【数学】四年级下册数学单元测试-3.确定位置 西师大版(含解析)

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四年级下册数学单元测试-3.确定位置

一、单选题

1.太阳是从()边升起的

A. 东

B. 西

C. 北

2.下列数据中,不能确定物体位置的是()

A. 北纬40°,东经110

B. 第5列,第3行

C. 幸福路32号

D. 东偏南30°

3.一个方阵中,小明站在第8行第6列,小红站在第4行第7列,如果用(6,8)表示小明的位置,小红的位置则表示为( )

A. (4,7)

B. (7,4)

C. (4,4)

D. (7,7)

4.强强要在方格纸上画一个圆,要求点(1,4)、(3,2)、(3,6)恰好在圆周上(如图).这个圆的圆心应该在()上.

A. (3,5)

B. (4,4)

C. (3,4)

D. (5,4)

二、判断题

5.因为0表示没有,所以(0,2)这个位置不存在。

6.方格纸上的A点用数对表示是(6,3),B在第8排、第3列,用数对表示是(8,3),这两个点在同一列上。

7.5,2是用来表示第五列第二行。

8.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”.

把第2排第3个涂上颜色.★在第几排第几个?

答:★在第6排第4个.

三、填空题

9.下面的数对各表示什么汉字?请在下表中填一填。

数对(1,2)(3,3)(3,1)(5,5)(1,5)(4,2)(3,4)

汉字________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

站到汽车站,再向________偏________行驶________站到体育馆,再向________行驶________站到商场。

11.聪聪坐在教室的第5列第4行,用数对(5,4)表示。明明坐在聪聪的正前方,明明的位置用数对表示是________。

12.如图是学校附近的地图.

①学校的位置是________.

②银行的位置是________.

③________的位置是(3,5).

④________的位置是(2,3).

13.小玲和小明都在同一教室上课,小玲的座位在第2列,第3行,简记为(2,3).小明的位置简记为(3,4),则小明在该教室的位置________

四、解答题

14.在图中描出下列各点,连连看,ABCD是什么图形。A(4,5) B(2,1) C(7,1) D(9,5)

15.如图是游乐园的一角。

(1)如果用(5,1)表示碰碰车的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。(2)秋千的位置可以用数对(4,3)表示,请你在图中标出秋千的位置。

五、综合题

16.看图填空

(1)陈芳从学校向________走________米到家。

(2)叶明从学校向________走________米,再向________走________米到家。

(3)从学校向________走________米到图书馆。

(4)李华从学校向南走20米到家。用△标出他家的位置。

六、应用题

17.小红和小丽背对背站立,小红面北,小丽面南。小红向北走180米,小丽向南走220米,两人相距多远?

参考答案

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【解答】太阳是从东边升起的

【分析】考察了学生根据方向和距离确定物体位置的能力

2.【答案】D

【解析】【解答】解:A、B、C都能确定物体的位置;D不能确定物体的位置。

故答案为:D。

【分析】D中没有确定观测点,也没有确定距离,不能确定物体的位置。

3.【答案】B

【解析】【解答】根据题意先别说列,再表示行,所以小红站在第4行第7列,表示就是(7,4)、

故选:B

【分析】解答此题要根据用数对表示位置的方法,即先表示列,再表示行。

4.【答案】C

【解析】【解答】解:如图

强强要在方格纸上画一个圆,要求点(1,4)、(3,2)、(3,6)恰好在圆周上(如图).这个圆的圆心应该在(3,4)上.

故选:C.

【分析】如图,点(3,2)、点(3,6)是这个圆直径的两个端点,根据直径与半径的关系,过点(1,4)作这条直径的垂直线段,垂足O就是这个圆的圆心,根据O所在的列与行,即可用数对表示该点的位置.

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】点(0,2)表示第0列第2行,这个点在纵轴上,原题说法错误.

故答案为:错误.

【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此判断.

6.【答案】错误

【解析】【解答】B在第8排、第3列,用数对表示是(3,8),本题错误。

故答案为:错误

【分析】数对的表示方法:先列后行,即前面的数表示列数,后面的数表示行数。

7.【答案】错误

【解析】【解答】根据数对与位置的定义可以知道,数对中要有括号才完整,(5,2)是用来表示第五列第二行【分析】此题主要考查数对的基本条件及含义

8.【答案】错误

【解析】【解答】

答:★在第4排第6个.

横为行,也就是排,第几行也就是第几排.第2排应该是第2横行,第3个应该是从左往右数第3个,而不应该是从上往下数第3个.因为第1问在涂颜色时横、竖没有分清楚,所以第2问的答案也不正确.

三、填空题

9.【答案】我;爱;黄;冈;小;状;元

【解析】【解答】解:(1,2)表示我;(3,3)表示爱;(3,1)表示黄;(5,5)表示冈;(1,5)表示小;(4,2)表示状;(3,4)表示元。

故答案为:我;爱;黄;冈;小;状;元【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行,根据数对确定汉字即可。

10.【答案】东;1;北;东45°;1;正北;3

【解析】【解答】2路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是:向东行驶 1 站到汽车站,再向北偏东45°行驶1 站到体育馆,再向正北行驶3 站到商场。

【分析】找准观察点,然后根据“上北下南左西右东”的方向,从火车站向东行驶1站到汽车站,再向北偏东45°行驶1站到体育馆,再向正北行驶3站到商场。

11.【答案】(5,3)

【解析】【解答】解:明明在第5列第3行,用数对表示是(5,3)。

故答案为:(5,3)

【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行,确定明明所在的列与行用数对表示即可。

12.【答案】(4,2);(1,1);图书馆;邮局

【解析】【解答】解:如图,

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