部编版教材-中世纪城市和大学的兴起全文课件PPT1-PPT精美课件

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8. 中国在世界裁减军队，保护环境， 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ，对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
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9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
大 学 的 兴 起
中 世 纪 城 市 和
自由和 自治城 市
城市兴起的条件 争取自由和自治取得的成果
城市居民的身份：手工工匠和商人是城市 的基本居民
大学的兴起
人教部编版九级上册 中世纪城市和大学的兴起
随堂训练 人教部编版九级上册 中世纪城市和大学的兴起
1.中世纪西欧城市重新兴起的主要历史意义
C 不包括（ ）
自给自足的封闭生活
市民具有很大 自由
商业发达，贸易 繁荣，十分开放。
欧洲封建制度的最大特点是：封建庄园制 度、封建农奴制度和封建等级制度以及基督教 的重大影响。
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目标导学三：大学的兴起
西欧大学兴起与发展
1.西欧大学出现: （1）_1_2__世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象，
争取自由和自治
1.原因：领主像控制庄园一样，对城市居民任意征 税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。
2.争取手段 金钱赎买和武力斗争 3.市民有哪些权利？
4.取得成果 许多城市取得某种程度自由与特权； 部分城市成为自治城市
5.西欧城市取得自由和自治的获权形式？
“特许状”
法国琅城起义
• 12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教和国王 买回了城市的自治权
交通便利 人口集中
促进经济发展,城市兴起。
（2）西欧城市的特点
西欧城 市的特 点
手工业和商业中心
市民与封建主斗争尖锐
市民阶级形成
手工业者 银行家 商人
早期资 产阶级
（3）行会：什么是行会？为什么成立？
裁缝 酿酒
面包师 铁匠
总结
城市生活与乡村生活有何不同？
乡村
城市
政治 经济
农奴没有人身自由 与庄园主是依附关系
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5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
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6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
感谢聆听，欢迎指导！ •
7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ，积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
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牛津大学鸟瞰图
1、西欧城市重新兴起的主要条件、时间、城市、 人教部编版九级上册中世纪城市和大学的兴起
地点？
2.西欧城市争取自由以及自治的原因、争取手段、 取得成果？
3.市民拥有哪些权利？
4.西欧城市取得自由以及自治的获权形式？
5.西欧大学出现的具体时间？ 6.西欧大学兴起以及发展原因？ 7.大学自治地位的主要体现？ 8.课程设置有哪些？ 9.课程设置的意义？
__大__学__的兴起被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 （2）12世纪，出现_教__会___学校和_教__师__私__人__兴__办__的学校；
(3)13世纪：巴黎_教___师__行__会_得到罗马教皇和国王的支持。 2.西欧大学兴起与发展原因：
国王希望大学成为本国的教育和文化中心
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1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
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2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
第9课 中世纪城市和大学的兴起
一、自由和自治的城市
西欧城市重新兴起的原因：农业技术提高，农业剩余产品 增加，商业贸易发展，人口增长； 时间： 从10世纪起，西欧开始恢复起来； 特点：以手工业和商业为中心。主要集中在交通便利、相 对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模很小，人口 较少。
著名的城市：13世纪时， 英格兰的城市伦敦只有4
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3.大学自治地位：
主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权；
4.课程设置：
文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐等；
5.课程设置的意义： 一方面仍受基督教的影响， 另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
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课堂小结 人教部编版九级上册 中世纪城市和大学的兴起
A.促进了商品经济的发展 B.形成了市民阶级 C.加强了教会和封建主统治的力量 D.为资本主义的兴起准备了条件
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2.如图是中世纪兴起的牛津大学，其最初兴起的主
D 要原因是 （ ）
A．为传播宗教的需要 B．为宣传无神论需要 C．摆脱教会对教育控制 D．欧洲城市复兴的推动
万人左右，法兰西的巴黎、 意大利的米 兰和威尼斯等
拥有超过5万人口的城市 屈指可数。
英国的伦敦，法国的巴来自百度文库，意大利的威尼 斯、热内亚、佛罗伦萨都是中世纪著名的城市。
西欧中世纪城市兴起最早的地区有两个:一 是意大利北部的波河流域，一是北海沿岸的佛 兰德尔。在这里兴起了米兰、威尼斯、布鲁日、 根特等城。在城市兴起之前，西欧的土地已为 教主封建主所瓜分。城市多兴起在封建主的领 地上，因而受到领主的盘剥。
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3.白描原是中国画的一种技法，是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
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4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
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10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
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11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
• 主教背信弃义，得到钱后不久，又要重新统治琅城 • 1112年，愤怒的琅城居民发动起义，成立“公社”，杀
死主教。国王派军队镇压，琅城居民坚持斗争 • 1128年路易六世被迫同意琅实行自治
目标导学二：城市居民的身份
（1）逃亡农奴到来的作用和影响
一技之 手工业者 手工业生产 长的人
小商小贩
商人 商业活动