陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》教案：第一单元书愤用

课题书愤

三维目标

1、体会诗人岁月蹉跎，壮志未酬而又重新立誓报国的双重情感。

2、比较阅读，了解陆游诗歌与杜甫诗歌风格的不同之处。

3、进一步熟悉“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。

重点难点

重点：体会诗人岁月蹉跎，壮志未酬而又重新立誓报国的双重情感。

难点：了解陆游诗歌与杜甫诗歌风格的不同之处。

教学内容与步骤

背诵杜甫《蜀相》导入新课

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

朗读背诵

书愤

陆游

早岁哪知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

诗歌鉴赏：

1、结合注释通译全诗

船：高大的战舰。

名世：名传后世。

伯仲：兄弟，这里指比肩。

2、知人论世：

陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋伟大爱国诗人。其父陆宰很有民族气节，朝廷南渡后，便回乡著书。陆游自幼受爱国教育，忧国忧民，立下恢复中原壮志。29岁应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身，曾入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅。先后任镇江隆兴通判、夔州通判、权知严州等地方官，官至朝议大夫、礼部郎中。65岁罢官，回家闲居，死年86岁

陆游一生坚持抗金，爱国之志始终不渝。一生存诗9300多首。题材广泛，内容丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，其中抗金报国作品，最能反映那个时代的精神。诗风豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小太白”之称。

不到一年的军中生活，在陆游的生活和创作中留下了深深的烙印。抗敌将士的艰苦生活和爱国热情，极大地开拓了他的诗歌境界，豪迈悲壮也成为他一生诗歌创作的基调。

3、解题：

“书愤”者，抒发心中郁愤之情也。陆游一生仕途坎坷，始终没有得到重用。这首诗是宋孝宗淳熙十三年（1186年）春，陆游居家乡山阴时作。陆游时年六十有一，这分明是时不我待的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