在太阳系中,太阳是唯一能够自己发光的天 体,地球只得到了太阳向宇宙空间辐射的二十二 亿分之一的能量。
活动探究 适宜生物生存的条件
距离太阳的远近适中
体积和质量适中
是宇宙中一颗特殊的行星
目前已知唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的天体
活动探究
说明金星没有生命存在的 主要原因。
知识拓展
地球殊异假说 地球殊异假说,也被称为“稀有地 球假说”,简单说,就是虽然宇宙 中可能有生命,但像人类这样的高 级生命却非常少见。 ①日地距离适中,温度适宜。
探究讨论
地球殊异假说 就像是个觉得自已家孩子特别厉害的 家长,总说:“我家孩子可是独一无 二的,别的星球都比不上!”
地球平庸原理 就像个开明的哲学家,总说:“宇宙 里星球那么多,地球只是其中一个, 生命可能到处都是。”
殊异与平庸:哪个更让人信服?
其实,地球殊异假说和平庸原理这两个观点并不是对立的,而是相辅相成的。 它们共同构成了我们对宇宙和生命的理解,让我们去思考地球在宇宙中的地位 和意义。 让我们在感叹地球独特之美的同时,也对宇宙的奥秘充满了敬畏和探索的热情。
认识地球的宇宙环境
宇宙(Univers涵, 包括各种形式的所有能量,比如电磁辐射、普通物质、暗物质、暗能量等,其中普通 物质包括行星、卫星、恒星、星系、星系团和星系间物质等。

1.1宇宙中的地球_(课件)

1.1宇宙中的地球_(课件)

•八大行星的公转方向和轨道面有何特点? 这对地球上生命的诞生有何影响?
地球生命物质存在的条件 宇宙环境
稳定的光照条件
安全的运行轨道
日地距离适中-适宜的温度
自身条件
体积质量适中-适合生物呼吸
的大气
原始海洋形成-液态水
学习小结
八大行星运动特征 地球 太阳系 八大行星结构特征 地球上生命存在 的条件 普 通 行 星 特 殊 行 星
天体
天体系统
1、下列天体系统中,最低的一级是:(
)A、总Biblioteka 系C、河外星系B、太阳系
D、银河系 答案:B
2、小行星带位于下列哪两个行星轨道之间:( A、地球和火星 C、木星和土星 B、火星和木星 D、土星和天王星 答案:B

3、与地球上存在生命无关的因素是:( A、地球的体积和质量适中

B、地球自西向东绕日公转
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨( 1999年11月16-18日)
一、地球在宇宙中的位置 1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等 构成地球的 宇宙环境
星际物质: 气体和尘埃等
小测验
下列不属于天体的是 ( ) A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
C、日地距离适中,地球表面温度适宜
D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰
答案:B
第一章:行星地球
这世界唯有两样东西能使我们的心灵 受到震撼: 一是我们头顶上灿烂的星空, 一是我们内心崇高的道德准则。 ——康德
宇宙是包容天地万事万物的总称
“天地四方”——“宇” ——无限的空间 “古往今来”——“宙” ——无限的时间

