种子发芽实验二精选课件PPT

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教育科学出版社小学五年级科学上册《种子发芽实验(二)》精品课件

教育科学出版社小学五年级科学上册《种子发芽实验(二)》精品课件
(学生交流:3分钟)
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
在绿豆种子发芽是否需要水的实验统计数据中,发现实验组已发芽的数 量和对照组已发芽的数量是不一样的;在绿豆种子发芽是否需要光照的实 验统计数据中,发现实验组已发芽的数量和对照组已发芽的数量是一样的; 在绿豆种子发芽是否需要适宜温度的实验统计数据中,发现实验组已发芽 的数量和对照组已发芽的数量也是不一样的。从数据中我们可以得出实验 的结论:绿豆发芽需要水,但不需要阳光,绿豆发芽需要适宜的温度。
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
原来预测放在冰箱中的种子不会发芽,结果把种子放入冰箱中,低温会影响种子 的发芽,但不会不发芽,有些还是会发芽的。通过查找资料知道种子萌发的最低温度 为6℃-7℃,12℃-14℃能正常发芽,最适温度为20℃-25℃,最高为35℃。
另外通过查找资料还知道,种子萌发还需要充足的空气。如果有时间你们课后也 可以设计一个绿豆发芽是否需要空气的实验。
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
统计分析实验信息
你们与他做相同实验的小组,结果与他相同吗?做其他条件实验的小组情况又怎样呢?下 面我们一起收集相同实验小组的实验信息,填写下面的统计表。
(学生进行交流统计数据:3分钟)
情境导入
探索新知
回顾小结
拓展应用
从你们统计的数据中分析,思考实验组和对照组有什么不同?从实验数据 中我们可以得出结论吗?
情境导入
探索新知
回顾小结
我们再来看一个视频。
拓展应用
从视频中我们看到缺乏水同样会影响绿豆发芽。由此可见绿豆发芽需 要充足的水。

教科版五年级科学下册《种子发芽实验》PPT课件,共17页

教科版五年级科学下册《种子发芽实验》PPT课件,共17页

探索
我们的“种子发芽”实验计划——研究光照
我们提出的问题 绿豆种子发芽一定需要光照吗?
我们的推测
绿豆种子发芽不一定要有光照
两个组的相同条件 绿豆、水、温度、空气
两个组的不同条件 一组有光照,一组没有光照
实验的方法
1.取两个一次性杯子,铺上纸巾, 各放入三颗大小差不多的绿豆。
2.一组接受光照,一组盖上黑色的纸不接受光照。 3.其他条件完全保持一致。 4.定期观察、记录。
五年级下《生物与环境》第1课
聚焦
许多植物的一生是从 种子发芽开始的。
聚焦
种子发芽需要哪些条件?
需要土壤 吗?
需要适合 的温度吗?
需要浇水吗?
需要阳光吗?
探索
设计种子发芽实验
怎样设计实验可以验证我 们的猜想呢?
对比实验——让一个条件发生改变
探索
讨论设计实验计划
1.你们想研究什么问题,计划怎样做? 2.你们预测结果会是怎样的? 3.你们的研究中,改变了什么条件? 4.哪些条件是没有改变的? 5.怎样知道改变的条件是否对种子发芽产生影响? 6.在实验研究过程中还应该注意什么?
探索
我们的“种子发芽”实验计划
我们提出的问题 绿豆种子发芽一定要有土壤吗?
我们的推测 绿豆种子发芽一定要有土壤。
两个组的相同条件 绿豆、阳光、温度、空气、水
两个组的不同条件 一组有土壤,一组无土壤
实验的方法
1.取两个一次性杯子,一个铺土壤, 一个不铺。 2.各放入三颗大小差不多的绿豆。 3.定期浇同样多的水 4.定期观察、记录。
探索 我们的“种子发芽”实验计划——研究温度
我们提出的问题 绿豆种子发芽一定需要适宜的温度吗?
我们的推测

