大庆精神铁人精神教学工作总结

大庆精神铁人精神教学工作总结

篇一：大庆精神铁人精神工作总结

大庆精神、学习铁人精神教育工作总结

红旗镇中心小学校

大庆精神、学习铁人精神教育工作总结

红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。

一、明确目的意义

通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。

通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感

和使命感。深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。

通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进红旗小学科学发展、和谐发展的强大力量。把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快红旗小学科学发展、和谐发展的步伐。

二、制定特色内容，创新活动形式

针对“‘传承优良传统，勇担百年重任'为主要内容的思想

教育”，红旗小学开展了以“学习铁人事迹，勇担发展重任”为主要内容的群众性思想教育。

要求各班级广泛学习铁人王进喜的典型事迹，特别是学习铁人王进喜同志胸怀全局、为国分忧的奉献精神，不怕艰难、锐意进取的创业精

神，讲求科学、三老四严的求实精神，勤于思考、善于变革的创新精神，敢为人先、勇站排头的创优精神。通过学习他的五种精神，自觉传承优良的传统作风，勇于肩负起当先锋、闯新路、作示范的责任。参加这项活动的对象重点是全校教职员工。活动分为三个阶段，

第一阶段为学习阶段，重点是学习铁人王进喜同志先进事迹。第二阶段为分析检查阶段，对照铁人王进席同志身上体现的五种精神分析检查自身存在的问题，问题要包括主观与客观两个方面，并制定整改措施。查找问题要具体实在，整改措施要细致得当，最后形成分析检查报告。第三阶段为整改提高阶段，对照检查出的问题逐条逐项进行整改。

针对“以‘光辉的历程，高扬的旗帜'为主要内容的总结宣传”，红旗小学开展了以“继承大庆精神，弘扬‘三创'文化”为主要内容的宣传教育。

此项活动贯穿全年，参加对象为全校师生，活动方式主要是利用座谈会、研讨会等形式，大张旗鼓的宣传典型、总结典型，开展征文、举办知识竞赛进行系列宣传教育，组织发动全体师生挖掘身边的先进典型，以先进典型为榜样，虚心学习，勇于实践，明确发展方向。针对“‘发扬大庆精神，再创新的辉煌'为主要内容的全员创新实践”，红旗小学开展了“立足岗位，勤俭节约，挖潜增效”为主要内容的全员创新实践。

这次全员创新实践，在全体员工中广泛开展“小节俭、大节约”活动，努力形成校园节俭风气；开展“小成果、大挖潜”创新活动，组织师生

围绕教育教学中的自制教具、学具，丰富师生业余生活，开发师生的智力，激活师生的潜能。

针对“‘历史不会忘记，大庆不会忘记'为主要内容的系列纪念活动”，红旗小学开展了“开展五项活动，打造五型青工”为主要内容的系列实践活动。

此项活动以打造“业绩型、知识型、进取型、文明型、健康型”师生为内容，以为培养高素质复合型人才为目标，引导广大师生创新

进取，在生活和工作中得到锻炼，树立正确的人生观、事业观、价值观，培养高尚的兴趣爱好，展现当代师生蓬勃向上的时代风采。总之，在大庆精神、铁人精神再学习再教育活动开展过程中，红旗小学上下齐动员，营造了良好的学习教育氛围，使大庆精神、铁人精神的吹遍了红旗小学的每一个角落。在接下来的工作中，他们将继续把活动的开展与推进红旗小学教育相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式，丰富活动载体，精心组织落实，以更加饱满地热情和更加亢奋的工作状态，继承好、发扬好、学习好大庆精神、铁人精神，以攻坚克难的勇气和锐意进取的斗志闯出教育教学的新路子，以优异的成绩向建国60周年、大庆油田发现50周年献礼！

篇二：大庆精神铁人精神工作汇报材料

大庆精神铁人精神工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

我是东兴中心小学校长—阚红霞，下面向大家汇报一下我校大庆精神

铁人精神的特点和做法：

自从3月1日以来，我校大庆精神铁人精神工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实“大庆精神铁人精神进校园课堂工程”工作，突显大庆精神铁人精神特色，取得了一定的成绩。

一、以强化班主任管理为中心，建设高素质的大庆精神铁人精神队伍。为了更加有效、广泛、深入地开展大庆精神铁人精神工作，我校成立了大庆精神铁人精神工作领导小组，组成了以年级组长、班主任为主体的全体教职员工参与的大庆精神铁人精神工作队伍，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的大庆精神铁人精神氛围和“社会、学校、家庭”三位一体的大庆精神铁人精神工作网络；把大庆精神铁人精神工作列入学校规划中，做到学期有计划，月月有安排，时时见行动。开展大庆精神铁人精神的教育研究工作，把大庆精神铁人精神放到每月教育研究之一，做好总结与记录工作。通过制定《大庆精神铁人精神教育工作管理制度》等一系列规章制度、通过平时与定期检查相结合，对班主任工作进行量化评比，并把考核结果作为老师评优晋级的有利依据，从而保证了学校大庆精神铁人精神工作的顺利开展；通过举办班主任培训、班队会评比、等多种活动来提高大庆精神铁人精神管理人员的工作水平；通过培养年轻班主任来不断充实和壮大队伍，为学校可持续发展奠定了基础；

二、以开展大庆精神铁人精神活动为载体，丰富师生校园文化生活