地球在宇宙中ppt课件

地球在宇宙中ppt课件
中图版
第1章 地球的宇宙环境
第一节 地球在宇宙中
新课导入
银河系
夏天,在旷野上仰望星空时,我 们能看到一条横亘天际的乳白色光带。 光带里的行星非常密集,聚集在一起, 像一条银色的河流,这就是人们常说 的“银河”,也就是银河系。我们在 地球上看到的乳白色光带是银河系的 全貌吗?地球又在银河系的什么位置?
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成,能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
一.宇 宙
行星
在椭圆轨道上环绕恒星运行 的,近似球状的天体,如八 大行星。
土星
一.宇 宙
卫星
环绕行星运转的天体叫卫星, 卫星包括人造卫星和天然卫星, 月球是地球的天然卫星。
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
➢ 存在液态水
地球内部放射性元素衰变,原 始地球重力收缩产生水汽,形 成降水
➢ 适宜的温度
日地距离适中,公转、 自转周期适中
➢ 适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
三、地球是人类唯一的家园
普通性:从体积、质量而言,地球在太阳系中并不突出,是太 阳系中一颗普通的行星。 特殊性:是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是高级智慧生 命存在的天体。又是宇宙中一颗特殊的行星。
二、地球在太阳系中的位置 • 中心天体:太阳 • 其他成员:行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等 • 太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体,质量约占整个太阳系 总质量的99.86%
太阳系的八颗行星按他们与太阳的 距离,由近及远,依次是 水星 、
金星 、 地球 、 火星 、 木星 、 土星 、天王星 、 海王星
二、地球在太阳系中的位置
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►远日行星:温度低、体积质量居中 (天王星、海王星)
2、太阳结构
色球外层包围着一层 稀薄的、完全电离的 气体层叫日冕层 ,内 部的温度高达100万度, 亮度仅为光球的百万 分之一。
3、太阳活动
思考:
(1)什么是太阳活动?
(2)太阳活动的主要类型有哪些? 其活动有何规律?
(3)太阳活动对地球有何影响?
太阳辐射对地球的影响:
(1)太阳直接为地表提供光能和热能,维持地 表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提 供能量。 (2)太阳能作为一种新能源,因其取之不尽、 稳定、廉价又无污染性,已越来越引起世界各国 的重视。
读图思考:
2.我国年太阳辐射总量的空间分布 (1)总体特征 我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看, 是从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中 心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体 分布如下图所示:
太阳黑子活动周期与年降水量 变化周期的相关性
4、太阳对地球的影响
(1)太阳能量对地球的影响 太阳辐射
概念:太阳源源不断地以电 磁波的形式向四周放射能量。 太阳能量的来源: 太阳内部的核聚变反应 4H 1He+能量 太阳寿命 : 太阳寿命大约为 100 亿年 , 目前正处于 稳定而旺盛的中年时期50亿年。
太阳 (中心天体) 八大行星
家族成员
小行星带 彗星
流星体
行星际物质
天体系统
人类对宇宙的认识
太 阳 系
多层次的天体系统
普通而特殊的行星
思考:八大行星的运动和结构分别有何特点?
八大行星的分类
A 类地行星
B 巨 行星
C 远日行星
八大行星主要物理性质比较
行星
水星 金星
质量
0.05 0.82
体积
0.056 0.856
高中地理必修 1
第一章 第一节
宇宙中的地球
宇宙是神马?
古 往 今 来 曰 宙
四 方 上 下 曰 宇
宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是 客观存在的物质世界。
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体 • 2、运动性—— 天体系统 天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体 • 天体是指宇宙空间的物质形体。
密度
5.46 5.26
公转周期
87.9天 224.7天
自转周期
58.6天 243天
地球 火星 木星
土星
1.00 0.11 317.94
95.18
1.000 0.150 1316.00
745.00
5.52 3.96 1.33
0.70
1年 1.9年 11.8年
29.5年
23小时56分 24小时37分 9小时50分
(二) 地球的特殊性

球 存
● 自身条件 ● 外部条件
►光照条件稳定
►安全的运行轨道——大小行星各行其道

生 命
►距日远近适中——适宜的温度 ►体积质量适中——适合呼吸的大气 ►液态的水——原始大洋形成
一.宇 宙
《列子· 汤问》中有云: “四方上下谓之宇,古往来今谓之宙”
(一)、概念
时间和空间的统一体,是运动、 发展和变化着的物质世界。
天体系统
银河系
地月系
太阳系
到20世纪末,人类观测到的与银河系同级别的恒 星系统——河外星系超过1 250亿个,它们与银河系, 共同构成了最大的天体系统——总星系。
活动:请按级别高低,列出宇宙中的多层次 天体系统。
天体系统的隶属关系
太 地月系 阳 系
银 河 系
总 星 系
二、太阳
太阳是离地球最近的一颗恒星,也是太阳 系的中心天体。 1、太阳系概况:
光 球
太 阳 黑 子 光球层上常出现的暗黑斑 点,叫太阳黑子
色球
耀斑
色球层上有时 出现的局部区 域突然增亮的 现象,叫耀斑。
太阳活动的主要类型
活动类型 大气层位置 概 念


黑子
光球
光球常出 现的黑色 斑点
多少和大小是 太阳活动标志, 周期约11年
耀斑
色球
色球有时出 耀斑爆发是 现增大增亮 太阳活动最 的斑点 激烈的显示
________,呈________时针方向运动。
答案:(1)西 东