2021完整版《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件3

2021完整版《种子发芽实验(二)》生物与环境PPT课件3

光?
温度?
空气?
种子要发芽
土壤?
水?
肥料?
种子发芽的必要条件

空气 水
种子要发芽
肥料
温度 土壤
资料卡片
❖ 种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正常 发芽,最适温度为20-25℃,最高为35℃。
❖ 种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重 120-140%的水分才能发芽。
❖ 种子发芽还需要有充足的氧气。
判断对错
实验设计(三) 我提出问题:音乐对种子发芽有没有影响 实验方法:准备十颗种子,分成两组,一组在 不间断播放音乐称为实验组,一组在室内称为 对照组,其他水热条件均适宜,五天后观察种 子发芽情况。
改成这样:十天时间里不断记录每日发芽情 况,比较两边发芽的快慢。
一、实验实施方案
你们的实验是如何进行的?
现象 种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
实验组(室温) 对照组(2℃)
3小时
3小时
12小时
24小时
24小时
未出现
48小时
未出现
72小时
未出现
适宜的温度是种子发芽所必须的。
控制 空气 条件的发芽试验
现象
实验组(开放) 对照组(密闭)
种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
3小时 14小时 30小时 60小时 未出现
空气是种子发芽所必须的。
控制 光照 条件的发芽试验
现象
实验组(通光) 对照组(隔光)
种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
3小时 12小时 20小时 40小时 72小时

《种子发芽试验》课件

《种子发芽试验》课件
湿度对发芽的影响
研究湿度变化对种子发芽的效应,了解湿度对种子发芽的作用。
土壤类型对发芽的影响
分析不同类型土壤中种子的发芽表现,评估土壤类型对发芽的影响 。
对实验结果进行解释和讨论
解释实验结果
根据实验数据和观察结果,对种 子发芽的规律和影响因素进行解
释。
结果讨论
探讨实验结果在实际生产中的应用 价值,提出改进措施和建议。
感谢观看
在实验条件下,部分种子的发芽率受到某些化学物质的影响,表明某些化学物质可 能对种子的发芽具有促进作用或抑制作用。
对实际生产的指导意义
在农业生产中,应选择品质优良 、发芽率高的种子,以提高作物
的产量和品质。
在种植过程中,应合理控制环境 因素,如温度、湿度和光照等,
以促进种子的发芽和生长。
对于部分发芽率较低的种子,可 以尝试采用化学物质进行处理,
定期浇水和观察
浇水方法
采用适当的水量,保持土壤湿润,避免过度浇水导致土壤积 水。
观察记录
定期观察种子的生长情况,记录生长进度、发芽时间、生长 异常等情况。
数据记录和整理
数据记录
详细记录每次观察到的数据,包括发芽数量、生长高度、叶片颜色等。
结果整理
根据记录的数据进行整理和分析,得出实验结论,比较不同处理对种子发芽的 影响。
实验所需的容器和其他工具
培养皿
培养皿是发芽实验中常 用的容器,其形状和大 小适中,方便观察和记
录实验收多余水分
并保持土壤湿润。
镊子
镊子可以用于将种子放 置在培养皿中的土壤上 ,避免手直接接触种子

尺子
尺子可以用于测量种子 的长度和根的长度,方 便记录和比较实验结果
水稻种子

《种子发芽实验》课件

《种子发芽实验》课件

实验步骤:种子浸泡、培养基配制、 种子接种、培养等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
试剂:蒸馏水、无菌培养基、种子 发芽促进剂等
实验注意事项:无菌操作、温度控 制、湿度控制等

播种:将种子 均匀撒在培养 皿中,覆盖一
层薄土
浇水:用喷壶 将土壤浇透,
感谢您的观看
汇报人:
结果展示与解读
实验过程:描述实验的步骤和操作 方法
数据分析:对实验数据进行统计和 分析,得出结论
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实验结果:展示种子发芽的情况和 生长情况
结论:总结实验结果,提出建议和 改进措施
实验结论
总结实验成果
种子发芽需要适宜的温度、水 分和光照
种子发芽率与种子质量、土壤 条件等因素有关
保持湿润
放置:将培养 皿放在温暖、 通风、有阳光
的地方
观察:每天观 察种子的发芽 情况,记录发 芽时间、发芽
率等数据
分析:分析实 验结果,得出
结论
注意事项
控制温度和湿度:保持适宜的 温度和湿度,避免过高或过低
确保种子质量:选择健康、 饱满的种子
避免阳光直射:种子发芽需 要避光,避免阳光直射
定期观察记录:每天观察种子 发芽情况,记录发芽时间、长
度等数据
实验结果
数据记录与分析
实验日期:记录实验开始 的具体日期
实验材料:记录使用的种 子种类、数量、质量等
实验环境:记录实验的温 度、湿度、光照等环境条 件
实验过程:记录种子发芽 的过程,包括发芽时间、 发芽率等
数据分析:对实验数据进 行统计分析,得出结论
实验结论:总结实验结果, 提出建议或改进措施

