人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习B卷

人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累与运用 (共7题；共55分)

1. （10分）给下列划线字注音。

________________________________________

叩问硝烟铸进崭新紫荆

2. （12分）组词。

思________ 指________ 假________ 神________

腮________ 脂________ 遐________ 伸________

3. （10分）比较形近字组词

帽________ 判________ 原________ 优________

冒________ 叛________ 愿________ 忧________

4. （2分）“哈哈！还是我的记性好。”对这句话理解正确的是哪一项？（）

A . 伯父夸自己好。

B . 鲁迅背得快。

C . 表面是夸自己，其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎。

5. （3分） (2020六上·渭滨期末) 回顾语文学习生活，按要求完成单项和多项选择。

（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”对这句话的理解不正确的是（）

A . 从课文中喜迎远客的热情和和主客联欢的热闹场景可以看出蒙汉人民不忍分别。

B . 从“天涯、碧草、斜阳”等具有蒙古草原特色的景物中，可以体会作者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉

情谊的赞美之情。

（2）《宇宙生命之谜》一课中，为了了解其他星球是否存在生命，阅读时应（）

A . 与问题相关的内容要仔细读，必要时多读几遍。

B . 有的段落与想要了解的问题关系不大，也需要仔细读。

（3）围绕“庆元旦共联欢”这个题目选择材料写作文，不能充分表达中心的有（）

A . 主持人闪亮登场

B . 王老师联欢会前为华华辅导作业

C . 班主任献上元旦祝词

D . 老师同学欢声迎接新的一年

E . 小合唱打动人心

F . 相声演出妙趣横生

（4）柳公权是唐代著名书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。他的楷书代表作是（）

A . 《兰亭集序》

B . 《颜勤礼碑》

C . 《玄秘塔碑》

（5）因为人们随意破坏自然资源，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。比如：（）。

A . 部分企业超标排放污水，农户滥用化肥和农药，污染土壤和水源，影响人类健康。

B . 无节制大量砍伐森林树木，造成周边水土流失严重，扬尘天气加重，空气质量差。

6. （4分）划出诗《江南春》节奏

《江南春》

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

7. （14分）根据所学内容填空。

（1） ________，从来急；________，光阴迫。一万年太久，________。

（2）《将相和》一文中主要写了“________”“________”“________”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。

（3）《什么比猎豹的速度更快》一文通过________的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。

（4）关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（）。

A . 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读

B . 带着问题读也可以加快阅读的速度

C . 读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息

D . 阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过

二、诗歌鉴赏 (共4题；共34分)

8. （6分）诗歌鉴赏

( 一 )春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）这是一首五言________。这首诗的作者与李白并称为“________”。

（2）下列对诗句分析有误的一项是（）

A . “国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B . “城春草木深”描绘了春色满城，也暗示了眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。

C . “烽火连三月，家书抵万金”，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

D . “白头搔更短，浑欲不胜簪”，不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸上。

（3）“烽火连三月”中的“烽火”原指古时边防报警点燃的烟火，这里借指（）

A . 战争

B . 忧伤的心情

（4）写出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思。

（5）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

9. （6分）品读诗句，完成练习。

山行

远上寒山斜，生处有人家。

停车坐爱晚，红于二月花。

（1）补全古诗。

（2）这首诗的作者是________代的________。全诗描写的是________（季节）的景色,从________句诗中可以看出。

（3）诗人笔下的秋景图，是按照由________及________的顺序来观察的。主要写了________。四种景物，给人以美的享受。

10. （8分）阅读诗歌，回答问题

江南

火车在雨下飞奔，

车窗上都是水珠，

模糊了窗外景色。