读地球在太阳系中的位置示意图,回答下列问题。
(2)如果地球和水星的位置互换,将对地球上生命的影响是 ( ) A.地球陆地表面将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去 B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就 不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质
多层次的天体系统
普通而特殊的行星
银 河 系
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有2000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
总星系
太阳系
在银河系以外,还有大 约10亿个同银河系相类 似的天体系统,天文学 家称它们为河外星系。 银河星系和河外星系, 统称总星系。是目前知 道的最高以一级天体系 统。
运行轨道安全 稳定安全的宇 宙环境
地 球 存 在 生 命 的 原 因
适宜的自身条件
稳定的光照条件
日地距离适中
温度适宜、液态水存在
体积质量适中
合适的大气层
自转公转周期适中
温度变化幅度小
“It’s not just a planet, It’s our home.”这是对地球在宇宙 中地位的恰如其分的评价。据此回答7~8题。 7.地球的特殊性表现在 ( )
2.太阳活动 (1)太阳黑子。是太阳活动的基本标志,发生在光球层。 (2)耀斑。它发出的强大的短波辐射,会造成地球电离 层的急剧变化,对人类的影响很大,造成短波通信中断, 耀斑出现在色球层。 (3)太阳风。太阳风形成的带电粒子流造成了地球上的
极光。
(4)日珥。在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环 圈,上面跳动着鲜红的火舌状物体就叫做日珥,日珥发生 在色球层。
(二)、特征
物质性:天体
运动性:天体系统
1、物质性
天体:宇宙中物质的存在形式
自然天体:在天空中被观测到的存在于地
球之外的物体,如恒星、星云、
行星、…… 人造天体:能克服地球引力,在太空中按自
己轨道运行的物体。 但地球的一部分或附属物就不能称为天体,如按航线飞 行的飞机、发射架上的人造卫星、天上的云、地上的汽 车等。
马头星云
猫眼星云
火 星 ( 行 星 )
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光,反射太阳光而发亮
行 星
土星
卫 星
月球
月 亮 ( 卫 星 )
卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。
彗 星
海尔—波普彗星
• 哈 雷 彗 星
慧星,俗称“扫把星”,是在扁长轨道上绕 太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状 的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为 76年。
读地球在太阳系中的位置示意图,回答下列问题。
(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所 反映的有利的宇宙环境是________________________。 (4)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是 _________________________。 答案:(3)大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于相对安全 的宇宙环境中 (4)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件
水 星 地 球
火 星
木 星
土 星
天 王 星
海 王 星
水金地火类地行,木土巨行远天海。
小行星带:位于火星与木星轨道之间(火烧木头灰烬多)
太阳黑子
光球层
黑子
5、太阳活动
太阳大气层 内→外:光球层、色球层、日冕层
日 珥 耀 斑
黑子 概念
耀斑
太阳光球上出现 太阳色球上突然出 的一些暗黑斑点 现的增大、增亮的
天体 相互吸引 天体系统
相互绕转
宇宙的基本特征
• 1、物质性→天体 • 2、运动性—— 天体系统 天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地月系
地球与月球组成地月系, 地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫 星,也是距地球最近的天 体。月地距离约38.4万千 米。
天体系统
人类对宇宙的认识
太 阳 系
(2)特例分析 ①青藏高原成为高值中心的原因:纬度低, 太阳高度角大;海拔高,空气稀薄,大气对 太阳辐射削弱作用小;大气中尘埃含量少, 晴天多,日照时间长。 ②四川盆地成为低值中心的原因:盆地地形, 水汽不易散发,空气中含水汽多;阴天、雾 天较多,对太阳辐射削弱作用强。
【特别提醒】太阳辐.6
17.2
65.20
57.10
1.24
1.66
84.0年
164.8年
约16小时
约18小时
水星 自 金星 地球 火星 木星 土星 向 西
7o 3.4o 0o 1.9o 1.3o 2.5o
0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055
天王星 海王星
(2)太阳活动对地球的影响
1、干扰电离层,影响无线电短波通信。 2、干扰磁场,产生磁暴,使磁针无法 正确指示方向。 3、使极地上空产生极光现象。 4、影响地球的天气、气候。
关联法分析太阳活动的影响
太阳黑子多少与降水 量的大小成正相关
太阳黑子多少与降水 量的大小成负相关
太阳黑子多少与降 水量的大小有时成 正相关,有时成负 相关
太 阳 ( 恒 星 )
恒星是由炽热气体组成,自已能发可见光的球状天体, 其主要成分是氢和氮
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