种子发芽实验(二)PPT课件

种子发芽实验(二)PPT课件

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整理统计
收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。
绿豆种子发芽是否需要( )的实验记录
种子总数量 已发芽量 未发芽量 我们的解释
实验组
对照组
思考: (1)实验带给我们的信息有哪些? (2)实验结果和实验前的猜测是否一致?说明了什么? (3)绿豆发芽必需的条件是什么?
看看老师做的实验记录,你能得出什么结论
看看老师做的实验记录,你能得出什么结论
看看老师做的实验记录,你能得出什么结论
播种四天后 各组种子
缺水
低温
强光
背阴
黑暗
我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件:
温度、水分和空气
充足的水分
适宜的温度
充足的空气
参考资料: 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃,1214℃能正常发芽,最适温度为20-25℃,最高为 35℃。
谢谢大家
再见
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
挑战任务:
种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中,放到适合的地方, 让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些作业本3面)
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
交流汇报
1、我做的是绿豆种子发芽需要( )的实验。 2、我的绿豆种子发芽情况是……

教科版五年级科学上册《种子发芽实验(二)》教学课件

教科版五年级科学上册《种子发芽实验(二)》教学课件
和其他组的同学交流,了解他们有什么发现,看看他们 是怎样用实验中的数据来解释实验结果的。
他们的实验结果和实验 前的预测一致吗?
交流实验信息
分析某同学做的实验记录,你能得出ห้องสมุดไป่ตู้么结论?
现象 种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
控制水条件的发芽实验
实验组(有水) 3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
控制光照条件的发芽实验
实验组(通光) 3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
对照组(避光) 3小时 14小时 20小时 40小时 72小时
交流实验信息
汇集全班同学的实验,分析绿豆种子发芽需要的条件。
水 空气 适宜的温度
交流实验信息
种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重 120~140%的水分才能发芽。
分析某同学做的实验记录,你能得出什么结论?
现象 种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
控制空气条件的发芽实验
实验组(开放) 3小时 12小时 24小时 48小时 72小时
对照组(密闭) 3小时 14小时 30小时 60小时 未出现
交流实验信息
分析某同学做的实验记录,你能得出什么结论?
现象 种子膨大 种皮破裂 芽萌发 出现根 出现叶
每个环节并不是孤立的,它们都是有联系的。 • 二、教学中要重关注细节 ,精益求精 • (1)科学实验时,选择实验材料应考虑有些材料的特殊性。 • (2)实验操作时,要注重操作细节。 • (3)在备课中,关注课本里的图片和文字。一般而言,各门课程都是以教材为载体来展示自己的。因此,必须通过教材为中介物才能
达到。 • 三、科学教学中应注意培养学生把科学知识运用到日常的生产和生活中。
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三是充足的氧气。
2021/3/2
8
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/3/2
9
2.种子发芽实验(二)
交流汇报
1.我做的是绿豆种子发芽需要(
)的实验。
2.我的绿豆种子发芽情况是 ……
猜测他们做的绿豆种子 和什么因素的实验?
2021/3/2
1Leabharlann 整理统计收集相同实验小组的实验信息,填写统计表。 绿豆种子发芽是否需要( )的实验记录
思考:
(1)实验带给我们的信息有哪些?
(2)实验结果和实验前的猜测是否一致?说明了什么?
2021(/3/23)绿豆发芽必需的条件是什么?
2
看以下实验记录,你能得出什么结论?
绿豆种子发芽是否需要(温度)的实验记录
实验组:低温
对照组:常温
(四天后的实验照片)
2021/3/2
常温比低温更 适合绿豆种子 发芽。
3
看以下实验记录,你能得出什么结论?
绿豆种子发芽是否需要(水)的实验记录
实验组:有水
低温
2021/3/2
强光
背阴
黑暗
6
我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件:
温度、水分和空气
充足的水分
适宜的温度
一定的空气
2021/3/2
7
参考资料: 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃,12-14℃ 能正常发芽,最适温度为20-25℃,最高为35℃。
二是水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的 120-140%的水分才能萌发。
对照组:无水
(四天后的实验照片)
2021/3/2
绿豆种子发芽 需要充足的水 分。
4
看以下实验记录,你能得出什么结论?
绿豆种子发芽是否需要(阳光)的实验记录
实验组:光亮
对照组:阴暗
(四天后的实验照片)
2021/3/2
绿豆种子发芽 不需要阳光。
5
看这5张实验照片,你有什么发现?
播种四天后 各组种子
缺水
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