湖南省茶陵县第三中学高中语文必修四课件：12苏武传1(共46张PPT)

• 《后汉书》(范晔)----纪传体断代史
《汉书》中最出色的名篇之 一，它记述了苏武出使匈奴，面 对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛 而不辱使命的事迹，生动刻画了 一个“富贵不能淫，威武不能屈” 的爱国志士的光辉形象。作者采 用写人物传记经常运用的纵式结 构来组织文章，以顺叙为主，适 当运用插叙的方法，依时间的先 后进行叙述，脉络清晰，故事完 整。
背景简介
• 秦末汉初，中原战乱，匈奴贵族凭借 强大的军事力量，不断扩大控制地区。公 元前200年冬，匈奴的冒顿单于派出四十 万精兵，把汉高祖围困在白登山，汉朝只 得采取“和亲”政策，暂时缓和跟匈奴的 关系。经过“文景之治”的休养生息，到 汉武帝时期，开始了对匈奴长期的讨伐战 争，取得了三次具有决定意义的胜利，时 间为公元127年、前121年、前119年。匈 奴的威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲 和，但双方矛盾还是根深蒂固。所以，到 公元前100年苏武出使匈奴时，却被扣留， 并逼迫他投降。
（ 埋伏弓箭手 ）
5、张胜许之，以货物与常。 （ 把 ）
（ 财物；今义：货品
）
6、虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
（ 连夜，名词作状语）（ 逃亡
）
第三、四段重点词句
1、其一人夜亡 在夜里，名词作状语 2、虞常生得 被活捉 被动句，“见”表被动 3、恐前语发，以状语武 谈话 告诉 4、事如此，此必及我。连累 5、见犯乃死，重负国。才 更加 对不起 6、即谋单于，何以复加？ 假使 宜皆降之。使动用法，使……投降 7、舆归营 抬，名词作动词 8、单于壮其节 以……为壮，意动用法
体裁
《汉书》与《史记》的对比
《汉书》 我国第一部纪传体 断代史
《史记》 我国第一部纪传体 通史
时间跨度 230年左右
3000多年
体例
纪、表、志、传
本纪、列传、世家 、书、表
两书合称为：“史汉”
《史记》:本纪 世家 列传 表 书 纪传体
《汉书>》:本纪 列传 表 志
•
史书体例
• 编年体:按年月日有次序地记载史事的史书
梳理第一部分
重点词句
1、武字子卿，少以父任 1、介词，表原因,由于
2、汉天子我丈人行也 2、对老人和长辈的尊称
3、尽归汉使路充国等 3、使动用法，使……归
4、乃遣武以中郎将使 4、以……身份
持节送匈奴使留在汉者 （定语后置）
5、因厚赂单于
5、趁机
6、置币遗单于
6、赠送
7、单于益骄，非汉所望。7、更加
• 《春秋》 (孔子)----最早的编年体史书
• 《左传》 (左丘明)
• 《资治通鉴》 (司马光)
• 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书
• 《国语》----第一部国别体史书
• 《战国策》 (刘向编订)
• 纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史 书
• 《史记》(司马迁)----第一部纪传体通史
• 《汉书》(班固)----第一部纪传体断代史
9、反欲斗两主 使动用法，使……争斗
宾语前置，以何见汝
单于派卫律劝降，苏武宁死不屈。
探究第五段内容
1、卫律是怎样劝降苏武的？
威逼：“当死，单于募降者赦罪”
软硬 兼施
利诱：“苏君今日降，明日复然”
第六段重点词句
威胁、贫贱不能动摇苏武
1、白单于 告诉 对大汉的忠心。
2、天雨雪 名作动，下
3、匈奴以为神 把……当作
探究第1段
1、苏武出使匈奴的原 因是什么？（用原句 回答） “送匈奴使留在汉者” “厚赂单于，答其善 意”
2、拟一个小标题概括 本段段意。
出使匈奴示好
第二段重点词句
省略句，“谋反”后省“于”
1、会缑王与长水虞常等 刚好，恰逢
谋反匈奴中 2、所将降者 带领的投降的人 状语后置句
3、以货物与常 把
财物，古今异义
4、私候胜曰 拜访
5、缑王者，昆邪王姊子也。
交待苏武的副使张胜参与 了谋反行动。
判断句
阅读文章第二段，指出下列红色字的意思：
1、方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴
中。 （
适逢 ）
2、后随浞野侯没胡中（ 陷没
）
3、及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。
（
率领
）
4、闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之
苏武传
班固《汉书》
苏武传
「苏武牧羊」的故事在我 国家喻户晓。《汉书 苏武传》 载： 天汉元年（公元前100 年），苏武奉命出使匈奴被扣， 匈奴贵族多方威胁诱降未遂， 又将他迁至北海（今贝加尔湖） 边牧羊，苏武坚持十九年不屈。 始元六年（公元前81年），因 匈奴与汉和好，方被遣回朝， 官典属国。他决不背叛祖国的 气节，流芳百世，传唱千古。
• 作品---- 史书: 《汉书》
•
辞赋: 《两都赋》
•
诗: 《咏史诗》
《汉书》（《前汉书》）简介
• 作者——东汉班固撰写，班固 去世后，由其妹班昭和同乡马 续完成。
•来自百度文库性质——《汉书》是我国第一 部纪传体断代史，是古代传记 文学名著。
• 内容——记录了汉高祖元年 （前206）至王莽新地皇四年 （23）共230年的历史，共
4、羝乳乃得归 名作动，生子
才
5、别其官属常惠等，各置他所
隔离
别的
6、掘野鼠去草实 去通“弆”，收藏
7、杖汉节牧羊 名作动，手中拿着
8、檠弓弩 名作动，用檠校正弓弩
9、武复穷厄 陷于困境
探究第6段
1、苏武不愿意投降，匈奴是 怎样对待他的？ （1）肉体折磨：“幽武”、 “置大窖中，绝不饮食”、 “啮雪，咽毡毛”、“掘野 鼠去草实而食之”等。 （2）精神折磨：“羝乳乃得 归”、“别其官属常惠等” 等。
2、流放北海，苏武为何一定要持汉节牧羊， 卧起操持？
• 冰天雪地里的苏武独处北海，生活贫困孤独，备 受摧残，那才是遥遥无期的消磨意志的酷刑。所 以，汉节是信念、意志、气节的象征。在遭受艰 难环境折磨时，它是精神上的寄托。
缑王谋反失败，殃及汉使。 苏武被审，以死明志。
第五段重点词句
1、武益愈，单于使使晓武 逐渐痊愈 告知
2、会论虞常，欲因此时降武 定罪 趁
3、本无谋
没有参加谋划，古今异义
4、拥众数万，马畜弥山 满
5、空以身膏草野
使动，使……肥沃
6、君因我降 通过
状语后置
7、汝为人臣子 你
8、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ 通“叛
作者介绍
班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳
东北)人,东汉著名史学家,文学家。
少年时就能作文诵诗赋,长大后博览 群书。和帝永元元年(89)初,班固随 大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后 来, 班固因窦宪专权受到株连,死于 狱中。
• 家庭---- 父亲: 班彪
•
弟弟: 班超(投笔从戎)
• 书》)
妹妹: 班昭(续写《汉